Aula 9 I - Comunicação dos Resultados

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Universidade Federal de Campina Grande Centro de Tecnologia e Recursos Naturais Unidade Acadêmica de Engenharia Agrícola

Leda Veronica Dantas

PROJETO DE IMPACTO

AMBIENTAL

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comunicados a todos os interessados.

• Público bastante heterogêneo:

 Comunidade local;

 Analistas do órgão licenciador;

 Ativistas de ONGs;

 Consultores e assessores das partes interessadas;

 Advogados, promotores;

 Políticos;

 Jornalistas;

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COMUNICAÇÃO DOS RESULTADOS

• O tipo de informação e o grau de detalhe procurados

em um estudo ambiental varia em função do leitor.

• Os leitores podem ser podem ser divididos em cinco

grupos principais:

I. Analista técnico

II. Grupos de interesse III.Público

IV.Administrador do processo V.Tomador de decisões

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 Tem função de emitir um parecer sobre a qualidade e suficiência do EIA;

 Perspectiva de análise profissional;

 Principal objetivo da leitura: verificar se quesitos foram satisfatoriamente atendidos;

 Informações buscadas: métodos utilizados, hipóteses assumidas na realização dos levantamentos e para chegar às conclusões, fundamento das conclusões;

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COMUNICAÇÃO DOS RESULTADOS

II. Grupos de interesse

 ONGs, associações de moradores e comerciais, etc.;

 Leitura geralmente dirigida para partes do documento;

 Informação buscada diz respeito aos interesses do grupo.

III. Público

 Cidadãos que se interessam pelo empreendimento e seus impactos;

 Procura informações sobre como será afetado pelo projeto.

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 Dirigentes dos órgãos licenciadores - Se baseiam no parecer dos analistas técnicos;

 Visa assegurar que requisitos legais sejam atendidos e procedimentos administrativos sejam cumpridos.

V. Tomador de Decisão

 Conselho de meio ambiente ou órgão licenciador;

 Leva em conta aspectos de ordem econômica, social e política.

 Interesse em conhecer os prós e contras de cada alternativa.

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Grupo

Ponto de vista Analista técnico Grupos de _interesse Público Administrador do _Processo Tomador de _decisões Perspectiva Profissional Social, pública Pessoal, _particular Atendimento a _{procedimentos} Política

Base de Conhecimento Formação académica e experiência profissional Experiência profissional Vida cotidiana, conhecimento empírico dol ocal de moradia ou de trabalho Leis, regulamentos, direito administrativo Desejo de seus eleitores ou interesses de seus superiores Objetivos Verificar se as questões relativas à sua especialidade foram tratadas de modo adequado Apoiar ou contestar o projeto; modificar o projeto Apoiar ou contestar o projeto; preparar-se para a situação futura Garantir o cumpri- mento da lei e dos procedimentos administrativos Escolher entre alternativas Necessidades de Informação Métodos, hipóteses assumidas, fundamentos das conclusões Impactos sobre Interesses específicos Impactos sobre seus interesses pessoais e seu modo de vida Alternativas consideradas, impactos mais significativos Implicações de ordem política, social, econômica e ambiental Interesse por

Detalhes Muito alta Alta a média Pequena Média Baixa

Características dos principais leitores de estudos ambientais

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 _{intenções do proponente;}

 objetivos do projeto;

 características técnicas do projeto e alternativas;

 justificativas para alternativa escolhida;

 localização dos componentes do projeto;

 atributos ou condições ambientais da área que

poderá ser afetada pelo empreendimento;

 impactos que o empreendimento causará

 medidas que podem ser tomadas para evitar, reduzir

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COMUNICAÇÃO DOS RESULTADOS

• A comunicação ambiental apresenta os seguintes

aspectos: complexidade; dimensão técnica; impacto pessoal e elementos de riscos.

• Regulamentos estabelecem diretrizes quanto ao

conteúdo mínimo ou à estrutura de um EIA.

• O RIMA deve ser apresentado de forma objetiva e

adequada a sua compreensão. As informações devem ser traduzidas em linguagem acessível, ilustradas por mapas, cartas, quadros, gráficos e demais técnicas de comunicação visual, de modo que se possam entender as vantagens e desvantagens do projeto, bem como todas as consequências ambientais de sua

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incluem:

 erros estratégicos: resultam da má compreensão

das razões da elaboração do EIA e para quem se destinam;

 erros estruturais: relacionados à má organização do

estudo;

 erros táticos: falta de clareza na redação e erros de

ortografia, pontuação, concordância, etc.

