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Texto

(1)5()(',7$/'(&21&85623Ò%/,&21. . $7(1d2 •. . <. =6 ## = = . . Você está recebendo do fiscal um caderno de questões com 30 (trinta) questões que compõem a prova escrita objetiva numeradas seqüencialmente e também uma Folha de Respostas personalizada para transcrever as respostas da prova objetiva.. ,16758d®(6 . Observe no quadro acima se o caderno de questões é o correspondente ao cargo no qual você fez a inscrição. Caso não esteja correto, solicite a substituição para o fiscal de sala, o qual deverá lhe fornecer o caderno de questões correto. Verifique se esse caderno está completo e se a numeração das questões está correta. Confira seu nome completo, o número de seu documento e a sua data de nascimento na Folha de Respostas, e caso encontre alguma irregularidade, solicite a um dos fiscais que faça a correção. O candidato deverá transcrever as respostas das provas objetivas para a folha de respostas, que será o único documento válido para a correção das provas. O preenchimento da folha de respostas é de inteira responsabilidade do candidato. A Folha de Respostas não pode ser dobrada, amassada, rasurada ou conter qualquer marcação fora dos campos destinados às respostas. Na correção do cartão resposta, será atribuída nota 0 (zero) às questões não assinaladas, que contiverem mais de uma alternativa marcada, emenda ou rasura, ainda que legível.

(2) Você dispõe de para fazer a prova, incluindo a marcação da Folha de Respostas, conforme disposto no item 6.16 do edital de abertura. O candidato somente poderá se retirar do local de realização provas "! #das $ %' &()+depois *,! de decorrido 60 (sessenta) minutos do seu início. -. ()/0)21"3 )#4)5&%5 #62

(3) 7"30 "+#2)$//! # 89! (: ! 0 &( ; , conforme disposto no item 6.16 e 6.17 do edital de abertura. Será eliminado do concurso, dentre outras situações, o candidato que: deixar o local de realização da prova sem a devida autorização, tratar com falta de urbanidade examinadores, auxiliares, fiscais ou autoridades presentes, proceder de forma a tumultuar a realização das provas, estabelecer comunicação com outros candidatos ou com pessoas estranhas, por qualquer meio, e utilizar-se de material não autorizado, conforme disposto no item 6.14 do edital de abertura. Os três últimos candidatos de cada sala de prova somente poderão retirar-se da sala simultaneamente, conforme disposto no item 6.14.7do edital de abertura. O candidato, ao encerrar a prova objetiva, entregará ao fiscal de sua sala, a folha de resposta devidamente assinada e o caderno de provas, conforme o caso. As provas aplicadas estarão disponibilizadas no site www.aocp.com.br no primeiro dia útil subseqüente à aplicação das provas. Qualquer tentativa de fraude, se descoberta, implicará em imediata denúncia à polícia federal, que tomará as medidas cabíveis, inclusive com prisão em flagrante dos envolvidos.. >@?(ACBD E(AGFIH .

