Interpretar Texto Com o Auxílio de Material Gráfico Diverso

(1)

(SAEPE). Leia o texto abaixo e responda. (SAEPE). Leia o texto abaixo e responda.

A

A leitura leitura do do último último quadro quadro permite permite afirmar afirmar que que oo rapaz

rapaz

A) está sem plan

A) está sem planos de casaros de casar.. B) está

B) está bastante apaixonadbastante apaixonado.o. C) quer mudar o toque do celular. C) quer mudar o toque do celular. D) queria ficar mais um

D) queria ficar mais um pouco.pouco. E) quer um

E) quer um compromisso sério.compromisso sério.

---(SAEPE). Leia o texto abaixo e responda. (SAEPE). Leia o texto abaixo e responda.

Disponíel em!

Disponíel em! "#ttp!$$textosecomputadores.blo%spot.com$"#ttp!$$textosecomputadores.blo%spot.com$p$tiras&de&p$tiras&de& #q.#tml'. Acesso em! (

#q.#tml'. Acesso em! ( mar. *++mar. *++..

,o último quadrin#o- a expresso do %ato su%ere ,o último quadrin#o- a expresso do %ato su%ere

A) cansa/o. A) cansa/o. B) desprezo. B) desprezo. C) esperteza. C) esperteza. D) pre%ui/a. D) pre%ui/a. E) reflexo. E) reflexo. ---(SAEPE). Leia o texto abaixo e responda. (SAEPE). Leia o texto abaixo e responda.

Disponíel em! "#ttp!$$blo%.estudeadistancia.com'. Acesso em! + Disponíel em! "#ttp!$$blo%.estudeadistancia.com'. Acesso em! + maio *+. maio *+.

Esse texto faz uma crítica Esse texto faz uma crítica

A) 0 qualida

A) 0 qualidade dos pro%ramade dos pro%ramas teleisios.s teleisios. B) 0s

B) 0s brincadeibrincadeiras educatias na ras educatias na teleiso.teleiso. C)

C) ao ao afafasastatamementnto o sosocicial al prprooococadado o pepelala teleiso.

teleiso.

D) ao poder de aliena/o da teleiso. D) ao poder de aliena/o da teleiso. E)

E) aaoos s llimimiitetes s iimpmpooststos os 0 0 tetelleeisiso o ppeelala censura.

censura.

---(SAEPE). Leia o texto abaixo e responda. (SAEPE). Leia o texto abaixo e responda.

Disponíel em! Disponíel em! "#ttp!$$111.

"#ttp!$$111.noaserrana.m%.%o.noaserrana.m%.%o.br$ima%ens$2(+$ima%ens3(**4+br$ima%ens$2(+$ima%ens3(**4+55 +627*.8p%'. Acesso em! +7

+627*.8p%'. Acesso em! +7 8an. *++.8an. *++.

De acordo com esse texto- ces e %atos De acordo com esse texto- ces e %atos

A) deem ser cuid

A) deem ser cuidados por um aduados por um adulto.lto. B) deem ser acinados.

(2)

C) podem transmitir doen/as 0s crian/as. D) precisam conier 8untos.

E) so animais peri%osos.

---9:AE;E). <eia o texto abaixo e responda.

Texto

Disponíel em "#ttp!$$111.ci.or%.br$cartum&porta&estreita.asp'. Acesso em! +6 mar. *+.

A partir da leitura do =exto - conclui&se que

A) existem cadeiras de rodas que passam por portas estreitas.

B) existem locais que no so adaptados para cadeirantes.

C) os bebedouros deem ser colocados pr>ximos aos ban#eiros.

D) os bebedouros de locais públicos so acessíeis a qualquer pessoa.

E) os cadeirantes no podem usar ban#eiros públicos.

---9:;AECE). <eia o texto abaixo.

Considerando a situa/o- a inten/o de ?el%a 9@

C) proocar emo/o no marido e brincar com ele.

D) tirar a concentra/o do marido. E) zombar da cara do marido.

---9:ABE). <eia o texto abaixo.

Esse texto é direcionado- principalmente- aos A) 8oens indecisos na escol#a da profisso a

se%uir.

B) profissionais que atuam no direcionamento profissional.

C) pais que querem decidir a profisso dos fil#os.

D) professores comprometidos com o futuro profissional dos alunos.

E) profissionais que buscam recoloca/o no mercado.

(3)

Disponíel em! " 111.infoblar%.blo%spot.com$**43+3*+3 arc#ie.#tml'. Acesso em! *2 mar. *+*.

De acordo com esse texto- as pessoas esto A) bri%ando. B) conersando. C) falando. D) %ritando. E) pensando.

---Leia o texto, abaixo, e responda.

Disponível em: <http://www.defactocomunicacao.les.wordpress.com>.

