Editorial. A história da psicologia e as interfaces entre psicologia e filosofia

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Editorial

Memorandum: memória e história em psicologia Número 32

A história da psicologia e as interfaces entre psicologia e filosofia

A presente edição da revista Memorandum apresenta um conjunto de contribuições focadas nas interfaces entre psicologia e filosofia e na historia da psicologia e dos saberes psicológicos. Trata-se de áreas em diálogo constante, pois existem implicações recíprocas entre elas, como alguns dos trabalhos aqui propostos evidenciam. A revista Memorandum se propõe desde seus inícios a ser um instrumento propício para esse diálogo, que se faz cada vez mais necessário e precioso, levando em conta os desafios e as problemáticas do tempo presente, em que assistimos ao esmorecimento do pensamento critico e ao predomínio de enfoques tecnicistas e reducionistas nos campos das ciências humanas e da psicologia.

Apresentamos a seguir as contribuições desta edição.

O conceito de percepção para Alexander Luria e a controvérsia com Kurt Koffka de Costa apresenta a concepção de Luria sobre fenômenos perceptivos e a controvérsia entre Luria e Koffka quanto aos resultados de experimentos realizados por ambos na Ásia Central, propondo uma hipótese explicativa para as divergências entre os dois autores nas formas de interpretar os dados.

N. R. F. Maier: da criatividade às indústrias, entre a psicologia da Gestalt e a revolução cognitiva de Neves Filho resgata a contribuição de Norman Maier, psicólogo experimental norte americano, acerca da criatividade, recombinação de repertórios, controle aversivo e psicologia organizacional.

A constituição de um curso de psicologia durante a Ditadura Civil-Militar no Brasil:

investigação a partir dos relatos dos primeiros professores de Margotto e Souza reconstrói, pela abordagem da história oral, a implantação do curso de Psicologia da Universidade Federal do Espírito Santo, fundado em 1979, no contexto das transformações implementadas no ensino superior no Brasil pelos governos civis-militares.

Genealogia de quatro aparelhos do Laboratório de Psicologia Experimental da Faculdade Dom Bosco, de Batista, Mata Machado e Gerken estuda a história do uso de quatro aparelhos do Laboratório de Psicologia Experimental da Faculdade Dom Bosco de Filosofia, Ciências e Letras de São João del-Rei, e discute à luz da perspectiva foucaultiana, o deslocamentos de suas funções de dispositivos de pesquisa e avaliação psicológicas para práticas de seleção profissional e orientação educacional.

O espírito como realidade íntima em Santo Agostinho de Peres estuda a concepção agostiniana de espírito como realidade íntima, caracterizado pelo acesso privilegiado aos

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seus próprios conteúdos, em sua evolução desde suas primeiras obras e uma obra de maturidade, a Trindade.

Viagens mentais de autores italianos pela América Latina nos séculos XVII e XVIII: conotações autobiográficas, culturais e psicológicas de Massimi investiga a significação cultural psicológica da viagem imaginária, entendida como deslocamento mental, através de escritos autobiográficos, anotações e ensaios dos séculos XVII e XVIII.

Aproximações e distanciamentos nos pensamentos de Feuerbach e Jung de Veliq, Oliveira e Silveira discute numa perspectiva comparativa as perspectivas desses autores acerca do fenômeno religioso.

Il cammino della vita dalla nascita biologica alla ri-nascita spirituale (O caminho da vida do nascimento biológico ao renascimento espiritual) de Ales Bello aborda na perspectiva de Edith Stein, o tema da vida humana, considerada entre os dois extremos do nascimento e da morte, focando este processo como um progressivo manifestar-se da psique e do espírito.

O mito adâmico: a simbólica do mal e as implicações na fenomenologia hermenêutica de Paul Ricoeur de Pereira, Freitas e Martins aborda a trajetória intelectual de Paul Ricoeur nas duas décadas iniciais de seu percurso filosófico, ao estabelecer uma filosofia da vontade e neste âmbito abordar o problema do mal e o mito adâmico, numa perspectiva pertinente aos campos da filosofia e da psicologia clínica.

