Uma pessoa vale mais que o mundo. Conteúdos por unidade 4 ANO ENSINO FUNDAMENTAL I. Direção Pedagógica:Jacqueline Santana Pinto

Conteúdos por unidade

4° ANO – ENSINO FUNDAMENTAL I

Direção Pedagógica:Jacqueline Santana Pinto

Coordenadora Geral:

Clara Maria Almeida Rios

Coordenadora Pedagógica: Franciane Lapa

Professoras: Lucy Calmon e Isabel Bastos

“ Uma pessoa vale mais que o mundo”

LÍNGUA PORTUGUESA - I UNIDADE

I - Prática de leitura e produção

 Texto instrucional

 Texto narrativa de aventura

 Poema  Receita  Jogos de tabuleiro  Tabela  Texto de internet  Fotografia  Pesquisas  Debates  Poesia  Seminário artístico II-Reflexão Gramatical  Ordem alfabética  Uso do dicionário.

 Separação de sílabas e número de sílabas

 Encontros vocálicos  Encontro consonantal  Dígrafos  Sinais gráficos  Sinais de pontuação I e II  Parágrafo III-Análise ortográfica  MP, MB e M e N no final  ei - e/ e –i  S / SS/ XC  C / ç /sc  O,ou / e, ei,o,u,i  Ar,er,ir,or,  ur

 Palavras terminadas com L,U

 Sons da letra G.

 Meio/ meia

II UNIDADE

I - Prática de leitura e produção

 Poema  Tabela  Biografia  Autobiografia  Texto narrativo  História em quadrinhos  Obras de artes  Linha do tempo  Verbete de dicionário  Autorretratos  Anúncio •Texto jornalístico •Texto de opinião •Reportagem

II– Reflexão Gramatical

Sílaba tônica

•Acentuação gráfica ( monossílabos e oxítonas)

•Acentuação gráfica (paroxítonas e proparoxítonas)

•Acento agudo, circunflexo e grave. Tipos de frase

•Divisão de frases

•Artigo (Definido e indefinido)

Numeral

Sinônimo e Antônimo

III - Análise ortográfica

eza e -esa •x e ch G e j/ gu,qu •gua,qua,quo •gue-que,gui-qui •l – lh  R, rr  S,z

Por quê , por que, porquê, porque

 Onde e aonde

III UNIDADE

I - Prática de leitura e produção

 Relato de viagem

 Texto narrativo

 Reportagens

 Texto instrucional

 Contos do folclore brasileiro.

 Infográfico

II – Reflexão Gramatical

 Pronomes pessoais

 Uso dos pronomes do caso reto e oblíquo.

 Pronome de tratamento.

 Verbos e tempos verbais

 Verbo no infinitivo e conjugações verbais.

 Presente, pretérito e futuro pretérito e futuro.

 Advérbio

 Sujeito e predicado

 Uso do verbo por

 Preposição

 Interjeição

III - Análise ortográfica

 Emprego de mas e mais

 Ge – je, gi – ji

 - rão, - ram - ão,

 Há – a, há – faz.  C, Ç  As,es,is,os,us  H inicial, lh,li  Ar,izar  Mal/mau  Pôr ,por  Mas, mais

IV UNIDADE

I - Prática de leitura e produção

Notícia

Manchete

Jornal e tele- jornal.

Verbete

Mitologia Grega •Texto narrativo •Texto informativo •Reportagem

II– Reflexão Gramatical

Substantivos -Próprios -Coletivo -Simples -Composto -Derivado Gênero do substantivo Número do substantivo Grau do substantivo Adjetivo Locução adjetiva Grau do adjetivo

Concordância entre artigo, substantivo e adjetivo. Grau superlativo Comparativo de: Superioridade Inferioridade Igualdade Artigo Conceito Classificação Sinônimos e Antônimos Concordância nominal  Grau de Superlativo

III- Análise ortográfica

L e U •R e RR • An, am,em,en,in,im,on,om,um,un,ns •Sinho, zinho •Ar,er,ir,or,ur  x ,ch, s  Há e a  Trás e traz

MATEMÁTICA - I UNIDADE

 Um pouco de história: sistema de numeração dos romanos;  Os números naturais;

 Sistema de numeração decimal;  Dezenas e unidades;

 Centenas, dezenas e unidades;  Os números e suas ordens;  Novas ordens;

 Unidade de milhar;

 Dezena de milhar: o número 10.000;  Centena de milhar: o número 100.000;

 Números ordinais: os números que dão ideia de ordem.

