Planejamento do dia 08 a 12/03
Desejamos uma maravilhosa semana para você!
Combinados:
Nesta segunda-feira à aula inicia às 9h. Os professores estarão em reunião no início da manhã.
● Entrar nas videochamadas somente com o e-mail institucional;
● Manter as câmeras ligadas;
● Justificar a ausência na aula; ● Ter rotina se estudo;
● Realizar as tarefas, as atividades diárias e avaliativas propostas pelos professores;
● Anotar todos os compromissos escolares- tarefas, trabalhos, atividades avaliativas e outros;
● Entregar na data agendada as tarefas, trabalhos e atividades propostas não serão aceitas fora do prazo combinado com o (a) professor (a).
● Comunicar a conselheira da turma quando estiver com dificuldades;
● Qualquer dúvida em relação a rotina escolar buscar auxílio com a Conselheira e ou Coordenação Pedagógica -
Período/ Horário Segunda-feira 08/03 Terça-feira 09/03 Quarta-feira 10/03 Quinta-feira 11/03 Sexta-feira 12/03 1º
7h40min Língua Inglesa
Revisar os objetos do conhecimento através do estudo de uma cena da série Friends. Ciências da Natureza No encontro de hoje iremos continuar a conversar sobre as vacinas e a ciência. Começaremos a compartilhar as ideias pesquisadas no encontro anterior com a turma toda.
Vamos conhecer o que é ciência, e como Língua Portuguesa Orações Coordenadas sindéticas e assindéticas- (Caderno de Atividades 4- 2020) – Será colocado no grupo da turma um arquivo com exercícios.
Matemática
Na aula de hoje vamos aprender a planejar, interpretar e analisar dados de uma pesquisa. Portanto, leia os textos e responda as atividades, que estão na página 56, 57 e 58, do livro didático 4, do 7º ano. A atividade será feita sem a explicação da professora. Cada aluno vai tentar resolver com o conhecimento que já possui. Após a resolução, cada aluno
Língua Portuguesa
Faremos uma revisão da ortografia- uso do MAIS- MAS- (usaremos o caderno de atividades 4-2020) página 33.
podemos fazê-la através do método científico. Veremos alguns exemplos de diferentes
pesquisas e
experimentos que foram realizados para que pudéssemos saber o que sabemos hoje.
(Continuação na próxima aula).
vai explicar para os colegas a sua resolução.
2º
8h30min Filosofia
Na aula de hoje, vamos continuar falando sobre Ética. Para isso, leia o texto, Lição de sabedoria, nas pag. 10 e 11 do livro de Filosofia, e faça a atividade que se pede, produzir um texto reflexivo com o título “A importância de uma
História
Nesta aula vamos falar sobre a sociedade da mineração, os donos das minas, os escravizados,
os pequenos
comerciantes, etc, como viviam, o que comiam, quais eram suas festividades e tradições e compreender, por fim, em que a sociedade urbanizada do ciclo do
Matemática
Continuando o estudo da aula passada, vamos trabalhar a leitura e interpretação de gráficos. Faça a leitura dos textos e responda as atividades que estão nas páginas 53, 54 e 55, do livro didático 4 do 7º ano.
Língua Portuguesa
Pontuação nas orações coordenadas- página 30 (caderno de atividades 4- 2020)
Arquivo com atividades.
Matemática
Hoje vamos realizar uma pesquisa sobre o consumo de frutas. Após realizada a pesquisa, registre os resultados obtidos, numa tabela. Em seguida, calcule as porcentagens, usando as informações da pesquisa e apresente no gráfico de setores.
educação ética hoje”.
Vamos debater em aula os textos que vocês produziram e fazer novas reflexões sobre essa temática.
ouro se difere da sociedade do engenho. Para isso quero que você pesquise quais eram os grupos sociais da sociedade da mineração e que faça um gráfico em forma de pirâmide, distribuindo a sociedade do ouro de forma hierárquica no gráfico, ok!?
3º 9h20min Ciências da Natureza Hoje convidaremos as mulheres de nossa casa para conhecer um pouco mais sobre as mulheres que mudaram e transformaram nossa sociedade. Embarquem conosco nessa viagem ao mundo transformador das Geografia Nesta semana seguiremos com a revisão dos objetos de conhecimento,
trabalhados no ano passado, onde iremos abordar, a relação comercial/política/econ ômica do Brasil com os demais países e os blocos econômicos que o Brasil participa.