(4) J 6#X. LK5M. ?. J. DNO?. KQPRTS. ?. S2U. ?. J5VW D. J. TS. &(3(Y Z) -[-\ )Y 2"] *^3 R)_$(! Y`)$Na3 )#bc. ( + ): /! a)a13 Y & #"Y (^"! d a) Estenose aórtica. b) Estenos mitral. c) Insuficiência aórtica. d) Insuficiência mitral. e) Insuficiência tricúspide. 6 XfeI)/)f#g"(^(R3h! Y ! i(Q ,! (3j/! ! ! ": k (#_j+-f& ;-\) +)$)jh! i)Z ) -l ! -f! ( 3! - +Y ! ()k) m ) a) ramipril. b) carvedilol. c) valsartan. d) digoxina. e) espironolactona. J 6 X " #h! h3 )"/+ ! "! n#4)9o Y 3 +#L& Tp3 ()8j/! oh! "Y : h! qqD AGN "-9(3(&( k)m ) SP a) AVC isquêmico há 2 meses. b) Cirurgia craniana há 2 meses. c) Menstruação. d) Neoplasia cerebral maligna. e) AVC hemorrágico há 7 meses. 6 X ! )+)rk,! )/(s ut D ": "U ^"%#h! q)vD AGN ! -w3"&(+ k)P ) ;"Y ;)\ 1"3 " /: &! x) ) () -\ ^"3 x()f&3(Y -\ScP X AT6m(#66 -v^k WJ W 6 o&-vk >26 ! &-fX"eI)/+)v#v)U +& 3/! #qo ! M mk 1"3 )Y _1"3)Z c 5)#;)_)#+a&(+)#))Z 2&(+)# /! nc 5 &7h! ")+)\- -\) y a) b) c) d) e). 6 X. . enalapril. furosemida. sinvastatina. aspirina. propranolol.. ! )+)z#{k_ (! & )++)k,! oy#/! kg+o ^! +k U o ) k` ! %/! Q&(y=;! R)_|(Y )+_& y&/! X"AG-f! /! Q +* ! Q +)#/)+)/ Y). &! Y -z1"3"Q),("} j )v! #+) (! (()$)v! : ! g *\ " + k&%v"! 3 c J} -Oq-\/! (X~A2("`! + "! =;v& +af)&! ^(*#W //! W v ) ? - #/+=;_(3(&(+ -v-l)-e` kCe`_)Z X )! 9 SAP &"#0 "h'A@ )0! "! Y B -Y : ;(! T&)# ("hX ! )fa &(S % m(! - x& #S x / -$f)#+ & ! ))y a) encaminhá-la para cateterismo cardíaco de urgência por tratar-se de um IAM parede inferior. b) encaminhá-la para endoscopia digestiva por tratar-se de uma recorrência da úlcera péptica. c) fazer curva enzimática e se tiver elevação das enzimas cardíacas aí sim encaminhá-la ao cateterismo cardíaco. d) fazer apenas ansiolítico e observar algumas horas, pois a dor ocorreu após uma discussão. e) encaminhá-la para fazer um ecocardiograma. 6 X ! )+)_Rk (! & ) ) Q)R+o ^"! # k@*_) /+ U x &! Y "-O1"3"q)$""+* ! v * a"! " ! "! n#c '& +_5("7k (+*#+) ! + ) -f! +)+)$-\#Z - "-${;Y ! nc &() ) )r#! -\*#/! X WJ AGT)#m-\) kb"o ) ; ) A6m<6-v^k < o& -vk W J U M >Z ! &-vk+)-f&x# k X /! -\gyx+) ^"3(Y I) - "& J@ & X )\\3 3Y v&(3(Y - "`Y ! -f ? yv/-\Y)ay j+)! + 3(-\'( ^) -)5)i ! -\# ": 01"3 )5+-fo y -y "-\Y XAL&7h! G: k" "3 +,-\ ! , )13 ,) ) #vy a) liberar a paciente pois com ECG de entrada normal e dosagem enzimática também normal afasta a hipótese de insuficiência coronariana. b) c). d) e). 