Autorizar Ulbrla dn PPC do ( urso Técnico em.mlminislraçãn cunibrmc. Autorizar uferlzl do PPC (In ( urso 'I'écnicn em Administração.

(1)

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO . SECRETARIA DE EDUCACAO PROFESSIONAL E TECNOLOGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCACAO, CIENCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CÃMPUS LAGES

RESOLUÇÃO ("CL N" 33, DIC ZI SETEMBRO DIC 2017.

Autorizar uferlzl do PPC (In (“urso 'I'écnicn em Administração.

() I'RI-ISIDI-IN'I'I-í [JO COLEGIAIX) [)0 (lr—WWI IS IACM-IS Ii-“SCZ no um» das

atribuições que the forum cunibrídas pelo artigo 13 do Regimento Interno do Câmpus [.au—gera.

aprnvado por meio da Resolução "l?/201 l..-'(_'h'.

RESOLVE:

Autorizar Ulbrla dn PPC do (“urso Técnico em .Mlminislraçãn cunIbrmc

lago *Iun ghc Rodrigues;

Iªrcsiclcnltn )C cgiudn do Câmpus Lages - Ilª'SC'

(2)

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

INSTITUTO FEDERAL DE SANTA CATARINA

COLEGIADO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO — CEPE

SOLICITAÇÃO DE AUTORIZAÇÃO DA OFERTA DE:

CURSO TECNICO

CAMPUS SOLICITANTE

1. Câmpus Lages

2. Endereço e Telefone do Câmpus

Rua Heitor Villa Lobos, 222, bairro São Francisco, Lages SC

RESPONSÁVEL PELO CURSO

3. Nome do responsável pelo projeto

Thiago Meneghel Rodrigues

4. Contatos

thiago.meneghel©ifsc.edu.br (48) 9 9109—4414 ! (49) 3221-4210

5. Nome do Coordenador do curso

A definir.

INFORMAÇÓES SOBRE O CURSO

6. Nome do curso e Forma de Oferta

Curso Técnico Concomitante em Administração

7. Número da resolução de autorização do curso original

Resolução CEPE nº 07, de 16 de fevereiro de 2017. Resolução CONSUP nº 08, de 24 de abril de 2017. (oferta original no Campus Urupema)

8. Turno de oferta

Noturno.

9. Modalidade: Presencial

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10. Carga horária total 1.000 h (mil horas)

11. Justificativa para oferta neste Câmpus

Lages. tocalizada na Serra Catarinense, vive um momento de crescimento no setor econômico. ”Com um forte potencial produtivo voltado para a agropecuária, onde existe mais de 14 mit propriedades rurais e uma area media de 1,12 milhão de hectares, a Serra

caminha para a diversidade de setores econômicos. O municipio de Lages e exemplo

disso. A cidade e referência no setor metalmecànico, e pelo macroregionai no comércio e investe fortemente no desenvoivimento de tecnologia." (IJPB, 2016)

Colaborando com este cenário. diferentes instituições investem no

desenvolvimento econômico regionai, com ênfase nos setores de agropecuaria, industrial e serviços. Exemplos de novos investimentos são: a Incubadora de Inovação Tecnológica Midilages e o Órion Parque Tecnológico.

A Incubadora de Inovação Tecnológica Midilages — fundada em 2005 - objetiva potencializar o crescimento tecnoiõgico nos mais diversos setores através do amparo ao empreendedor. O Órion Parque Tecnológico - inaugurado em junho de 2016 « “tem como

maior proposito fomentar a inovação da regiao Serrana“ (Anuario 2015/2016) essas

iniciativas desenvolvem espaços de apoio a novos empreendimentos. mas é necessário

ao empreendedor conhecimentos de gestão que podem ser adquiridos. em até certo

nível, no Curso Técnico em Administração. Desta forma. 0 oferta deste novo curso tecnico fortalece iniciativas regionais já em andamento de apoio ao empreendedorismo alem de dar suporte as organizações que já compõe o arranjo produtivo toca].

Informações sobre população, área e economia são apresentadas na tabela

abaixo.

Serra Catarinense

Lªgºs (13 cidades)

População 158 mil ' 290 mil

Área 2.632 Kinª . 15.7'26 Kinº

(alunosEnrlâltisiªulados) 23478 .50'840

PIB per capita R$ 21.349,94 R$ 27.437,20“

lDH 0.770 ' 0,679

Tabela 1“: Dados regionais e municipais (Fonte; lBGEiIJPB)

O Instituto Federal de Santa Catarina - IFSC. com o êxito de seu câmpus na cidade de Lages. em muito tem cooperado no desenvolvimento regional, onde o conhecimento adquirido pelos alunos tem sido aplicado, explorado e muitiplicado nos dezoito municípios

da Serra Catarinense. e com o crescimento da economia, almeja colaborar cada vez

mais.

