Editorial
Memorandum: memória e história em psicologia Número 27
Psicologia e filosofia: pessoa, cultura, saúde e educação
Esta edição 27 de Memorandum contém várias contribuições sobre o método fenomenológico e o conhecimento da pessoa em termos de fundamentação teórica e de pesquisa empírica.
Husserl e o projeto de psicologia descritiva e analítica em Dilthey de S. P. Peres aborda elementos históricos da relação entre os dois autores evidenciando diferenças e semelhanças entre suas teorias. Individuazione del sé nel vissuto dell'altro de N. Ghigi enfoca o processo de individuação através do encontro empático, na perspectiva de Edith Stein, articulando o processo da formação da pessoa à intersubjetividade. A resenha Edith Stein e o pensamento medieval de A. Giostra apresenta o novo livro do filosofo italiano Francesco Alfieri sobre as influencias do pensamento de Duns Escoto na concepção de princípio de individuação elaborada por Edith Stein. A resenha O sentido do karate-do: faces históricas, psicológicas e fenomenológicas de T. C. B. Telles apresenta o livro de Cristiano R. A. Barreira onde o método fenomenológico aplicado ao estudo do karate-do permite desvendá-lo não é somente comoprática esportiva mascom diversos outros relevantes aspectos culturais e religiosos.
Outras aplicações de método fenomenológico a questões psicológicas são apresentadas:
o artigo Acolhimento como prática psicológica no contexto de um centro de atenção psicossocial em álcool e drogas de R. L. Zini e V. E. Cury apreende fenomenologicamente a experiência de pessoas atendidas em sistema de Acolhimento. O artigo Fenomenologia e espiritualidade:
consciência e meditação de W. A. Parreira estabelece relações entre o postulado da intencionalidade da consciência – proposição maior da fenomenologia – e a experiência de meditação, na espiritualidade mística ocidental e oriental.
Pesquisas sobre vivências religiosas são também relatadas no artigo Cuidado religioso e cuidado psicológico: uma questão de fronteiras de V. Paiva e T. M. M. Granato sobre o imaginário depessoas com diversos níveis de vínculos a práticas religiosas, apontando, em termos psicanalíticos, a relação entre as esferas religiosa e psicológica. O povo de rua em terreiros de umbanda da cidade do Rio de Janeiro de A. C. Dias Cruz e A. Arruda aborda, com base na teoria das representações sociais e pelo método da observação participante, visões presentes em terreiros de umbanda da cidade do Rio de Janeiro a respeito do chamado povo de rua.
Um terceiro grupo de artigos versa sobre temas de história da psicologia: Primórdios da assistência em saúde mental no Brasil (1841-1930) de G. B. Silva e A. F. Holanda discute a loucura no Brasil colonial e as mudanças ocorridas neste campo com a chegada da corte real, através do levantamento das legislações e das mudanças na assistência em saúde mental.
Egocentrismo, pensamento inteligente e vida social: a divulgação das ideias de Jean Piaget na década de 1930 no Brasil de R. M. Assis apresenta a apropriação de ideias de Jean Piaget divulgadas na Revista do Ensino entre 1930 e 1940, periódico voltado à divulgação dos princípios da Escola Nova no âmbito da reforma educacional mineira. A psicologia humanista veiculada pela revista Psicologia Atual, de 1977 a 1986de F. Sacomano e N. J. Faria evidencia temas publicados na revista em diferentes abordagens humanistas como Psicodrama, Gestalt-Terapia e Abordagem Centrada na Pessoa.
Por fim, damos destaque ao artigo de autoria de Ales Bello in memoriam da filósofa fenomenóloga Anna Teresa Tymieniecka, falecida em junho deste ano: Anna Teresa Tymieniecka (28/02/1923 - 06/06/2014): a harmonia da vida.
Miguel Mahfoud Marina Massimi Editores Outubro de 2014
Editorial
Memorandum: memory and history in psychology Issue 27
Psychology e philosophy: person, culture, health and education
The 27th edition of Memorandum contains various contributionsregarding the phenomenological method and the knowledge of the human person in terms of theorical fundaments and empirical research.
S. P. Peres’s article Husserl and Dilthey’s project of descriptive and analytical psychology addresses historical elements of these authors relations, high lighting the differences and the similarities between both theories. The article Self Individuation in the life experience of the other by N. Ghigi focuses the individuation process that, according to Edith Stein, occurs through the empathic encounter with the other, connecting the individual’s formational process to intersubjectivity. The review article Edith Stein and the Medieval thought by A. Giostra introduces the Italian philosopher Fracesco Alfieri’s new book on the influences of Duns Escoto’s thought in Edith Stein’s conception of the individuation principle. The review article: The sense of karate-do: historical, psychological and phenomenological faces, by T. C. B.
Telles, addresses Cristiano R. A. Barreira’s book, in which the phenomenological method is applied to the study of karate-do, allowing to unravel it as a sports practice as well as a cultural and religious experience, with different and new aspects to be considered.