6 X. internar e fazer um cateterismo cardíaco de urgência pois trata-se de um infarto agudo do miocárdio sem supra-ST manter a paciente em observação e repetir o ECG e a dosagem enzimática nas próximas 6 e 12h e aí sim se não houver alterações liberar a paciente para fazer uma investigação não-invasiva no consultório providenciar um ecocardiograma bidimensional com doppler a cores de urgência e se este for normal liberar a paciente medicar a paciente com AINE e encaminhá-la a um ortopedista para avaliar uma provável artrose da coluna. ! )) kI"! oyh! k@ (! & ) )k(3(o-\)#/! (Q U+); 3(Y /! incO-f! *! *9 60"! #(XCA- )#+T() B(e}B "Y )##)Yx)C h! ^"! Q&g)##)R& ! )) -f3 n##f(x *o! vY ! -\)++)#k&+*h! q +) ^"3(Y `() )=m) : ! \)\3v) )##h! y a) 130-160mg/dl. b) 100-130mg/dl. c) Não há necessidade de reduzir o LDL neste caso pois o LDL deste paciente antes da cirurgia era 126mg/dl, o que já é considerado um valor adequado. d) 70mg/dl ou menos. e) Não há necessidade de acompanhar o LDL pois o que motivou a cirurgia foi a hipertensão e o diabetes. 6#X ! )) ZkC)"! ' X X "-.13 )! m#5) U& Y &! n#c"k`"#h3+k n5)2-\ U S Y@)# +kC! (: ! T *Z W J W k # . "(X A' 6m 6-v- ^k ! &-v # o(&-vk >_ J} U M < XAb3 3(Y +&(3Y - {Y ! -f& X? )=;)Y ( j/! oh! Y nc g# //! Y X ;(! g&#Q "(3(Y %/! R(x)3 M ! 0)/! "q")' j+)#iT? J} 13 )0j"! "! "Y (^! +L "/-\Y X /++ -\)Z)R) Y _)#) #Q);) ) "- a) desfibrilação com 360J. b) amiodarona EV ataque e manutenção. c) propranolol 40mg VO. d) digoxina 2 comp VO. e) observação. 6 <X ! )) ,k@ (! & )7+)_)g+o ^"! # kI1"3 )! mR) # U ^" ! )+) )+) -\) n) )#j+Y y! "! X : 51" 3 )Z+)=;)Y " 35Y )# c 3(o-\)#/! (Z ))/! - S) 6 f/" f( " *(/! a)# 1"3 )X W )#i8 -foy 7(^"+j/! l# % /! #.1"3 ).- #h"3"o/3nc Y@) 6fXIApf ( "3QQ) /: )#23((! Y )+ + \)# ) # y a) cirurgia de revascularização miocárdica e cirurgia de carótida em tempos diferentes, mas na mesma internação. b) cirurgia de revascularização miocárdica e colocação de # # na carótida em tempos diferentes. # c) colocação de na carótida e, depois, cirurgia de revascularização miocárdica. d) cirurgia de revascularização miocárdica e seguimento clínico da lesão carotídea. e) cirurgia de revascularização miocárdica e cirurgia da carótida simultânea. J =6X "(! h3 )h! yh! &(+) )+)#u?( ")w()p>}! ^"+;(! ( )[ D NaDR

(5) D NaDZ >@D T& +;Y ! n#c . P ^"! p P ! #*;S@ )pD j7O^"3(-f! *"! p ) Ab )Ya 3&(+ )((! ;)Y - )va)^-\) ( k)m )# SP a) uso de AAS nos últimos 7 dias. b) ecocardiograma evidenciando disfunção diastólica do ventrículo esquerdo. c) presença de 3 ou mais fatores de risco independentes para doença arterial coronariana. d) elevação da troponina. e) angina grave recente, há menos de 24 horas..

