• Nenhum resultado encontrado

Português. Recomendamos que junto com as folhinhas de Português sejam trabalhadas com as crianças as páginas 115 à 117 do livro de Português.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Português. Recomendamos que junto com as folhinhas de Português sejam trabalhadas com as crianças as páginas 115 à 117 do livro de Português."

Copied!
12
0
0

Texto

(1)

Rio de Janeiro, ____ de __________ de 2020. Profª: Renata 5º Ano

Português

Exercícios propostos baseados no seguinte capítulo do livro de Português: • Substantivo: Gênero, número e grau

Grau do substantivo págs. 115 à 117 ➔ Leitura Interpretativa .

• Recomendamos que junto com as folhinhas de Português sejam trabalhadas com as crianças as páginas 115 à 117 do livro de Português.

O REIZINHO MANDÃO

Era uma vez um reizinho que vivia mandando seus súditos calarem a boca. As pessoas, então, de tanto ficarem caladas, foram esquecendo como é que se falava. Ai o reizinho percebeu o que havia feito a seu povo e resolveu visitar o reino vizinho e consultar um sábio que morava lá.

Era um velho miudinho que falava pelos cotovelos. Se fosse antes de ter acontecido toda essa história, aposto que o reizinho ia logo mandar que ele calasse a boca.

Mas agora o reizinho estava muito diferente! Até pediu desculpas por estar incomodando…

E quando o sábio interrompia o rei, ele nem ligava, ficava dando umas risadinhas para agradar o velho.

Vocês precisavam ver o pito que o velho passou no reizinho!

– Pois é – dizia ele – Vai mandando calar a boca, não é? Depois aguenta! E isso que da?

E o velho andava de um lado para o outro, balançava a cabeça, sacudia o dedo, bem no nariz do rei.

E o rei não podia fazer nada, que ele não era rei daquele lugar nem nada, e ate estava na casa do sábio…

De repente o velho sossegou, sentou-se junto do reizinho e disse:

– Olha aqui, mocinho. Esse negócio de ser rei não é assim, não! Não é só ir mandando pra cá, ir mandando pra lá. Tem que ter juízo, sabedoria. As coisas que um rei faz, fazem acontecer outras coisas. Veja só o seu caso: mandou que mandou! Inventou uma porção de leis bobocas. Mandou todo mundo calar a boca, calar a boca, calar a boca! De certo, com medo de que todo mundo dissesse que você estava fazendo bobagens. Pois todo mundo calou! Não era isso que você queria?

O reizinho baixou a cabeça, desapontado…

– E não adianta emburrar não! – continuou o velho. – Agora você tem que dar um jeito nessa situação.

– É isso mesmo que eu quero – falou o reizinho. – O senhor me diga o que eu devo fazer que eu faço!

(2)

– Pois muito bem! – Falou o velho. – O que você tem que fazer é sair no seu reino batendo de porta em porta. Se conseguir encontrar uma criança, uma só, que ainda saiba falar, ela vai dizer a você o que precisa ouvir. E nesse dia seu reino vai ficar livre dessa maldição.

Ruth Rocha a. Qual é o título do texto? _________________________________.

b. Quem é o autor do texto? _________________________________.

c. Quais são os personagens principais do texto? _________________________________. d. O que o reizinho vivia mandando seus súditos fazerem?

_________________________________________________________________________. e. O que aconteceu com o passar do tempo?

_________________________________________________________________________. f. Depois de perceber o que havia feito ao seu povo, o que resolveu fazer o reizinho?

_________________________________________________________________________. g. Como era o velho sábio? __________________________________________________. h. O que demonstra que o reizinho havia mudado?

__________________________________________________________________________. i. O que o sábio disse ao rei para ele fazer?

__________________________________________________________________________.

2. Complete o quadro:

Aumentativo

Normal

Diminutivo

menino papel fogo chapéu nariz casa

(3)

Rio de Janeiro, ____ de __________ de 2020. Profª: Renata 5º Ano

Matemática

Exercícios propostos baseados nos seguintes capítulos do livro de Matemática: • Tabuada

• Arredondamento e valor aproximado: multiplicação e divisão págs. 105 à 107 • Termo desconhecido págs. 108 à 110

• Recomendamos que junto com as folhinhas de Matemática sejam trabalhadas com as crianças as páginas 105 à 110 do livro de Matemática.

1. Estude a tabuada:

2. Cada livro custa R$ 14,89. Mariana comprou 5 livros. Quanto ela pagou pelos livros? Cálculo com arredondamento Cálculo exato

(4)

3. Juliana recebeu, no dia de seu aniversário, 24 ramos de 8 rosas cada um. Ela distribuiu as flores em 12 vasos. Quantas rosas ela colocou em casa vaso?

Cálculos Resposta

____________________________ ____________________________.

4. Encontre o termo desconhecido:

a. + 362 = 649 b. – 1.297 = 1.532

5. Complete corretamente:

a. Adicionando 329 a ______, temos como total 919.

b. Para termos um total igual a 1.290, temos que somar ______ à parcela 750.

c. Adicionando 1.652 a outra parcela, temos um total igual a 2.000. Que parcela desconhecida é essa?

(5)

Rio de Janeiro, ____ de ____________ de 2020. Profª: Renata 5º Ano

História

Exercícios propostos baseado no seguinte capítulo do livro de História :

• O nascimento do Estado págs. 106 à 112.