Other usages of the phenomenological method concerning psychological practices are also presented in other papers: The article Welcoming as a psychological practice in the context of an Alcohol and drugs Psychosocial Care Center, by R. L. Zini and V. E. Cury, phenomenologic allyseizes the experience of people attended by the Welcoming practice. W. A. Parreira’s article Phenomenology and spirituality: consciousness and meditation establishes a relation between phenomenology’s principle of the conscience’s intentionality – the theory’s main postulate – and the meditation experience, through the mystical western and eastern spirituality.
Researches concerning the religious experience are also present in the article The religious care and the psychological care: a matter of borders,by V. Paiva and T. M. M.
Granato,which refers to the imaginary of different groups of people, each with distinct levels of bonds to the religious practices, posing, in psychoanalytical terms, the relation between the religious and the psychological realms.The articleThe povo de rua (street people) in umbanda temples of Rio de Janeiro city, by A. C. Dias Cruz e A. Arruda, addresses the views of Umbanda centers in Rio de Janeiro city about the so-called street people (povo de rua), based on the social representation theory and on participant observations.
The third group of articles refers to the history of psychology: The beginning of mental health care in Brazil (1841-1930),by G. B. Silva e A. F. Holanda, discusses insanity in colonial Brazil and the changes that occurred in this field with the arrival of the Royal Family based on a survey of the legislation which shows the shifts in the mental health area. Egocentrism, intelligent thinking and social life: the dissemination of Jean Piaget’s ideas in the 1930s in Brazil by R. M. Assis presents the appropriation of Jean Piaget’s ideas which were broadcasted by
“Revista do Ensino” through the years of 1930 to 1940. This was a journal focused in disseminating the New School’s principlesduring the educational reformheld in Minas Gerais state.The humanist psychology conveyed by the journal “Psicologia Atual”, from 1977 to 1986,by F. Sacomano e N. J. Faria, poses the different themes addressing humanist approaches published by the journal such as Psychodrama, Gestalt-Therapy and the Person- Centered Approach.
Finally, we stress Alles Bello’s article, written in memoriam of the phenomenological philosopher, Anna Teresa Tymieniecka, deceased in last June: Anna Teresa Tymieniecka (28/02/1923 - 06/06/2014): the harmony of life.
Miguel Mahfoud Marina Massimi Editors October 2014
Equipe / Editorial Board
Editores
Miguel Mahfoud
Universidade Federal de Minas Gerais Brasil
Marina Massimi
Universidade de São Paulo Brasil
Editores Assistentes Roberta Vasconcelos Leite
Universidade Federal de Minas Gerais Brasil
Yuri Elias Gaspar
Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri Brasil
Consultores externos Ad Hoc / Ad Hoc Consultants – Memorandum 27
Adriano Roberto Afonso do Nascimento Universidade Federal de Minas Gerais Brasil
Carla Mirella Mastrobuono
Faculdades Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos Brasil
Carlos Alberto de Moura Ribeiro Zeron Universidade de São Paulo
Brasil
Cristiano Roque Antunes Barreira Universidade de São Paulo
Brasil
Elaine Pedreira Rabinovich Universidade Católica do Salvador Brasil
Érika Lourenço
Universidade Federal de Minas Gerais Brasil
Francisco Teixeira Portugal
Universidade Federal do Rio de Janeiro Brasil
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Universidade Federal do Recôncavo da Bahia Brasil
Isabelle de Paiva Sanchis
Universidade Federal de Minas Gerais Brasil
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Brasil
José Paulo Giovanetti
Faculdade de Estudos Administrativos Brasil
Juliana Pasquareli Perez Universidade de São Paulo Brasil
Juvenal Savian Filho
Universidade Federal de São Paulo Brasil
Lia da Rocha Lordelo
Universidade Federal do Recôncavo da Bahia Brasil
Lílian Perdigão Caixêta Reis Universidade Federal de Viçosa Brasil
Márcio Luiz Fernandes
Pontifícia Universidade Católica do Paraná Brasil
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Universidade Estadual de Maringá Brasil
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Universidade Católica de Brasília Brasil
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Brasil
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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Brasil
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Universidade Federal de Minas Gerais Brasil
Rodrigo da Silva Borgheti Universidade de São Paulo Brasil
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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Brasil
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Universidade Federal de Minas Gerais Brasil
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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Brasil
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Universidad Complutense España
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Universidade de São Paulo Brasil
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José Carlos Sebe Bom Meihy Universidade de São Paulo Brasil
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Maria Fernanda Diniz Teixeira Enes Universidade Nova de Lisboa
Portugal
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A revista eletrônica Memorandum é uma iniciativa do Grupo de Pesquisa
“Estudos em Psicologia e Ciências Humanas: História e Memória”, vinculado ao Departamento de Psicologia da Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade Federal de Minas Gerais – UFMG e ao Departamento de Psicologia e Educação da Faculdade
de Filosofia, Ciências e Letras Universidade de São Paulo – USP/Ribeirão Preto.
The electronic scholarly journal Memorandum is an initiative of the Research Group
“Estudos em Psicologia e Ciências Humanas: História e Memória”, linked to Departamento de Psicologia of Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas of Universidade Federal de Minas Gerais – UFMG and to Departamento de Psicologia e Educação of Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras of Universidade de São
Paulo – USP/Ribeirão Preto.