Instituto Adventista de Ensino do Nordeste
Educação Infantil e Ensino Fundamental I Roteiro de Estudos – 4º ANO
Profª. Eunice Bispo
DISCIPLINA CONTEÚDOS PREVISTOS PROJETOS PREVISTOS
PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO
ENSINO RELIGIOSO
I UNIDADE
• CONHECENDO O PODER DE DEUS
- A Bíblia revela o poder de Deus - Para Deus não há coisas difíceis - Eles disseram “não”
- Um sonho revelador - Uma prova de fogo - Fogo do céu
- Uma viagem diferente II UNIDADE
• PELO PODER DE DEUS - Sete vezes ao redor - Soldados demais - Cuidado com as palavras - Resolvendo problemas - Um pequeno lanche - De onde veio o dinheiro?
III UNIDADE
• O PODER DE DEUS SOBRE A NATUREZA
- Atravessando o rio
- Corvos alimentam um homem - Uma noite com os leões - Da água para o vinho - Andando sobre as águas - Acalmando uma tempestade - Quando o sol parou
- Água no deserto
IV UNIDADE
I UNIDADE
II UNIDADE
• Lendo eu escrevo histórias...
III UNIDADE
IV UNIDADE
Resolução de atividades do livros e atividades de
Recorte e montagem- 0 a 10 pontos
aspectos formativos – 0 a 10 pontos
• Participação nas aulas/responsabilidade e organização/cooperação comprometimento-
• Atividade escrita dramatizações de histórias bíblicas e de valor moral- 0 a 10
- O toque da fé - Vivendo outra vez - Grande fé
- O homem que tinha muitos amigos - O homem que não tinha amigos - Ajudando sempre
- Enxergando pela primeira vez - Ajudando os estranhos - Venha para fora - Jesus e o surdo – mudo - Ele disse:” obrigado, Jesus!”
- Tudo o que pedires.
ARTE
I UNIDADE ARTES VISUAIS - Histórico de Artes - Desenho
- Pintura - Colagem - Modelagem - Escultura
- história em quadrinhos - Fotografia
II UNIDADE MÚSICA
- Histórico da música (Geral) - Ópera
- instrumental - Voz
- Grafia musical - Ritmo
III UNIDADE
EXPRESSÃO CORPORAL - Dança
- Histórico da dança Cultural - Movimento
- Seqüência e repetição - Duração dos movimentos IV UNIDADE
ARTES CÊNICAS - Origem histórica -Ação dramática -história em quadrinhos.
-Apresentação teatral.
I UNIDADE
II UNIDADE
• Lendo eu escrevo histórias...
III UNIDADE
• Grande pintores, pequenos artistas.
=
IV UNIDADE
• Construção de trabalhos manuais – 0 a 10 pontos
• Atividade escrita –0 a 10 pontos
• Trabalhos práticos (desenho/pintura escultura /música)- 0 a 10.
HISTÓRIA
I UNIDADE
AS CIDADES E A PASSAGEM DO TEMPO.
- O tempo passa nas cidades - De onde surgiram as cidades que existem hoje?
- Por que as cidades têm nomes diferentes?
II UNIDADE
OS DIFERENTES TIPOS DE CIDADES.
- Cidades antigas e históricas.
- Cidades industriais.
- Cidades modernas.
III UNIDADE
TRABALHOS, TRANSPORTES E AS COMUNICAÇÕES NAS CIDADES.
- Os diferentes tipos de trabalho nas cidades.
- A importância do trabalho.
- Os transportes.
- Meios de comunicação.
IV UNIDADE
QUEM ADMINISTRA A CIDADE?
- Público X Privado - Para que servem as leis?
- A cidade é de todos!
I UNIDADE
II UNIDADE
III UNIDADE
• Grandes pintores, pequenos artistas.
IV UNIDADE
• Participação dos debates e discussões em aula de acordo com o conteúdo ministrado – 0 a 10
• Pesquisas – 0 a 10 pontos
• Avaliação escrita dos conhecimentos específicos- 0 a 10 pontos
GEOGRAFIA
I UNIDADE
• CIDADE: COMO ENTENDÊ-LA?
