Proposta de Teste Intermédio do 9º Ano

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Proposta de Teste Intermédio do 9º Ano

Ciências Físico-Químicas

Duração do teste: 90 min. Para responderes às questões, escreve, na folha de respostas, o número de cada grupo e questão, seguido da letra que identifica a opção escolhida.

Para responderes aos itens de escolha múltipla, assinala com um X a única opção que permite obter a afirmação correcta ou responder correctamente à questão colocada. Se apresentares mais do que uma opção, a resposta será classificada com zero pontos.

GRUPO I

1. A Figura-1 representa o movimento de

translação da Terra em torno do Sol.

1.1. O sol é

(A) um planeta principal. (B) um planeta secundário. (C) uma estrela.

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Resposta correcta: C

1.2. Na situação A, no Hemisfério Norte, tem início

(A) a primavera. (B) o verão. (C) o outono. (D) o inverno.

Resposta correcta: B

1.3. A Estrela Polar só é vista pelos habitantes do Hemisfério Norte. Ela pertence

à constelação

(A) Ursa Maior e indica-nos o norte (B) Ursa Maior e indica-nos o sul (C) Ursa Menor e indica-nos o sul (D) Ursa Menor e indica-nos o norte

Resposta correcta: D

1.4. A sucessão dos dias e das noites deve-se

(A) ao movimento de rotação da Terra. (B) ao movimento de translação da Terra. (C) à inclinação do eixo de rotação da Terra. (D) à força que o sol exerce sobre a Terra.

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GRUPO II

2. A Figura-2 representa uma técnica de separação dos

componentes de uma mistura.

2.1. A técnica representada designa-se por (A) separação magnética.

(B) filtração. (C) decantação. (D) cromatografia.

2.2. Nesta situação, a separação é conseguida utilizando esta técnica porque os

dois componentes possuem diferentes

(A) cores (B) solubilidades. (C) estados fisicos. (D) pontos de ebulição. Resposta correcta: C Figura 2

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2.3. Para realizar esta técnica no laboratório, é necessário

(A) funil de decantação, balão volumétrico e vareta de vidro. (B) funil de gravidade, balão volumétrico e espátula.

(C) funil de decantação, gobelé e condensador. (D) funil de gravidade, goblé e vareta de vidro.

2.4. A técnica representada é adequada para separar os componentes da mistura

de

(A) água e azeite. (B) farinha e areia. (C) água e cinza. (D) água e sal.

Resposta correcta: C

GRUPO III

3. Existem diversos elementos químicos que reagem com o oxigénio atmosférico,

um desses elementos é o sódio. Este elemento reage com o oxigénio formando óxido de sódio.

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3.1. A equação química que representa corretamente a reacção química é (A) 2 Na (s)  O (g) 2  Na O (s)2 . (B) 4 Na (s)  O (g) 2  2 Na O (g)2 . (C) 4 Na (s)  O (g) 2  2 Na O (s)2 . (D) 2 2

1 Na (s)

O (g)

Na O (s)

2 



. Resposta correcta: C

3.2. Considerando que se obtiveram 124 g de óxido de sódio partindo de 92 g de sódio. De acordo com a Lei de Lavoisier, a massa de oxigénio que reagiu foi de (A) 8 g. (B) 28 g. (C) 32 g. (D) 44 g. Resposta correcta: C

3.3. A reacção química apresentada é

(A) uma reacção de precipitação. (B) uma reacção de combustão. (C) uma reacção de dissolução . (D) uma mistura.

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GRUPO IV

4. O gráfico 1 representa uma onda

sonora Y, que possui uma frequência de 2 000 Hz.

4.1. O comprimento de onda da onda representada é de

(A) 0, 040 m. (B) 0, 045 m. (C) 0, 190 m. (D) 0, 180 m.

4.2. A onda representada é classificada como

(A) infrassom. (B) Som audível. (C) ultrassom.

(D) Nenhuma das anteriores.

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4.3. A onda representada tem uma amplitude de (A) 8 cm. (B) 4,5 cm. (C) 4 cm. (D) 9 cm. Resposta correcta: C

4.4. Uma onda sonora do tipo Z, de frequência 1 000 Hz, produziria um som

(A) mais agudo do que a onda Y. (B) mais grave do que a onda Y. (C) mais forte do que a onda Y. (D) mais fraco do que a onda Y.

GRUPO V

5.

observa o extrato da tabela periódica representada na figura-3.

1 2 13 14 15 16 17 18 1 H He 2 B C O F 3 Na Mg Cl Ar 4 K Ca 5 Sb Figura 3

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5.1. O átomo de oxigénio representa-se por _{. O oxigénio possui no seu núcleo,} no estado fundamental

(A) 8 protões, 8 electrões e 8 neutrões. (B) 8 protões, 8 electrões e 16 neutrões. (C) 8 protões e 16 neutrões.

(D) 8 protões e 8 electrões.

Resposta correcta: A

5.2. Os átomos do elemento químico flúor (F) possuem a distribuição electrónica (A) 2-7.

(B) 2-4-3. (C) 2-17. (D) 2-8-9.

5.3. O átomo de cloro (Cl) pertence ao décimo sétimo grupo da tabela periódica, designado por grupo dos

(A) metais alcalinos.

(B) metais alcalino-terrosos. (C) halogéneos.

(D) gases nobres.