(6) #X. a) b) c) d) e). X a) b) c) d) e). X a) b) c) d) e). X a) b) c) d) e). X. a) b) c) d) e). ! )+),) 6qR)Q! () k1"3)! m#gj/+) 1" ))R) U 3(7 ¡) ( )jY y! k¢h7) - +)k£& Y &(! + n#4()#¤) ) ;(! - "X "g"3T;)i)j"!8 &"#( "/"k )(¥! ( U "++ ¥ ! &) ) c ¦7)h! Y X ! ^"%#h! f-\ ! & ;*=;)Y#y hipotireoidismo. hipertireoidismo. doença de Cushing. hiperaldosteronismo. feocromocitoma. Z ^)+)#5-\! 2)jh! i)' "/"Y )Z$(! #"-\ ^"! ) /! i-\) Y=c U digitálicos e beta-bloqueadores. diuréticos e digitálicos. beta-bloqueadores e nitratos. bloqueadores dos canais de cálcio e nitratos. beta-bloqueadores e bloqueadores de canais de cálcio. J " ! )+(g j+#+)f()x/! ,! ()& )))#x& + #+) Y )) k## ! Y ) Y )/ /! ; "/+)#+X LDL colesterol elevado, tolerância diminuída à glicose, menopausa, tabagismo. HDL colesterol baixo, stress, obesidade, sedentarismo. LDL colesterol elevado, uso de contraceptivos orais, proteína C reativa elevada, tabagismo. Hipertensão arterial, LDL colesterol elevado, tabagismo, #¨ ¨ © ª~ diabetes § . Hipertensão arterial, diabetes mellitus, sedentarismo, stress. J " #h! h3 )/! y/! "! ^"%/! u& +pO: -\) J -\)#+o%"Y ! ) ^"3(v ? A D D D k)m ) K U PIU HDL em homens < 40mg/dl. Triglicerídeos > 150. Glicemia jejum > 110mg/dl. Cintura abdominal > 102cm em homens e > 88cm nas mulheres. LDL > 130mg/dl. ! )+) (! & )7+)r)Y ^(O(+p()# );"Y ;)p(" U&+) "! Y"&(^+)##(! ; "-z! /+ "! n#c_&+q,"7 R) -f! Y k#3 ! $) &(3(Y $o( "-\) k "! #)cfo( ® -f! c -\)-fo(«! j)! )¬

(7) +NaNaD D X A 6m 6 -v^[) --\) -foz(3(U &)/! "+)#

(8) +N N 2) 6m6-v- M ^5_N NaD D X "! ^"%/! Z-\! $&( S; S *;)Y )+) # M y dissecção aórtica aguda. angina instável. aparelho de pressão com defeito, uma vez que a PA não pode ser tão alterada nos MMSS em relação aos MMII. obstrução da aorta abdominal por um grande tumor justificando a ausência de pulsos em MMII e as discrepâncias das pressões avaliadas. infarto agudo do miocárdio.. U, `)\)a . S. > P. t. . t2¯ S. "Y. ; )v) "Y - ) n#+-wa! 3 /! `& + o )1"3 Y#(( ("! )+v-\! \j" )X ! k;! + -3-w;(! ±°+)$ K -fo(! + -³1"3)²1"3)Y )¥1"3) & )Y ¥)#/+ ²) ) ^"3(! )rj+#i=)5 [ -$ -´/! +5 kx )/! ! )+ (gg-\! j7+)v(f("! (X ; ) -\) n#"3µ )3{3-¶"&r+c j )1"3 )13 )p/+)o )3 #h3(+#x( # "XN8xx;! ·° +)f ^(h"3g "-¸r"3 r-\c )O)^3"3p+c j/! -\)1"3 )u c ! "3u ;) "h! 3 R &(+(r#+yO) J /X ) ^("3,q;)#iq(, "Y X /! -\)! Q)Y )xj#3g# (3#;)'T+) ("()i#kC()&"U ! '&" "35 )3 T+! ( -\! Z())5&+_ o ) n#$Z;(! ±°+)X?