- O que é uma cidade?
- Onde construir uma cidade?
- Centro ou periferia – onde é melhor?
- De quem é a cidade?
II UNIDADE
• CAMPO – CIDADE: UMA BOA PARCERIA?
- O que é um campo?
- Entre o campo e a cidade - E chegaram as máquinas - Na cidade: não há vagas!
III UNIDADE
• BRASILEIROS: QUEM SÃO E COMO VIVEM?
- Onde vivem os brasileiros?
- Quem são os brasileiros?
- Do armazém ao shopping
I UNIDADE
II UNIDADE
III UNIDADE
Participação dos debates e discussões em aula de acordo com o conteúdo ministrado – 0 a 10
Pesquisas – 0 a 10 pontos Avaliação escrita dos conhecimentos específicos – 0 a 10 pontos
IV UNIDADE
• BRASIL – VAMOS CONHECÊ- LO?
- Para compreender o Brasil - E daí, qual o problema?
- O meu Estado dentro do Brasil - Morar aqui ou lá?
- Não basta estar presente, tem que participar!
IV UNIDADE
MATEMÁTICA
I UNIDADE
• SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL.
- Histórico - Milhar - Moedas
- Sistema monetário - Nossa moeda
- Ganhos e gastos e sistemas diárias
• ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO - Adição com reagrupamentos - Decomposição e subtração - Arredondamentos
- Adição e subtração com operações inversas.
II UNIDADE
• FORMAS GEOMÉTRICAS PLANAS
- Planificação
- Trabalhado com polígonos - Ampliação
- Simetria
• MULTIPLICAÇÃO
- A idéia de proporcionalidade - Algoritmos
• DIVISÃO
- Idéias para a divisão - Arredondamento - Divisão por estimativa - Algoritmos para a divisão
• RACIOCÍNIO COMBINATÓRIO III UNIDADE
• ESTATÍSTICA
• PROBABILIDADE
• FRAÇÕES
- Significado de frações - Frações equivalentes - Operações com frações
• NÚMEROS DECIMAIS - Décimos e centésimos - Adição e subtração.
I UNIDADE
II UNIDADE
III UNIDADE
Conhecimentos específicos - 0 a 10
• Avaliação de operações matemática- 8,0 pontos
• Tabuada-2,0
Interpretação de situações matemáticas ( resolução de problemas) 0a 10 pontos
Tratamento da informação (construção de gráficos) 0 a 10 pontos
IV UNIDADE
• MEDIDAS - Comprimento - Tempo - Capacidade - Massa
• FORMAS GEOMÉTRICAS - Poliedros e corpos redondos - Dimensões de uma figura - Perímetro e área
IV UNIDADE
LINGUA PORTUGUESA
I UNIDADE
• LINGUAGEM ORAL
- Poemas / estrutura (poemas de autores famosos).
- Prosa (origem) - Receitas
• PRODUÇÃO DE TEXTOS - Textos literários: poemas e prosa - Textos expositivos
• ASPECTOS GRAMATICAIS - História da escrita
- Alfabeto
- Ordem alfabética
- Uso das vogais e consoantes (encontros, dígrafos)
- Sílaba no texto (divisão, definição e classificação)
- Tipos de frases (relação entre frase e pontuação)
- Substantivo / artigo /pronome (aplicação)
- Explicação de regularidades ortográficas (uso do dicionário) - Concordância verbal e nominal - Tempo verbal (modo indicativo) -Acentuação.
II UNIDADE
• LINGUAGEM ORAL - Canções
- Relatos
• PRODUÇÃO DE TEXTOS - Textos expositivos
- Relatos históricos
- Textos epistolares: postais, bilhetes, cartões.
