Processo Seletivo - Prefeitura Municipal de Maravilha - SC Caderno de Provas Edital de Processo Seletivo nº 002/2020. Prova

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Edital de Processo Seletivo nº 002/2020

A

PROCESSO SELETIVO PARA PROVIMENTO DE CARGO DE

PROFESSOR DE INICIAÇÃO DESPORTIVA –

FUTEBOL DE CAMPO

Prova

Língua Portuguesa Matemática

Conhecimentos Gerais

Conhecimentos Específicos do Cargo

INSTRUÇÕES

- Aguarde autorização para abrir o caderno de provas.

- Verifique se este caderno de provas contém 20 questões, numeradas de 01 a 20. Caso contrário, solicite ao fiscal da sala outro caderno. Não serão aceitas reclamações posteriores.

- Para cada questão existe apenas UMA resposta correta.

- Você deve ler cuidadosamente cada uma das questões e escolher a resposta que julgar correta. - Essa resposta deve ser marcada no CARTÃO DE RESPOSTAS que você recebeu.

VOCÊ DEVE

- Procurar, no CARTÃO DE RESPOSTAS, o número da questão que você está respondendo. - Verificar no caderno de prova qual a letra (A, B, C, D) da resposta que você escolheu. - Preencher essa letra no CARTÃO DE RESPOSTAS, conforme o exemplo: .

ATENÇÃO

- Marque as respostas com caneta esferográfica de tinta preta ou azul, no CARTÃO DE RESPOSTAS.

- Marque apenas uma letra para cada questão no CARTÃO DE RESPOSTAS. Mais de uma letra assinalada implicará anulação da questão, bem como marcações feitas em desacordo com o exemplo: .

- Não haverá substituição do CARTÃO DE RESPOSTAS por erro de preenchimento ou por rasuras feitas pelo candidato.

- Não serão permitidas consultas, empréstimos e comunicação entre candidatos, bem como o uso de livros, apontamentos e equipamentos (eletrônicos ou não) durante a realização da prova. O não cumprimento dessas exigências implicará na exclusão do candidato do concurso.

- Em hipótese alguma o candidato poderá sair da sala com qualquer material referente à prova. Só será permitido ao candidato entregar sua prova depois de transcorrido o tempo de 30 (trinta) minutos do início da mesma.

- Você terá 02 (duas) horas para responder a todas as questões e preencher o CARTÃO DE RESPOSTAS.

- Ao término da prova, chame o fiscal da sala para devolver este caderno e seu CARTÃO DE RESPOSTAS.

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Edital de Processo Seletivo nº 002/2020 Língua Portuguesa

Leia atentamente o texto do Professor Pedro Menezes, apresentado na sequência, e responda as duas próximas questões.

Machismo e feminismo

Qual a diferença entre machismo e feminismo? Machismo é um comportamento fundamentado na compreensão de que os homens são superiores às mulheres. O feminismo é um movimento social, político e filosófico que se opõe a essa concepção e visa a igualdade entre os gêneros.

O machismo baseia-se na cultura patriarcal que associa a figura do pai a uma liderança, que pode ser transposta para todas as áreas do desenvolvimento social. Assim, pela concepção machista, a mulher desempenha um papel de subalternidade em relação ao homem, servindo e obedecendo.

Entretanto, o feminismo tem em consideração que os indivíduos são iguais dentro de uma sociedade, não possuindo nenhum tipo de determinação biológica que imponha uma hierarquia.

O feminismo aponta para a necessidade de discussão sobre o desempenho destes papéis em vista da construção de uma sociedade mais justa. Opõe-se ao machismo, mas não é o seu contrário, não tem como objetivo a submissão dos homens.

O machismo sustentado pela dominação masculina busca desenvolver a ideia de diferenciação, hierarquização e submissão das mulheres. O feminismo visa a equidade (igualdade de direitos e respeito às diferenças identitárias) e a justiça social.

01. Em relação ao texto, analise as assertivas abaixo.

I. Machismo é um comportamento fundamentado na compreensão de que os homens são mais fortes que as mulheres e a equidade deve prevalecer.

II. Na cultura machista os indivíduos são iguais dentro de uma sociedade, contudo as mulheres são mais frágeis e os homens devem protegê-las.

III. O machismo baseia-se na cultura patriarcal que associa a figura do pai a uma liderança, que pode ser transposta para todas as áreas do desenvolvimento social.

