F oto: S ebasti ão S al gado "O papel da Educação não é apenas proporcionar alicerce político pedagógico, mas ressignificar o existir”. Michèle Sato
Mato Grosso
F o to s: S E P LA N -M TFoco de
responsabilidade
ultrapassa os
projetos de
individualismo,
inscrevendo-se em
movimentos
coletivos de
construção política
(March & Olsen,1995)
lokieoparsifall
Educação das relações
Educação das relações etnicorraciais
etnicorraciais
(negras e indígenas/EB)
(negras e indígenas/EB)
Educação Quilombola;
Educação Quilombola;
Direitos Humanos;
Direitos Humanos;
Gênero e Diversidade sexual.
Gênero e Diversidade sexual.
Lei 10.639/2003 - Alterou a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e tornou obrigatório o ensino de história e cultura afro-brasileiras nos estabelecimentos de ensinos fundamental e médio, oficiais e particulares.
Lei 11.645/2008- Altera a Lei no9.394, de 20 de dezembro de 1996, modificada pela Lei 10.639, de 9 de janeiro de 2003, que
Orientações Curriculares
Plano Estadual de Educação
CEE:
Plano Estadual
de Educação
Orientações Curriculares
Currículo próprio/
Saberes Indígenas
Resolução 03/1996 Regulamenta e organiza a Educação Escolar IndigenaDécada de 90
FUNAI/ESTADO
Foto: R. Silva
• Escola como centro de dinamização e promoção do desenvolvimento da comunidade;
• Escola como espaço potencializador de um projeto de futuro juventude do campo;
• Escola como instrumento; ferramenta da resistência cultura ambiental,social,econômica camponesa .
Plano Estadual de Educação
2008/2017
Orientações Curriculares
Decreto Nº 7.352 de 04 de novembro de
2010
-Educação do Campo e Programa nacional da
Reforma Agrária
Programa Escola Ativa
ProCampo – Licenciaturas em
Educação do Campo
Projovem Campo Saberes da Terra Proinfo Rural
Caminhos da Escola
Organização de um currículo para a Educação
Infantil do Campo.
Pedagogia da Alternância;
Ensino Médio Integrado à Educação Profissional; Fortalecimento do Comitê de Educação do
Campo;
Possibilidades de atendimento às salas anexas
Política Estadual de Educação Ambiental (Lei 7.888/2003)cópia da PNEA Não revela os anseios e o colorido do povo mato-grossense.
CIEA – Processo de revisão da Lei Estadual
Plano Estadual de Educação
2008/2017
Fotos: SEDUC MT Acervo
PROMEA(2005)
.
Lei nº 10.098/94- Estabelece normas gerais e critérios básicos para a promoção da acessibilidade para as pessoas com deficiência ou com mobilidade reduzida, e dá outras providências
Lei nº 10.436/02- Dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais - Libras e dá outras providências
Resolução 261/2002 CEE/MT – Normas Gerais Resolução 04/2009 CEB/CNE - Diretrizes Nacionais da Educação Especial
CASIES
Convênios com as Filantrópicas
386 Salas de Recursos
40 Classes Especiais
FUNDAMENTOS LEGAIS
•Parecer nº. 11/2000-CEB/CNE- Diretrizes Curriculares para a Educação de jovens e Adultos.
•Resolução CNE/CEB Nº. 1, de 5 de julho de 2000- Estabelece Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação de Jovens e Adultos
•Plano Nacional da Educação Lei nº 10.172/2001
•Plano Estadual da Educação Lei 8.806/2008
•Resolução nº 180/00-CEE/MT.
•Resolução nº 177/02 – CEE/MT, aprova o programa de Educação de Jovens e Adultos.
Plano Estadual de Educação
Orientações Curriculares
Matrizes Curriculares
Agenda Territorial de Agenda Territorial de Desenvolvimento Integrado de Desenvolvimento Integrado de Alfabetização e Educação de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos Jovens e AdultosReunião periódica de representantes de diversos segmentos da sociedade, de cada estado brasileiro, para trabalhar em
conjunto, seguindo a filosofia do compromisso pela educação, impetrada pelo Plano de Desenvolvimento da
Educação (PDE).
A intenção é estabelecer uma agenda de compromissos para o ano, em que cada estado trace metas para a educação de
jovens e adultos
Objetiva firmar um pacto social, para melhorar e fortalecer a educação de
jovens e adultos (EJA) no Brasil.
F o to s : R . Si lv a Formação Continuada (CEFAPROs) Produção de Material Gestão e Financiamento Orientações curriculares Assessoramento técnico pedagógico (Assessorias Pedagógicas)
F o to s: Iz a n P e tt e rl e e R e g in a S il v a
Comitê do
Comitê do
Campo
Campo
CIEA
CIEA
Foto: Sebastião Salgado