-.&"3 ) +)-f&k#j"3#mq() Y "k g -\) -Oh+ "3v f /+)3v& \&(h! -\ )! +8-fo(+a1"3 );(! "3X ¹ahº# »¹ º¼ ½b¾`(¿8ºG¾@#½(Àº½ÁvÂ"À8º Ã+hÄ#º#Å W. *o(3(Y \)\?"&"X. =X. São Paulo: Companhia das (! ()+('$/! &"Y (^! $7)mhLetrinhas, " 3 Y}ÆÇÈ"À 1994. º k}y0! p.28-29.) "h+) jh! -\13 ). a) b) c) d) e). se trata de uma narrativa alegórica. pode ser apresentada em prosa ou em verso. seu desenlace reflete uma lição de moral. a lição de moral não é uma característica marcante. sua temática é variada.. J. (ESOPO.. "/7)#+X &)7" ^()kv X A}(! Y )LLY +)/ #/! ; j+*o(3(Y k"+-s&Gj3(nc 2 +)&(7)# )+ C# + +): #h! )wO "Ya1" 3). (3-\ #X )#+) k +)- OO;) K +)&(+)#)+-p+)(& ) h! ; - )+) a) força e a fraqueza. b) liderança e o brilho. c) a força e o convencimento. d) a inventividade e o conformismo. e) a leviandade e a bondade. =X "Y );)z3 -¸) +#+y ^"! "! j+)+)+)#u& h! ^"! f)3oÉ°)h! ;"X8Ê3 wL! #ka&() - "! i=) 1"3 ) a) b) c) d) e). o vento vai soprando cada vez mais forte até quase arrebentar as costuras do casaco. o sol usa pelo menos duas ações para que o viajante tirasse o casaco. o vento e o sol utilizam a mesma estratégia. o vento e o sol utilizam estratégias que os enfraquecem. a estratégia do vento é mais elaborada que a do sol.. =<X\¹ º#½qxË#¼ º+ÌÉº#Í"Î7\º=Ïº#hhÀxxÐº#½ ºÐ#gÐº#½q¿Àº½fvÁ½q ½~ÏIÀÑÀOÎ7ÁÃ ¼ /f Â"À9Í(Á pº ¿¼ º#ÍÎ+ÀOÍ(º¿(ºLË ÍÎ+ Ð#(ÍÎ ¼ Í"Àº#q½#¾/ºÍ¿(LºÎ+Ò2½TÐº#Í½ºÑX )- w^h! j )=m) )8jh3(n#cv() 1"3 Y Y # ) ()\& Y #;( d a) Advérbio. b) Adjetivo. c) Substantivo. d) Pronome. e) Conjunção..

(9) 6 X. o(+)u^+3{(u°+)#/! ;k {j/+^"-\)Ó}¼ ½½Ô SË#¼ /º# K À Ë¼ ºÌ±ºÍÎ+ÕºÍ¿ºÍ¿(Õ ¾`# ºÖ~½Î hº¿ºÖ ÐvÈ(¼ Í(º/ºÂ"Àuº ÂÀ# zÂÀzÐ#Í½~ÏIÀ¼ ½½{Ã7º=× "f{Î ¼ /ºG,Ð#º=½ºÐÔ½/¼ ºqÐÍ½¼ ¿/º ¿(,xvº¼ ½xÃ7hÎ7 ¿ ½\¿((¼ ½ Ô&()- a"! i)13)\&7) ^h! j(\! "! a) um comparativo de igualdade, pois eles ainda não sabem quem é o mais forte. b) um comparativo de inferioridade, pois se um deles é mais forte, o outro é mais fraco. c) um superlativo relativo, pois a intensificação leva em conta os seres da fábula que a possuem. d) um superlativo absoluto sintético, pois intensifica a característica atribuída pelo adjetivo a um determinado ser. e) a ausência de marcação de grau. #Xf?