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IV. O feminismo opõe-se ao machismo e apregoa a superioridade das mulheres. Mulheres e homens devem lutar juntos pelos direitos humanos.

É correto o que se firma em A) I e III, apenas.

B) II, apenas. C) III, apenas. D) III e IV, apenas.

02. O terceiro parágrafo está relacionado ao segundo parágrafo pelo conectivo “entretanto”, que introduz a ideia de:

A) Conformidade. B) Adição.

C) Contraposição. D) Conclusão.

03. Assinale a alternativa correta quanto à concordância nominal e verbal de acordo com a norma culta.

A) A alegria de todos os manifestantes empolgavam os policiais. B) Será entregue, no início do ano, os cadernos para os alunos novos.

C) O aumento dos preços das mercadorias espantaram os consumidores do supermercado. D) Foi suspensa, por causa da pandemia, a segunda etapa do concurso.

04. Analise as afirmativas quanto às recomendações da norma culta sobre acentuação gráfica. I. Sera apresentada uma pequena síntese do trabalho cientifico.

II. A vítima, até o presente instante, permanece em estado patético. III. O Banco Central intervêm toda vez que o dólar dispara no mercado.

IV. O catálogo apresentado no brechó era de uma sutileza profundamente estonteante. Assinale a alternativa correta.

A) Somente as afirmativas I e IV são verdadeiras. B) Somente as afirmativas II e IV são verdadeiras. C) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras. D) Somente as afirmativas III e IV são verdadeiras.

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05. De acordo com a ortografia, marque (V) para a frase grafada corretamente ou (F) para a frase que apresenta erro ortográfico e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

( ) O trenador chamou todos os jogadores para o campo. ( ) Gosto quando eu avizo antes e não acreditam em mim. ( ) É um grande privilégio viver uma vida difícil.

( ) Ela pegou sua vassoura e sumiu pela noite. A) V – V – V – F.

B) F – F – V – F. C) V – F – V – V. D) F – F – V – V.

06. Assinale a sequência em que a separação silábica está corretamente efetuada em todas as palavras. A) Ama-nhe-cer – gno-mo. B) U-ru-gu-ai – Pa-ra-guai. C) Au-ro-ra – bis-ca-tei-ro. D) As-pe-cto – pas-sa-ri-nho. Matemática

07. A Dona Maria Silva faz uso de medicamentos para o Lúpus que normalmente vem importado dos Estados Unidos. Quando o dólar era cotado a R$ 3,60 (três reais e sessenta centavos) ela gastava R$ 172,80 (Cento e setenta e dois reais e oitenta centavos). Agora que o dólar é cotado a R$ 5,48 (cinco reais e quarenta e oito centavos), quanto Dona Maria irá gastar no próximo mês:

A) R$ 1.000,00 (mil reais). B) R$ 500,00 (quinhentos reais).

C) R$ 263,04 (Duzentos e sessenta e três reais e quatro centavos). D) R$ 5,48 (Cinco reais e quarenta e oito centavos).

08. Carlos Eduardo Monforte é representante comercial da Empresa Costa Canto e CIA Ltda e seu trabalho é fazer visitas aos clientes para medir o grau de satisfação com os produtos adquiridos. Quando trabalha 5 dias por semana ele percorre no total 800Km. Trabalhando 4 dias em uma

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semana, quantos quilômetros a mais por dia ele terá que percorrer para manter a mesma quilometragem semanal: A) 200Km a mais. B) 40Km a mais. C) 160Km a mais. D) 60Km a mais. Conhecimentos Gerais

09. O Estatuto dos Servidores Públicos Municipais de Maravilha, estabelece em seu Artigo 101, que será concedida licença ao servidor ocupante de cargo efetivo em algumas situações. No entanto, o parágrafo primeiro deste artigo estabelece que o servidor não poderá permanecer em licença da mesma espécie por período superior a vinte e quatro meses, salvo em três situações. Assinale a alternativa que está de acordo com o Artigo 101, §1º do Estatuto dos Servidores Públicos Municipais:

A) Para o serviço militar obrigatório; para tratar de interesses particulares; para desempenho de mandato classista.

B) Por motivo de doença em pessoa da família; para concorrer a cargo eletivo; para tratar de interesses particulares.

