Prefeitura Municipal de Vinhedo

(1)

Prefeitura Municipal ^de Vinhedo

ESTADO DE SÃO PAULO

GABINETEDO PREFEITO

Lei Complementarn.º 110, de 20 dedezembrode 2011.

Dispõe sobreo Quadroda Educação e do Magistério Público Municipalde Vinhedoedá outrasprovidências.

MILTON SERAFIM, Prefeito Municipal deVinhedo,Estadode São Paulo, usando

de suasatribuiçõeslegais, SancionaePromulgaaseguinte Lei Complementar:

TÍTULO I

DO

QUADRO

DA

EDUCAÇÃO E

^SEUS

^OBJETIVOS

CAPÍTULO I

DASDISPOSIÇÕES

PRELIMINARES

Art.

^{1.º Esta} Lei Complementar reestrutura e organiza o Quadro do Magistério

Público Municipal ^e cria o Quadro da Educação do Município de Vinhedo, ^de acordo com as

diretrizes educacionaisda Administraçãodo Município e com as Diretrizes e Bases da Educação Nacional,nostermosdaLei Federal n.º9.394,de 20dedezembrode 1996e legislaçãosubsequente.

CAPÍTULO II

DOS

PRINCÍPIOS

NORTEADORES

Art.

2.º Sãoprincípiosnorteadores destaLei Complementar:

I—amelhoriadaqualidadedoensino;

Il -

^o^respeito^pelos^princípios^de inclusão socialeeducacional;

HI—orespeito pela promoção socialeeducacional;

IV — a promoção do eficiente desempenho das atribuições dos integrantes do Quadro do Magistério ^e da Educação, bem como a estimulação de sua constante atualização profissional.

CAPÍTULO HI

DOSCONCEITOS BÁSICOS

Art.

3.º ParaefeitosdestaLei Complementar, considera-se:

I

-

^Rede ^Municipal ^de ^Ensino:^conjuntodos órgãos que sob os princípios legais^e aplicáveisàeducação,realiza atividadesna áreaeducacionaledeensino,noMunicípio;

II

^—Quadrodo Magistério: conjuntodeempregosdocentesdeprovimento efetivoe

conjunto de cargos em comissão de apoio técnico-pedagógico, lotados e privativos da Secretaria

Municipal ^de Educação, identificados pela denominação, pela referência ^de vencimentos e pelo

AN

conjuntodeatribuições cometidasaoservidor,naconformidadedoAnexoI destaLei Complementar

e

observadasasdiretrizesdalegislação vigente;

Je

(2)

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ESTADO DE SÃO PAULO

GABINETEDO PREFEITO

Lei Complementarn.º 110/2011—folha2

HI ^— Carreira do Magistério: conjunto ^de empregos de provimento efetivo, caracterizados pelo exercício de atividades do magistério —regênciade classe,coordenação técnica—

pedagógica e administrativa, assistência e assessoramento no campo educacional, conforme preconizado no art. 13 da Lei Federal n.º 9.394/96, em todos os níveis e modalidades de ensino constantesem lei;

IV — Emprego do Magistério: conjunto ^de atribuições e responsabilidades, caracterizadascomo atividadesdo magistérioe conferidasao profissionaldomagistério, devidamente habilitadoe investidoemempregopúblico,apósconcursopúblico;

V^—Quadroda Educação:conjuntode classes deempregospúblicosqueintegramo QuadrodoMagistério,oQuadrode Especialistasda Educação eoQuadrode Apoio Administrativoe

Docente;

VI—Classe:conjuntodeempregosde mesmanaturezaeigual denominação;

VII

^— Lotação:vinculação administrativae funcionalde empregoou função, cujas quantidadese atribuições são necessáriase suficientes para desempenharas competênciasde uma estruturaadministrativa.A Secretariade Educação éoórgãode lotação composto porum conjunto^de unidades administrativas, entre as quaisse destacamas Unidades Educacionais,que se constituemem UnidadesdeExercíciodosintegrantes do QuadrodoMagistério;

VIII

^— Remoção: mecanismo por meio do qual se processa a movimentação dos servidorese seus respectivosempregos, entre unidades de exercício, dentro de um mesmo órgão de lotação;

IX ^— Vencimentos: retribuição pecuniária, fixada em lei, devida mensalmenteao servidor público pelo efetivo exercício das funçõesejornadade trabalho inerentes ao emprego que ocupa;

X^—Remuneração: somatóriadosvencimentos maisasvantagenspecuniárias aque oservidor tiverdireito;

XI ^— Referência: sigla ou número indicativo da posição do emprego, na escala básicadevencimentos;

XII

^— Categoria: letra indicativa do valor progressivo da referência vinculadaà

titulaçãoouformação acadêmicadodocente;

XIII

^— Padrão de Vencimentos: padrão que identificaa remuneração doservidore queéconstituído pela referênciaecategoriaconstantesdeescala devencimentos;

XIV

^— Docência: atribuição exclusiva do professor que compreende planejar,

AN

desenvolver, orientar ^e avaliar ^o processo de ensino e aprendizagem, atrelado com o projeto pedagógicodaUnidade Educacional,emconsonância comapropostadaSecretariadeEducação; _“

A

x y

(3)

Prefeitura Municipal ^de Vinhedo

ESTADO DE SÃO PAULO

GABINETEDOPREFEITO

LeiComplementarn.º 110/2011^—folha3

XV

^— Especialista de Educação: profissional técnico que atua no planejamento, administração, supervisão, coordenaçãooudireção educacional;

XVI

^—Funçãode Magistério: atividadesdedocência,suportepedagógico, direçãoe

administração, planejamento, supervisãoecoordenaçãoeducacional;

XVII

^— Função Gratificada de Direção e Coordenação - FG: atribuída aos empregosdoQuadrodos Especialistasde Educação, que exercem funçãode coordenação pedagógica ou direção de Unidade Educacional. É calculada em função do número de alunos que compõe a

Unidade Educacionaldeexercício;

XVIII

^—Unidade Educacional/Escolar: unidadeadministrativa,queseconstituiem unidade de exercício dos profissionaisdo Quadro do Magistério, onde se desenvolvem as ações educacionais,em especial o processode ensino— aprendizagem.São as escolas de educação infantil,

deensino fundamental,creches ouquaisqueroutrasformasde organizaçãodasdiferentes modalidades

eníveisde ensinoque oMunicípio houver porbemdesenvolver;

