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AVALIAÇÃO DAS ATIVIDADES ACADÊMICAS DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA

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Academic year: 2021

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AVALIAÇÃO DAS ATIVIDADES

ACADÊMICAS DOS CURSOS DE

GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA

Comissão Própria de Avaliação – CPA Unisinos Procuradoria Acadêmica / Avaliação

Institucional

2019/2

2º bimestre

(2)

Contextualização

▪ Objetivo: avaliar as Atividades Acadêmicas a partir da autoavaliação dos alunos, da avaliação dos alunos quanto à atuação dos docentes e aos demais indicadores das atividades

acadêmicas.

▪ Público-alvo: todos os alunos de graduação matriculados em atividades acadêmicas bimestrais de cursos a distância.

▪ Período de coleta: 25/11 a 06/12/2019

▪ Aplicação: aplicativo Web ou mobile

▪ Escala: Para as estatísticas, cada resposta da

escala recebeu a seguinte pontuação:

Ótimo –5; Bom –4; Regular –3;

Ruim –2; Péssimo –1

(3)

REPRESENTATIVIDADE

Alunos respondentes Avaliações feitas*

Cursos abrangidos Turmas avaliadas Tutores avaliados Professores avaliados

101 202 18 50%

92,68%

77,36%

* O aluno pode escolher avaliar todas as suas Atividades Acadêmicas do semestre ou apenas algumas

POLO SÃO LEOPOLDO

POLO PORTO ALEGRE

DEMAIS POLOS 88

192 15 51,74%

97,44%

75,56%

66 131 14 41,49%

84,62%

79,07%

(4)

EVOLUÇÃO DO TOTAL DE RESPONDENTES

AVALIAÇÃO DO ALUNO QUANTO AO SEU ENVOLVIMENTO NA ATIVIDADE ACADÊMICA

304

368 404

255

2018/2 1º bimestre

2018/2 2º bimestre

2019/2 1º bimestre

2019/2 2º bimestre

TOTAL DE AVALIAÇÕES POR LOCAL DE OFERTA

203

243

341

175 184 196 202 192

152 164 179

131

2018/2 1º bimestre

2018/2 2º bimestre

2019/2 1º bimestre

2019/2 2º bimestre

Polo São Leopoldo Polo Porto Alegre Demais polos

(5)

AUTOAVALIAÇÃO DO ALUNO

Até 4 horas 41,7%

Mais de 4 até 8 horas 37,3%

Mais de 8 horas 21,0%

Quantas horas por semana, em média, você dedicou à atividade acadêmica?

Até 2 vezes 14,9%

Mais de 2 até 4 vezes 27,6%

Mais de 6 até 8 vezes 13,5%

Mais de 8 vezes 19,8%

Quantas vezes por semana, em média, você acessou a comunidade?

(6)

AUTOAVALIAÇÃO DO ALUNO

RECURSOS UTILIZADOS EM CASO DE DÚVIDAS OU DIFICULDADES

Contato com o tutor EAD

22%

Contato com o professor

7%

Contato com colegas

14%

Internet 24%

Bibliografia básica ou complementar

14%

Não tive dúvidas ou dificuldades

relevantes 12%

Outros 7%

(7)

AUTOAVALIAÇÃO DO ALUNO

Comprometimento na

realização das tarefas previstas

Conhecimentos e competências desenvolvidas

AUTOAVALIAÇÃO DO ENVOLVIMENTO DO ALUNO

4,13 4,16

4,10 4,13

3,95

4,01 4,00

3,93

2018/2 1º bimestre

2018/2 2º bimestre

2019/2 1º bimestre

2019/2 2º bimestre

(8)

OUTROS ASPECTOS DAS ATIVIDADES ACADÊMICAS

AVALIAÇÃO DE OUTROS ASPECTOS DA ATIVIDADE ACADÊMICA

3,97 4,00

3,92

3,84

4,01 4,01

3,93

4,08

4,27

Carga horária da atividade

acadêmica

Contribuição para sua formação

Relação teoria e prática

Organização e distribuição das

atividades da comunidade

Feedbacks / retornos das

tarefas

Atenção às dificuldades

dos alunos

Critérios de avaliação utilizados

Interação do tutor com a

turma

Domínio dos conhecimentos

pelo tutor

(9)

