Ciências. 8º. ano. Caro(a) aluno(a),

(1)

8˚. ano

(2)

8º. ano

Ciências

₁o_{e 2}o_{semestre – 8}Ciências o_EF2

Neste Guia de Revisão, você vai estudar os volume 1 e 2. Pág. 17 a 57 do Volume 1 Pág. 18 a 68 do Volume 2 Prof. Leandro Rossini Dias

Caro(a) aluno(a),

Este Guia Conquista de Revisão tem o objetivo de dar o suporte necessário para que você ingresse no próximo ano letivo tendo, de fato, apreendido os conhecimentos do ano de 2020.

Aqui você irá relembrar os conteúdos mais importantes e, portanto, essenciais para a sua formação.

(3)

Corrente elétrica

Corrente elétrica pode ser definida como o movimento ordenado de elétrons.

Pode-se classificar os materiais de acordo com a facilidade com que os elétrons

se movem em seu interior em:

Condutores elétricos Isolantes elétricos

Os aparelhos eletrônicos transformam a energia elétrica em:

Energia térmica

(efeito Joule)

Efeito luminoso

Efeito magnético

(4)

Atividades

1. Diferencie materiais considerados condutores elétricos de materiais isolantes elétricos.

Exemplifique-os.

2. Os aparelhos elétricos funcionam a partir de uma corrente elétrica, transformando a energia

elétrica em outra forma de energia (térmica, luminosa ou magnética). Analise os aparelhos elé-tricos a seguir e escreva em qual o tipo de energia transformada.

a) Geladeira b) Televisor c) Eletroímã d) Lâmpada e) Aquecedor 1. Mat eriais considerados c ondutores elétric

os são materiais nos quais os elétrons enc ontram baixa resistência a seu trânsit

o, bem como

apresentam grande quantidade de elétrons livres, facilitando a mobilidade de sua carga, como os metais. Os mat eriais nos quais os elétrons

não têm liberdade de mo vimento ou a mobilidade dos elétrons em seu int

erior é baixa são considerados isolant es elétricos, c

omo a borracha,

o plástico e o vidro;

2. T

(5)

Circuitos elétricos

A ligação de dispositivos

elétricos por meio de um condutor, formando pelo menos um caminho fechado para a circulação da corrente elétrica é conhecida como circuito

elétrico.

Para existir corrente

elétrica no circuito elétrico, é necessário

algum dispositivo (gerador

elétrico), que podem ser

pilhas, baterias ou tomadas elétricas que possam

fornecer tensão.

Conteúdo inserido nas páginas 22 a 32 – Volume 1

©Shutt erst ock /BijanSt ock LÂMPADA LÂMPADA BATERIA BATERIA DESLIGADO LIGADO

(6)

Atividades

1. Em um circuito elétrico, os geradores elétricos têm a função de

a) elevar a tensão elétrica no circuito por meio da aplicação da força eletromotriz.

b) consumir parte da energia elétrica no circuito, transformando-o em calor.

c) interromper o fluxo da corrente elétrica.

d) fornecer a tensão para haver um circuito elétrico.

e) consumir energia elétrica, transformando-a em outras fontes de energia.

2. Cite dois exemplos de geradores elétricos.

1. Alt

ernativa D; 2. Pilhas e baterias elétricas; t

(7)

Potência e energia elétrica

A potência elétrica é uma grandeza física relacionada a capacidade de um

dispositivo de transformar a energia elétrica em outro tipo de energia.

Por exemplo, um secador de cabelo

mais potente esquenta mais o ar e o sopra com mais velocidade que um secador menos potente.

Quanto maior a tensão aplicada

em um dispositivo e a corrente

elétrica que passa por ele, maior é a quantidade de energia transformada e, por isso, maior é a potência.

(8)

As formas de energia e suas transformações

A energia elétrica é obtida por meio da transformação de outras modalidades

de energia:

Tipos de energia

Usinas hidrelétricas:

utilizam a energia cinética de queda de água para transformar em energia elétrica.

Usina eólica: utilizam a força

do vento para transformação de energia elétrica.

Usina maremotriz: utilizam

o movimento da água do mar para transformar energia mecânica em energia elétrica.

