Cronograma de atividades período de 24/08 a 28/08 31/08 a 04/09 de 2020 ATENÇÃO ORGANIZAÇÃO DOS LIVRETOS DE ATIVIDADES

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UNIDADE ESCOLAR:

EMEIEF Demercindo da Costa Brandão

ENSINO REMOTO 2020 DOCENTE:

Prof. Marco Aguiar e Profª Solange Pangonis

CRIANÇA: TURMA: 5ºs anos A e B PERÍODO: 24/08 a 28/08 - 31/08 a 04/09

Cronograma de atividades período de 24/08 a 28/08 – 31/08 a 04/09 de 2020 ATENÇÃO

ORGANIZAÇÃO DOS LIVRETOS DE ATIVIDADES

Solicitamos que, por gentileza:

1. Escrevam o nome em todos os livretos;

2. Organizem os livretos recebidos de acordo com as datas;

3. Façam novamente a leitura dos livretos recebidos antes de realizarem as atividades deste; 4. Realizem as atividades deste livreto;

5. Entregar na escola todos os livretos com as atividades realizadas pelo aluno; 6. Os livretos deverão ser entregues na escola na retirada do próximo.

Obrigado

REVISÃO DOS CONTEÚDOS

Texto: O disfarce dos bichos Interpretação do texto

Obra: A árvore da família atlântica – Romero Brito Observando a obra de Romero Brito

Música: Valeu Amigo – Pikeno e Menor Interpretando a música Valeu Amigo Adjetivos

Classificando os encontros vocálicos

Separando as sílabas e classificando as palavras Pesca palavras dos encontros consonantais Música: Trem Bala – Ana Vilela

Interpretando a música Trem Bala Texto informativo

Interpretando o texto informativo Cruzadinha do Coronavírus

Uso dos Porquês

Preenchendo os porquês Direita e esquerda Ordens e classes Interpretando o calendário Linhas e colunas Fração

Interpretando a fração - receita Interpretando as horas

Medidas e grandezas – litros Geometria Desafios matemáticos Interpretando tabela Sistema monetário Antecessor e sucessor Pirâmide alimentar Alimentação saudável Dia do Fico Independência do Brasil

Pesquise material de apoio em http://profmarco.com.br/revisao-2020/

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Leia o texto abaixo e responda às questões:

O disfarce dos bichos

Você já tentou pegar um galhinho seco e ele virou bicho, abriu asas e voou? Se isso aconteceu é porque o graveto era um inseto conhecido como “bicho-pau”. Ele é tão parecido com o galhinho, que pode ser confundido com o graveto.

Existem lagartas que se parecem com raminhos de plantas. E há grilos que imitam folhas. Muitos animais ficam com a cor e a forma dos lugares em que estão. Eles fazem isso para se defender dos inimigos ou capturar outros bichos que servem de alimento. Esses truques são chamados de mimetismo, isto é, imitação.

O cientista inglês Henry Walter Bates foi quem descobriu o mimetismo. Ele passou 11 anos na selva amazônica estudando os animais.

MAVIAEL MONTEIRO, José. Bichos que usam disfarces para defesa. FOLHINHA, 6 NOV. 1993.

1- O bicho-pau se parece com: A. florzinha seca. B. folhinha verde. C. galinho seco. D. raminho de planta. 2- O que é mimetismo? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

3- Separe as sílabas das palavras abaixo e classifique-as quanto ao número de sílabas: bicho ________________________________________________________ mimetismo ____________________________________________________ inglês ________________________________________________________ lagartas______________________________________________________ pau __________________________________________________________

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4- Circule as sílabas tônicas das palavras e classifique-as quanto à posição da sílaba tônica: você _______________________________________________________ amazônica __________________________________________________ alimento ____________________________________________________ folhas ______________________________________________________ animais _____________________________________________________

5 - Dê o seu colorido pessoal a essa cena de Romero Britto.

6 - Ao olhar a tela “A árvore da Família Atlântica”, que bons sentimentos surgem?

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 7- Você já leu algum livro junto com seus pais? Em caso afirmativo, qual?