- Textos bíblicos
• ASPECTOS GRAMATICAIS - Ordem alfabética (sistematização do uso do dicionário)
- Adjetivo (grau superlativo) - Explicação de regularidades ortográficas
I UNIDADE
II UNIDADE
• Lendo eu escrevo histórias
Linguagem oral( pontuação de leitura) valor –(0 a 5 pontos)
• Leitura e discussões- paradidáticos e ou textos adicionais
• Participação em
situações de
comunicação oral
• Formular e responder perguntas coerentes com a situação do momento
Linguagem escrita –(0 a 5 pontos)
• Produção textual-
• Reescrita-
• Treinos ortográficos-
• Participação na elaboraçao de textos coletivos, resumo
• Correção ortográfica do caderno-
Leitura e interpretação-0 a 10 pontos
Identificação de pontos mais relevantes do texto
• Análise crítica
• Leitura silenciosa-
III UNIDADE
• LINGUAGEM ORAL - Entrevistas (via TV e rádio) - Notícias (via TV e rádio) - Anúncios (via TV e rádio)
• PRODUÇÃO DE TEXTOS - Textos de informação científica - Textos publicitários
- Cartas
- Histórias em quadrinhos - slogans
• ASPECTOS GRAMATICAIS - Explicação de regularidades ortográficas
- Concordância verbal e nominal.
- Acentuação.
- Sílaba tônica - Adjetivo
- Encontro vocálico.
IV UNIDADE
• LINGUAGEM ORAL - Fábulas
- Canções - Parlendas
• PRODUÇÃO DE TEXTOS - Cartazes
- Folhetos - Canções - Cartas - Mapas
• ASPECTOS GRAMATICAIS - Ordem alfabética (uso sistemático do dicionário)
- Tempo verbal (retomada dos tempos verbais)
- Explicação de regularidades ortográficas
Concordância verbal e nominal - Adjetivo
- Acentuação.
III UNIDADE
• Grandes pintores, pequenos artistas.
IV UNIDADE
CIÊNCIAS
I UNIDADE
• O SER HUMANO -Alimentação e Digestão - Os alimentos
- A dieta saudável
- Os órgãos do sistema digestório - Como o corpo aproveita os alimentos
- A respiração - A circulação - A excreção.
II UNIDADE
• OS SERES VIVOS E O SEU AMBIENTE
- Os animais precisam de energia - Os animais se reproduzem - As plantas precisam de energia - As plantas se reproduzem - As bactérias
- Os fungos - Decomposição - O ecossistema - Relações alimentares III UNIDADE
• O PLANETA TERRA - Os materiais
- As propriedades dos materiais - As máquinas
- A luz
- A luz e os corpos - O calor
IV UNIDADE
• O PLANETA TERRA E A TECNOLOGIA
- O universo - O sistema solar - A rotação da Terra - A translação da Terra - Produção de alimentos - Conservação de alimentos
I UNIDADE
II UNIDADE
III UNIDADE
IV UNIDADE
• Participação dos debates e discussões em aula de acordo com o conteúdo ministrado - 0a 10
• Pesquisas ( com elementos científicos) com bibliografia -0a 10 pontos
• Avaliação escrita dos conhecimentos
específicos- 0 a 10 pontos
INGLÊS
I UNIDADE
• Commmunication
• Months and seasons II UNIDADE
• Sport and activities
• Nice chlotes
III UNIDADE
• What are they doing?
• What time is it
IV UNIDADE
• Mealtime
• YippeeVacation
I UNIDADE
II UNIDADE
III UNIDADE
IV UNIDADE
• Atividades avaliativas
• Trabalhos individuais
• Atividades do livro
MÚSICA
• Criação e Improvisação
• Ritmos brasileiros e sua história
• Percussão Corporal
• Características do som e do silêncio
• Elementos do som: Altura, Timbre e Duração.
• A orquestra e seus instrumentos
• Apreciação Musical: Música Clássica
• Criação de Instrumentos Recicláveis
• Jogos e brincadeiras musicais
I UNIDADE
II UNIDADE
III UNIDADE
IV UNIDADE
• Atividades práticas com a participação dos alunos.
• Apresentações;
musicais
• Projetos.