XIX

^— Atendimento Educacional Especializado - AEE: conjunto de atividades, recursos de acessibilidade e pedagógicos, organizados institucionalmente, prestado de forma complementar ou suplementarà formaçãodos alunospúblico alvo da educação especial,na sala de recursosmultifuncional oudemodo itinerante,noensino regulareeducaçãodejovenseadultos;

XX

^— Sala de Recursos Multifuncionais: ambiente adotado de equipamentos, mobiliários ^e materiais didáticos e pedagógicos para a oferta do Atendimento Educacional Especializado- AEE;

XXI

^—Público alvoda EducaçãoEspecial:

a) alunos com deficiência: aqueles que tem impedimentos de longo prazo de natureza física, intelectualesensorial;

b) alunos com transtornos globais do desenvolvimento: aqueles que apresentam uma quadrode alterações nodesenvolvimento neuropsicomotor, comprometimento nas relações sociais, na comunicação ou estereotipias motoras. Inclui-se nesta definição alunos com Autismo Clássico, Síndromede Asperger, Síndromede Rett, transtorno desintegrativo da infância (psicoses)^e transtornos invasivos sem outra especificação;

c) alunos com altas habilidade/superdotação: aqueles que apresentam um potencial elevadoe grande envolvimento com as áreas do conhecimento humano, isoladas ou combinadas: intelectual, liderança, psicomotora,artee

TE 4

é

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ESTADO DE SÃO PAULO

GABINETEDO PREFEITO

LeiComplementarn.º 110/2011—folha4

CAPÍTULO IV .

DA

ESTRUTURA DO QUADRO

DA EDUCAÇÃO

Art.

4.ºO Quadroda Educaçãoéconstituído pelo conjuntode classesdeempregos públicosqueintegram diferentesquadros:

I - Quadrodo Magistério;

II -Quadrode Especialistasde Educação;

II

^-^Quadro^deApoio AdministrativoeDocente.

Seção

I

DoQuadrodoMagistério

Art.

5.º O Quadro do Magistério ^é composto por 3 (três) classes isoladas de empregospermanentes dedocentes:

I - ProfessordeEducaçãoBásica I;

II - Professorde EducaçãoBásicaII;

III

-ProfessordeEducaçãoEspecial.

Seção

II

DoQuadrodeEspecialistasdeEducação

Art.

^6.ºO QuadrodeEspecialistasdeEducaçãoécomposto por5 (cinco)classesde empregosemcomissão,delivreprovimento pelo Prefeito:

I - Coordenador Pedagógico;

II - GestordeCreche;

HI- Vice^—DiretordeEscola;

IV- DiretordeEscola;

V - Supervisorde Educação.

Seção

HI

DoQuadrodeApoio

Administrativo

eDocente

Art.

7.º O Quadrode Apoio Administrativoe Docente,é composto por 5 (cinco)

A

classesde empregospermanentes, voltados para o apoioàs atividadesdas Unidades Educacionaisda

A

/

RedeMunicipal^deEducação, assimdistribuídos:

A

*

(5)

GABINETEDOPREFEITO

ESTADO DE SÃO PAULO

LeiComplementarn.º 110/2011—folha5 I - Secretáriode Escola;

II ^-OficialdeEscola;

II

^- ^Inspetor^de^Alunos;

IV

^-

Auxiliar

^deEducaçãoInfantil;

V

^—Monitorde Informática.

CAPÍTULO V .

DO

CAMPO

DE

ATUAÇÃO

Seção

I

DoQuadrodoMagistério

Art.

^8.º O campode atuação e a atribuiçãobásica dos integrantesdas classes do QuadrodoMagistério,além derealizarasatividadesdeplanejar, avaliar, elaborar materiais, pesquisar

edivulgar conhecimentosde sua área deformação,éoseguinte:

I - ProfessordeEducaçãoBásicaI:

a) na Educação Infantilapoiandoo desenvolvimento integral ^e a construção do conhecimentodecriançasaté 6(seis)anos;

b) noEnsino Fundamental RegularI, promovendoaconstruçãodo conhecimento

eodesenvolvimentodehabilidades, atitudesecompetênciasparacriançasdo 1.ºao 5.º ano;

c) nostermos iniciaisda Educaçãode Jovense Adultos 1.º segmento^— 1.º ao 4.º termoouníveldeensino equivalente;

II -ProfessordeEducaçãoBásicaII:

a) no Ensino Fundamental II Regular, promovendo, na sua área específica de formação,odesenvolvimentode atitudes, habilidadesecompetênciasparacrianças

eadolescentes do 6.ºao9.º ano;

b) no Ensino FundamentalII, nostermosfinaisda Educação deJovens eAdultos

—2.º segmento, 1.ºao4.º termoounível deensino equivalente;

c) no Ensino FundamentalI e na Educação Infantil, nos casos de existência de aulasde suaespecialidade;

d) no EnsinoMédio^— Educação de JovenseAdultos- EJA^— 1.º ao3.º termoou níveldeensino equivalente;

X

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ESTADO DE SÃO PAULO

GABINETEDO PREFEITO

LeiComplementarn.º110/2011—folha6

III

^- Professorde EducaçãoEspecial:no Atendimento Educacional Especializado- AEE,^emtodosos níveis,etapasemodalidadesdeensino,nas salas de recursosmultifuncionaisoude modo itinerante, nas Unidadesde Educação Infantil,Ensino Fundamental(Regulare EJA)ou Ensino Médio (EJA),atravésdasseguintesações:

a) identificar, elaborar, produzir e organizar serviços, recursos pedagógicos,de acessibilidade e estratégias considerando as necessidades específicas dos alunos público^—alvoda EducaçãoEspecial;

b) elaborar e executar Plano de Atendimento Educacional Especializado, avaliando a funcionalidade e a aplicabilidade dos recursos pedagógicos e

acessibilidade;

c) organizar o tipo ^e ^o númerode atendimento aos alunosna sala de recursos multifuncionais;

d) acompanharafuncionalidadeeaaplicabilidadedos recursos pedagógicosede acessibilidade na sala de aula comum do ensino regulare Educação de Jovens e