-ÙØuËÍ"Î7TQ½ÚÐ#(v Ä#º/ºº5¿¼ ½Ð ÀÎ ¼ ¾Iº/º$½ ºÈ" Â"Àº#C¿( ½5¿(¼ ½'/º$fº#¼ ½2Ã+/Î+ Ôb$+nc0^"/! j+ 2&() ) Y ! j/! ( - a) oração subordinada substantiva objetiva direta. b) oração subordinada adverbial final. c) oração subordinada adjetiva restritiva. d) oração subordinada adverbial comparativa. e) oração subordinada adverbial proporcional. X A} ! Y )Y +)/ #/! ;) -Û1"3 )(#l& Y ;(# &(+)# ) -w: ^"+jX a) b) c) d) e). nisso, arrebentou, chegou. agarrou, conseguisse, sopro. chegou, começou, costuras. frouxo, estrada, primeiro. primeiro, conseguisse, costuras.. X Aj"-\ nc ¸Ü&Y #;+#¶Ë¼ º+ÌÉºÍÎ7~Ôh#¿Í¿(=×#ºÝ) ºh¿(#ÍÎ+b)a(*\& )Y q&( ) f() a) derivação sufixal. b) derivação prefixal. c) derivação imprópria. d) derivação parassintética. e) derivação regressiva. X A} ! Y )ssY +)/ #/! ; s)-Þ13 )s#Y )#/+#l^"/! j( ! ! -wf-\)#- \j" )-\X a) Chegou, frouxo, sopro. b) Discutir, casaco, redondezas. c) Começaram, conseguisse, costuras. d) Nisso, andando, nuvens. e) Arrancou, estrada, forte. Xf?-Ù¹ º½ wË¼ º+ÌÉºÍÎ7'º=Ïº/h(ÀLwÐº½ºÐ#wÐº½¿Àº½ vÁ ½5Q½~ÏIÀÑÀ2Î Á 'Ã7¼ hf_ÂÀ_Í(Á 'º¿(¼ ºÍÎ+À2Í(º ¿º$ ËÍ"Î7Ð#Í"Î ¼ Í"Àºg½¾I/º#Í"¿(Oº Î7Ò0½(LÐºÍ½ºhk y "/+)# #j/! -\1"3 ) a) o § ß estabelece uma relação de sentido que exprime uma alternância em relação à idéia do período anterior. b) o § ß estabelece uma relação de sentido que manifesta uma conclusão em relação à idéia do período anterior. c) o § ß estabelece uma relação de sentido que manifesta uma explicação da idéia em direção oposta à idéia do período anterior. d) o § ß estabelece uma relação de sentido que exprime uma adição de idéias na mesma direção da idéia do período anterior. e) o §aß estabelece uma relação de sentido que orienta argumentativamente em direção oposta à idéia do período anterior.. A P. t_ATBgD(eQATe'? S. àh(Ð~½ ½v¿=½#Ïº½Î ºÍÎ+ á½Î7º5º ÎÀ/º=Ô Tf# " ¾Iº/º5TàºhÎ ¼ ¿(TâfÐ/º Î ºZ½/¼ º