História
Nesta aula vamos identificar as chamadas “Revoltas Nativistas” do período colonial. Para isso, responda as seguintes perguntas em seu caderno: Por que essas revoltas eram chamadas de “nativistas”? Você percebe pontos em comuns entre as diversas revoltas? Agora, faça uma tabela sobre as revoltas coloniais, inserindo as
Geografia
Atividade em aula, iniciar e finalizar no período da aula, referente aos objetos de conhecimentos que foram revisados, onde será realizada uma avaliação diagnóstica.
Língua Inglesa
Dando continuidade a revisão dos objetos do conhecimento faremos um mapa mental e exercícios de fixação.
mulheres que nos fortaleceram em nossa jornada feminina.
principais características de cada uma delas.
Pode fazer no aplicativo Xmind, ou no Excel, mas também no caderno ou em um cartaz se preferir. Intervalo 10h10min Intervalo/ 10h30min
Intervalo Intervalo Intervalo - Intervalo
4º 10h25mi n Matemática Antes de começarmos o estudo deste ano, com base no livro
Língua Portuguesa Retomar Período composto por coordenação- Caderno de atividades (4- 2020) Educação Física Nesta semana começaremos as aulas teóricas online; Língua espanhola Objetos do C onhecimento: Regras de Acentuação. Ensino Religioso · Campanha da Fraternidade Ecumênica 2021 – Tema: “Fraternidade e
didático, vamos dar continuidade ao
objeto do
conhecimento
iniciado no ano passado que, por não ter havido tempo hábil não foi possível
terminarmos.
Vamos lá! Peguem o livro didático 4, do 7º ano, e realizem as atividades que estão
Página 5-ler, comentar e exercitar (atividades em arquivo)
- Objeto do conhecimento:
Ginástica de
condicionamento físico. - Aptidão aeróbia, força muscular e flexibilidade; - Compreender a relação entre condicionamento físico, saúde e qualidade de vida.
- Pesquisar na internet e ler sobre os temas, para na aula fazer uma “roda de conversa online”.
*Continuação da Revisão de 2020.
*Nesta aula iremos fixar as regras de acentuação em espanhol e os alunos irão realizar atividades de fixação do conteúdo.
diálogo: Compromisso de Amor” - e o Lema “Cristo é a nossa Paz: do que era dividido fez uma unidade” (Ef 2,14a);
· Um convite a refletir sobre possíveis caminhos para o diálogo e a construção de pontes de amor e paz em lugares dos muros do ódio (TB n. 2). A partir da realidade dos estudantes.
nas páginas 44, 45, 46 e 47.
-Será postado o arquivo (PDF) no grupo da turma. 5º 11h15mi n Educação Física Nesta semana começaremos as aulas práticas online; ● Alongamento s individuais; ● Aquecimento ; Ciências da Natureza
Após, solicitar que eles reescrevam a história do surgimento das vacinas, baseado agora no método científico e com as habilidades de síntese de cada grupo em forma
Língua Portuguesa
Classificação das orações coordenadas- (página 21- caderno de atividades 4 2020)
Arquivo com atividades.
Matemática
Dando continuação aos nossos estudos da aula anterior, agora vamos focar nos exercícios e esclarecimentos de dúvidas.
Arte
Podemos dizer que hoje em dia, a expressão individual e coletiva nunca foi tão necessária, vivemos em uma época de incertezas, mediante este quadro, faça uma explanação de como a expressão artística pode
● Exercícios funcionais: polichinelo 20x, afundo 10x com cada perna, agachamento 20x. ● Executar 3 séries dos exercícios; Os alunos devem estar com roupas e calçados adequados para a prática; de um quadrinho, onde o aluno utilizará a ferramenta StoryboardThat, disponível em: https://www.storyboardt hat.com/pt
Os alunos deverão criar uma conta e criar até 6 quadrinhos, explicando a história das vacinas. OBS: a professora irá abrir o site e explicar como funciona e quais são as limitações deste
mudar o rumo do pensamento coletivo.
Garrafa de água e uma toalhinha.
Site.
AVALIAÇÃO: será analisado e avaliado o texto criado por cada aluno no individual sobre a história do funcionamento das vacinas.
Ao final deste roteiro você será capaz de: ● Compreender a importância das vacinas para nossa qualidade de vida;
● Entender como as vacinas são feitas.
● Compreender a importância da pesquisa científica para a nossa sobrevivência em nosso Planeta.
