FAU/UFRJ. 1 P á g i n a

(1)

1 | P á g i n a

(2)

2 | P á g i n a

S U M Á R I O

1. A disciplina TA1...03

Equipe

Ementa

Conteúdo

Critérios de Avaliação e Aprovação Cronograma...04

2. Exercícios TA1 e Produtos A1...06

3. Apoio ao Desenvolvimento do Trabalho...11

Exemplo de referência bibliográfica

Sugestões para escrita correta

Dicas para a apresentação oral dos trabalhos (Oratória)

(3)

3 | P á g i n a

1) A DISCIPLINA TA1 Equipe

Coordenação:- Maria Cristina Cabral

FAA Maria Cristina Cabral

FAB Maria Cristina Cabral

FAC Gabriel Botelho

FAD Gabriel Botelho

FAE Ana Paula Polizzo

FAF Ana Paula Polizzo

Monitores e Tutores: Ateliês A e B

Keila Aurea Almeida - keila.aurea@hotmail.com

Tutoria: Aline Oliveira Ateliês C e D

Luana Viegas Mileto - luvmileto@gmail.com Ateliês E e F

(4)

(5)

5 | P á g i n a

FAU UFRJ_ ATELIÊ INTEGRADO 1_TEORIA DA ARQUITETURA 1_CRONOGRAMA 2018_2 Ateliês A e B

SEMANA DATA Dia CONTEÚDO BIBLIOGRAFIA Obrigatória

Conc ei tua ç ã o

1. 07/08 3a. f. Conceito, Contexto e Conteúdo Discussão sobre o texto

Entrega Fichamento texto 1: Tschumi (individual)

T1: TSCHUMI, Bernard. Concepto, contexto, contenido. Arquine. Revista Internacional de Arquitetctura y Diseño, vol.34, 2005.

09/08 5a. f. Ateliê

Estudo do Lugar PP: Apreensão do Lugar e Mapa Síntese.

2. 14/08 3a. f. O problema da Ideia e o Partido Arquitetônico Entrega Fichamento

T2: ROCHA, Paulo Mendes. Maquetes de Papel. São Paulo: Cosac & Naify, 2007.

Estudo das Referências (Edificações e implantações)

3. 21/08 3a. f. Relações entre Teoria e Projeto/Memoriais

Introdução ao Glossário de termos do campo disciplinar Entrega Fichamento

T3: HERTZBERGER, H. Lições de Arquitetura. São Paulo: Ed. Martins Fontes, 1999, p.

Estudo das Referências (Áreas livres)

4. 28/08 3a. f. O conceito de Lugar Entrega Ex1 - Glossário Entrega fichamento

T4: NORBERG-SCHULZ, Christian. O fenômeno do lugar. In: NESBITT, Kate. Uma Nova Agenda para a

Arquitetura: uma antologia teórica 1965-1995. São Paulo, Cosac Naify, 2006, p. 443-461.

Entrega Exercício 2 TA: A Ideia

5. 04/09 3a. f. Diagramas em Arquitetura Entrega fichamento

T5: BARKI, José: Diagrama como discurso visual: Uma velha técnica para novos desafios. IN: Anais do 8º DoCoMoMo BRASIL. Sessão 3. O Movimento Moderno e os novos desafios ecológicos e técnicos, Rio de Janeiro, 2009. 06/09 5a. f. Ateliê Orientação pré-workshop 6. 10/09 a 14/09

Workshop – Desenvolvimento Ex. 3 TA: Diagramas

(6)

6 | P á g i n a

18/09

Orientação TA: A ideia e Fundamentação Teórica

8. 25/09 3a. f. Fundamentação Teórica T6: KAHN, Louis I. Conversa com estudantes. São

Paulo: Gustavo Gili, 1998. pp. 10-70.

Orientação TA: A ideia e Fundamentação teórica

9. 02/10 3a. f. Critérios de Espacialidade Entrega Fichamento

T7: COELHO, Teixeira. Capítulo 1.3.1. - 1º Eixo do espaço arquitetural: Espaço Interior x Espaço Exterior. In: A construção do sentido na arquitetura. São Paulo: Perspectiva, 1979, p. 29 a 35.