ºÐº#È"º#bÐ#{ºx¿¼ ½~¾@À(Î º ¾`# ºv¼ Í¿(¼ Ð#º Ä#ÁQqÐ#//ºGÃ7¼ #¼ /º=½gÐ( ØÈº#vº ãIä}å±æzäãåØç}Ó"áÚÓ}âCØrÐ#º¿º2Ë=×_vº¼ ½2¼ ÍÎ7#Í½ºZºg¾`h~½ ½Á ¾Iº/ºfÂÀ è}¼ º+éQêI ¼ ÍÎ+ÍR¿(=½ ¼ ½Î7ºf¿ºf¿¼ ½=¾@ÀÎ º¾@ ºv¼ Í¿¼ Ð#º Ä#Á ¾Ih=½ ¼ ¿(#ÍÐ#¼ ºg¿(uàºhÎ ¼ ¿({â}f(Ð#/º Î ºÅ,Ø}½Ñ~½(À Î º ¿( ½u¿º½ ¾I/¼ vÇ#/¼ º=½Z¿(º_ë Î7¼ vºQÎ+hÄ#ºìÃ7#¼ /º~Ôb#[í Í"¿¼ º#Í(º$RÍºZêIº#Ñ ¼ Íº ¿(Ó/Î+ÉÔz½¸Í(Á î½# º ¬î½Àï¿(=½Î ¼ ÍÔh#¿"À×# ¿/º½Î7¼ ÐºfÍÎ+b½(Àº=½v=½=¾`hº#Í"Ä#º½ ¿b½(Iº Ðº#Í"¿¼ ¿ºÎ7º#Å e@! (&": ;)Y#) -xµ. W. "Y ). c 3(Y v6#<=ð 6 ð 66Úñ &(! (! c"X S U #X "o()av?+ (vt}(! ( AG- yh! k Y ! )\f! ) S) ^"3(! g)#(! Y )LLY )/ #/! ;L 1"3 )L&+)) + /+)#+#X DX ò?(+ (ót@! ô c 3-\¡+)&(|(oY ! & /Y -\)+/! # )# ()3\! )& ) ! X )- k "- . )#j+)l)[Y_(! #)-\kZ[j/! ^"3 lP )3&(+)#! ) )X D D XAb&),)w)"-\)O&(3~°+õ ! L) "-f! L) )7+. ) ^) - (! Q /! ))g -\)h ! kI $?(# (( t}(! (0 )+) 3 +-Ù+/! j/! qw&( Y L) ka3(-\L! -v& )-\)! ( LO1"3 )' ^()T÷ 3 ö )##c -fo(! ) +Y X 1" D D D XwB Y ! i(. "7)(N8ym(! l)s 3(Y_( J (*k_l?(+ (.t@! "° *[&(&(3 )S +-ø h! n#c ().3-ùo(Y ) "-f! )-f! ( B J AGk=úÚ+)a)\B(! ;+) J -\y ! v# AC- yh! #(X Ab a) b) c) d) e). Apenas I. Apenas I e II. Apenas I e III. Apenas II e III. Todas estão corretas.. X. "o()¶¶ ^"/! 3(Y h3+´o+(! Y )! +¶)Ü )3¸# 3 S /+)Y #k( Y ! )f#x )7/! ;#qv)^"3! })f ! Y )f Y )/h! ; 1"3)&+)) + "/+)+#X D XÛAb&) _);Y 3n#c 5( & ! )$()2&((3nc 3-{& +! ^"-\ )-f3(! Y k(,û}+#(! Y "Y )v)-u 1"3 ),));"Y ;)Q3 -\, ^"h! 3(Y /3(+Q/3 "! -\)#+k)##* ) /+))#i-\! ) )#m&"7+ (+)#^: "Y -f3(! ! kp&3!w3(-¦( Ü-\! "+)#Ü)o ( ( o ;! "-\) ! ! ,(_-f3 (Q) kIQ)#+k3 y ! (3 j/! ! )) & + o #+) )f-\) ( &(3n#cv ! +)X DDX 3(+ T0 (! #%"/! kG'+);Y 3nc ! "3//! Y})2 K! +) g3(/o (! i= n#c R^),&@)Y v)#m! ^"! +-{3(-\ +);"Y 3nc¤ ^": "Y k &i)ü-f&(Y ! ¦ -\#+y/! # +&(/! -\T÷L! "| #h/! T)9÷ j"/ ) ! -\) O) &(3n#c ) Y ! -\) ) )# */! o#+) ! - ) ý)¦3-\¥&&(3(Y n#cý13 )þ) 3(/o(! i =;X DDDX -\ ( NÚ,

(10) ^(! - ,^))/! - )+) - ("! jh! Q c "oh ! (u{&7/! 2()y (! 3h! Y ! i #Z&+QY )+ n#c 2)$^) )#_)-s"! j+) +) +)# "^((! - k -[Qjh3 c 0)Z^))2()$)& y ! )# °-\! v ) h3ih! -)"! j+)+)#+)#q1"3 )8 ""! n 4)# #/3(! X. a) b) c) d) e). Apenas I. Apenas II. Apenas III. Apenas I e III. Apenas II e III..

