Anexo 1. Parâmetros de Avaliação dos Trabalhadores

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Anexo 1

Parâmetros de Avaliação dos Trabalhadores 1. Assiduidade

Avaliar a presença regular ao serviço, durante o período referente à avaliação

Consideram-se faltas as ausências ao serviço, não relevando para o efeito as dadas por maternidade, nojo referente a falecimento de ascendentes ou descendentes directos e colaboração com a justiça.

 Muito bom: 0 a 1 dia de faltas  Bom: 2 a 3 dias de faltas  Regular: 4 a 5 dias de faltas

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Medíocre : > 5 dias de faltas 2. Pontualidade

Avaliar o início efectivo do trabalho no horário estabelecido.

Considera-se atraso, o período decorrido desde o início do horário até 10 minutos após.

 Muito Bom: iniciou sempre o trabalho dentro do horário  Bom: até 11 atrasos ao trabalho, no período de 12 meses  Regular: até 22 atrasos ao trabalho, no período de 12 meses  Medíocre: mais de 22 atrasos ao trabalho, no período de 12 meses

3. Adaptação e Flexibilidade ao Trabalho

Avaliar a capacidade (reacção) do trabalhador em enfrentar novos desafios/mudanças na actividade e/ou tarefas ocasionais surgidas inesperadamente

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4. Criatividade e espírito de iniciativa

Avaliar a capacidade de propor soluções e projectos inovadores, visando uma melhor exequibilidade dos objectivos definidos.

 Muito Bom: Teve e apresentou boas sugestões/soluções de maneira adequada, oportuna e exequível e contribuiu para a sua execução

 Bom: Teve boas sugestões e apresentou-as, mas apesar de exequíveis não contribuiu para a sua execução

 Regular: Não apresentou sugestões inovadoras, mas participou quando solicitado  Medíocre: Não teve ideias próprias, nem colaborou na inovação

5. Responsabilidade e Zelo Profissional

Avaliar a capacidade de prever, julgar e assumir as consequências dos seus actos, bem como estar atento e zelar pelos bens e pelo espaço onde o trabalho se desenvolve.

 Muito Bom: Ponderou e assumiu na íntegra a responsabilidade dos seus actos, zelando pelos interesses da Instituição na procura de soluções adequadas.

 Bom: Ponderou e assumiu frequentemente as consequências dos seus actos, nem sempre encontrando as soluções adequadas

 Regular: Nem sempre avaliou as consequências dos seus actos, manifestando alguma dificuldade em assumir responsabilidades na procura de soluções adequadas…

 Medíocre: Não previu, nem avaliou as consequências dos seus actos, não assumindo as respectivas responsabilidades.

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6. Aperfeiçoamento e valorização Profissional

Avaliar o interesse demonstrado em adquirir, melhorar e actualizar os conhecimentos relacionados com a sua função

 Muito Bom: Mostrou interesse em melhorar os conhecimentos profissionais, frequentando espontaneamente formação específica, aplicou-os e transmitiu-os aos colegas

 Bom: Mostrou interesse em melhorar os conhecimentos profissionais, frequentando formação que lhe foi indicada e aplicou-os

 Regular: Mostrou interesse em aumentar e aperfeiçoar os conhecimentos, mas não frequentou formação específica.

 Medíocre: Mostrou resistência em adquirir ou aperfeiçoar conhecimentos

7. Relações humanas no trabalho com os colegas

Avaliar a facilidade de estabelecer e manter boas relações com as pessoas com quem trabalha e contribuir para a criação de um bom ambiente de trabalho, promotor do bem-estar de toda a comunidade

 Muito Bom: Estabeleceu boas relações com os colegas, contribuiu efectivamente para a criação de um bom ambiente de trabalho, dinamizando uma boa cooperação entre todos.

 Bom: Estabeleceu boas relações com os colegas , colaborando na criação de um bom ambiente de trabalho

 Regular: Conseguiu estabelecer relações de trabalho com os colegas, colaborando no trabalho desenvolvido

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8. Relações humanas no trabalho com os Associados

Avaliar a facilidade de estabelecer e manter boas relações, cordialidade e respeito com os utentes e respectivos familiares

 Muito Bom: Estabeleceu relações adequadas com os associados e/ou familiares, respeitando-os e valorizando tanto o superior hierárquico como a Associação

 Bom: Estabeleceu relações adequadas com os associados e/ou familiares, respeitando-os , sem no entanto se manifestar sobre o superior hierárquico ou a Associação

 Regular: Estabeleceu relações adequadas com os associados e/ou familiares, mas pôs em causa o superior hierárquico e/ ou a Organização

 Medíocre: Manifestou dificuldade de relacionamento com os associados, familiares e / ou a restante comunidade

9. Espírito de Equipa

Avaliar a facilidade de integração e cooperação do trabalhador no que se refere à sua participação em tarefas comuns.

 Muito Bom: Cooperou plenamente com a equipa, tendo uma atitude pró – activa permanente, partilhando conhecimentos inovadores e assumindo-se como uma mais valia na prática da solidariedade

 Bom: Cooperou e contribuiu para o trabalho de equipa, partilhando com os colegas saberes e atitudes solidárias

 Regular: Cooperou quando foi expressamente solicitado

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10. DISPONIBILIDADE

Avaliar a disponibilidade do trabalhador para participar em tarefas suplementares, tendo em vista a melhoraria da qualidade do serviço prestado e/ou a solução de situações ocasionais.

 Muito Bom: Evidenciou sempre disponibilidade e motivação para responder às necessidades da Instituição

 Bom: Evidenciou quase sempre disponibilidade e motivação para cooperar com a Instituição em situações menos comuns

 Regular: Nem sempre evidenciou disponibilidade e/ou motivação para corresponder ás necessidades da Instituição em situações menos comuns

 Medíocre: Nunca evidenciou disponibilidade ou motivação para corresponder às necessidades da Instituição em situações menos comuns.

11. Quantificação dos indicadores numa escala de 0 a 5:

A nota quantificada da avaliação final será a média aritmética simples dos indicadores avaliados, atribuindo-se a classificação conforme se indica no quadro seguinte:

Quantificação dos indicadores Qualificação Quantificação

Muito Bom 5

Bom 4

Regular 3