Orientação TA: Fundamentação Teórica

10. 09/10 3a. f. Fachadas: Fronteiras e significados Entrega Fichamento

Entrega Ex. 4 Fundamentação Teórica

T8: MONTANER, Josep Maria. A Modernidade Superada. Madrid. São Paulo: Gustavo Gili, 2013. MONTANER, 2001, p. 26-56 11/10 5a. f. Ateliê 11. 16/10 enanp arq

3a. f. Conceitos de espaço: moderno e pós-moderno Entrega Fichamento

T9: VENTURI, 1995. Cap. 9. O interior e o exterior. In: Complexidade e Contradição em Arquitetura. São Paulo: Martins Fontes, 2004. pp. 90-119.

18/10 enanp

5a. f. Ateliê

Orientação TA: Fundamentação Teórica

12. 23/10 3a. f. Tipos de Espaço, a era digital e o espaço contemporâneo Entrega Fichamento

T10: KOOLHAAS, Junkspace. In: SYKES A. Krista (org.). O campo ampliado da arquitetura. Antologia teórica 1993-2009, São Paulo, Cosac Naify, 2013, p. 104-117.

13. 25/10 5a.f. Ateliê 14. 29/10 a 01/11 BANCA P2 Mat err i al id ade

(7)

7 | P á g i n a

2) EXERCÍCIOS E PRODUTOS A1 Resumos dos Textos (individual)

É obrigatória a entrega de resumos de ao menos 2 (dois) textos presentes na bibliografia obrigatória, contendo aproximadamente 500

palavras. A data de entrega dos textos é o dia da aula em que será dada. Não serão aceitos textos fora das datas do cronograma. Os alunos que entregarem mais do que dois resumos. O formato do Resumo deve incluir um breve resumo dos principais pontos do texto até o seu fim. As referências bibliográficas do texto resumido e outras, se usadas, incluindo devem seguir a norma da ABNT

EXERCÍCIO N° 1: Glossário (em dupla) Objetivo do exercício:

Pesquisar Termos e noções do campo disciplinar da Arquitetura e Urbanismo para desenvolvimento do vocabulário específico e Introdução à pesquisa e às formas de apresentação de textos acadêmicos.

Orientação .

16. 13/11 3a. f. Materialidade: Estrutura e Fechamento (Tectonica e Estereotômica) Entrega Fichamento

T11: AMARAL, Izabel. Quase tudo que você queria saber sobre tectônica, mas tinha vergonha de perguntar, In: Revista Pós V.16 N. 26, São Paulo, dezembro de 2009, p. 148-167.

FERIADO

17. 20/11 3a. f. FERIADO Projetos de concursos – orientações para prancha

memorial 22/11 5a. f. Ateliê Orientação 18. 27/11 3a. f. Orientação 29/11 5a. f. Ateliê

Entrega Exercício- 5: Estudo Prancha Memorial 19. 04/12 3a. f. Orientação 06/12 5a. f. Ateliê Orientação 20. 10/12 a 13/12 BANCA P3

(8)

8 | P á g i n a Conteúdo:

O conteúdo do exercício será em concordância com um dos temas escolhidos na lista abaixo. Todos os grupos devem desenvolver o tema de Implantação.

O conteúdo deve estar baseado em referencias de pesquisa.

O conteúdo deve respeitar as normas (citação e referencias) da ABNT

O documento deve ser elaborado em Word ou outras ferramentas de processamento de texto.

O documento deve ter 400 palavras no total (±20%). A elaboração do documento deve apresentar clareza e síntese. Formato A4 O documento poder ter imagens anexadas, com legendas e origem das mesmas.

O conteúdo não deve ter erros ortográficos

Glossário: Alinhamento/recuo Contextos/entorno Edifício/edificação Esquina Fenestrações Forma Gabarito Implantação Limite/fronteira Logradouro/rua Lote Lugar Moderno/pós-moderno/contemporâneo Morfologia Perímetro Permeabilidade Público/privado/coletivo/privacidade Quadra - acessos - interior/centro Quarteirão/unidade mínima Tipologia

Topologia/topos Volumetria ex: lâmina

EXERCÍCIO N° 2: A ideia (em dupla) Objetivo do exercício

Apresentar e desenvolver a ideia que embasará o projeto. Não é necessário citar livros, ou ideias de terceiros Conteúdo:

Texto de até 300 palavras (formato A4) EXERCÍCIO N° 3: Diagramas

Desenvolvimento de diagramas que justifiquem decisões projetuais: conceituais, programáticos, espaciais, volumétricos, etc.. P1: APRESENTAÇÃO PIN UP

OBJETIVOS:

Reunir os temas desenvolvidos e apresentar o projeto justificado no seminário. Conteúdo:

(9)

9 | P á g i n a Ideia – o que

Relação conceitual com o entorno e com o programa – Porque

Emprego do vocabulário teórico e do glossário (lugar, partido, tipo, espaço, etc.)