• Recomendamos que junto com as folhinhas de História sejam trabalhadas com as crianças as páginas 106 à 112 do livro de História.

1. Complete:

a. As ______________ sempre existiram, mas, a partir da nova situação, passaram a ser feitas para acumular ________________ e ________________.

b. Os chefes foram se transformando aos poucos em _____________.

c. Os mais pobres se transformaram em ____________ e eram submetidos a trabalho rigoroso, sem direitos garantidos.

d. O _____________ era o organizador da vida social.

e. O Estado comandava a ________________, a _______________, a

_____________________, a ___________________ e a _____________________.

2. Escreva V para frases verdadeiras e F para falsas:

( ) Escambo eram mercadorias trocadas sem a interferência de dinheiro.

( ) quando os portugueses começaram a explorar o pau-brasil das matas, praticavam escambo.

( ) Estado é uma organização econômica e religiosa. ( ) A característica do Estado moderno é a soberania.

( ) Nação é o agrupamento humano, cujos membros são ligados por laços históricos, culturais, econômicos e linguísticos.

(6)

3. O que o Estado controla e organiza?

______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________.

4. Explique os três poderes do Estado:

➔ Executivo

➔ Legislativo

(7)

Rio de Janeiro, ____ de __________ de 2020. Profª: Renata 5º Ano

Geografia

Exercícios propostos baseados no seguinte capítulo do livro de Geografia:

• Cultura da Região Nordeste págs. 113 à 117

• Recomendamos que junto com as folhinhas de Geografia sejam trabalhadas com as crianças as páginas 113 à 117 do livro de

Geografia.

Região Nordeste

1. A Região Nordeste é a terceira mais extensa das cinco regiões brasileiras. É a região com maior quantidade de estados.

Complete o quadro:

Estados

Siglas

Capitais

Bandeiras

Maranhão

Piauí

Ceará

R.G. do Norte

(8)

Pernambuco

Alagoas

Sergipe

Bahia

2. Marque, com um x, a resposta correta:

a. A região Nordeste é composta de: ( ) seis estados.

( ) cinco estados. ( ) nove estados.

b. A parte mais povoada do Nordeste é a parte costeira, banhada pelo: ( ) Oceano Pacífico.

( ) Oceano Atlântico. ( ) Oceano Índico.

c. A região Nordeste possui uma área de aproximadamente: ( ) 3. 869. 637 Km²

( ) 1. 558. 196 Km² ( ) 15.521. 123 Km²

(9)

Rio de Janeiro, ____ de __________ de 2020. Profª: Renata 5º Ano

Ciências

Exercícios propostos baseados no seguinte capítulo do livro de Ciências:

• Fontes de energia págs. 112 à 118.

• Recomendamos que junto com as folhinhas de Ciências sejam trabalhadas com as crianças as páginas 112 à 118 do livro de Ciências.

1. O que é biodiesel?

______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________.

2. Como é produzido o biodiesel?

______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________.

3. Escreva dois exemplos de combustíveis fósseis:

____________________________________________________________________.

4. Qual a origem de combustíveis fósseis?

______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________.

5. O que é biocombustível?

_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________.

(10)

6. Observe as imagens e responda as perguntas:

a. Escreva o nome dos elementos que utilizam combustível fóssil para se locomover. _________________________________________________________________________.

b. A bicicleta é um meio de transporte que não necessita de combustível para se locomover. Que tipo de energia é necessária para que ela se locomova?

_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________.

7. Complete:

a. ______________________ é a energia gerada pelo movimento dos ventos. b. ______________________ é a energia gerada pelo movimento da água.

(11)

Rio de Janeiro, ____ de __________ de 2020. Profª: Renata 5º Ano

Pesquisa

Com base nos estudos da semana sobre fontes de energia, ilustre ou faça uma colagem sobre fontes de energia renováveis e não renováveis.

As fontes de energia fornecidas pela natureza são classificadas em não renováveis, que se esgotam com o tempo, e em renováveis, que podem renovar-se.

(12)

Centro Educacional Luiz Carlos Barbosa Rio de Janeiro, ______ de junho de 2020. Série: 5º ano

Área de atividade: Inglês Professora: Ana Vitória Queiroz

PARTS OF THE HOUSE

Referências

Documentos relacionados

amostras no momento da vindima. A região dos Vinhos Verdes e do Douro surgem definidas por apenas uma folha, o que significa que a micoflora dessas regiões pode ser definida com

Desta forma, o trabalho de projecto é uma metodologia11., isto é: um conjunto de técnicas e procedimentos utilizados para estudar qualquer aspecto da realidade social, que

Utilizando como referência os resultados da triangulação automática realiza- da para cada um dos testes, foi possível concluir que a forma correcta de orientar internamente

213 FREE CARGO TRANSPORTE E LOGÍSTICA LTDA (convênio via Sindisan) Graduação e Pós (Lato Sensu). 214 Frey Rearq

Este artigo aborda o descarte correto das lâmpadas fluorescentes – de acordo com o Plano Nacional de Resíduos Sólidos e a logística reversa nas empresas de

Abra a válvula (8) e deixe entrar ar suficiente no sistema de sprin kler para manter a válvula de canalização seca fechada con tra a pressão do suprimento de água de acordo com a

Alista contém (1) a oferta final de compromissos específicos emserviços de comunicação, serviços financeiros, serviços de turismo e serviços de transporte (2) uma

Resposta impulsional e amplitude espectral do decaimento exponencial causal para vários valores de a... Marques de Sá