5.4. O elemento químico localizado na tabela periódica no mesmo período do flúor, mas no grupo imediatamente anterior possui o número atómico

(A) 8. (B) 10. (C) 18. (D) 20.

5.5. O átomo que se encontra no mesmo período do magnésio (Mg), mas no grupo anterior, apresenta, relativamente ao magnésio

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(A) menos um electrão de valência, mas o mesmo número de protões. (B) menos um nível de energia preenchido.

(C) menos um protão e menos um electrão.

(D) o mesmo número de electrões e menos um protão.

Grupo VI

6. Numa das aulas de laboratório foi preparada uma solução aquosa de sulfato de

sódio, por dissolução de 7,5 gramas do sólido no balão volumétrico apresentado na figura-4.

6.1. Qual é o soluto e o solvente da solução referida? O soluto é o sulfato de sódio e o solvente é a água destilada.

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6.2. Qual a concentração mássica da solução preparada, em g/cm3_{? Apresenta}

todos os cálculos efetuados.

3 m m m m

massa de soluto

7,5 g

c

0, 075g mL

c

0, 075g cm

volume de solução

100 mL















A concentração mássica da solução preparada é de 0,075 g/cm3_.

6.3. Escreve, no mínimo 3 frases, para descreveres os principais passos que foram seguidos para preparar a solução, fazendo referência ao material utilizado, desde a determinação da massa do sólido até à obtenção da solução final.

Numa balança, com a ajuda de uma espátula e um vidro de relógio, mede-se a massa do sólido. Transfere-se o sólido para um gobelé e adiciona-se um pouco de água destilada, agitando com umavareta de vidro até dissolver todo o sólido. Com a ajuda de um funil e de uma vareta de vidro, transfere-se a solução para um balão

volumétrico de 100 mL. Adiciona-se água destilada ao balão volumétrico até perfazer os 100 mL, ou seja, até ao seu traço de referência.

Grupo VII

7. Um polícia manda parar o João que conduzia um carro, afirmando que se

deslocava com uma velocidade a exceder o limite permitido naquele local, que era de 60 km/h. O João responde que tal facto era impossível, uma vez que tinha começado a conduzir há apenas 20 minutos e que só tinha percorrido 40 km.

Considera agora um carrinho telecomandado que se desloca apenas em linha recta como ilustra a figura XX.

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Considera, ainda que o gráfico da figura-5 representa o movimento do referido carrinho em função do tempo.

7.1 Qual é o intervalo de tempo em que o carrinho esteve em repouso em relação ao

ponto de partida? Justifica.

O carrinho esteve em repouso em relação ao ponto de partida no intervalo de tempo [6.0; 7.0] ou [8.0; 9.0] segundos. Durante estes intervalos de tempo o carrinho

permanece na mesma posição.

7.2 Qual é o instante em que o carrinho inverteu o sentido do movimento?

O carrinho inverteu o sentido do movimento aos 9 segundos, porque é neste instante que o carrinho começa a aproximar-se do ponto de partida. Inicialmente, o carrinho deslocava-se no sentido positivo da trajectória e ao fim de 9 segundos de movimento o carrinho passou a deslocar-se no sentido negativo da trajectória.

7.3 Que tipo de trajectória descreve o carrinho telecomando enquanto se desloca?

O carrinho descreve uma trajectória rectilínea

7.4 Determina o espaço total percorrido pelo carrinho durante o intervalo de tempo de

tempo [0; 10.0] s. 0.0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 0.0 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0 Po si çã o (m) Tempo (s) B C D E F A Figura 5 Gráfico 2

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O espaço percorrido pelo carrinho durante o intervalo de tempo [0; 10.0] segundos é dado pela soma

7.5 O carrinho telecomandado possui uma potência de 700 W, calcula a energia

consumida pelo mesmo quando realiza um percurso de 20 minutos.

A potência do carrinho é de 700 W, quer isto dizer que o carrinho por cada 1 segundo que está em funcionamento consome 700 J de energia.

Sendo 20 min = (20 x60) s.

7.6 . Escreve 2 frases onde explicas as formas fundamentais de energia e identifica o

tipo de energia associado ao facto de o carrinho telecomandado estar em movimento

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A energia associada ao movimento do carrinho é a energia cinética. Os tipos fundamentais de energia são: a energia cinética e a energia potencial. A energia cinética está associada ao movimento que aumenta com a massa e a velocidade do corpo. A energia potencial está armazenada num corpo sendo usado em qualquer altura. Existe a energia potencial elástica que está associada à deformação de uma mola e aumenta com a deformação da mola. Outra forma de energia potencial se manifestar é como a energia potencial química, a qual se encontra associada, por exemplo, a alimentos os combustíveis.

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COTAÇÕES GRUPO I 1. 1.1 3 1.2. 3 1.3. 3 1.4. 3 GRUPO II 2. 2.1 3 2.2. 3 2.3. 3 2.4. 3 GRUPO III 3. 3.1 2 3.2. 4 3.3. 6 GRUPO IV 4. 4.1 3

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4.2. 3 4.3. 3 4.4. 3 GRUPO V 5. 5.1 3 5.2. 3 5.3. 3 5.4. 3 5.5. 3 GRUPO VI 6. 6.1 3 6.2. 5 6.3. 6 GRUPO VII 7. 7.1 4 7.2. 4 7.3. 3 7.5. 6 7.6. 6

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