C) Para o serviço militar obrigatório; para concorrer a cargo eletivo; para desempenho de mandato classista.

D) Por motivo de doença em pessoa da família; para concorrer a cargo eletivo; para desempenho de mandato classista.

10. Segundo a OMS, uma pandemia é declarada quando uma nova doença para a qual as pessoas não têm imunidade se espalha de pessoa para pessoa em várias partes do mundo, além do esperado e de forma muito rápida (Fonte: https://www.gazetadopovo.com.br/mundo/oms-declara-pandemia-do-coronavirus/). Em 2020, a OMS – Organização Mundial da Saúde, declarou que vivemos uma pandemia do novo coronavírus, chamado de SARS-CoV-2. Em que data a OMS declarou que estávamos vivendo em uma pandemia:

A) 20 de fevereiro de 2020. B) 04 de março de 2020. C) 30 de janeiro de 2020. D) 11 de março de 2020.

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Edital de Processo Seletivo nº 002/2020 Conhecimentos Específicos do Cargo

11. A aptidão física classifica as capacidades motoras em componentes da aptidão física relacionada a saúde – envolve componentes de proteção ao surgimento e desenvolvimento de disfunções degenerativas induzidas pelo estilo de vida sedentário; e em componentes da aptidão física relacionada ao desempenho atlético – necessário a prática mais eficiente dos esportes. Por essa abordagem, a aptidão física refere-se às condições que permitem ao avaliado ser submetido a situações que envolvem esforços físicos. Nesse contexto, são componentes que caracterizam a aptidão física relacionada à saúde:

I. Resistência cardiorrespiratória. II. Força/resistência muscular. III. Flexibilidade.

IV. Velocidade. V. Potência.

Assinale a alternativa correta: A) I, II, III e IV.

B) I, II e III. C) II, III e IV. D) I, II, III, IV e V.

12. Embora o treinamento intervalado seja tradicionalmente associado a eventos de pista,

cross-country e natação, esse tipo de programa é apropriado para todos os esportes e atividades. É

possível adaptar os procedimentos do treinamento intervalado para qualquer esporte ou prova, bastando selecionar inicialmente a forma ou modo de treinamento. Deverão ser manipuladas as variáveis primárias para melhor se adequarem a cada esporte e atleta, assinale as alternativas abaixo com (V) verdadeiro ou (F) falso:

( ) Nível de intensidade do intervalo de exercício.

( ) Número de repetições e de séries durante cada sessão de treinamento. ( ) Duração do intervalo de descanso ou de recuperação ativa.

( ) Tipo de atividade durante o intervalo de recuperação ativa. ( ) Frequência de treinamento por semana.

Assinale a sequência correta de cima para baixo: A) V, F, F, V e V.

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B) F, V, F, V e V. C) F, V, V, V e F. D) V, V, V, V e V.

13. A obesidade ou até mesmo o sobrepeso geralmente não são difíceis de serem reconhecidos, o diagnóstico correto requer que os níveis de risco sejam identificados e isto, frequentemente, necessita de algumas formas de quantificação. A avaliação pelo índice de massa corporal (IMC) (peso [kg]/estatura ao quadrado [m²]), representa um procedimento extremamente prático para detectar questão do sobrepeso e obesidade de sujeitos não atletas. Indivíduos com IMC entre 25 e 29,9 kg/m² são classificados com sobrepeso, já aqueles com IMC de 30 kg/m² ou mais são classificados como obesos. A fim de detectar sobrepeso e obesidade em seus alunos, professor de educação física realiza a avaliação física de aluna, que possui 22 anos de idade, é sedentária, com massa corporal de 74kg, estatura 1,60m. Conforme a avaliação do professor, apresenta IMC de _______ classificada como ___________. Assinale a alternativa correta:

A) 28,90kg/m² – sobrepeso. B) 27,11kg/m² – sobrepeso. C) 23,12kg/m² – normal. D) 30,07kg/m² – obesidade.

14. O treinamento de resistência aeróbia provoca alterações fisiológicas em quase todos os sistemas do corpo, particularmente dentro da musculatura esquelética (adaptações periféricas) e do sistema cardiorrespiratório (adaptações centrais). Com relação às adaptações periféricas provocadas pelo treinamento de resistência aeróbica:

I. Aumento de hipertrofia seletiva das fibras do tipo II.

II. Aumento do número de capilares sanguíneos por fibra muscular. III. Aumento do conteúdo de mioglobina.

IV. Aumento da capacidade da mitocôndria em gerar ATP pela fosforilação oxidativa. V. Aumento da capacidade para oxidar lipídios e carboidratos.