Definição e apresentação do Partido Arquitetônico– como (descrição, implantação, volumetria e proposição para o programa dos espaços livres e edificados)

Diagramas

Referências Projetuais justificadas Referências Bibliográficas

Apresentação (A4) impressa, separada da prancha (para entrega) Texto de 500 palavras, incluir diagramas

EXERCÍCIO N°4 : Fundamentação Teórica Objetivo do exercício

Apresentar e desenvolver a Fundamentação Teórica que embasará o projeto Conteúdo:

Apresentação do autor escolhido Objetivos da obra (texto)

Breve resumo do texto (artigo ou livro)

Apresentação dos conceitos escolhidos (mínimo uma página, máximo duas) Referências bibliográficas segundo a ABNT

Apresentação

O documento deve ter em torno de 800 palavras (±20%). A elaboração do documento deve apresentar clareza e síntese. Formato A4 P2 -

Conteúdo:

Demonstra a conceituação adotada no partido do projeto, para os espaços edificados e livres

 Ideia – o que

 Relação conceitual com o entorno e com o programa - Porque

 Apresentação dos conceitos do autor como Fundamentação Teórica

 Relação dos conceitos da Fundamentação Teórica com a Ideia

 Apresentação do Partido – Como (implantação e volumetria com zoneamento)

 Representação do processo de criação dos espaços edificados e livres (diagramas, análises gráficas, fotos de maquetes de estudo)

 Incorporação dos conceitos, autores e vocabulário apresentados na disciplina (Lugar, partido, tipo, espaço, etc.)

 Referências bibliográficas completas segundo a ABNT (colocar na prancha)

(10)

10 | P á g i n a

 Aplicação da Ideia a um espaço (interno ou externo, a escolher), segundo os seguintes critérios: 1. DIMENSIONAMENTO 2. DELIMITAÇÃO/FRONTEIRAS 3. UTILIZAÇÃO/EQUIPAMENTOS 4. MATERIALIDADE 5. LUMINOSIDADE 6. ACESSIBILIDADE

Entregar o mesmo texto da prancha impresso em A4 Texto de 500 palavras, incluir referências bibliográficas

Critérios de avaliação P2:

1. Clareza e domínio do tema

2. Relação entre texto e imagens da prancha (Narrativa) 3. Pertinência e potencial da Ideia

4. Definição e completude do Conteúdo

5. Incorporação dos conceitos, autores e vocabulário (Lugar, partido, tipo, espaço, etc.) 6. Domínio e pertinência da Referência Teórica

7. Apresentação Oral (Clareza e domínio do tema e do projeto) 8. Relação entre Ideia e Projeto (volumetria, espacialidade) 9. Relação entre a ideia e a diagramação

EXERCÍCIO No. 5: Estudo da prancha Memorial (em parceria com DIG)

Mostrar a proposta da(s) Prancha(s) de Memorial com todos os conteúdos da P3

P3

Itens:

1. Localização (definição de escala) O bairro

2. Planta de situação com proposta da inserção urbana dos espaços edificados e livres - a quadra projetada 3. Perspectiva geral com a volumetria dos projetos (edifício e áreas livres) inserida no entorno urbano 4. Diagramas + croquis (TA+PA+PP)

5. Texto em torno de 500 palavras (pode ser desmembrado em partes), contendo: Ideia; Interpretação da área e do programa; Fundamentação Teórica; Partido Arquitetônico; Espacialidade; Fachadas e Materialidade; Referências bibliográficas segundo a ABNT (colocar na prancha) 6. Indicação das relações entre o projeto proposto e as referências projetuais escolhidas (com legendas e fontes (origem da imagem)

(11)

11 | P á g i n a

Conteúdo do texto:

Ideia – o que

Relação da ideia com o entorno e com o programa - Porque

Apresentação da Fundamentação Teórica, com os conceitos do(s) autor(es), referências teóricas Relação da ideia com os conceitos da Fundamentação Teórica

Apresentação do Partido Arquitetônico – Como (implantação, volumetria e zoneamento)

Representação do processo de criação dos espaços edificados e livres (diagramas, análises gráficas, fotos de maquetes de estudo)

Aplicação da Ideia a um espaço (interno ou externo, a escolher), definindo: dimensionamento, delimitação/fronteiras, utilização/equipamentos, materialidade, luminosidade e acessibilidade