A atividade produtiva e estudada pela Ciência Econômica subdividida em três

principais setores, primario, secundário e terciário, de forma que no setor primário estão

localizadas as atividades de produção e extração. ou seja. a agricultura. a pecuária e a

extração; no setor secundário estao alocadas as indústrias e comércios, e por fim o

terceiro setor ou de serviços. Em todos eles são necessários os conhecimentos de

administração, através da transformação de insumos em produtos acabados, prontos para o consumo ou produção de novos produtos ou serviços. Alem da aplicação de técnicas e

tecnologias avançadas na produção, se fazem necessários conhecimentos em gestão,

(4)

variados tipos de bens. Desta forma, o Curso Técnico Concomitante em Administração

sera complementar a todas as demais ofertas já existentes no câmpus Lages.

O planalto serrano e uma região que encontra-se em franca expansão econômica. principalmente nos setores florestal, energético. agrícola e metal—mecânico. Conforme

dados econômicos do website Portal Prefeitura de Lages. a cidade apresenta taxa de

crescimento 3% acima da taxa de crescimento do estado. sendo que a indústria já

responde por 60% da atividade econômica do município. O pote industrial existente ja

aponta um deficit de profissionais capacitados, com a perspectiva da chegada de novas e

grandes empresas. esta demanda aumentará ainda mais. As necessidades de

competências encontram-se em todas as áreas da administração. compras. producao.

logística, vendas, pessoas, finanças, custos. entre outras. Alem disso, o aluno egresso do

Curso Técnico em Administração do Câmpus Lages também estará capacitado a atuar

em qualquer empresa ou instituição em âmbito regional ou nacional. 11.1 Referências:

IBGE - Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. Site: www.ibgegovbr, Junhoi20'16, IJPB - Instituto Jose Paschoai Baggio. Serra Catarinense Altitude e Atitude, 2016. Lages. SC.

Correio Lageano. Lages em Desenvolvimento. Anuario 201519016. Lages. SC, . Prefeitura Municipal de Lages. Disponível em http:!!wwwiagesscgov.brt.

12. Público-alvo na cidade e região

Lages e um polo regional que possui sua economia baseada na agropecuária. na indústria e na prestação de serviços. O curso Técnico em Administração e destinado a

todos que cursaram, pelo menos, o primeiro ano do ensino médio, e que desejam

desenvolver competências ligadas a gestão de organizações para atuar no mundo do

trabalho em quaisquer dos setores econômicos. O técnico em Administração tera a

possibilidade de alavancar o seu próprio negócio ou atuar no fortalecimento das demais empresas iocais.

13. Forma de Ingresso

Sorteio público ou forma de ingresso definida pelo Departamento de ingresso do IFSC

14. Frequência da oferta

Anual.

15. Número de vagas por turma e vagas totais anuais

40 vagas por turma (40 vagas anuais).

16. Itinerário formativo no contexto da oferta educativa do câmpus

A construção do itinerário formativo no câmpus Lages foi realizada considerando, primeiramente, o resultado de uma audiência pública realizada no dia 10 de Novembro de

2007. onde levantou-se uma demandaiinteresse da sociedade em determinadas áreas de atuação. Alem disso, foi observado as demandas levantadas pelas empresas de diversos ramos de atuação da cidade de Lages e os preceitos contidos na Lei de nº 11.892 de 29 de Dezembro de 2008, que traz como critérios para a criação dos institutos Federais. entre eles, uma oferta de vagas na proporção de no minimo 50% para cursos de ensino

técnico e de 20% para formação de educadores.

Nesta perspectiva, o campus constituiu três principais áreas de trabalho que foram

denominadas como: Ambiente e Saude, Informatica e Cultura Geral e Processos

Industriais. Cada area e composta por diferentes cursos pertencentes a diferentes eixos tecnológicos. Urna representação da proposta de itinerário formativo do campus Lages

(5)

está descrito na tabela abaixo.

AMBIENTE E SAÚDE INFORMÁTICA E CULTURA

GERAL PROCESSOS INDUSTRIAIS

Ofertas de cursos de Formação inicial e Continuada (FIC)

+

Ofertas de cursos de Formaçãoinicial e Continuada (F1C)

+

Ofertas de cursos de FormaçãoInicial e Continuada (FIC)

+

Turmas semestrais de Ensino Técnico

+

Turma anual de Ensino Superior

+

Especializações

+

Mestrado Profissional

Tabela 2: Itinerário formativo do campus Lages

A próxima tabela (abaixo) descreve com detalhes o itinerário formativo do contexto

deste PPC de Curso Técnico em Administração conforme POCV-Lages aprovada em

2016. Detalhamento de cursos ofertados da area de Informatica e Cultura Geral.

Área de Informática e Cultura Geral -— Câmpus Lages

FlCS

Técnicos Superior

. FIC Vendedor

. FIC Desenvolvimento de Software; . FICAuxiliarAdministrativo;