Acesso em: 08 set. 200. ,esse texto- o questionamento da mul#er dee&se 0

A) inutilidade da leitura de tantos 8ornais. B) preocupa/o com os %astos excessios. C) quantidade de 8ornais desconsiderados. D) eracidade das informa/es dos 8ornais.

---9;FEB). <eia o texto abaixo.

BFG,E- DiHI BFG,E- C#ris. O melhor de Hagar, o Horrível. ol. 7. ;orto Ale%re! <J;K- **5. p. 2.

,esse texto- sobre o diálo%o entre os dois ami%os- constata&se que

A) ambos fazem o sanduíc#e. B) ambos %ostam de pimento. C) ambos usam um tom a%ressio. D) o pedido é mal interpretado. E) o pimento fica esma%ado.

---9;FEB). <eia o texto abaixo.

<AE=E. Lol#a de :o ;aulo. 6 de dez. +445.

Esse texto critica A) a pobreza. B) o consumismo. C) a política. D) a tecnolo%ia. E) o din#eiro. ---9:AE;E). <eia o texto abaixo.

(4)

De acordo com esse texto- conclui&se que A) a á%ua impede a iso no túnel.

B) a polui/o continuará pre8udicando os peixes.

C) o cano possui %rande extenso.

D) os moradores da cidade iem em área de risco.

E) os peixes fi caro ce%os deido 0 polui/o. ---(SAEPE). Leia o texto abaixo e responda.

Disponíel em! "#ttp!$$111.%oo%le.com.br$searc#M qNtirin#asOdoO%arfieldJ#lNpt&BJrlzN+G+:?C,3pt&

BB@@6Jbi1N+266Jbi#N @45JprmdNimnsJtbmNisc#JtboNuJsourceNuniJsaNPJeiN Gu2=p:cBqP1*%?Pq?:B1JsqiNJedN*CC%QsAQ' ,esse texto- o %ato mostra&se

A) apático. B) cínico. C) cordial. D) euf>rico. E) perplexo. 9111.a c#ar%e.com.br)

Considerando&se o contexto apresentado na c#ar%e- é correto afirmar que

9A) se mostra a tecnolo%ia estendida a todos os %rupos da sociedade- que a utilizam bem- 8á que os usuários no subestimam seu potencial.

9B) se define o aan/o tecnol>%ico do país leando em considera/o- principalmente- a política pública para o acesso a esse tipo de bem.

9C) se estabelece uma rela/o paradoxal entre os aan/os obtidos na área tecnol>%ica e as condi/es de ida a que está su8eita expressia parcela da popula/o.

9D) se pode entender como positia a noa rela/o do #omem com as máquinas- 8á que elas tiram expressia parcela da popula/o de condi/es ailtantes de ida.

9E) se eem a criticidade e o bom senso de

%rande parte da popula/o menos

faorecida para o uso adequado das noas tecnolo%ias no cotidiano.

---!eia o te"to a#ai"o.

Disponível em: <http:// #lo$.institutouniversal.com.#r> Acesso em: 28 mar. 20.

%sse te"to & um poema concreto' por(ue

apresenta

A) constru*+o visual' unindo palavra e

ima$em.

(5)

---Leia o texto abaixo e responda.

A frase do texto que traduz o sentido apontado pela posição das mãos é:

(A)

Duas formas de $anhar a vida

. (B)

1oc- pode audar muita $ente...

(C)

,asta cola#orar com o D.

(D)

D omit- para Democratia*+o da

nform3tica.

---Leia o texto a seguir e responda.

Compare as funções que a neta exere na !arge om as pa"a#ras dos ba"ões e indique a deduç$o orreta.

9A) A mo/a está reclamando de ter de consertar tomadas.

9B) ?o8e em dia- as mo/as opinam- trabal#am-fazem terapias e no querem ter celulites. 9C) ,o ser boneca implica também fazer

tarefas tradicionalmente atribuídas ao sexo masculino.

9D) A o> ac#a que no aleu a pena ter sido boneca- quando mais 8oem.

---Leia o texto a seguir e responda.

(6)

=rata&se de texto publicitário da :ecretaria de ecursos ?ídricos do Kinistério do Keio Ambiente do %oerno federal.

Com base na fi%ura do ol#o com a lá%rima e no texto escrito- assinale a op/o incorreta.

9A) A lá%rima representa a á%ua contida no %lobo terrestre.

9B) :e a #umanidade descuidar do recurso #ídrico 9á%ua)- o planeta sofrerá sérias consequRncias.

9C) A á%ua é um recurso natural que s> desaparecerá do %lobo se no for inentado al%o para substituí&la.

9D) ?á necessidade de prote/o da á%ua para sobreiRncia da #umanidade.