Origem da vida e
conceitos de
A
BIOGÊNESE
VERSUS
B
IOGÊNESE
Abiogênese (a,prefixo grego = não;
bio, do grego = vida; genesis, do grego =
gerar, originar)
É a ideia de que os
seres vivos podiam surgir por outros mecanismos além da
reprodução.
Essa teoria admitia, por exemplo, que sapos e outros animais podiam surgir pela transformação
espontânea do iodo nos
charcos.
Amabis & Martho (2004)
Biogênese (bio, do grego = vida; genesis,
do grego = gerar, originar)
É a ideia de que seres
vivos surgem somente pela reprodução de outros seres. O experimento de Redi e Pasteur foram importantes evidências que descartaram a hipótese da geração espontânea.
Experimento de Redi
O
RIGEM
DO
PRIMEIRO
SER
VIVO
Teoria da evoluçãoquímica
Admite que a vida
surgiu como resultado de um processo de evolução química...
... em que compostos
inorgânicos se
combinaram formando
biomoléculas simples, que
se combinaram de várias maneiras, complexando-se.
A atmosfera terrestre era composta principalmente por CO2, N2, CH4, CO e
H2O...
... num certo momento, água líquida se acumulou na crosta terrestre, junto a
descargas elétricas provindas das chuvas.
O experimento de Miller foi uma marcante evidência da formação de
compostos orgânicos na Terra primitiva.
Stanley Lloyd Miller (1930-2007)
A Terra nem sempre foi como você conhece...
http://origemdavida. blog.com/?paged=2
Experimento de Miller
O sistema feito por Miller simulava as condições da Terra primitiva, e as descargas elétricas, os raios. ANTES do experimento, o sistema tinha então
tudo o que tinha na Terra primitiva.
DEPOIS do experimento, o sistema tinha tudo o que
tinha antes
MAIS
aminoácidos e outras substâncias orgânicas!Acervo de questões da UERN
Experimento de Miller
ANTES do experimento, o sistema tinha então
tudo o que tinha na Terra primitiva.
Acervo de questões da UERN
Interdisciplinarizando
O primeiro ser vivo foi formado, mas... E o resto da história? Dê uma olhada, e veja as
estratégias metabólicas utilizadas por esses tipos de organismos, expressas pelas equações químicas:
PRIMEIRO SER VIVO
Melhores condições de luz, + água
ORGANISMOS FOTOSSINTETIZANTES O2 ORGANISMOS HETEROTRÓFICOS E EUCARIÓTICOS
O PRIMEIRO SER VIVO:
sem oxigênio, sem fotossíntese... A única saída é produzir seu alimento por si só, através de substâncias alimentares inorgânicas (exemplo: ferro):FeS + H
2S → FeS
2+ H
2+
20,5 kJ
ORGANISMOS FOTOSSINTETIZANTES:
esse mecanismo parece produzir maisenergia na forma de açúcar, e usa a água, que agora tem de monte!
CO
2+ H
2O + luz → açúcares (energia) + O
2+ H
2O
ORGANISMOS EUCARIOTOS:
o oxigênio parece ser um ótimo reagente! Essemecanismo parece produzir MUITO MAIS energia...
1 Açúcar + O
2→ CO
2+ H
2O +
1.425 kJ (!!!)
Experimento de Miller
O sistema feito por Miller simulava as condições da Terra primitiva, e as descargas elétricas, os raios. ANTES do experimento, o sistema tinha então
tudo o que tinha na Terra primitiva.
DEPOIS do experimento, o sistema tinha tudo o que
tinha antes
MAIS
aminoácidos e outras substâncias orgânicas! Acervo de questões da UERNEXEMPLO DE EXERCÍCIO
Ex. 6. (UFG) Os raios ultravioleta, presentes na luz solar, são filtrados pelo ozônio na
estratosfera. A camada de ozônio, formada há cerca de 450 milhões de anos, ocorreu por causa da evolução dos organismos:
a) Heterótrofos, que produziam gás carbônico como produto da respiração. b) Decompositores anaeróbios, que reciclavam matéria orgânica.
c) Eucariotos, que utilizavam matéria orgânica produzida pelos autótrofos. d) Procariotos, que consumiam oxigênio no processo respiratório.