 Operações com números naturais: adição e subtração.

 As ideias da adição: juntar quantidades e acrescentar uma quantidade a outra;  As ideias da subtração: tirar uma quantidade de outra, completar uma

quantidade para atingir outra e comparar duas quantidades;  Situações de adição e subtração.

Expressões numéricas envolvendo a adição e subtração

II UNIDADE

As ideias da multiplicação  Adicionar parcelas iguais  A formação retangular.

 Possibilidade e raciocínio combinatório.

As ideias da divisão

 Repartir em quantidades iguais.  Descobrir quanto uma quantidade

cabe em outra.

Situações de multiplicação  A tabuada.

 Multiplicação por 10, 100 e 1 000.

 Algoritmo da multiplicação

 Multiplicação com um dos fatores formado apenas por um algarismo.  Multiplicação em que cada fator é

formado por, pelo menos, dois algarismos.

 Expressões numéricas.

Figuras Geométricas Planas – Polígonos  Linhas simples e não simples.

 Linhas simples fechadas e linhas simples abertas.

 Segmento de reta.  Polígonos

III UNIDADE

Operações com números naturais: multiplicação e divisão.

 Situações de divisão;  Algoritmo da divisão;

- Divisão em que o divisor tem um só algarismo;

- Divisão em que o divisor é um número formado por dois algarismos;

 Expressões numéricas

envolvendo as quatro operações;  Resolvendo problemas com as

quatro operações estudadas.

Números e medidas

 As medidas que nos cercam;  Medindo comprimentos; - O metro;

- Outras unidades de medidas de comprimento; - Perímetro de um polígono;  Medindo a massa; - O quilograma e o grama;  Medindo a capacidade; - O litro e o mililitro;  Medindo o tempo;

- A hora, o minuto e o segundo; - A hora, o dia e a semana; - O dia, o mês, o ano e a década;



IV UNIDADE

 Noções de fração

 Frações que representam partes de uma figura.

 Ampliando a ideia de fração.

 Como se lê uma fração  Denominadores de 2 a 9  Denominador 10, 100 ou 1 000  Outros denominadores

 Comparando números

representados na forma de fração.

 Determinando frações que representam partes de uma quantidade.

 Adição e subtração de frações.

 Noções de probabilidade

 Números Decimais  Décimos

 Centésimos  Milésimos

 Representação decimal de números maiores que 1

 Adição e subtração com números escritos na foram decimal

Multiplicação com um número na forma decimal

CIÊNCIAS – I UNIDADE

A Terra e seus movimentos

 Como é a Terra por dentro e por fora.

 Movimentos da Terra

 Estações do ano

O Ar: composição e características

 A atmosfera

 Composição e características do ar

 Pressão atmosférica e altitude

 Umidade e temperatura do ar

 Previsão do tempo

II UNIDADE

A água e suas características

 Água por toda parte

 Recurso natural indispensável à vida

 Composição e características da água

 Os estados físicos da água

 Mudança dos estados físicos da água O solo  Formação do solo  Classificação do solo  Permeabilidade do solo  Preparo do solo

 Desgaste e destruição do solo

III UNIDADE

No reino das plantas

 Plantas nativas e cultivadas.

 Funções vitais das plantas.

 As plantas se reproduzem.

Os seres vivos e suas relações com o ambiente

 Onde moram os seres vivos.

 Seres vivos e elementos não vivos no ambiente.

 Como os seres vivos obtêm o alimento.

 Ecossistemas.

 Os principais biomas do Brasil.

As fases da vida humana

 Ciclo de vida.

 Fases da vida humana

IV UNIDADE

Alimentos do dia a dia

 Uma alimentação equilibrada.

 Água: indispensável ao organismo

 Por que os alimentos estragam?

 Produção de alimentos

 Técnicas de conservação dos alimentos

Saúde para todos

 As doenças

 Tecnologia X Doenças da modernidade

HISTÓRIA – I UNIDADE

A AVENTURA DE NAVEGAR

 Produtos valiosos

 Navegar em busca de riquezas.  Viagens espanholas.

 Viagens portuguesas.