Adultos^- EJA,bemcomoemoutros ambientesda escola;

e) estabelecerparcerias comas áreas intersetoriaisna elaboraçãode estratégiase nadisponibilização^derecursosdeacessibilidade;

f) orientarprofessoresefamíliassobos recursospedagógicosedeacessibilidade utilizadospelosalunos;

g) ensinar e utilizar a tecnologia assistiva ^de forma a ampliar habilidades funcionaisdosalunos, promovendo autonomiaeparticipação;

h) estabelecerarticulação com os professores da sala de aula comum, visando a

disponibilizaçãodos serviços,dos recursos pedagógicose de acessibilidade e das estratégias quepromovemaparticipaçãodosalunosnasatividadesescolares;

i) no Atendimento Educacional Especializado ^em ambiente domiciliar ou hospitalar,deforma complementarousuplementar.

SeçãoIH

DoQuadrodeEspecialistasdeEducação

Art.

9.º O campode atuaçãoe a atribuiçãobásica dos integrantesdas classes do QuadrodeEspecialistasdeEducaçãoéoseguinte:

I -Coordenador Pedagógico:

SN

a) atua nas Unidades Educacionais de Educação Infantil, ou de Ensino

y

Fundamentale/oudeEnsinoMédio/EJA;

Je

x

(7)

Prefeitura Municipal de Vinhedo

ESTADO DE SÃO PAULO

GABINETEDOPREFEITO

b) responsável pela orientação, coordenação pedagógica e apoio à atividade docente,planejamentoda açãoeducativaedesenvolvimentocurriculardasunidades deEducaçãoInfantilda RedeMunicipal^de Ensino;

c) responsável pelo suporte técnico especializado no desenvolvimento pedagógicodocorpodocente,dasUnidades Educacionaisde Ensino Fundamentale

Médio;

II

- GestordeCreche:

a) atuanas Unidades Educacionaisde Educação Infantil que atendem criançasna faixa etáriadeO(zero)a6(seis)anos;

b) responsável pela gestão das creches e de suas equipes de trabalho e pela coordenação técnica/pedagógicado plano de trabalho da Unidade Educacional.

Planejame avaliam atividades educacionais; coordenam atividades administrativas

epedagógicas;

II

^- ^Vice^—^Diretor^de ^Escola:

a) atua nas Unidades Educacionais de Ensino Fundamental e/ou Ensino Médio/EJA, conforme regulamentação^da SecretariaMunicipal da Educação, em funçãodonúmerodealunos,classeseturnosdaUnidade Educacional;

b) responsável pelo suporte técnico administrativo das Unidades Educacionais, respondendopelaDireçãodaEscolanaausência ou impedimentodo Diretor;

IV

^—Diretorde Escola:

a) atua nasUnidades Educacionaisde Ensino Infantil, Ensino Fundamentale/ou Ensino Médio/EJA, conforme regulamentação da Secretaria Municipal de Educação, em função do número de alunos, classes e tumos da Unidade Educacional;

b) responsável pelo gerenciamentoadministrativoepedagógico, supervisionando

e orientando de acordo com os diferentes campos de atuação das Unidades EducacionaisdeEducaçãoInfantil,Ensino Fundamentalou EnsinoMédio/EJA;

c) planejaeavalia atividades educacionais;

d) coordena atividadesadministrativas^epedagógicas;

e) gerenciarecursosfinanceiros;

SN

f) coordenaoplanejamento estratégicodaUnidade Educacional;

A A

g) interage comacomunidade;

(8)

Prefeitura Municipal de Vinhedo

ESTADO DE SÃO PAULO

GABINETEDOPREFEITO

LeiComplementarn.º110/2011 —folha8

V^—Supervisor de Educação:

a) atua junto às Unidades Educacionais de Educação Infantil, públicas ou privadas, implantadasno Município,bemcomojuntoàs Unidades Educacionaisda RedeMunicipalde Educação;

b) acompanha, orientaeavaliaa execução do PlanodeGestão ePlano de Ensino de um conjunto ^de Unidades Educacionais, na perspectiva pedagógica, social e

administrativa, zelando pelo cumprimentodo PlanoMunicipalde Educaçãoepelas diretrizesemanadas doConselhoMunicipaldeEducação.

Seção

III

DoQuadrodeApoio

Administrativo

eDocente

Art.

^10. O campode atuaçãoe a atribuiçãobásica dos integrantesdas classesdo QuadrodeApoio AdministrativoeDocenteéo seguinte:

I - Secretáriode Escola:

a) atuanasUnidades Educacionais compostas porclasses de Ensino Fundamental e/ou Ensino Médio/EJA conforme regulamentação da Secretaria Municipal da Educação,emfunção do númerodealunos,classeseturnosdaUnidade Escolar;

b) responde solidariamente com o Diretorde Escola pelo acompanhamento ^e controle davida escolardos educandoseprontuáriodos docentesefuncionários;

c) manter atualizadoadocumentaçãoescolar;

II- OficialdeEscola:

a) atua nas Unidades Educacionais compostas por classes de Educação Infantil, Ensino Fundamental e/ou Ensino Médio/EJA, no suporte administrativo, na organizaçãode arquivos e documentos, na operação e manutençãode banco de dadoseregistros;noatendimentoaalunos, professoresepúblicoemgeral;

HI- InspetordeAlunos:

a) atua em qualquer Unidade Educacional, com classes de Ensino Fundamental, Ensino Médio/EJA, especialmente no suporte das atividades dos educandos, conforme regulamentaçãoda Secretaria Municipal ^da Educação, em função do númerodealunos,classeseturnosdaUnidade Escolar;

b) responsável pelo suporteàs atividadesde alunos,pelasatividades extra-classe

eeventoscom participaçãodacomunidade;

(47d

/

:

^c) ^cuidamda segurança doalunonasdependênciaseproximidades^daescola;

fo 2

(9)