Experimento de Miller
O sistema feito por Miller simulava as condições da Terra primitiva, e as descargas elétricas, os raios. ANTES do experimento, o sistema tinha então
tudo o que tinha na Terra primitiva.
DEPOIS do experimento, o sistema tinha tudo o que
tinha antes
MAIS
aminoácidos e outras substâncias orgânicas! Acervo de questões da UERNEXEMPLO DE EXERCÍCIO
Ex. 6. (UFG) Os raios ultravioleta, presentes na luz solar, são filtrados pelo ozônio na
estratosfera. A camada de ozônio, formada há cerca de 450 milhões de anos, ocorreu por causa da evolução dos organismos:
a) Heterótrofos, que produziam gás carbônico como produto da respiração. b) Decompositores anaeróbios, que reciclavam matéria orgânica.
c) Eucariotos, que utilizavam matéria orgânica produzida pelos autótrofos. d) Procariotos, que consumiam oxigênio no processo respiratório.
S
ISTEMÁTICA
E
CLASSIFICAÇÃO
BIOLÓGICA
Evolução... É
fato
!
Evolução
= mudança ao longo
do tempo
Para haver evolução, aceita-se por unanimidade que:
1. Haja
reprodução
;
2. Haja
pressão seletiva
;
3. Haja
hereditariedade
.
IMAGENS: F.P.L. Marques, Departamento de Zoologia, IB USP.
Qual a “árvore
genealógica” deste
indivíduo?
O
RIGENS
DA
BIODIVERSIDADE
IMAGENS: F.P.L. Marques, Departamento de Zoologia, IB USP.
O
RIGENS
DA
BIODIVERSIDADE
IMAGENS: F.P.L. Marques, Departamento de Zoologia, IB USP.
O
RIGENS
DA
BIODIVERSIDADE
IMAGENS: F.P.L. Marques, Departamento de Zoologia, IB USP.
IMAGENS: F.P.L. Marques, Departamento de Zoologia, IB USP. Anagênese é a mudança gradual de uma linhagem ao longo do tempo. Cladogênese é o surgimento de novas linhagens.
C
OMO
CLASSIFICAR
A
BIODIVERSIDADE
Primatas: geralmente aqueles mamíferos que têm
face reduzida, olhos em posição frontal, membros anteriores capazes de amplos movimentos e
cérebro bem desenvolvido.
C
OMO
CLASSIFICAR
A
BIODIVERSIDADE
Símios: geralmente mamíferos que possuem
membros superiores maiores que as pernas, com dedos longos e sem rabo.
C
OMO
CLASSIFICAR
A
BIODIVERSIDADE
Isto
não
é um grupo! (o que alguns chamam de “macacos”)
Para chamarmos de “grupo”, todas
as linhagens precisam conter grupos
Lamarck é o idealizador da lei do uso e desuso e da lei da transmissão das
características adquiridas...
... ele achava que o
ambiente pode forçar a mudança de hábitos
de um ser vivo...
... levando ao
desenvolvimento de cercas estruturas e à atrofia de
outras. Essas novas
características eram transmitidas à descendência. Jean-Baptiste Lamarck (1744-1829) Darwin é o idealizador da teoria da seleção natural.
Segundo esse conceito, na natureza, os indivíduos menos adaptados ao ambiente
não são “selecionados”...
... pois eles têm menos
chances de sobreviver e deixar descendentes, os quais
herdariam suas
características adaptativas.
Charles Darwin (1809-1882)
Lamarck é o idealizador da lei do uso e desuso e da lei da transmissão das
características adquiridas...
... ele achava que o
ambiente pode forçar a mudança de hábitos
de um ser vivo...