Por fim, no campo da história da psicologia, destacamos a resenha de Fernandes que apresenta o livro de Massimi, Saberes psicológicos no Brasil: história, psicologia e cultura; e a resenha de Ostrovsky que apresenta a obra de Fierro, Enseñanza de la historia de la psicología y formación de psicólogos.

Abril de 2017 Marina Massimi Miguel Mahfoud

Erika Lourenço Editores

Editorial

Memorandum: memory and history in psychology Issue 32

The History of Psychology and the interfaces between Psychology and Philosophy

This issue of Memorandum presents a set of contributions focused on the interfaces between Psychology and Philosophy and on the History of Psychology and psychological

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knowledge. These are areas in frequent dialogue, since there are reciprocal implications among them, as some of the articles here demonstrate. Memorandum has aimed, from its beginnings, to be a propitious instrument for this dialogue, which becomes increasingly necessary and precious, considering the challenges and problems of the present time, when we watch the decline of critical thought and the predominance of technical and reductionist approaches in the fields of human sciences and Psychology. Hereafter, we present the contributions of the present issue.

The concept of perception for Alexander Luria and the controversy with Kurt Koffka, by Costa, presents Luria's conception of the perceptual phenomena and the controversy between Luria and Koffka regarding the results of experiments conducted by both in Central Asia, proposing an explanatory hypothesis for the divergences between the two authors in the interpretation of the data.

N. R. F. Maier: from creativity to industry, between Gestalt Psychology and the cognitive revolution, by Neves Filho, rescues the contribution of Norman Maier, a North American experimental psychologist, about creativity, repertoire recombination, aversive control and Organizational Psychology.

The establishment of an undergraduate program in Psychology during the civil-military dictatorship in Brazil: research upon the reports of the first professors, by Margotto and Souza, reconstructs the introduction of the Psychology undergraduate course in the Federal University of Espírito Santo, founded in 1979, in the context of the transformations implemented in higher education in Brazil by the civil-military governments.

Genealogy of four apparatus from the Experimental Psychology Laboratory of the Don Bosco Faculty, by Batista, Mata Machado and Gerken, addresses the history of the use of four apparatus of the Laboratory of Experimental Psychology of the Don Bosco Faculty of Philosophy, Sciences and Letters in São João del-Rei, and discusses, in the light of the Foucaultian perspective, the displacements of their functions of psychological research and evaluation devices for professional selection and educational guidance gadgets.

The mind as an inner reality in Saint Augustine, by Peres, studies the Augustinian conception of mind as an intimate reality, characterized by privileged access to its own contents, in its evolution from Augustine’s earliest works to one of his maturity works, the Trinity.

Mental journeys of Italian authors in Latin America in the seventeenth and eighteenth centuries:

autobiographical, cultural and psychological connotations, by Massimi, investigates the psychological cultural significance of the imaginary journey, understood as a mental shift, through autobiographical writings, notes and essays from the 17th and 18th centuries.

Similarities and differences in the thoughts of Feuerbach and Jung, by Veliq, Oliveira and Silveira, discusses, in a comparative approach, the perspectives of these authors concerning the religious phenomenon.

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The path of life from the biological birth to the spiritual rebirth, by Ales Bello, approaches, from the perspective of Edith Stein, the theme of human life, considered between the two extremes of birth and death, focusing this process as a progressive manifestation of the psyche and the spirit.

The adamic myth: the symbolic of evil and the implications for the hermeneutic phenomenology of Paul Ricoeur, by Pereira, Freitas and Martins, addresses, from a perspective pertinent to the fields of philosophy and clinical psychology, the intellectual trajectory of Paul Ricoeur in the first two decades of his philosophical journey, when he established a philosophy of the will and, in this scope, approached the problem of evil and the Adamic myth.

Finally, in the field of the History of Psychology, we highlight the review by Fernandes presenting Massimi's book Psychological knowledge in Brazil: history, psychology and culture; and Ostrovsky's review of the work of Fierro, Teaching of the History of Psychology and training of psychologists.