Prefeitura Municipal ^de Vinhedo

ESTADO DE SÃO PAULO

GABINETEDO PREFEITO

d) orientam alunos sobre regras e procedimentos, regimento escolar, cumprimentodehorários; ouvem reclamaçõeseanalisam fatos;

e) prestam apoioàsatividadesacadêmicas;

f) controlamas atividadeslivresdosalunos, orientando entradaesaída dealunos, fiscalizandoespaçosderecreação,definindo limitesnasatividadeslivres;

g) apoiamaorganizaçãodoambiente escolar;

[V—

Auxiliar

^deEducação Infantil:

a) atua nas Unidades Educacionais de Educação Infantil, prioritariamente nas creches, ou nas Unidades Educacionais, que abriguem classes ou turmas de EducaçãoInfantil;

b) responsável peloscuidadosde higiene, alimentaçãoerecreação de criançasde

O (zero) até 6 (seis) anos, em qualquer modalidade de Unidade Educacional ^— creche ou escoladeEducação Infantil;

c) responsável, como auxiliar dos docentes, pelos cuidados de higiene, alimentaçãoe recreaçãodecriançasnafaixa^de ³ (três)a6(seis)anos,nas Escolas de EducaçãoInfantiloudeEnsino Fundamental,queabriguemclassesde Educação Infantil;

V^—MonitordeInformática:

a) atua nas Unidades Educacionais da Rede Municipal, prioritariamente nas EscolasdeEnsino FundamentaledeEnsinoMédio/EJA;

b) responsável pelo apoio técnico a atividade docente e pela monitoria de projetos envolvendo alunos;

c) responsável pela condução das atividades de laboratórios ou salas de informática,emqualquer nível ou modalidadedeensinoepelodesenvolvimentode programaseprojetosna áreadaInformática Educacional.

TÍTULO II

DO

PROVIMENTO,

DOINGRESSOEDO

EXERCÍCIO

DOSQUADROS DA

EDUCAÇÃO CAPÍTULO I

DO

PROVIMENTO

do Magistério e das classes do Quadro de Apoio Administrativoe Docente, será feito mediante concursopúblico^de provasetítulos, preenchidos^os requisitosbásicos paraprovimento, estabelecidos nestaLei Complementareconstantes doAnexo¹destediploma. bp

ha

Art.

^11. Oprovimentodosempregospermanentesdasclasses docentes do Quadro

N

*%

(10)

Prefeitura Municipal de Vinhedo

ESTADO DE SÃO PAULO

GABINETEDOPREFEITO

LeiComplementarn.º 110/2011—folha 10

Art.

^12. Integram o conjunto^de empregospermanentes, de provimento efetivo, mediante concursopúblicode provas e/ou títulosquecomportam substituição,as seguintes classesde cargos, quecompõeoQuadrodoMagistériodaSecretariaMunicipalde Educação deVinhedoeestão representados na Tabela¹ doAnexo^Ida presenteLei Complementar^:

I-

^Professor^de ^Educação^{Básica I;}

II - Professorde EducaçãoBásicaII;

III

^- Professorde EducaçãoEspecial.

Art.

^13. O conjunto^de empregospermanentes, de provimento efetivo, mediante concursopúblicodeprovas e/ou títulosque nãocomportam substituição, integramas seguintesclasses de cargos, que compõe o Quadro de Apoio Administrativoe Docente da Secretaria Municipalde EducaçãodeVinhedo

e

estão representados na Tabela2doAnexoIda presenteLei Complementar:

I-

^Secretário^de ^Escola;

II ^- OficialdeEscola;

HI - InspetordeAlunos;

IV-

Auxiliar

^deEducaçãoInfantil;

V^—Monitorde Informática.

Art.

14. ParaefeitosdestaLei Complementar, integramoconjuntodeempregosem

comissãode livre provimento pela Administração Municipal, as seguintes classes de Especialistasde Educação, que compõeo Quadrode Especialistasde Educação, da SecretariaMunicipalde Educação deVinhedoeestão representados naTabela3 doAnexo¹do presentediploma:

I -Coordenador Pedagógico;

II - GestordeCreche;

II

^-^Vice^—^Diretor^de^Escola;

IV -Diretor^deEscola;

V- Supervisor Escolar.

Seção

I

DosRequisitos

Art.

15. São requisitosparaprovimentodosempregos permanentesdo Quadrodo

A

Magistério, além da aprovaçãoem concurso público, conforme a Tabela ¹ do Anexo ^I desta Lei ^Me

Complementar:

Á

(11)

GABINETEDO PREFEITO

ESTADO DE SÃO PAULO

LeiComplementarn.º 110/2011 —folha11

I—Professorde EducaçãoBásica1:

a) diplomado Curso Normal Superior com habilitação^em Educação Infantil e

com habilitação ^em Magistério dos anos iniciais do Ensino Fundamental, ou diplomadeLicenciaturaPlenaem Pedagogia,comhabilitaçãoemEducaçãoInfantil

ecomhabilitaçãoemMagistériodos anosiniciaisdoEnsino Fundamental;

IH —ProfessordeEducação Básica

Il:

a) diploma^deLicenciaturaPlena naáreacurricular exigida;

III

^—ProfessordeEducaçãoEspecial:

a) diploma de LicenciaturaPlena em Pedagogia com habilitação específicana área da necessidade;diplomaem Mestradoou Doutorado na área de especialidade, com prévia formaçãodocente; certificado ^de cursos de Especializaçãona área da Especialidade, com prévia formação docente; certificado ^de cursos de Especializaçãona área deespecialidade pretendida com,no mínimo,360(trezentas

esessenta)horaseque tenhaprévia formação docente;

Art.

