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ROTEIRO DE AULA ENSINO HÍBRIDO SEQUÊNCIA DIDÁTICA METODOLÓGICA

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Academic year: 2021

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(1)

ROTEIRO DE AULA – ENSINO HÍBRIDO

COMPONENTE CURRICULAR: Matemática ANO/SÉRIE/TURMA: 5º ano A

PROFESSORA: Cristina

DATA DA AULA: 10/09/2021 – 1ª aula

SEQUÊNCIA DIDÁTICA–METODOLÓGICA

01- LINK DA AULA AO VIVO. Acessar às 7h50

https://us02web.zoom.us/j/2383447673?pwd=MGlrVGpkdGpOc0praWg1N2FBNUIrdz09 ID da reunião: 238 344 7673

Senha de acesso:12345

02-ORIENTAÇÕES COMPLEMENTARES:

✓ Esta aula acontecerá no ambiente online do Zoom.

✓ Não perca está aula, trabalharemos conteúdos importantes.

✓ Assista sua aula ao vivo e aproveite todas as informações;

✓ Anote suas dúvidas e não esqueça de tirá-las em nossas aulas ao vivo;

✓ As atividades, deverão serem desenvolvidas no caderno e livro de Matemática

03-EXERCÍCIOS.

Colégio Dom Felipe

São Paulo, 10 de setembro de 2021 Nome:

5º ano A

Professora: Cristina

Componente Curricular: Matemática

(2)

ROTEIRO DE ATIVIDADES:

Livro de Matemática – 2º semestre

Testando seus conhecimentos: Atividades nas páginas 32 e 33.

Capítulo 02- Frações, Círculo ou Circunferência

Simplificação de frações: Atividades nas páginas 34 até 36;

(3)

ROTEIRO DE AULA – ENSINO HÍBRIDO

COMPONENTE CURRICULAR: Matemática ANO/SÉRIE/TURMA: 5º ano A

PROFESSORA: Cristina

DATA DA AULA: 10/09/2021 – 2ª aula

SEQUÊNCIA DIDÁTICA–METODOLÓGICA

01-LINK DA AULA AO VIVO. Acessar às 8h20

https://us02web.zoom.us/j/2383447673?pwd=MGlrVGpkdGpOc0praWg1N2FBNUIrdz09 ID da reunião: 238 344 7673

Senha de acesso:12345

02-ORIENTAÇÕES COMPLEMENTARES:

✓ Esta aula acontecerá no ambiente online do Zoom.

✓ Assista sua aula ao vivo e aproveite todas as informações;

✓ Anote suas dúvidas e não esqueça de tirá-las em nossas aulas ao vivo;

✓ As atividades, deverão serem desenvolvidas no caderno e livro de Matemática

03-EXERCÍCIOS.

ROTEIRO DE ATIVIDADES:

Livro de Matemática – 2º semestre

Vivenciando a Matemática: Atividades nas páginas 37 até 39;

Desafio para casa, página 40.

(4)

ROTEIRO DE AULA – ENSINO HÍBRIDO

COMPONENTE CURRICULAR: Geografia ANO/SÉRIE/TURMA: 5º ano: A

PROFESSORA: Thatiany

DATA DA AULA: 10/09/2021 – 3ª aula - 09h10.

SEQUÊNCIA DIDÁTICA–METODOLÓGICA

Aula Assíncrona

01-CLICK NO LINK DA SUA TRILHA DE APRENDIZAGEM: Acessar às 09h10.

https://www.thinglink.com/scene/1491790664214511617

02-ORIENTAÇÕES COMPLEMENTARES

Para realizar a Trilha de Aprendizagem basta seguir a ordem dos números.

1-O que teremos na aula de hoje? Click no ícone para escutar o áudio.

2-Lagos e lagoas. Click no ícone para escutar o áudio.

3- Dez lagos mais surpreendentes do mundo. Assista ao vídeo e aproveite as informações.

4- Os rios. Click no ícone para escutar o áudio.

5- Rios. Jogo.

6- Rio subterrâneo embaixo do rio Amazonas. Assista ao vídeo e aproveite as informações.

(5)

Os Rios

Os rios são cursos naturais de água que se deslocam de acordo com a configuração do relevo.

Suas águas sempre irão percorrer de um ponto mais alto em direção a um ponto mais baixo do relevo.