SATISFAÇÃO GERAL POR CURSO

Administração 3,87

Análise e Desenvolvimento de Sistemas 3,86

Biomedicina 3,07

Ciências da Computação 3,67

Ciências Contábeis 3,74

Comércio Exterior 4,15

Educação Física 4,17

Fisioterapia 5,00

Gestão Comercial 4,23

Gestão da Tecnologia da Informação 3,76

Gestão de Recursos Humanos 4,05

Gestão Financeira 4,04

Logística 4,40

Marketing 3,94

Pedagogia 4,34

Processos Gerenciais 3,89

Relações Públicas 3,70

Sistemas de Informação 3,66

Sistemas para Internet 3,50

SATISFAÇÃO GERAL COM A ATIVIDADE ACADÊMICA MÉDIA POR CURSO

(10)

SOBRE A ATIVIDADE ACADÊMICA

O que mais você gostaria de comentar em relação à atividade acadêmica?

Exemplos de respostas sobre aspectos relacionados à atividade acadêmica

257

COMENTÁRIOS

SOBRE A ATIVIDADE ACADÊMICA (sugestões de melhoria)

“Acho puxado uma atividade acadêmica por semana. Visto que tem atividades de outras disciplina. Poderia ser quinzenal..”

“Deveria ser uma atividade com maior carga de horas. Por se tratar de um

assunto muito importante e ter muitos ramos, acaba passando corrido por muita coisa na disciplina, deveria ser durante o semestre todo..”

“Acredito que uma matéria como esta pode ter mais atividades durante cada modulo..”

SOBRE A ATIVIDADE ACADÊMICA (aspectos positivos)

“A disciplina, assim como as demais atividades, exige constante participação do aluno. Muito bom..”

“Adorei esta disciplina, trouxe teoria x pratica com assuntos da atualidade. Muitos arquivos e

curiosidades sobre os assuntos da disciplina..”

“Disciplina muito importante para o profissional, cobre uma parte importante no gerenciamento de projetos. Adorei os conhecimentos adquiridos e que acredito ser de extrema importância no dia-a-dia do profissional..”

(11)

SOBRE OS TUTORES

O que mais você gostaria de comentar em relação ao(à) tutor(a)?

Exemplos de respostas sobre a atuação dos tutores

221

COMENTÁRIOS

SOBRE TUTORES (feedback positivo)

“A tutora é atenciosa, procura esclarecer as dúvidas de forma objetiva..”

“A tutora foi muito atenciosa a todas as questões que foram trazidas, sempre explicando com calma e com muita didática. Um ponto em específico que eu achei maravilhoso e que está me ajudando para estudar para o GB, foi que em toda tarefa (mesmo se foi atingido a nota máxima) a tutora trouxe um pouco mais de explicação sobre o tema.”

“Tutor atende os questionamentos de forma rápida,

através do fórum e / ou mensagem no privado. Prestativo e compreensivo..”

SOBRE TUTORES (feedback negativo)

“Gostaria de mais videoaulas, melhor elaboradas..”

“Dedicada e dominava o assunto. Solicitei exercícios de fixação e fui orientado a comentar na comunidade, comentei e mais alguns colegas comentaram, porém não foi resolvido..”

“O [nome do tutor] é um excelente profissional. Tem muito conhecimento e sua didática é ótima! Poderia melhorar os feedbacks para os alunos que não possuem erros (ou poucos erros).

(12)

SOBRE VIVÊNCIAS NO CAMPUS

Se esta Atividade Acadêmica contemplou vivências práticas no campus, registre sua percepção sobre espaço físico e interação com o professor.

Exemplos de respostas sobre a vivência no campus

85

COMENTÁRIOS

SOBRE VIVÊNCIAS (feedback positivo)

“O espaço físico (laboratório e materiais) é muito bom, adequado. A interação com os dois professores [nome dos professores] foi excelente -ambos muito atenciosos...”

“Os professores dessa atividade acadêmica foram super dedicados nos momentos presenciais e a expectativa de sanar duvidas nesses encontros foram totalmente

alcançadas. Ótimos professores.!”

SOBRE VIVÊNCIAS (feedback negativo)

“Acho que falta mais video aulas com conteudo das atividades semanais a serem desenvolvidas na semana..”

“Espaço bom. Interação nenhuma.”

Referências

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