^16. ^Para provimento dos empregos permanentes do Quadro de Apoio Administrativo e Docente, alémdaaprovaçãoem concursopúblico, conformea Tabela2 do AnexoI destaLei Complementar,sãorequisitos:

I—SecretáriodeEscola:

a) formaçãode Nível Médio completo, redação própria, conhecimentos sobre o EstatutodaCriançaeAdolescente,esobrea legislação educacionaleescolar;

b) domínioda operação dosprogramasbásicos de informáticae usooperacional da redemundialdecomputadores com habilidadesdenavegaçãoepesquisa;

I

^—^Oficial^de^Escola:

a) formaçãode Nível Médio completo, redação própria, conhecimentos sobre o EstatutodaCriançaeAdolescente;

b) domínioda operação dos programasbásicos de informática^e uso operacional darede mundialdecomputadores com habilidadesde navegaçãoepesquisa;

HI^—InspetordeAlunos:

a) formação de Nível Médio completo, conhecimentos sobre o Estatuto da

CriançaeAdolescente, habilidadesdecomunicaçãoeliderança;

N

b

à

(12)

Prefeitura Municipal de Vinhedo

ESTADO DE SÃO PAULO

GABINETEDO PREFEITO

LeiComplementarn.º 110/2011^—

folha

¹²

a) formação de Nível Médio completo, conhecimentos sobre o Estatuto da CriançaeAdolescente, habilidadesdecomunicação com crianças;

V^—MonitordeInformática:

a) formaçãode nível médio completo e habilitação na área de microinformática emcurso com,nomínimo,de250(duzentasecinquenta)horas.

Art.

17. Sãorequisitosparaprovimentodosempregosem comissãodo Quadro de

Especialistasde Educação,conformeaTabela³ do AnexoI destaLei Complementar:

I—CoordenadorPedagógico:

a) formação de Nível Superior, na área da Educação, preferencialmente licenciaturaPlena em Pedagogia;e

b) experiência docentenaárea de Educação Infantil, de Ensino Fundamentalou Ensino Médio, comno mínimo, ³ (três) anos de efetivo exercíciode regênciade classe, em escola de Educação Infantil, de Ensino Fundamental ou de Ensino Médio;

II^—GestordeCreche:

a) formaçãodeNível Superior, com licenciaturaPlena em Pedagogiaeformação específicanaárea deEducação Infantil;e

b) experiência comprovadade no mínimo5 (cinco)anosde efetivo exercíciono serviçopúblico como monitordeeducaçãoinfantil, auxiliardedesenvolvimentode educaçãoinfantilouauxiliarde educaçãoinfantil;ou

c) experiência docentenaáreada Educação Infantilde, no mínimo,³ (três)anos deefetivo exercícioderegênciadeclasse, noMagistérioOficial;

[II

- Vice^—DiretordeEscola:

a) formação de Nível Superior com Licenciatura Plena em Pedagogia com habilitação específicaemAdministração Escolar;e

b) experiência docentena áreadoEnsino FundamentalouEnsinoMédio, com no mínimo, ³ (três) anos de efetivo exercício de regência de classe, no Magistério Oficial ou 5 (cinco) anos de efetivo exercício de regência de classe na rede particulardeensino fundamentaloumédio;

IV- Diretor^de Escola:

e á

a) formação de Nível Superior com Licenciatura Plena em Pedagogia co

habilitação específicaemAdministração Escolar;e

A ^Q

(13)

Prefeitura Municipal ^de Vinhedo

ESTADO DE SÃO PAULO

GABINETEDO PREFEITO

Lei Complementarn.º 110/2011 —folha13

b) experiência docente na área de EducaçãoInfantilou Ensino Fundamentalou EnsinoMédio, comnomínimo,³ (três)anosdeefetivo exercício^deregênciade classe, no MagistérioOficialou 5 (cinco)anosde efetivo exercíciode regênciade classe narede particular;

V^—SupervisordeEducação:

a) formação de Nível Superior com Licenciatura Plena em Pedagogia, com habilitação específicaemAdministraçãoe/ouSupervisão Escolar;e

b) experiênciadocente na área da EducaçãoInfantilou Ensino Fundamental ou EnsinoMédio, com no mínimo⁵ (cinco) anosde efetivo exercíciode regênciade classeenomínimo3 (três)anosdeefetivo exercíciodecargooufunçãode Suporte Pedagógicooudeórgãostécnicos.

Art.

18. Osconcursos públicos de quetratamos itens anteriores,serãorealizados sob a responsabilidadeda Secretaria da Educação e reger-se-ão por normas especiais contidas em editais com publicaçãooficial.

Parágrafo único. A validade do concursopúblico ^{será de 2} (dois)anos,a contarda

datade suahomologação, podendoserprorrogado uma vez,por igual período.

CAPÍTULO mo

^]

DO INGRESSO, DO

ESTÁGIO PROBATÓRIO

E DO

EXERCÍCIO

Art.

^19. Acontrataçãodeveráocorrernoprazode30(trinta)dias,contadosapartir da datade convocação por edital para assinatura do contratodetrabalho, nostermosda legislaçãoem vigornoMunicípio.

Art.

20. Os docentes e os demais profissionais^de emprego permanente serão submetidos a estágio probatório ^de ³ (três) anos, sendo o seu exercício profissional avaliado anualmente,nostermosdalegislaçãomunicipal vigente.

Art.

21. O iníciodo exercíciodeveráocorrer imediatamente apósa data daposse ou assinatura docontratodetrabalho.

Art.

22. A apuração do tempo de serviço dos profissionais do Quadro do Magistérioseráfeitaem dias paratodososefeitoslegais.

TÍTULO HI

DA JORNADA

DE

TRABALHO,MOVIMENTAÇÃO

E

ATRIBUIÇÃO

DECLASSES E/OU

AULAS

CAPÍTULO

¹

DA JORNADA

DOCENTE

(14)

ESTADO DE SÃO PAULO

Art.

23. A jornada total ^detrabalho docente, emconformidade coma Lei Federal n.º 11.738,de 16

de julho

^de2008,deveráserassimconstituída:

I — 2/3 (dois terços) do tempo destinadoàs atividades de regênciade aulas, cuja unidadeéahoraaulade45(quarentaecinco) minutos^—representadopelo sinal

“H.A”;

Il

^— 1/3 (um terço) do tempo destinado ao Horário de Trabalho Pedagógico, representadopelosinal

“HTP”,

que serádivididonaseguinte conformidade:

a) Horário de Trabalho PedagógicoColetivo representado pelo sinal “HTPC”, cuja unidade é a hora aula de 45 (quarenta e cinco) minutos; é destinado ao trabalhocoletivo ^de planejamentoeavaliação,aos projetos especiais com alunose

comunidadedesde que vinculadosao Projeto Político Pedagógico,ao processo de formação permanente, na Unidade de Exercício ou em local designado pela SecretariaMunicipal^de Educação;

b) Horário de Trabalho PedagógicoIndividual representado pelo sinal “HTPP”, cuja unidade é a hora aula de 45 (quarenta e cinco) minutos, é destinado ao trabalho individual de planejamento e avaliação das atividades de regência (preparaçãode aulas), atividades extraclasse, participação em cursose programas de formação continuada, atendimento a pais, e outros projetos específicos de capacitaçãoparaatualizaçãoemelhoriadaprática pedagógica.