___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

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4 – As palavras que você utilizou para caracterizar a palavra amigo, conhecidas como qualidades, são na verdade ADJETIVOS. Agora relacione cinco adjetivos para caracterizar a palavra ESCOLA. Continue depois do exemplo:

ESCOLA - ACOLHEDORA , _____________________, ______________, ___________________, _______________________, ________________. 5 - Separe as sílabas das palavras abaixo e classifique os encontros vocálicos em ditongo, tritongo e hiato, de acordo com a posição e a quantidade de encontros vocálicos, na mesma sílaba ou em sílabas separadas:

OUVI ___________________________________ ___________________ CORAÇÃO ______________________________ ___________________ CUIDAR ________________________________ ___________________ PROTEGEU _____________________________ ___________________ ABENÇOAR _____________________________ ___________________ DEUS __________________________________ ___________________ SUA ___________________________________ ___________________

ATENÇÃO: ENCONTRO CONSONANTAL= ENCONTRO DE CONSOANTES

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www.novaiguacu.rj.gov.br

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ATENÇÃO: VAMOS REVISAR CONTEÚDOS QUE VOCÊ JÁ APRENDEU:

1) A imagem a seguir representa uma fila de alunos da professora Regina:

O primeiro aluno que você observa à esquerda da Abadia é: (A) Maria. (C) Adolfo.

(B) Carlos (D) Cleo.

2) Observe o número a seguir: 987.054.321

Qual é o algarismo que se encontra na ordem da unidade de milhar? (A) 1. (C) 3.

(B) 2. (D) 4.

3) Observe o número a seguir: 1.672

O algarismo 7 (sete) neste número corresponde a:

(A) 70 unidades. (C) 7 centenas.

(B) 70 dezenas. (D) 7 unidades de milhar.

4) Pedro marcou na sua agenda a quantidade de dias que viajou de férias com sua

família, conforme a figura a seguir:

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A quantidade de dias que ele ficou viajando corresponde a: (A) um semestre. (C) um mês. (B) uma quinzena. (D) uma semana.

5) Alceu saiu de férias, no dia 1º de março de 2019, e regressou no dia 31 de março

de 2019. A duração das férias de Alceu corresponde a:

(A) uma semana. (C) um semestre. (B) um mês. (D) um ano

6) Observe a fração a seguir:

Assinale a alternativa que indica a representação geométrica dessa fração.

7) Observe a receita a seguir:

Frango ao molho mostarda

Ingredientes:

Frango:

• 4 filés de frango;

• 3/4 xícaras de farinha de trigo; • 0,5 colher de azeite; • 1,5 dentes de alho picado.

Molho

• 1/2 xícara de mostarda; • 2 xícaras de creme de leite;

• 3,5 colheres de sopa de mostarda em grão; • 3/4 xícaras de champignon fatiado; • 4 colheres de sopa de vinho branco.

Na receita dada, os ingredientes que foram informados na forma fracionária foram: (A) azeite, alho, mostarda em grão.

(B) filé de frango, creme de leite e vinho branco. (C) farinha de trigo, mostarda e champignon. (D) azeite, mostarda e creme de leite.

8) Os relógios a seguir mostram os horários que a turma do quinto ano, em que Bruna

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O tempo que a turma de Bruna ficou no zoológico foi:

(A) menos de 3 horas (C) mais de 4 horas.

(B) exatamente 3h30 minutos. (D) exatamente 4h30 minutos

9) Dona Ana possui uma panela com capacidade para 2 litros. Enchendo essa panela

até a metade, com água, Dona Ana utilizou:

(A) 500 mL. (C) 1.500 mL. (B) 1.000 mL. (D) 2.000mL

10) Das formas apresentadas a seguir, o trapézio é o único quadrilátero.

Sabe-se que um quadrilátero é uma forma geométrica que tem 4 lados. De acordo com as informações, o trapézio é a forma representada em:

(A) I. (C) III. (B) II. (D) IV.

11) Para a manutenção de um boi em confinamento são gastos, em média, 25 litros

de água por dia. Para 19 dias são necessários, em média:

(A) mais de 500 litros de água. (C) menos de 449 litros de água. (B) entre 449 e 450 litros de água. (D) exatamente 475 litros de água.