A nascente de um rio está localizada em um ponto mais alto e, durante o percurso das águas, o rio atinge sua foz em terrenos de níveis mais baixos, podendo ser no mar, outro rio, lagos, etc. Existem classificações dos rios, sendo que uma delas utiliza como critério a disponibilidade de água. Sendo assim, os rios podem ser perenes, intermitentes ou efêmeros.

Perenes: são rios que possuem água durante todo o ano, ou seja, eles nunca secam. São alimentados pelo escoamento superficial e pela água do lençol freático (subterrânea).

Intermitentes: também chamados de temporários, esses rios podem ser volumosos durante os períodos chuvosos, porém eles desaparecem durante a seca.

Efêmeros: são rios formados exclusivamente durante as chuvas ou logo após sua ocorrência. Eles secam rapidamente.

Entre os fatores que contribuem para a quantidade de água de um rio estão as chuvas, a preservação das matas e o derretimento de neve acumulado nas montanhas. O Rio Amazonas, por exemplo, é alimentado pela neve derretida da Cordilheira dos Andes.

Os rios são de fundamental importância para o homem, pois, além de fornecerem água para o consumo, eles também são essenciais para a realização das atividades econômicas, tais como a agricultura, pecuária e na produção industrial. O potencial hidráulico desses rios também é aproveitado através da construção de usinas hidrelétricas, que fornecem eletricidade para milhões de pessoas.

Apesar da sua importância, os rios estão sendo poluídos. Muitas indústrias lançam efluentes (esgoto) diretamente nos rios sem o devido tratamento. Outros fatores que contribuem para esse cenário são o lançamento de esgoto doméstico, os produtos químicos utilizados na agricultura e na mineração que atingem esses rios, parte da população que joga lixo nos rios, entre outros.

1) Quais são os fatores que contribuem para a quantidade de água de um rio?

2) O que são rios?

3) Também chamados de temporários, esses rios podem ser volumosos durante os períodos chuvosos, porém eles desaparecem durante a seca. De quem estamos falando?

4) Onde a nascente de um rio está localizada?

5) Quais são os fatores que contribuem para a poluição dos rios?

(6)

ROTEIRO DE AULA – ENSINO HÍBRIDO

COMPONENTE CURRICULAR: Geografia ANO/SÉRIE/TURMA: 5° ano A

PROFESSORA: Thatiany

DATA DA AULA: 10/09/2021 - 4ª aula - 10h20.

Aula Síncrona

SEQUÊNCIA DIDÁTICA–METODOLÓGICA

01-LINK DA AULA AO VIVO. Acessar às 10h20.

https://us02web.zoom.us/j/6118727369?pwd=R1cwRTlQUVdSMlR5VGk2d3B3R3RIQ T09

ID da reunião: 611 872 7369 Senha de acesso: 12345

02-ORIENTAÇÕES COMPLEMENTARES:

✓ Assista sua aula ao vivo e aproveite todas as informações;

✓ Anote suas dúvidas e não esqueça de tirá-las em nossas aulas ao vivo;

✓ As atividades serão realizadas no livro de Geografia; páginas: 31 até 39.

✓ Separe os materiais necessários antes da aula começar.

03-ATIVIDADES

Colégio Dom Felipe.

São Paulo, 10 de setembro de 2021.

5° ano: A

Professora: Thatiany

✓ Registro de atividades.

✓ Águas Continentais.

✓ Rios, lagos, lagoas.

✓ Rio subterrâneo.

✓ Livro: páginas: 31 até 39.

(7)

ROTEIRO DE AULA – ENSINO HÍBRIDO

COMPONENTE CURRICULAR: Língua Espanhola ANO/SÉRIE/TURMA: 5º ano A PROFESSOR: Joe Santos

DATA DA AULA: 10.09.2021 - 5ª AULA – 11h10

SEQUÊNCIA DIDÁTICA–METODOLÓGICA ( X ) Trilha de atividades Assíncrona e Síncrona.

01- CLICK NO LINK DA SUA AULA AO VIVO. Acessar às 11h10

https://us02web.zoom.us/j/87831123204?pwd=cW5kSTVicFUwWVVDK09saEFIb1llZz09

02-TEXTO DE APOIO, VÍDEO OU ORIENTAÇÕES COMPLEMENTARES.

San Pablo, 10 de septiembre de 2021.

Plan de clase: Corrección de los ejercicios pasados en la pasada.

Prática oral y escrita.

PROFESSOR JOE SANTOS

Referências

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✓ Para nossa aula de hoje vamos precisar do livro de História; páginas: 47 até 51. ✓ As atividades deverão ser realizadas junto com a professora durante nossa aula ao vivo. ✓

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