Usina termelétricas: graças

a queima de combustível, transforma-se energia

térmica em energia elétrica. _{Conteúdo inserido nas páginas 52 a 57 – Volume 1}

©Shutt

erst

ock

/C

(9)

1. F

ontes de energia reno váveis são aquelas que v

êm de recursos naturais que são naturalmente reabast ecidos, tornando-se ilimitados. Elas

são menos poluentes para o meio ambient e. Já as fontes não reno

váveis são font es de energia que têm reser

va limitada, podendo chegar a

seu esgotamento. Sua utilização causa grandes danos ao meio ambient e; 2.

A principal fonte de geração de energia elétrica no Brasil são as

hidrelétricas, visto que o país apresenta grande pot encial hídrico para a c

onstrução de usinas desse tipo; 3. 1, 2, 1, 2.

Atividades

1. Explique o que são fontes renováveis e não renováveis de energia.

2. Qual é a principal fonte de geração de energia elétrica no Brasil? Justifique.

3. Classifique as fontes de energia abaixo como fontes renováveis (1) ou não renováveis (2).

( )

Eólica

( )

Carvão mineral ( )

Solar

(10)

Movimentos da Terra

Tanto o planeta Terra quanto outros astros realizam diversos movimentos.

Os principais movimentos do planeta Terra são

Conteúdo inserido nas páginas 18 a 24 – Volume 2 Movimentos

da Terra

Rotação: nome dado

ao movimento da Terra em torno de seu próprio eixo, com duração de

aproximadamente 24 horas.

Translação: movimento

executado pela Terra ao redor do Sol, com duração de aproximadamente 365 dias e 6 horas.

Precessão: movimento do

eixo da Terra em relação a sua órbita em torno do Sol, com duração de aproximadamente 26 mil anos. ©Shutt erst ock /Gra yja y 365 dias 28 dias 28 dias 27 dias 24 horas

(11)

1. C

om o moviment o de rotação, há a formação dos dias e das noites no planeta. Graças ao mo

vimento de translação, há diferent es quantidades

dos raios solares incidindo sobre a Terra, resultando nas estaç ões do ano. Por fim, a única mudança gerada a partir

do moviment o de precessão

são as estrelas visíveis no céu durant e a noite em diferent

es épocas do ano; 2. As estaç ões do ano são: primavera, v

erão, outono e in

verno; 3. P

or conta do mo vimento de translação da T

erra em torno do Sol demorar 365 dias e 6 horas, definiu-se o ano bi ssexto para organizar os

calendários, mantendo-se três anos c om 365 dias e 366 dias no quarto (ano bissext

o).

Atividades

1. Quais são as consequências dos movimentos de rotação, translação e precessão da Terra?

2. Existem quatro estações do ano, conforme padrões climáticos gerais diferentes entre si.

Quais são estas estações do ano?

(12)

Movimentos e fenômenos da Lua

Assim como os planetas, a Lua também

realiza os movimentos de rotação,

translação e revolução (movimento

em torno da Terra).

O movimento de revolução da Lua em

torno da Terra dura cerca de 29,5 dias e é responsável pelas seguintes fases:

Lua nova Lua quarto crescente

Lua cheia Lua quarto minguante

©Shutt erst ock /Alho vik Sol Sol Lua Lua Terra _Órbita da Lua Órbita da Terra Eclipse total Eclipse parcial Órbita da Terra Órbita da Lua Terra Penumbra Penumbra Sombra Sombra

(13)

1. O eclipse solar é um fenômeno que oc

orre sempre que a Lua se posiciona entre o planeta Terra e o Sol, formando uma sombra que abrange

uma pequena área da superfície terrestre, faz endo com que, durant

e o eclipse, essa área fique escura durante um int ervalo de t

empo curto e

limitado do dia. Já o eclipse lunar ocorre quando há um alinhament o entre Sol, Terra e Lua, faz

endo com que haja um enc obrimento da Lua pela

sombra da Terra durant e um curto período de t

empo; 2. Pode-se citar a semana: o t empo de cada uma das fases da Lua e o mês: o tempo de

uma volta da Lua em t orno da Terra;

3. Não. A Lua soment

e reflete a luz emitida pelo Sol, não t endo luz própria e, assim, sendo considerado um

corpo iluminado.

Atividades

1. O movimento da Lua pode gerar fenômenos associados a esse corpo celeste, como o eclipse

lunar e o eclipse solar. Explique estes fenômenos.

2. Dê exemplos de unidades de medida de tempo que podem ser relacionadas com os movimentos

da Lua.