OS POVOS INDÍGENAS

 Os habitantes do Brasil.  O modo de vida.

 Mitos e lendas indígenas.

II UNIDADE

OS POVOS QUE VIERAM DA ÁFRICA

 A busca por mão de obra na África.  Diversidade dos povos africanos.  A formação da cultura

afro-brasileira. O INÍCIO DA COLONIZAÇÃO PORTUGUESA NA AMÉRICA  Portugueses e indígenas: os primeiros contatos.  Extrair riquezas.  A administração da colônia. III UNIDADE A PRODUÇÃO DO AÇÚCAR  Os engenhos.  Formas de resistência à escravidão.  Os holandeses no Brasil e a produção de açúcar. O VAQUEIRO E A OCUPAÇÃO NO INTERIOR

 A pecuária e a ocupação da atual Região Nordeste

 A ocupação da terra e os conflitos  O vaqueiro e a criação de gado

VILAS E CIDADES NO BRASIL COLONIAL

 Os colonos e a fundação das vilas  O cotidiano nas vilas coloniais.  Franceses no Brasil

IV UNIDADE

O BANDEIRANTE E A BUSCA POR RIQUEZAS

 Em direção ao interior  Os indígenas e as bandeiras  O cotidiano das bandeiras

OS TROPEIROS E A OCUPAÇÃO DO SUL

 O início da colonização no sul  O tropeiro: trabalho e desafios  Percorrendo o território

GEOGRAFIA – I UNIDADE

O PLANETA TERRA

 O planeta onde vivemos  Conhecendo a Terra  Continentes e oceanos

TERRA: REPRESENTAÇÃO, LOCALIZAÇÃO E MOVIMENTOS

 Representações da Terra  Localizando-se na Terra  Movimentos da Terra

II UNIDADE

BRASIL: LOCALIZAÇÃO E ORGANIZAÇÃO POLÍTICA

 A localização do Brasil na América do Sul.

 Brasil: divisão territorial

GENTE DO BRASIL

 Conhecendo a população brasileira.  A formação inicial da população

brasileira.

 A vinda dos imigrantes.

 A diversidade cultural brasileira.

III UNIDADE

 Utilizando a água dos rios

OS CLIMAS DO BRASIL

 As zonas de iluminação e aquecimento da Terra.

 Tempo atmosférico e clima.  Os climas do Brasil.

IV UNIDADE

A VEGETAÇÃO DO BRASIL

 Paisagens vegetais brasileiras.

 A devastação da vegetação brasileira

OS RECURSOS NATURAIS DO BRASIL

 Os recursos naturais.

 Brasil : grande diversidade de recursos naturais.

 A exploração de recursos naturais causa impactos ambientais e sociais.

ENSINO RELIGIOSO

1ª UNIDADE

1. Tema – Fraternidade e superação da violência. Lema: Vós sois todos irmãos. (Mt 23,8)

2. A boa nova da fraternidade e da paz. 3. A influência do meio

4. Ensina-me a viver

5. Pequenas ações, grandes resultados. 6. A força da esperança

7. Semana Santa 8. Páscoa

2ª UNIDADE

1. Santa Maria Eufrásia.

2. Dia da Ecologia e do Meio Ambiente. 3. É bom ser bom.

4. Quanto vale um amigo? 5. Maria, mãe de Jesus. 6. A importância da sabedoria. 7. Para ser mais.

8. Ser grato é ser bom

3ª UNIDADE

1. Os encantos da natureza.

2. Família e escola, espaços de construção da paz.

3. Odores e sabores. 4. Bela, mas doente. 5. Da natureza ao Criador. 6. Festa das Tendas

7. Dia da Paz e da Não Violência.

4ª UNIDADE

1. Com açúcar e com afeto.

2. Caminho de Superação da violência. 3. Dia mundial da Gentileza.

4. Cuidado com os boatos. 5. Eu e o outro.

6. O grilo falante.

INGLÊS

I Unidade



Greetings



Sports



Show time



Easter

II Unidade



.In the ocean



Sports



“At the fun”



Grammar:



“What’s that?



Mother’s Day

III Unidade



Clothes: “At the fashion

show.”



Wild animals



Father’ s Day

IV Unidade



The Open Day



Grammar:

What’s

your

favorite subject?



Food: Are you hungry?



Grammar: Yes I am. No

I’mnot.