Assinale a alternativa correta: A) I, II, e V apenas.

B) I, III e IV apenas. C) II, III, IV e V apenas. D) I, II, III, IV e V.

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15. A lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, estabelece no Art. 26 que os currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio devem ter base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos. No § 3º a educação física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular obrigatório da educação básica, sendo sua prática facultativa ao aluno:

I. Que cumpra jornada de trabalho igual ou superior a seis horas. II. Maior de dezoito anos de idade.

III. Que estiver prestando serviço militar inicial ou que, em situação similar, estiver obrigado à prática da educação física.

IV. Amparado pelo Decreto-lei no 8.069, de 13 de julho de 1990. V. Que tenha prole.

Assinale a alternativa correta: A) I, III e V.

B) I, III, IV e V. C) II, IV e V. D) I, II, III, IV e V.

16. O futebol, tal como conhecemos, foi organizado e regulamentado na Inglaterra, em 26 de outubro de 1863, com a fundação em Londres da Football Association. Segundo Murad (1996, apud Ruiz, 1998, p.21), entre 1810 e 1840 as inúmeras e diferentes regras que surgiram nos diversos colégios em que o futebol já era praticado impuseram a necessidade da regulamentação. Esta regulamentação foi definida em uma reunião na Old Freemanson’s Tavern, sediada na Great Queen Street, da qual participaram 11 colégios que praticavam o esporte. Em relação a história do futebol de campo no Brasil, analise abaixo as seguintes afirmações:

I. O futebol no Brasil foi oficialmente introduzido por Charles Miller, brasileiro descendente de ingleses. Nascido em São Paulo em 1874, foi estudar na Inglaterra e retornou em 1894 com duas bolas de futebol, dois uniformes completos, uma bomba de ar e uma agulha.

II. O Clube de Regatas Vasco da Gama teve grande papel na história, sendo o primeiro clube a permitir jogadores negros em seus times. Com a ascensão do time, especialmente após a conquista do campeonato carioca de 1923, os demais clubes logo perceberam que poderia ser um bom negócio permitir a inclusão da classe mais humilde em seus times.

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III. Em 1937, a CBD finalmente aceita a profissionalização dos jogadores, em troca da manutenção de seu poder. E, na Copa do Mundo do ano seguinte, o Brasil consegue um terceiro lugar, em uma participação elogiada por todos, com Leônidas da Silva como grande destaque da competição. IV. Ainda em 1989, a CBD foi desmembrada em confederações únicas para cada esporte. Assim nasce a CBF (Confederação Brasileira de Futebol).

De acordo com as afirmações acima, é correto o que se afirma em: A) I, II e III.

B) I e II apenas. C) I, II e IV.

D) Todas as afirmações estão corretas.

17. O sistema de jogo é um elemento importante da tática de jogo do futebol de campo, pois define a posição e distribuição dos jogadores de maneira racional, procurando ocupar os espaços vazios e, assim, levar vantagem sobre os adversários. Para melhor distribuir os onze jogadores, o campo é subdividido em três regiões: defesa, meio-campo e ataque. As formas ou padrões de jogo tomam como medida essas áreas do campo, sendo, portanto, combinações numéricas que dizem respeito aos posicionamentos e incumbências dos jogadores em campo. Ainda em relação aos sistemas de jogo do futebol de campo, analise abaixo as seguintes afirmações e assinale com (V) verdadeiro ou (F) falso.

( ) O sistema 4-2-4 foi criado por Martin Francisco em 1951, primeiro sistema de jogo criado por brasileiros. Esse sistema era composto por dois zagueiros de área, dois laterais, dois meios de campo, dois ponteiros e dois atacantes de área. Este sistema teve significativa importância no futebol, devido à implantação do quarto zagueiro no sistema defensivo.

( ) O sistema 4-3-3 era formado por quatro homens de defesa - dois zagueiros e dois laterais, três no meio-de-campo - um volante e dois meias e três no ataque - ponta direita, ponta esquerda e centroavante. Este sistema é uma evolução dentro do campo tático, tanto defensivo como ofensivo, e ele é um sistema puro, ou seja, com três jogadores no meio-de-campo.