Art.

24. O Horário ^de Trabalho Pedagógico Individual ^— HTPI deverá ^ser cumprido^na Unidade Escolar,em local designado pela SecretariaMunicipalde Educação ou em local de livre escolha do docente em conformidade com a Tabela | do Anexo II desta Lei Complementar.

Parágrafo único. As horas-aulas destinadas ao cumprimento em local de livre escolhaeconstantes daTabela | do Anexo II destaLei Complementar, serãodenominadasHorário^de Trabalho PedagógicoLivrerepresentadopelosinal

“HTPL”.

Art.

25. Os integrantesda classede Professorde Educação BásicaI, Professorde EducaçãoBásicaIIeProfessordeEducação Especial, deverãocumprir aseguintejornada detrabalho:

I-

ô ^Professor^de Êducação ^Básica ^1, â ^quem^for âtribuída^Jornada ^de Êducação

Infantil - JEI cumpriráajornadade 33 (trinta e três) horas-aulassemanais, sendo 22 (vinte e duas) horas-aulas de atividades de regência, 2 (duas) horas-aulas de atividades pedagógicas coletivas (HTPC's) e 9 (nove) horas-aulas de atividades pedagógicas(HTP*s) conforme representação da Tabela ¹ doAnexo IIdestaLei Complementar;

II - o Professor de Educação Básica I, a quem for atribuídaJornada de Ensino Fundamentaldo 1.º ao 5.º ano, cumpriráa Jornada de Ensino FundamentalI - JEFI de 37 (trintae

sete) horas-aulas semanais, sendo25 (vintee cinco) horas-aulasde atividade de regência e 2 (duas)

A

L ^/

/

Y

(15)

Prefeitura Municipal de Vinhedo

ESTADO DE SÃO PAULO

GABINETEDO PREFEITO

atividades pedagógicas (HTP's) conforme representação na Tabela | do Anexo II desta Lei Complementar;

II

^{- o} ^Professor^de Êducação ^BásicaÎl â quem forem atribuídas aulas no Ensino Fundamentaldo 6.º(sexto)ao 9.º(nono) ano,e os Professoresde Educação Especial, deverãocumprir respectivamenteaJornadade Ensino FundamentalII -JEF2 de 30(trinta)horas-aulas semanais, sendo 20(vinte) horas-auladeatividadederegênciadeaulase2(duas) horas-aulasdeatividades pedagógicas na Unidade Educacional (HTPC's) e 8 (oito) horas-aulas ^de atividade pedagógica conforme representaçãonaTabela¹ doAnexo II destaLei Complementar;

IV - os Professoresde Educação Básica1,os Professoresde Educação Básica II e os Professores de Educação Especial,em função da atribuiçãode aulas, poderão excepcionalmente optar pelaJornada Ampliadade Trabalho queé formada por aulas constantes da grade curricularou matriz curricular, que podem variar conforme o ano letivo em decorrência das necessidades provenientesda adaptaçãoàsdiretrizes curriculares nacionais.

Parágrafo único. Para efeitos do inciso IV deste artigo, a Jornada de Trabalho Ampliada será composta de no mínimo 31 (trinta e uma) horas-aulas semanais e no máximo 51

(cinquentae uma) horas-aulas semanaisconforme representação naTabela2 do Anexo II desta Lei Complementar.

Art.

^26. A inclusão, ampliaçãoe reduçãodasJornadasde Trabalho Docente ficará assimregulamentada:

I - ainclusãoemjornadadetrabalho docentedar-se-ápor opçãodo profissionaldo QuadrodoMagistério, observadasasseguintescondições:

a) opção expressa, anualmente,na inscrição paraatribuiçãode classes/aulas na forma que dispuserem as normas estabelecidas pela Secretaria Municipal de Educação;

b) disponibilidadede classes/aulas damodalidade de ensinovinculadaàjornada pretendida,em número correspondenteàshoras-aulas previstasnareferidajornada;

II ^- a redução e ampliação najornada^de trabalho docentedar-se-á nas seguintes hipóteses:

a) apedido, anualmente,nomomentodaatribuiçãodeaulas;

b) em razão de nomeação ou designação para exercício de emprego de provimentoemcomissão;

c) em razãode nomeação paraexercício de empregode provimento efetivo,em regimedeacúmulolícitono SistemaMunicipalde Ensino.

/

* ^&

(16)

Prefeitura Municipal ^de Vinhedo

ESTADO DE SÃO PAULO

GABINETEDOPREFEITO

Seção

I

DaJornadadosQuadrosdeApoio

Administrativo

eDocente

Art.

27.A jornada^detrabalhodosintegrantesdoQuadrode Apoio Administrativo

eDocenteestá representado naTabela³ doAnexo II destaLei Complementar.

Seção

II

DaJornadadosQuadrosdeEspecialistasdeEducação

Art.

28. A jornada ^de trabalho dos integrantes do Quadro de Especialistas de Educação seráde 40(quarenta)horas semanais,conformerepresentação daTabela3 doAnexoII desta Lei Complementar.

“CAPÍTULO

H ^|

DA

MOVIMENTAÇÃO

DO

QUADRO

DO

MAGISTÉRIO

Art.

29. A movimentaçãodo pessoal do Quadro do Magistério entre as Unidades Escolares da rede deensino mantida peloMunicípiodar-se-á naformae periodicidadequedispusera regulamentaçãoeditadapelaSecretariaMunicipaldeEducação noscasos de:

I—remoção;

II^—atribuiçãode classese/ou aulas.

Art.

30. Por remoção,entende-se o deslocamentodo servidorde uma unidadede exercícioparaoutra,apedido,noâmbitodoQuadrodoMagistérioMunicipal.

Art.

31. A modalidade ^de remoção,a pedido, será efetuada pelo integrante do QuadrodoMagistério Municipal, mediante concursoeacritériodaadministração.