... levando ao
desenvolvimento de cercas estruturas e à atrofia de
outras. Essas novas
características eram transmitidas à descendência. Jean-Baptiste Lamarck (1744-1829) Darwin é o idealizador da teoria da seleção natural.
Segundo esse conceito, na natureza, os indivíduos menos adaptados ao ambiente
não são “selecionados”...
... pois eles têm menos
chances de sobreviver e deixar descendentes, os quais
herdariam suas características adaptativas. Charles Darwin (1809-1882)
Interdisciplinarizando
A teoria da seleção natural de Darwin possui muitas evidências. Uma delas inclusive é amplamente usada hoje, o melhoramento genético através da seleção artificial.
biologia também é geografia ;)
A seleção artificial atua ativamente na seleção de várias espécies, como animais domésticos, gado e até mesmo vegetais. Todas essas espécies possuem alto valor econômico e cultural para as sociedades modernas.
Lamarck é o idealizador da lei do uso e desuso e da lei da transmissão das
características adquiridas...
... ele achava que o
ambiente pode forçar a mudança de hábitos
de um ser vivo...
... levando ao
desenvolvimento de cercas estruturas e à atrofia de
outras. Essas novas
características eram transmitidas à descendência. Jean-Baptiste Lamarck (1744-1829) Darwin é o idealizador da teoria da seleção natural.
Segundo esse conceito, na natureza, os indivíduos menos adaptados ao ambiente
não são “selecionados”...
... pois eles têm menos
chances de sobreviver e deixar descendentes, os quais
herdariam suas características adaptativas. Charles Darwin (1809-1882)
EXEMPLO DE EXERCÍCIO
Ex. 7 (Vunesp) Um pesquisador cortou a cauda de camundongos e cruzou estes animais entre si.
Quando os filhotes nasceram o pesquisador cortou-lhes a cauda novamente e cruzou estes animais entre si. Continuou a experiência por 20 gerações e na 21ª geração os camundongos apresentavam caudas tão longos quanto as da primeira. Este experimento demonstrou que:
a) A hipótese de Lamarck sobre a herança dos caracteres adquiridos está correta. b) Os caracteres adquiridos não são transmitidos à descendência.
c) A teoria mendeliana está errada.
d) Não existe evolução pois os ratos não se modificaram.
e) Este experimento não pode ter resultado, pois a partir da 2ª geração os ratos nasceriam sem cauda.
Lamarck é o idealizador da lei do uso e desuso e da lei da transmissão das
características adquiridas...
... ele achava que o
ambiente pode forçar a mudança de hábitos
de um ser vivo...
... levando ao
desenvolvimento de cercas estruturas e à atrofia de
outras. Essas novas
características eram transmitidas à descendência. Jean-Baptiste Lamarck (1744-1829) Darwin é o idealizador da teoria da seleção natural.
Segundo esse conceito, na natureza, os indivíduos menos adaptados ao ambiente
não são “selecionados”...
... pois eles têm menos
chances de sobreviver e deixar descendentes, os quais
herdariam suas características adaptativas. Charles Darwin (1809-1882)
EXEMPLO DE EXERCÍCIO
Ex. 7 (Vunesp) Um pesquisador cortou a cauda de camundongos e cruzou estes animais entre si.
Quando os filhotes nasceram o pesquisador cortou-lhes a cauda novamente e cruzou estes animais entre si. Continuou a experiência por 20 gerações e na 21ª geração os camundongos apresentavam caudas tão longos quanto as da primeira. Este experimento demonstrou que:
a) A hipótese de Lamarck sobre a herança dos caracteres adquiridos está correta.
b) Os caracteres adquiridos não são transmitidos à descendência.
c) A teoria mendeliana está errada.
d) Não existe evolução pois os ratos não se modificaram.
e) Este experimento não pode ter resultado, pois a partir da 2ª geração os ratos nasceriam sem cauda.