• Estudos ambientais são escritos por várias pessoas

de diferentes áreas do conhecimento - dificuldade de

concisão e coesão.

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COMUNICAÇÃO DOS RESULTADOS

Recomendações para melhoria na comunicação

escrita:

• Submeter versão final do estudo à revisão gramatical e

estilística;

• Fornecer diretrizes claras aos especialistas quanto ao

estilo e formato de suas contribuições;

• Evitar o uso de jargões e termos técnicos;

• Inserir no EIA apenas as informações essenciais dos

estudos especializados (elaborados por consultores);

• Eliminar o excesso de informação detalhada no texto -

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escrita:

• Usar linguagem imparcial;

• Fornecer ferramentas que permitam ao leitor rápida

localização de informações relevantes ;

• Utilizar quadros, tabelas, mapas e plantas contendo

informação sintética;

• Utilizar fotografias de boa qualidade com legendas

autoexplicativas - fotografias devem informar leitor ou documentar tarefas.

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COMUNICAÇÃO DOS RESULTADOS

Regras práticas para apresentação de estudos ambientais

 Quanto à estrutura:

 conter sumário paginado;

 conter resumo executivo apontando os principais pontos

do estudo;

 conter resumo por capítulo;

 evitar compartimentação excessiva do texto (excesso de

subdivisões e numeração de seções com mais de quatro algarismos);

 adotar títulos e subtítulos apropriados;

 incluir índices analíticos, listas de siglas, listas de figuras, tabelas e anexos;

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 Quanto às referências e fontes de documentação:

 citação completa de todas as referências bibliográficas

utilizadas;

 citar de forma completa todos os relatórios internos e

demais relatórios não publicados, incluindo informações que permitam a localização do documento para consulta;

 citar sites da Internet consultados, incluindo a data da consulta;

 citar entrevistas telefônicas, mencionando pessoa

entrevistada e data;

 citar correspondências oficiais, informando data, número

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COMUNICAÇÃO DOS RESULTADOS

 Quanto ao estilo:

 ser conciso sem ser lacônico;

 dar ao leitor informação suficiente para justificar sua conclusão;

 evitar jargão técnico e explicar os termos menos usuais;

 remeter toda informação muito técnica para anexos

devidamente identificados;

 colocar como anexo estudos técnicos completos (como

modelagens, levantamento de espécies, sondagens de opinião, etc.);

 utilizar palavras e conceitos coerentes ao longo do texto;

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capítulos, seções e subseções;

 numerar todas as figuras, tabelas e ilustrações e sempre

chamá-las no texto;

 inserir figuras, tabelas e ilustrações imediatamente após

sua chamada no texto (na mesma página ou na seguinte);

 informar sempre as unidades de medida utilizadas;

 definir sempre o significado de termos antes de

empregá-los (médio, grande, muito importante, relevante, etc.);

 evitar sigas e usá-las moderadamente, explicando seu

significado no primeiro uso e descrevê-las em lista de abreviaturas;

 salientar em negrito ou itálico as informações e as conclusões mais importantes;

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COMUNICAÇÃO DOS RESULTADOS

 Quanto às ilustrações:

 incluir material iconográfico relevante com legendas

autoexplicativas de forma que o leitor não precise ler todo o texto para entender a mensagem;

 incluir quadros e figuras sinópticas explicado o

significado de todos os símbolos e abreviações;

 incluir mapas e croquis, indicando a escala, o norte e a

fonte do mapa-base;

 anexar mapas e desenhos de formato maior do que o do

relatório, identificando o relatório ao qual pertence;

 seguir normas técnicas de apresentação de desenhos

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informação em qualquer estudo ambiental.

• Elementos necessários na apresentação de documento

cartográfico:

 escala gráfica;

 orientação;

 coordenadas;

 indicação da fonte do mapa-base;

 _{indicação das fontes de dados;}

 legenda e convenções cartográficas;

 informação sobre responsáveis técnicos, projeto e data;

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COMUNICAÇÃO DOS RESULTADOS

• Um RIMA bem preparado e de fácil leitura é uma

ferramenta extremamente importante de comunicação com o público.

• A eficácia da comunicação pode ser fator determinante

na aprovação de um projeto, mas muitos consultores e empreendedores menosprezam o risco de não serem compreendidos pela comunidade.

• A comunicação deve ser compreendida como um canal

de duplo sentido - mensagens recebidas podem ser analisadas e transformadas em mudanças, ajustes e correções no projeto.