12) A biblioteca de uma escola tem 1 milhar de livros didáticos, 4 centenas de livros

de literatura, 2 dezenas de livros de arte e 4 dicionários. Quantos livros há na biblioteca da escola?

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13) Setecentos e cinquenta mil computadores serão distribuídos igualmente entre

escolas do Grande ABC, pelo governo Estadual. Cada escola vai receber 50 computadores. Quantas escolas receberão computadores?

14) Numa uma floricultura foram vendidas em um dia a quantidade de três dúzias de

margaridas, o dobro dessa quantidade de rosas e mais duas dúzias de cravos. Quantas flores foram vendidas?

15) Numa viagem de 650 km, Donizete e sua família percorreram 256 km e fizeram

uma parada para o almoço. Quantos quilômetros eles ainda têm que percorrer para terminar a viagem?

16) Júnior e seu amigo Edgar fazem coleção de carrinhos em miniatura. Júnior possui

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17) Observe esta passagem:

O passageiro vai iniciar a viagem:

(A) à noite. (C) de madrugada. (B) à tarde. (D) pela manhã.

18) Observe a tabela:

A tabela abaixo mostra a altura de seis jogadores do time de vôlei Feras do

Camilópolis:

:

Nome do jogador Altura (em metros)

Paulo 1,87 Beto 1,89 Duda 1,92 Lucas 1,85 Fernando 1,90 João 1,91

Escrevendo-se as alturas em ordem decrescente obtemos: (A) 1,85 – 1,87 – 1,89 – 1,90 – 1,91 – 1,92

(B) 1,87 – 1,89 – 1,92 – 1,85 – 1,90 – 1,91 (C) 1,92 – 1,91 – 1,90 – 1,89 – 1,87 – 1,85 (D) 1,91 – 1,90 – 1,85 – 1,92 – 1,89 – 1,87

19) Alice comprou doces no mercado e pagou com 4 notas de 2 reais. Se ela pagasse

esses doces com moedas de cinquenta centavos, de quantas moedas ela precisaria? Ela precisaria de moedas.

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20) Escreva o antecessor e o sucessor dos números a seguir. 88.848 102.993 389.281 1.000 251.103.825 324.111

21) Continue a sequência dos números das casas a seguir, de acordo com os

valores solicitados: a) De 10 em 10.

b) De 100 em 100.

22) Observe os números das casas a seguir:

a) Decomponha cada um dos números a seguir, de acordo com o modelo:

• 545 = 5 centenas, 4 dezenas e 5 unidades_________________ • 823 _______________________________________________ • 711 _______________________________________________ • 406 _______________________________________________ • 937 _______________________________________________ 1990 00 3700 ht tps :/ /br.p int er es t.com/

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b) Organize os números dessas casas em ordem crescente.

_________________________________

____________________________

23) Represente as frações com os desenhos e depois escreva-as:

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A PIRÂMIDE ALIMENTAR E A ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL

Quanto mais colorido for o prato do seu filho, mais saudável e rico em nutrientes ele será. Veja na pirâmide

alimentar infantil, do Departamento de Nutrição da Sociedade Brasileira de Pediatria, a quantidade indicada por dia de cada grupo de alimento. E confira na tabela abaixo, como elas precisam ser ajustadas de acordo com a idade da criança: https://revistacrescer.globo.com/Criancas/Alimentacao/noticia/2017/09/piramide-alimentar-veja-como-equilibrar-os-nutrientes-no-prato-do-seu-filho.html - 24/08/2020 Tabela: confira as quantidades de nutrientes recomendadas por idade. Foto: CRESCER A pirâmide alimentar Foto: CRESCER

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Vamos fazer o teste da alimentação saudável?

Responda as questões abaixo e depois some os pontos

1) Quantos copos de água você bebe por dia?

a) Bebo pouca água b) Bebo até 4 copos c) Mais de cinco copos Pontos

2) Quantas vezes por dia você come? (conte também os lanches da manhã e da

tarde).

a) 1 ou 2 vezes por dia b) 3 a 4 vezes por dia c) Mais de cinco vezes Pontos

3) Como costuma ser seu café da manhã?

a) Café preto e um biscoitinho

b) Café com leite, pão branco, margarina, queijo e presunto;

c) Frutas e sucos naturais, cereais integrais, tapioca, pão integral.