Aplicação da Ideia à fachada e à materialidade

Critérios de avaliação P3:

1. Incorporação dos conceitos, autores e vocabulário (Lugar, partido, tipo, espaço, etc.) 2. Pertinência e potencial da Ideia

3. Definição e completude dos Itens e do Conteúdo

4. Apresentação Oral (Clareza e domínio do tema e do projeto)

5. Relação entre Ideia e Projeto (volumetria, espacialidade e materialidade) 6. Relação entre a ideia e a diagramação

7. Relação entre texto e imagem (Narrativa) 8. Domínio e pertinência da Referência Teórica 9. Definição e completude dos Itens e do Conteúdo Entregar o mesmo texto da prancha impresso em A4 Texto de 500 palavras, incluir referências bibliográficas

(12)

12 | P á g i n a

APOIO AO DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO

Exemplo de referência bibliográfica (ABNT/NBR6023) Livro:

SOBRENOME, Nome do autor. Título do livro em negrito: subtítulo se houver. Cidade da publicação: Editora, ano de publicação [ano original do texto].

Exemplo:

SEVERINO, A. J. Metodologia do trabalho científico: diretrizes para o trabalho didático científico na universidade. São Paulo: Cortez, 1984.

Revista/periódico:

AUTOR DO ARTIGO: SOBRENOME, Nome do autor . Título do artigo. Título da Revista, (abreviado ou não) Local de Publicação, Número do Volume, Número do Fascículo, Páginas inicial-final, mês e ano.

Exemplo:

ESPOSITO, I. Repercussões da fadiga psíquica no trabalho e na empresa.Revista Brasileira de Saúde Ocupacional, São Paulo, v. 8, n. 32, p. 37-45, out./dez. 1979.

Capítulos de livros:

AUTOR da parte. Título da parte. Termo In: Autor da obra. Título da obra. Local de Publicação: Editor, Ano de publicação. páginas inicial-final da parte, e/ou isoladas.

Exemplo:

Montaner, J. Espaço e antiespaço, lugar e não-lugar na arquitetura moderna, In: Modernidade Superada. Barcelona: Gustavo Gili, 2001, p. 26-56.

Normas de citação:

“citação, citação, citação, citação, citação, citação, citação, citação,” (Autor, data)

resumo, resumo, resumo, resumo, resumo, resumo, resumo, resumo, resumo, resumo, resumo, resumo, resumo, resumo, resumo, resumo, resumo, resumo, resumo, resumo, resumo, resumo, resumo, resumo, resumo, (Autor, data)

ou

Segundo Autor (data), resumo, resumo, resumo, resumo.

(13)

13 | P á g i n a

Sugestões para escrita correta

A partir do Texto: Montaner, J. Espaço e antiespaço, lugar e não-lugar na arquitetura moderna, In: Modernidade Superada. Barcelona: Gustavo Gili, 2001, p. 26-56.

 Utilização de frases curtas e preferencialmente em ordem direta

"Riegl apresenta como paradigma o interior delimitado e perfeito do Panteon de Roma"

(página 28)

 Esta x essa/Isto x isso

"(...)Estanova modalidade de espaço, alguns a denominaram'espaço-tempo', em relação à teoria da relatividade de Albert Einstein e à introdução da variável do movimento, e outros a qualificaram como 'antiespaço' por ter sido gerada como contraposição e dissolução do tradicional espaço fechado, delimitado por paredes.²"

(página 28)

Introduz o leitor ao conceito que será abordado

"Tudoissoculminará em um passo transcendental na evolução da arquitetura: a concepção internacional do espaço conformado sobre um plano horizontal livre e fachada transparente"

(página 29)

Elemento de coesão entre parágrafos

Esta/isto: referência a uma ideia que será apresentada na sequência; proximidade Essa/isso: referência a uma ideia já apresentada anteriormente no texto; distância Aquela: muita distância

"Os conceitos de espaço e lugar, portanto, podem ser diferenciados claramente. O primeiro (=aquele) tem uma condição ideal, teórica, genérica e indefinida, e o segundo (=esse) possui um caráter concreto, empírico, existencial, articulado, definido até os detalhes."

(página 31)

Frase estruturada em apresentação dos dois termos, explicação do primeiro (mais distante, explicação do segundo (mais próximo). Utilização de ", e" em substituição a ";".