April 2017 Marina Massimi Miguel Mahfoud

Erika Lourenço Editors

Equipe / Editorial Board

Editores

Marina Massimi

Universidade de São Paulo Brasil

Miguel Mahfoud

Universidade Federal de Minas Gerais Brasil

Erika Lourenço

Editoras Assistentes Raquel Martins de Assis

Roberta Vasconcelos Leite

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Editor Assistente Júnior Rodolfo Luís Leite Batista

Consultores externos Ad Hoc / Ad Hoc Consultants – Memorandum 32

Ana Ludmila Freire Costa

Universidade Federal do Rio Grande do Norte Brasil

André Luis Masiero

Universidade Federal de São Carlos Brasil

Carlos Eduardo Lopes

Universidade Estadual de Maringá Brasil

Carolina Resende Damas Cardoso Universidade de São Paulo

Brasil

Carlos Henrique de Souza Gerken Universidade Federal de São João del-Rei Brasil

Carmen Lucia Cardoso Universidade de São Paulo Brasil

Cesar Rota Junior

Faculdades Integradas Pitágoras de Montes Claros Brasil

Cristiano Roque Antunes Barreira Universidade de São Paulo

Brasil

Cristina Lhullier

Universidade de Caxias do Sul Brasil

Daniela Leal

Centro Universitário Moura Lacerda Brasil

Danilo Saretta Verissimo Universidade Estadual Paulista Brasil

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Eda Terezinha de Oliveira Tassara Universidade de São Paulo

Brasil

Elaine Pedreira Rabinovich Universidade Católica do Salvador Brasil

Elena Pagni

Fábio Belo

Fábio Caputo Dalpra

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais Brasil

Fátima Siqueira Caropreso

Universidade Federal de São João Del-Rei Brasil

Francisco Teixeira Portugal

Universidade Federal do Rio de Janeiro Brasil

Fuad Kyrillos Neto

Universidade Federal de São João Del-Rei Brasil

Gabriel Vieira Candido

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Brasil

Ilana Novinsky

Joel Gracioso

Faculdade de São Bento de São Paulo Brasil

Jorge Luís Ferreira Abrão Universidade Estadual Paulista Brasil

Larissa Medeiros Marinho dos Santos Universidade Federal de São João Del-Rei Brasil

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Libéria Neves

Márcio Luiz Fernandes

Pontifícia Universidade Católica do Paraná Brasil

Mary Rute Esperandio

Pontifícia Universidade Católica do Paraná Brasil

Marília Ancona Lopez

Mário Ariel González Porta

Marta Helena de Freitas

Universidade Católica de Brasília Brasil

Paulo José Carvalho da Silva

Pedro Teixeira Castilho

Railda Sabino Fernandes Alves Universidade Estadual da Paraíba Brasil

Reinaldo Furlan

Roberta Gurgel Azzi

Universidade Estadual de Campinas Brasil

Saulo de Freitas Araujo

Universidade Federal de Juiz de Fora Brasil

Sávio Passafaro Peres

Universidade Estadual Paulista Brasil

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Yuri Elias Gaspar

Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri Brasil

Zoia Prestes

Universidade Federal Fluminense Brasil

Conselho Editorial / Advisory Board

Adalgisa Arantes Campos

Alcir Pécora

Universidade de Campinas Brasil

Alejandro Dagfal

Universidad de Buenos Aires Argentina

Angela Ales Bello

Pontificia Universitas Lateranensis Italia

Aníbal Fornari

Universidad Católica de Santa Fé Universidade Católica de La Plata Argentina

Anna Unali

Università La Sapienza Italia

Antonella Romano

École des Hautes Études en Sciences Sociales France

Caio Boschi

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais Brasil

Carlos Alberto de Moura Ribeiro Zeron Universidade de São Paulo

Brasil

Danilo Zardin 

Università Cattolica Sacro Cuore Italia

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Ecléa Bosi

Francesco Botturi

Università Cattolica Sacro Cuore Italia

Franco Buzzi

Università Cattolica del Sacro Cuore Italia

Gilberto Safra

Universidade de São Paulo / Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Brasil

Helio Carpintero

Universidad Complutense España

Hugo Klappenbach Universidad San Luis Argentina

Isaías Pessotti

Janice Theodoro da Silva Universidade de São Paulo Brasil

José Carlos Sebe B. Meihy Universidade de São Paulo Brasil

Luís Carlos Villalta

Luiz Jean Lauand

Maria Armezzani

Università degli Studi di Padova Italia

Maria do Carmo Guedes

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Maria Efigênia Lage de Resende Universidade Federal de Minas Gerais Brasil