. FIC Ingles;

. FIC Planejamento Estrategico; . Entre vários outros. . Tecnico em Administração

. Tecnico em informatica

- Tecnico em Desenvolvimento de Sistemas Superior de Tecnologia em Gestão do Agronegócio

. Superior em Ciência da Computação

17. Corpo docente que atuará no curso

Corpo docente do Campus que atuará no Tecnico em Administração: Corpo docente (permanente) do câmpus Lages Professor

'1 Ailton Durigon

Regime de Trabalho 40h DE Titulação Doutor

(6)

Joelma Kremer Larisse Kupski

Luciane B. Gomes Barista De Oliveira Marcelo Maraschin de Souza

Marisa Santos Sanson '

Paula Clarice S. G, de Jesus Samuei Ferreira de Melio

com—«im'mb-oam Thiago Meneghel Rodrigues

40h DE 401“) DE 40h DE 40h DE 40h DE 40h DE 40h DE 40h DE Doutor Mestre Mesire Mestre Mestre Mesire Mestre

18. Instalações que o câmpus possui para funcionamento do curso

O câmpus Lages do IFSC dispõe de 14 saias de aula equipadas com recursos

audiovisuais, iaboratorios para a realização de aulas práticas. um auditório. biblioteca, secretarias, salas administrativas. diretoria, salas de professores. salas de orientação pedagógica, laboratórios e ambientes administrativos. Segue, de forma detalhada. a

estrutura física ja consolidada no câmpus.

Ambiente Área

Laboratório de Informática (112) Laboratorio de

Informática (113) 57.15 mª

Laboraiorio de informatica (114) Laboralorio de informática (115) 69.87 rn7 Laboratorio de informatica (116) Sala de aula (11?) Sala de aula (118) 57.20 mº Sala de aula (119) Sala de aula (120) Sala de aula (121)

.. 69,87 mª

Saia de aula (1222) Equipamentos

Mesas. 28 computadores. tela de projeção e projeior

multimidia.

Mesas. 28 computadores, teia de projeção e projeior

multimidia.

Mesas, 28 computadores. teia de projeção o projetor

multimídia.

Mesas. 35 computadores. tela de projeção e prejeim

muiiimidia.

Mesas. 35 computadores. tela de projeção e projetor

multimídia.

Lousa, tela retratil para projeção, 40 cadeiras acesso a internet "wireless". projetor rriuiiimidia. mesa e cadeira

para professor

Lousa. leia reiraiil para projeção, 60 carteiras. acesso a inlernei "wireless". projetor multimídia. mesa e cadeira

(7)

Sala de aula (217; Lousa. tela retrátil para projeção, 40 carteiras, acesso a

internet “wireless“. projetor multimídia. mesa e cadeira

Sala de aula (218) para professor.

S' M de nuh (219) 57,20 mª“ Lousa. teia retratil para projeção, 60 carteiras, acesso a

_{º' ª º “ internet “wireless".mesa e cadeira para professor.}

Lousa, tela retratil para projeção, 60 carteiras, acesso a

Sala de aula (2201 . . ,. .

_{' internet "Wireless ,mesa e cadeira para professor.}

, Lousa. tela retratil para projeção. 25 carteiras, acesso a

Sala de aula (221) . ,, . .. .

internet Wireless .mesa e cadeira para professor,

Lousa. tela retrátil ara ro'e ão. 25 carteiras, acesso a

Sala de aula (222) . .. . p" p ] Ç .

_{internet Wireless .mesa e cadeira para professor,}

34.90 mº

_ Lousa. tela retratil . ara ro'e ao. 25 carteiras, acesso a

Sala de aula (223; _ __ , p,, p ] ç _

_{Internet Wireless ,mesa e cadeira para professor.}

Lousa. tela retrátil ara ro'e ao. 25 carteiras. acesso a

Sala de aula (224) _ __ , p" p ] Ç _ ,

_{internet Wireless mesa e cadeira para professor.}

Dependência com recepção, sala de periódicos, pesquisa

Biblioteca 318,00 m2 virtual, mesas, cadeiras. estantes com acervo

bibliográfico, etc.

19. Equipamentos e livros a serem adquiridos

Os equipamentos disponíveis no câmpus e o acervo bibliográfico que encontra-se hoje na biblioteca atende as unidades curriculares do curso. Porém. a compra de acervo

complementar e a atualização anual com novos exemplares se faz necessário para um

constante aprimoramento dos conhecimentos e atualizações da área.