(14)

Característica e fatores do clima

Tempo e clima apresentam conceitos diferentes. Tempo está relacionado com um

estado da atmosfera em determinado momento e local; clima está relacionado com uma média do tempo em determinado local.

Os fatores climáticos podem ser classificados em:

Fatores astronômicos Fatores terrestres

(15)

1. Os principais fat

ores astronômicos que influenciam o clima do planeta são a radiação solar que chega à T erra, o moviment

o de rotação da

Terra e seu eix o de rotação; 2.

Os principais fatores t errestres que influenciam o clima do planeta são: latitude, altitude, relev

o, vegetação, maritimidade, continentalidade e as c orrentes de ar e água; 3. T ; A; T; T .

Atividades

1. Quais são os principais fatores astronômicos que influenciam o clima do planeta?

2. Quais são os principais fatores terrestres que influenciam o clima do planeta?

3. Julgue os fatores climáticos a seguir, assinalando (A) para fatores astronômicos e (T) para fatores

terrestres.

( )

Altitude

( )

Movimento de rotação ( )

Latitude

(16)

Dinâmica climática

Os fatores astronômicos e terrestres

exercem influência sobre os seguintes elementos climáticos:

Conteúdo inserido nas páginas 48 a 57 – Volume 2 Elementos

climáticos

Umidade relativa do ar

Ocorrência das chuvas

Temperatura

Ventos

Assim, com os fatores climáticos

juntamente aos elementos climáticos, tem-se uma dinâmica climática.

©Shutt erst ock /V ect orMine FATORES ATMOSFÉRICOS PRESSÃO DO AR TEMPERATURA NEBULOSIDADE HUMIDADE MASSAS DE AR

(17)

1. Os element

os climáticos são umidade relativa do ar , ocorrência de chuvas, t

emperatura e direção e sentido dos vent os; 2. Os fatores

terrestres que modificam o clima são: latitude, maritimidade, c ontinentalidade, corrent

es de ar e água. Também há fat

ores astronômicos; 3. Quando uma massa de ar sobe, cria embaix o de si uma região de baixa pressão. Essa região de baixa pressão resulta em uma mo

vimentação

do ar em seu entorno, chamada de v ento;

4. Os equipament

os necessários para desenvolviment o da previsão do tempo são: estaç

ões

meteorológicas de superfície, sat élites, balões met

eorológicos, redes met eorológicas, boias oceânicas, central de processamento de dados

e profissionais na área, isto é, met eorologistas.

Atividades

1. Cite quais são os elementos climáticos.

2. Quais são os principais fatores modificadores do clima?

3. Explique como os ventos são formados.

(18)

Alterações climáticas

As mudanças climáticas

podem ser causadas por

fatores naturais ou, na

maioria das vezes, por

fatores antrópicos.

As principais causas das

alterações climáticas são: desmatamentos, queimadas, poluição do solo, ar e água, uso de agrotóxicos, entre outros.

©Shutt erst ock /C ube29 MUDANÇA CLIMÁTICA DIVERSIDADE GENÉTICA. TEMPERATURA GELEIRAS VEGETAÇÃO POLUIÇÃO NÍVEL DO MAR RADIAÇÃO SOLAR

(19)

1. Os principais efeit

os do aquecimento global são mudanças nos regimes de chuvas e secas, alt erando o ciclo hidrológico, promo

vendo

escassez de água, tempestades e furac ões, afetando diretamente os seres viv

os. Outras consequências do aqueciment o global são o

derretimento das geleiras, o aument o no nível dos oceanos, o aument

o da temperatura do planeta, a extinção de espécies e a redução da

biodiversidade exist ente;

2. Atitudes c

omo economizar energia elétrica, evitar utilizar carros c omo meios de transporte, dando preferência

ao transporte c oletivo e bicicletas, preferir c

ombustíveis reno váveis, c

omo etanol, comer menos carne bo vina e suína, reciclar o lixo,

evitar o consumo exagerado de produt os e cuidar e plantar árvores são aç

ões que auxiliam na redução da emissão de gases estufa e,

consequent emente, na redução do aqueciment

o global.

Atividades

1. Um dos principais problemas relacionados às mudanças climáticas é o aquecimento global. Nesse

sentido, aponte as principais consequências do aquecimento global.

2. Como você pode contribuir para diminuir a emissão de gases estufa?