Pontos

4) Qual é, em média, a quantidade de frutas que você consome por dia?

a) Não como frutas nem bebo suco natural de frutas todos os dias

b) 3 unidades c) 1 ou 2 unidades Pontos

5) O que você come de lanche para a escola?

a) Não como lanche na escola b) Chocolates, pães, bolachas recheadas, salgadinhos, refrigerante c) A merenda oferecida pela escola Pontos

6) Você consome algum tipo de verdura ou legume todos os dias:

a) Não como verdura nem legumes

b) 1 ou 2 vezes por semana

c) Todos os dias Pontos

7) Quantas vezes por semana você come carne vermelha

a) Todos os dias b) Não como carne

vermelha

c) 2 ou mais vezes por semana

Pontos

8) Quantas vezes por semana você pratica atividades físicas?

a) Todos os dias b) 2 vezes ou mais c) Não pratico Pontos

9) Qual tipo de gordura é mais utilizado na sua casa para cozinhar os alimentos?

a) Gordura animal ou manteiga

b) Óleos vegetais (óleo de soja, girassol, algodão, canola);

c) Margarina ou gordura vegetal

Pontos

10) Você costuma tomar refrigerantes com qual frequência?

a) Não tomo b) 1 a 3 vezes por semana c) Todos os dias Pontos

TOTAL Pontos

Aguarde o gabarito para somar os pontos

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CRIANÇA: TURMA: 5ºs anos A e B PERÍODO: 24/08 a 28/08 - 31/08 a 04/09 A Independência do Brasil

A independência do Brasil aconteceu em 1822, tendo como grande marco o grito da independência que foi realizado por Pedro de Alcântara (D. Pedro I), durante o Primeiro Reinado, às margens do rio Ipiranga, no dia 7 de setembro de 1822. Com a independência do Brasil declarada, o país transformou-se em uma monarquia com a coroação de D. Pedro I.

A independência do Brasil foi declarada em 1822 e esse acontecimento está diretamente relacionado com eventos que foram iniciados em 1808, ano em que a família real portuguesa, fugindo das tropas francesas que invadiram Portugal, mudou-se para o Brasil.

A chegada da família real no Brasil ocasionou uma série de mudanças que contribuiu para o desenvolvimento comercial, econômico e, em última instância, possibilitou a independência do Brasil. [...] O Brasil experimentou, em seus grandes centros, um grande desenvolvimento resultado de uma série de medidas implementadas por D. João VI, rei de Portugal. Instalado no Rio de Janeiro, o rei português autorizou a abertura dos portos brasileiros às nações amigas, permitiu o comércio entre os brasileiros e os ingleses como medidas de destaque no âmbito econômico.

https://brasilescola.uol.com.br/historiab/independencia-brasil.htm - 24/08/2020

Dia do Fico

Entre os anos de 1821 e 1822, Dom Pedro I ocupou o cargo de príncipe regente do Brasil. Mesmo durando um breve período, o governo provisório de Dom Pedro foi marcado por um conjunto de transformações bastante intensas. Na época, seu pai, Dom João VI havia deixado o governo em suas mãos para voltar a Portugal. [...] Começaram então a acontecer diversas manifestações pedindo a permanência de Dom Pedro no Brasil. Essa manifestação exigindo apoio de Dom Pedro, era uma resposta ao pedido formal das cortes portuguesas que reivindicavam o retorno do príncipe regente (D. Pedro I) para Portugal. Vislumbrando o controle político sobre o território brasileiro, Dom Pedro I, em 9 de janeiro de 1822, declarou sua fidelidade aos brasileiros no pronunciamento que ficou conhecido como Dia do Fico.

https://brasilescola.uol.com.br/historiab/a-regencia-dom-pedro-i.htm - 24/08/202

RESPONDA

1. Quando aconteceu a Independência do Brasil?

_____________________________ 2. Quais mudanças a chegada da

família real ao Brasil, contribuíram com o processo de Independência? _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ 3. Qual a importância do Dia do Fico

para a Independência do Brasil? _____________________________ _____________________________ _____________________________