Art.

32. O Concurso de Remoção do Quadro do Magistério deverá preceder o ingresso,esomente serãooferecidasparaingressoasvagas remanescentes.

Art.

33. Oprocesso do Concurso de Remoção do Quadro do Magistério,dar-se-á antes daatribuiçãoanualdeaulaseseráregulamentado por edital, devendo conter:

I—prazodeinscrição;

II^—critériosparaclassificaçãodoscandidatosaremoção;

III

^—númeroe localizaçãodasvagasexistentes^— iniciaisepotenciais;

IV

^—dataelocaldasessãoda escolha.

Art.

34. Oscritériosparaclassificaçãodoscandidatosaremoçãoserão:

I - tempodeserviçonoMagistério PúblicoMunicipal;

Ke

(17)

Prefeitura Municipal ^de Vinhedo

ESTADO DE SÃO PAULO

GABINETEDOPREFEITO

I

^- Títulos: Doutorado, Mestrado, Especialização, com duração mínima de 360 (trezentose sessenta)horas,aperfeiçoamento-duraçãomínimade 180(centoeoitenta)horasecursos de pequena duração;

II

^-assiduidadeàsaulas,reuniõesdeestudoeplanejamento.

Parágrafo único. Para efeitos deste artigo, ocorrendo empate, beneficiar-se-á o integrante do QuadrodoMagistérioque:

I-

^tivermais idade;

II -tivermaior número^defilhos.

CAPÍTULOHI

DA ATRIBUIÇÃO

DECLASSESE/OU

AULAS

Art.

35. A atribuição^{de classes} e/ou aulas será efetuada anualmenteaosdocentes no campodeatuação para o qual tenhamobtido êxitoem concursopúblico,etendo como data-base o períodode 1.º(primeiro)

de julho

do anoanteriora30(trinta)dejunhodocorrenteanoletivo.

Art.

36.Os docentes do mesmo campode atuaçãodasclassesedasaulasa serem atribuídasserãoclassificados observandoaseguinte ordemdepreferência:

[-

quantoàsituaçãofuncional:

a) os titulares^decargoscorrespondentesaoscomponentescurriculares^dasaulas

ouclassesaserematribuídas;

b) ostitularesdecargoscujadisciplinatenhasidosuprimida;

c) os titulares ^de cargos a fim de completar a jornada nos componentes ou disciplinas afinsparaasquais estiverhabilitado;

II-quantoàhabilitação:

a) específicadoemprego;

b) nãoespecífica;

II

^- ^quanto^ao^tempo^de^serviço^serãoconsiderados:

a) tempode serviçonaUnidade Escolar lotado:0,003 (trêsmilésimos) por diade trabalhoatéo limite^de20,00(vinte inteiros) pontos;

b) tempodeserviçonocargoefetivo:0,005 (cinco milésimos) por diadetrabalho

M

atéolimite máximode50,00 (cinquentainteiros) pontos;

y fo

(18)

GABINETEDO PREFEITO

ESTADO DE SÃO PAULO

Lei Complementarn.º 110/2011—folha18

c) tempo de serviço no MagistérioMunicipal:0,001 (um milésimo) por dia de trabalhoatéolimitemáximode 10,00(dezinteiros) pontos;

IV-quantosaosTítulos:

a) certificaçãode aprovaçãoemconcursospúblicosparaprovimentodocargodo qualétitularpor concursode destinação: 10,00(dezinteiros) pontos;

b) certificaçãode aprovaçãoem outros concursos públicos de provas e títulos específicos dos componentes curriculares correspondentesa classes ou aulas a serem atribuídas: 1,00 (um inteiro) pontos ^até o limite ^de 5,00 (cinco inteiros) pontos;

c) a cada 30 (trinta)horasde participaçãoem cursos deformação, palestras e/ou oficinasnaáreada Educação,realizadosnosúltimos3 (três)anos,observadaadata limite de 30 (trinta) de novembro do corrente ano letivo e reconhecido pela Secretariade Educação: 0,20(vinte centésimos) pontosatéomáximode 2,00(dois inteiros) pontos;

d) a cada uma hora de monitoramento^em cursos de formação, palestras e/ou oficinasnaáreada Educação,realizadosnosúltimos³ (três)anos,observadaadata limite de 30 (trinta) ^de novembro do corrente ano letivo ^e reconhecido pela Secretariade Educação: 0,25 (vinte e cinco centésimos) pontosaté o máximode 3,00 (trêsinteiros) pontos;

e) certificado ou diploma do Curso Superior de Pedagogia, de graduação correspondenteàLicenciaturaPlena: 3,00 (três inteiros) pontos;

f)

certificado ou diploma do Curso Superior de Graduação correspondenteà

LicenciaturaPlenaediferentedaGraduação Específicapara o ingresso no emprego público: 1,5 (uminteiro^ecinco décimos) pontosatéo máximo^de 1,5(um inteiro^e cinco décimos) pontos;

g) cursos de extensão, com o mínimo de 120 (cento e vinte) horas: 1,00 (um inteiro) pontos,^atéolimite^de3,00(trêsinteiros) pontos;

h) cursosde aperfeiçoamento,naárea da Educação,como mínimo^{de 180}(cento

e oitenta) horas: 2,00 (dois inteiros) pontos, até o limite de 6,00 (seis inteiros) pontos;

i) cursos de especialização, na área da Educação, com o mínimo de 360 (trezentas e sessenta) horas: 3,00 (três inteiros) pontos,até o limite de 9,00 (nove inteiros) pontos;

j)

diploma deMestrenaáreada Educação:5,00(cinco inteiros) pontos;

A

k) diploma^deDoutornaáreada Educação: 10,00(dezinteiros) pontos;

fa _Cf 4

X

(19)

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GABINETEDO PREFEITO

Parágrafo único. A atribuiçãode classes ou aulas ocorrerá ao final de cada ano letivo.

TÍTULO IV .

DAS FÉRIAS,DOS

AFASTAMENTOS,

DAS

LICENÇAS, READAPTAÇÃO

E DAS SUBSTITUIÇÕES

CAPÍTULO I

DAS

FÉRIAS

Art.

