C U R S O D E D I R E I T O
C U R S O D E D I R E I T O
Autorizado pela Portaria nº 3.355 de 05/12/02 – DOU de 06/12/02 Componente Curricular: DIREITO PENAL IV
Código: DIR – 367 CH Total: 60h
Pré-Requisito: Direito Penal III
Período Letivo: 2013.1 Turma: 6º semestre (matutino) Professor: Kathiuscia Gil Santos
Titulação: Mestranda
P L A N O D E C U R S O
EMENTA
Dos crimes contra os costumes. Contra a família. Contra a incolumidade pública. Contra a paz pública. Dos crimes contra a fé pública. Dos crimes contra a administração pública. Lei das contravenções penais. Lei de entorpecentes. Estatuto da Criança e do adolescente.
Crimes hediondos. Código Brasileiro de Trânsito.
OBJETIVO GERAL
Desenvolver as potencialidades dos alunos oferecendo-lhes suporte teórico e viabilizando o entendimento e a crítica quanto à aplicação do Direito Penal, além de despertar o interesse pela disciplina.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
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Construir os conceitos dos diversos institutos de Direito Penal;
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Enumerar e distinguir os tipos penais;
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Contextualizar os temas de Direito Penal de maior relevância;
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Verbalizar e criticar os atuais problemas que envolvem alguns tipos penais;
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Refletir sobre o uso do sistema penal como forma de controle social e sua inflação legislativa;
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Compreender o Direito Penal como sistema de garantias para o cidadão.
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HABILIDADES E COMPETÊNCIAS
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Utilizar a linguagem técnica;
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Desenvolver a capacidade de sobreviver criativamente num mundo marcado pela velocidade e ineditismo dos problemas, que exigirá algo mais do que apenas seguir padrões;
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Harmonizar as soluções dos casos concretos com os princípios limitadores da função punitiva;
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Apresentar posicionamento crítico em face das inovações doutrinárias, legislativas e jurisprudenciais;
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Acumular repertório dentro de um contexto sistêmico, agindo e pensando
multidisciplinarmente;
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Desenvolver o senso crítico, o trabalho em equipe, a flexibilidade e a autonomia do discente;
Dominar situações concretas do trabalho técnico-jurídico, transpondo experiências adquiridas de uma situação concreta a outra.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO UNIDADE I
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DOS CRIMES CONTRA OS COSTUMES
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DOS CRIMES CONTRA A LIBERDADE SEXUAL
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DA CORRUPÇÃO DE MENORES
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DISPOSIÇÕES GERAIS
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DO LENOCÍNIO E DO TRÁFICO DE PESSOAS
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DO ULTRAJE PÚBLICO AO PUDOR 1.5.1- Ato obsceno
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DOS CRIMES CONTRA A FAMÍLIA
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DOS CRIMES CONTRA O CASAMENTO
2.1.1- Bigamia
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DOS CRIMES CONTRA O ESTADO DE FILIAÇÃO
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DOS CRIMES CONTRA A ASSISTÊNCIA FAMILIAR
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DOS CRIMES CONTRA O PÁTRIO PODER, TUTELA OU CURATELA
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DOS CRIMES CONTRA A INCOLUMIDADE PÚBLICA
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DOS CRIMES DE PERIGO COMUM 3.1.1- Incêndio
3.1.2- Explosão
3.1.5- Formas qualificadas de crime de perigo comum
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DOS CRIMES CONTRA A SAÚDE PÚBLICA 3.2.1- Epidemia
3.2.2- Omissão de notificação de doença
3.2.3- Exercício ilegal da medicina, arte dentária ou farmacêutica 3.2.4- Charlatanismo
3.2.5- Curandeirismo UNIDADE II
4. DOS CRIMES CONTRA A PAZ PÚBLICA 5. DOS CRIMES CONTRA A FÉ PÚBLICA
5.1- DA MOEDA FALSA
5.2- DA FALSIDADADE DOCUMENTAL 5.3- DE OUTRAS FALSIDADES
6. DOS CRIMES CONTRA A ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
6.1- DOS CRIMES PRATICADOS POR FUNCIONÁRIOS PÚBLICOS CONTRA A ADMINISTRAÇÃO EM GERAL
UNIDADE III
6.2- DOS CRIMES PRATICADOS POR PARTICULAR CONTRA A ADMINISTRAÇÃO EM GERAL
6.3- DOS CRIMES CONTRA A ADIMINISTRAÇÃO DA JUSTIÇA
6.5- DOS CRIMES CONTRA AS FINANÇAS PÚBLICAS METODOLOGIA
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Exposição dialogada;
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Aplicação de dinâmicas de grupos e debates em sala de aula sobre temas específicos;
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Realização de exercícios para permitir a recapitulação do conteúdo;
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Incentivo a pesquisa e a leitura complementar de textos informativos, estimulando a reflexão, análise, interpretação e contextualização, viabilizando a manifestação do pensamento, criando a oportunidade de despertar e desenvolver no discente o senso crítico.
AVALIAÇÃO
(PROCESSUAL CONTINUADA)
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Leitura, interpretação e debate dos textos selecionados;
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Análise do desempenho de aluno nas atividades propostas, observando a construção do conhecimento, acompanhando o seu desenvolvimento no processo de aprendizagem e intervindo quando se fizer necessário;
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Observação do nível de compreensão individual e coletivo;
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Observação da assiduidade e participação do discente;
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