Maria Fernanda Diniz Teixeira Enes Universidade Nova de Lisboa

Portugal

Martine Ruchat Université de Genève Suisse

Michel Marie Le Ven

Monique Augras

Universidade Católica do Rio de Janeiro Brasil

Olga Rofrigues de Moraes von Simson Universidade de Campinas

Brasil

Pedro Morande

Universidad Católica de Chile Chile

Pierre-Antoine Fabre

École des Hautes Études en Sciences Sociales France

Regina Helena de Freitas Campos Universidade Federal de Minas Gerais Brasil

Sadi Marhaba 

Università degli Studi di Padova Italia

Sérgio Dias Cirino

Wade Pickren Pace University

United States of America William Gomes

Universidade Federal do Rio Grande do Sul Brasil

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Conselho Consultivo / Board of editorial consultants

Adone Agnolin

Ana Maria Jacó Vilela

Universidade Estadual do Rio de Janeiro Brasil

André Cavazotti

Arno Engelmann

Bernadette Majorana

Università degli Studi di Bergamo Italia

Davide Bigalli

Università degli Studi di Milano Italia

Deise Mancebo

Universidade Estadual do Rio de Janeiro Brasil

Edoardo Bressan

Università degli Studi di Milano Itália

Eugénio dos Santos Universidade do Porto Portugal

Giovanna Zanlonghi

Università Cattolica del Sacro Cuore Italia

José Francisco Miguel Henriques Bairrão Universidade de São Paulo

Brasil

Marcos Vieira da Silva

Universidade Federal de São João del Rei Brasil

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Maria Cristina Soares Gouvêa

Maria Luisa Sandoval Schmidt Universidade de São Paulo Brasil

Marisa Todeschan D. S. Baptista Universidade de São Marcos Brasil

Mitsuko Aparecida Makino Antunes

Nádia Rocha

Universidade Federal da Bahia Brasil

Rachel Nunes da Cunha Universidade de Brasília Brasil

Raul Albino Pacheco Filho

Rodrigo Coppe Caldeira

Pontifícia Universidade Católica de Minas gerais Brasil

Rodrigo Lopes Miranda

Universidade Católica Dom Bosco Brasil

Vanessa Almeida Barros

Equipe técnica / Technical Team

Clara Mellin Lutz – tradução português-inglês editorial e revisão abstracts

Márcia Regina da Silva - Bibliotecária – Universidade de São Paulo – Biblioteca Central - Prefeitura Campus Ribeirão Preto

Maria Cristina M. Ferreira - Bibliotecária - Universidade de São Paulo – Biblioteca Central - Prefeitura Campus Ribeirão Preto

Wilma Carvalho de Souza – Bibliotecária – Universidade Federal de Minas Gerais – Biblioteca da Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas

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Apoio / Supported by

LAPS – Laboratório de Análise de Processos em Subjetividade. Departamento de Psicologia, Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, Universidade Federal de Minas Gerais.

Laboratório de Pesquisa e Ensino em História da Psicologia. Departamento de Psicologia, Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, Universidade Federal de Minas Gerais.

Biblioteca Prof. Antônio Luiz Paixão, Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, Universidade Federal de Minas Gerais.

Núcleo de Epistemologia e História das Ciências Miguel Rolando Covian, Universidade de São Paulo – USP/Ribeirão Preto.

Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras, USP/Ribeirão Preto.

A revista eletrônica Memorandum é uma iniciativa do Grupo de Pesquisa

“Estudos em Psicologia e Ciências Humanas: História e Memória”, vinculado ao Departamento de Psicologia da Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade Federal de Minas Gerais – UFMG e ao Departamento de Psicologia e Educação da Faculdade

de Filosofia, Ciências e Letras Universidade de São Paulo – USP/Ribeirão Preto.

The electronic scholarly journal Memorandum is an initiative of the Research Group

“Estudos em Psicologia e Ciências Humanas: História e Memória”, linked to Departamento de Psicologia of Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas of Universidade Federal de Minas Gerais – UFMG and to Departamento de Psicologia e Educação of Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras of Universidade de São

Paulo – USP/Ribeirão Preto.