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Pesqui. Odontol. Bras. vol.14 número2

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Academic year: 2018

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EDITORIAL

Ser Editor

A

vida de um editor de revistas científicas – principalmente da-quele que possui também outras tarefas didáticas ou de pesquisa – é mais complicada do que se pensa.

O editor recebe numerosos trabalhos de diversas especialida-des, realiza a obrigatória leitura formal antes de enviá-los para que assessores os analisem, preocupa-se com o tempo e o espaço limitados. Antes, porém, deve considerar se todas as instruções básicas para a publicação dos trabalhos foram obedecidas, refle-tir sobre sua relevância na área e, numa rápida análise, verificar o título dos trabalhos, seu aspecto formal, a obediência ao limite de número de páginas, figuras e fotos; enfim, checar a apresen-tação geral dos trabalhos. Deve, também, analisar o quanto de originalidade o trabalho possui, antes de enviá-lo aos assesso-res.

Algumas vezes, a avaliação de um único assessor não é sufici-ente; é necessário consultar uma outra opinião. Alguns traba-lhos, mesmo tendo sido aprovados, podem precisar de modifica-ções e/ou corremodifica-ções para se adequarem ao propósito da publicação, sendo, então, novamente submetidos à apreciação dos assessores.

O gerenciamento do tráfego de artigos entre assessores e auto-res, trabalhoso devido à sua separação geográfica e às dificulda-des em localizá-los, constitui uma tarefa adicional.

Além dos trabalhos excepcionais, que recebem aprovação unânime, há também aqueles não tão excepcionais, e decidir se eles devem ou não ser publicados não é uma tarefa fácil diante do grande volume de trabalhos submetidos.

Uma comissão de publicação ou um comitêad hoc se reúne e decide quais trabalhos serão publicados, pois o espaço editorial é limitado. As opiniões variam, e a subjetividade no julgamento, por vezes, dificulta a decisão final, tornando complexo o proces-so de seleção.

Sabemos que a demora na aceitação ou rejeição dos trabalhos angustia os autores, porém este longo e complexo processo não pode ser evitado, e luta-se para abreviá-lo.

Acreditem: os editores necessitam da compreensão, da confi-ança e do apoio dos autores e contam com isso.

Esther Goldenberg Birman

Referências

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