( ) O sistema 4-4-2 foi uma das grandes modificações táticas no futebol em todos os tempos. Este sistema surgiu da necessidade da forte marcação no meio-campo e a prioridade em defender e impedir as manobras ofensivas do adversário em detrimento da própria criatividade. Neste sistema, utiliza-se 4 zagueiros, 2 meias e 2 laterais e 2 jogadores localizados na linha de ataque. A primeira equipe a utilizar este sistema foi a seleção da Inglaterra na Copa do Mundo de 1966, sagrando-se campeão, vencendo a Alemanha na final.

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( ) Na busca de um equilíbrio maior, surge o sistema 3-5-2. Esse sistema surgiu pela primeira vez, com a equipe da Dinamarca na Eurocopa de 1984. Este sistema era formado por dois jogadores na defesa, cinco no meio campo, jogando em linha e 3 atacantes.

A sequência correta de cima para baixo é: A) F, V, F, V.

B) V, F, V, F. C) V, V, V, F. D) V, V, F, F.

18. O desenvolvimento das competências para jogar requer a criação e aplicação de situações de exercitação que promovam um elevado efeito de transferência para a competição e fomentem consideráveis níveis de autonomia e criatividade nos jogadores (Garganta, 2005). A desportiva no futebol de campo deve procurar trocar o tecnicismo de movimentos estereotipados, que são subordinados a resultados imediatos de performance, para se preocupar com a função pedagógica da ação motora desenvolvida, ou seja, todo o movimento realizado deve ser carregado de sentido/objetivo pedagógico, dentro do desenvolvimento das aulas. Nesse sentido, faz-se importante o aprendizado dos fundamentos básicos, estes são essenciais para a prática do futebol, pois, com um bom domínio destes, uma base sólida é construída para alicerçar todo um aprendizado posterior. Sendo assim, quais são os fundamentos básicos do futebol de campo? Assinale a alternativa correta: A) Passe; Domínio de bola; Condução; Chute; Lançamento.

B) Passe; Domínio de bola; Condução; Chute; Cabeceio.

C) Passe; Domínio de bola; Condução; Chute; Ataque e Defesa. D) Passe; Domínio de bola; Condução; Chute; Marcação.

19. O campo de jogo deve ser retangular e marcado com linhas contínuas que não podem constituir qualquer perigo. As linhas demarcatórias dos campos de grama natural podem ser feitas com grama artificial, desde que não constituam perigo. As linhas fazem parte integrante das áreas que delimitam. Em relação as linhas e marcações oficiais do campo de futebol, analise abaixo as seguintes afirmações e assinale com (V) verdadeiro ou (F) falso.

( ) As duas linhas de marcação mais compridas denominam-se linhas laterais. As duas mais curtas chamam-se linhas de meta ou de fundo.

( ) O campo de jogo é dividido em duas metades (meio de campo) por uma linha de meio de campo (linha central) que une os pontos médios das linhas laterais.

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( ) Todas as linhas que marcam o campo de jogo devem ter a mesma largura e devem ter no máximo 12 centímetros. A linha de meta deve ter a mesma largura dos postes das metas e dos travessões.

( ) O jogador que fizer marcas não autorizadas no campo de jogo deve ser advertido com cartão amarelo por conduta antidesportiva. Se o árbitro perceber a marcação durante o jogo, o jogador só deve ser advertido quando a bola estiver fora de jogo.

A sequência correta de cima para baixo é: A) F, V, F, V.

B) V, F, V, F. C) V, V, V, F. D) V, V, V, V.

20. Em uma partida de futebol de campo, após a marcação de um gol e antes de o jogo ser reiniciado, o árbitro percebe que uma pessoa extra (jogador substituído da equipe que marcou o gol) se encontrava dentro do campo no momento em que o gol foi marcado, percebe também que a pessoa extra não interferiu no jogo. Frente a esta situação qual deve ser o procedimento a ser adotado pelo árbitro? Assinale a alternativa correta:

A) O árbitro deve invalidar o gol e o jogo deve ser reiniciado com bola ao chão. B) O árbitro deve validar o gol, pois a pessoa extra não interferiu no jogo.

C) O árbitro deve invalidar o gol e o jogo deve ser reiniciado com um tiro livre direto, executado do local em que a pessoa extra estava.