 Evitar o uso de gerúndio e infinitivo, principalmente em início de frase, substituindo-os por substantivo

"A concepção de espaço infinito como continuum natural, receptáculo de todo criado e visível, tem uma raiz ideal platônica"

(14)

14 | P á g i n a

 Não utilizar próclise no início de uma frase, mas sim, ênclise

"Trata-se do terceiro componente básico da realidade, junto ao Ser e ao Acontecer."

(página 30)

 Através: termo físico para designar um comportamento da luz Por meio de: modo como determinada ação acontece

"A conciliação que Asplund realiza entre tradição clássica e espaço moderno se veicula precisamenteatravésda sensibilidade pelo lugar, integrando os mecanismos da estética pitoresca."

(página 35)

 Evitar subjuntivo e pronomes possessivos

"Suavisão funcionalista e austera (...)"

Ex: A visão funcionalista e austera do catalão/do arquiteto/ de Coderch(...)

(página 38)

 Estruturação do texto e indução do leitor

Em "A DISSOLUÇÃO CONTEMPORÂNEA DO LUGAR: ESPAÇOS MIDIÁTICOS, NÃO LUGARES E CIBERESPAÇO" (página 43 - 50):

- Contextualização e apresentação da ideia geral (1º parágrafo)

"Exatamente quando estava consolidando-se esta celebração da arquitetura como arte do lugar aflora uma realidade totalmente nova em relação ao espaço. Esta situação gera uma nova sensibilidade (...)"

"Os lugares já não são interpretados como recipientes existenciais permanentes (...)"

- Citação dos três grupos (2º parágrafo) - Explicação do primeiro grupo (3º parágrafo)

"Em primeiro lugar, o que podemos denominar espaços midiáticos (...)"

- Desenvolvimento do primeiro grupo (4º e 5º parágrafo)

"Um exemploemblemático são os museus das ciências (...)" "Este fenômeno teve um claro antecedente (...)"

- Explicação do segundo grupo (6º parágrafo)

"Em segundo lugar, podemos situar os chamados fenômenos não-lugares (...)"

- Desenvolvimento do segundo grupo (7º, 8º e 9º parágrafo)

(15)

15 | P á g i n a

- Explicação do terceiro grupo (10º parágrafo)

"E em terceiro lugar, temos o espaço virtual ou ciberespaço (...)"

- Desenvolvimento do terceiro grupo (11º a 17º parágrafo) - Retomada da ideia geral e conclusão (18º parágrafo)

 Atenção ao uso de conjunções adversativas; elas negam a ideia que as precedem, enquanto validam a que está por vir

"O espaço do não-lugar não cria identidade nem relação, mas solidão e semelhança."

(16)

16 | P á g i n a

Dicas para a apresentação oral dos trabalhos (Oratória)

1.)

Preocupação com o material físico a ser apresentado

Aconselha-se que o texto de apoio seja trazido em uma pasta ou base rígida, digitado e sem anotações manuscritas posteriores. Nunca traga o papel dobrado ou amassado!

2.) Caso haja necessidade, traga uma caneta

Segurar uma caneta/lápis é uma forma de esconder o nervoso refletido pelas mãos trêmulas. 3.) Postura ereta

A postura reflete diretamente na projeção da voz. 4.) Respiração controlada

Para o controle do nervosismo, é importante que todas as áreas do corpo estejam oxigenadas. 5.) Respeito a pontuação do texto

Pausas são necessárias para uma melhor compreensão do conteúdo pelo ouvinte. 6.) A pronúncia deve ser clara e precisa

O discurso deve transmitir credibilidade. 7.) Atenção à entonação

A entonação do leitor esclarece o ponto de vista que esse deseja transmitir. 8.) Contato visual com os ouvintes

Olhe para a plateia ou, se nervoso, foque em um ponto na linha do horizonte. 9.) Se possível, mexa-se, mas não muito

O lento caminhar durante o discurso traz naturalidade ao ato. 10.) Controle do diafragma

Lembre-se, o responsável pela entrada e saída de ar do corpo é o diafragma, logo, o segredo de uma boa oratória está no controle desse.

11.) Faça uso das pranchas e da maquete na apresentação. Contribuição: de Ligia Ferreira e Ravísia Avelar

(17)

17 | P á g i n a

OLIVEIRA, Rogerio de Castro. Tomando Partido, dando partida: estratégias da invenção arquitetônica. In: CANEZ e SILVA, Composição, Partido e Programa: uma revisão crítica de conceitos em mutação. Porto Alegre: Ed. UNIRITTER, 2015.

(18)

18 | P á g i n a

(19)