^{37. Os} integrantes do Quadro da Educação, com exceção do Quadro do Magistério terão suas férias definidas nos termos da regulamentação expedida pela Secretaria MunicipaldeEducação, obedecendo oestabelecidonaConsolidaçãodasLeisdoTrabalho-CLT.

Art.

38. Para efeitos deste Capítulo, os integrantes do Quadro do Magistério gozarão férias de acordo com o fixado anualmenteno Calendário Escolar, cuja elaboração deverá obedecer às diretrizes traçadas pela Secretaria Municipal de Educação, desde que respeitadas as

disposições contidasnoregimedaCLT.

Art.

39. É proibido levar à conta de férias a compensação de qualquer falta ao trabalho.

Art.

^40.Duranteasfériasointegrante doQuadrodoMagistério terá direitoatodas asvantagenscomoseestivesseemexercício.

CAPÍTULO II

DOS

AFASTAMENTOS

E DAS

LICENÇAS

Art.

^{41. O} integrantedoQuadrodo Magistério poderáserafastado doexercíciodo emprego, respeitando-seo interesse daAdministraçãoMunicipal,paraos seguintesfins:

I—designaçãoparaprovimentodecargoemcomissão;

Il

^— exercer atividades inerentes ou correlatas às do magistério, em funções previstaspelasUnidades Educacionaise/ouórgãodaSecretariaMunicipalde EducaçãodeVinhedo.

$ 1.º Os afastamentos referidos no inciso I deste artigo serãoconcedidos sem ou com prejuízode remuneraçãoedasdemais vantagens doemprego, devendoointegrantedo Quadrodo Magistério cumprir o regime de trabalho semanal da função que vier a ocupar, observado, no que couber,alegislaçãomunicipal vigente.

$ 2.º Consideram-se atribuições inerentes às do Magistério aquelas relacionadas com a docência em outras modalidades de ensino, bem como as de natureza técnica, relativas ao desenvolvimento de estudos, planejamento, pesquisas, supervisão e orientação educacional,

capacitaçãode docentes, especialistasde educação, direção e assessoramentoe assistência técnica,

AO

exercidasemunidades e/ou setores da SecretariadeEducação.

Jo ⁷

(20)

Prefeitura Municipal de Vinhedo

ESTADO DE SÃO PAULO

GABINETEDOPREFEITO

Art.

42.Oprimeiro afastamento, com prejuízo de vencimentos, dos integrantesdo QuadrodoMagistériosó poderásedar após3(três)anosdeefetivo exercício.

Parágrafo único. Nova licença somente será concedida após 4 (quatro) anos de vencimentodaprimeira licença,eobservadasasrestrições contidasnoregimedaCLT.

Art.

43. Aplicam-se^aosservidoresdo Quadrodo MagistérioMunicipal,referente ao afastamentopara prestar serviçosjunto a outros órgãos da administração federal, estadual ou municipal,daadministração direta,dasautarquias,dasfundações públicasou do PoderLegislativo ou Judiciário,odispostonalegislaçãomunicipal vigente, observadooseguinte:

I-—o servidordeverácontar comomínimode2(dois)anosdeefetivo exercício;

II ^—ficará condicionado^ao interessee conveniênciada administraçãomunicipal^de Vinhedo;

[II

^—deveráhaver solicitaçãopor escrito,do órgão solicitante;

IV ^— a qualquer momento o empregado público poderá retornar e assumir o exercíciodeseuempregopúblicoe localdeorigemdetrabalho;

V^—não poderáserconcedidaaocupantedeempregodeconfiança.

Art.

44. Os critérios para deferimento dos afastamentosserão estabelecidosem regulamentoprópriodaSecretariadeEducação, respeitadaa legislaçãoemvigor.

Art.

45. São considerados como de efetivo exercício, conformeos afastamentos emvirtudede:

I—férias;

II ^— exercício de emprego de confiança, desde que

já

exerça atividade ou cargo público;

II

^—^desempenho^de^mandatoeletivo federal,estadual oumunicipal;

IV^—

juri

^eoutros serviçosobrigatórios por lei;

V— licenças:

a) gestante;

b) poradoçãode crianças ou de guarda

judicial; AN)

c) porgala,emvirtude^decasamento -9(nove) dias consecutivos;

fe

(21)

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LeiComplementarn.º110/2011 —folha21

d) por falecimentodepessoaem família(pai, mãe,cônjuge,

filho)

- 9(nove)dias consecutivos;

e) maternidade; períodode 180(centoeoitenta)dias;

f) paternidade;5(cinco)dias;

g) paratratamentodaprópria^saúde,conforme legislação vigente;

h) pormotivodeacidenteemserviçooudoençaprofissional;

i) por convocaçãopara o serviçomilitar;

VI

^—participaçãoemprogramasdetreinamento;

VII

^— participação em congressos, palestras, convençõese demais eventos, desde queautorizadas pelo SecretárioMunicipaldeEducação;

VIII

^— ^o afastamentoparaprestar serviçosjunto a outros órgãos daadministração federal, estadual, municipal,daadministração direta, dasautarquiase das fundações públicas, exceto parapromoção por merecimento;

IX^—outroscasosprevistosemlei.

Art.

46. Não serão considerados como efetivo exercíciopara os integrantes do QuadrodoMagistério,os casos de:

I—suspensãodeContratodeTrabalho;

Il

^—asfaltasinjustificadas;

II

^—^suspensãodisciplinar;

IV

^—afastamentopara oexercíciodeatividadesnãocorrelatasao Magistério.

Art.

47. Durante o período de licença por motivo ^de doença, o integrante do QuadrodoMagistérionão poderádedicar-seanenhumaatividade remunerada,sob penade sercassada alicençaede serdemitido porabandonodeemprego.

Art.

48. Paraamamentaroprópriofilho,atéaidadede 1 (um)ano,a integrantedo QuadrodoMagistériolactante, terádireito, duranteajornadadetrabalho a:

1-

³⁰^(trinta)^minutos^dedescanso, parajornada^de trabalhoaté24 (vinteequatro) horas semanais;

IH — 1 (uma) horadedescanso, quepoderáserparceladaem2(dois) períodos^de 30 (trinta)minutoscada,parajornadadetrabalho superiora24(vinte^equatro)horas semanais.

Á

PA