(11) X. o(+)ÿÿAG-\i#"(! )ÿ )(3 #(3( "h+)Y #k S#(! Y ) Y +)/ #/! ;\! /7)#+X a) A floresta amazônica é detentora de uma grande biodiversidade e está integralmente em território nacional. b) A Amazônia é muito importante para o ambiente do planeta, pois ela fixa o carbono da atmosfera, através do crescimento das plantas e da fotossíntese, reduzindo, assim, o efeito-estufa. c) Pode-se dividir a floresta amazônica em três grandes grupos: Florestas de Igapó, florestas de várzea e florestas de terra-firme. d) Pode-se afirmar que, na Amazônia, são abrigados um grande número de povos indígenas e uma riqueza de matéria-prima variada. e) Já foram identificados na Amazônia diversos sistemas de paisagens, o que revela uma alta diversidade e complexidade de ecossistemas. < X ÉàI\ºÎ hº#¼ \º$ºÎ+ÍÄÁ5¼ ÍÎ+/Í(ºÐ#¼ Í(º ÔÚº$h#º ¼ ×#ºÄÁ '¿(½ Ï½ØG ¾I¼ Ð ½{¿(àIÂÀ¼ aÔ_#ïº~ÏI ½Î+z¿( ~Ô Î /ºÍ½Ã+/f"Àì ½ Í"Àvº ¾`hÎ7ÀÍ¼ ¿(º¿(b¾Iº#hº\ff(Ë¼ f#ÍÎ7 ÍºÐ#¼ (Í(º# ¼ ½Î7º[¿(½Î+r¾`º ½¿ºuæb½¼ ºlÐÍ"Î /ºR¾IÑÎ7=½Î7º# ÐÍÎ7/º ºv¿(( Í¼ g¿ºqêI(¼ Í(ºa½È(Ñ\º hÉÏ¼ Á Å CÓ(Î Ð#¼ º=½ }Ø ÔÐº ¿ºÉ¾`Î º Ä =½Å & : f(aú(! )/Y(+)j)/! ( a-\ )#+) y a) Afeganistão. b) Tibete. c) Irã. d) Índia. e) Paquistão. 6 X o(+). # D o)Y Y "(!Z)[ )3.(3( S "/)Y k Y ! )w! +)K w ) ^"3(! )L#(! Y )L Y +)/ #/! ; "h+)X DX T&/! -\)! +2 ) - 0)T-\! kb YGj"!8&(+)# K&+)=;) /! ; - ) +)Z"o'5Y )^ n#c 9 )'1"3)5 &+))3Or! +)+))wL&! ! c r&(|(o(Y ! L 1"3 Y )#&)+#; 3-\\+)&# ( ) (3"! ! * /! "X )m&(+)#c D D X.AGï()# 13Y ! j/! [ # U Y -Õ¸ =& )##(5)&( ;(! #5()Z )(! o! Y ! )5- "+Y kG °h3(! iZj)iT3-&(+y °h3(Y ^ -\)L( # Y kL13 )0)) ) k c q&()/! 8)" " +) ! ("X DDDX (\ ! : ! & )/! ! ! "jh! -\ -L\! ! P Y )^( & )Y #Y kg 1"3)z &() /h! o(3(! ' o"Y ;(! n#c v( #Y X D X2t@-\x+)# )Q&(Y 3 : ; )YI&+,g#/3 Y! h3 nc$) -1"3 ) )O) "/+O #u1"3)^)w "o )7/3(+ °"h Y : #h! k@yZ1"3 )$2&(! ) (! _)Z0-\# )$( ! )! r) O)#j+)p1"3 )w )w ;)/! jh! - u) j)/! ( #[ c //! o3(!q)-ø z& +z-\)Y "5 3 "X 1 X{A)& )+$(,°h3(Y ^-a)2) -.Y ! o ) )R)h! 23-\ #/! /3)ý1"3) " +/! h! ¥( () -\) °h3(/: "! 5o((! Y )! k}$)+#k@ c "/ /! /! R )! \ ! Y X Y#)#)+/! ; # "/+)#+# y . . . .

(12) . . a) b) c) d) e). 1. 2. 3. 4. 5.. . . . . . .

(13)