Brasília, 07 de junho de 2016
Prezados Pais ou Responsáveis,
Segue o calendário das avaliações 1 do 2º trimestre e solicitamos sua atenção quanto
às datas e aos conteúdos trabalhados com os alunos do Ensino Fundamental I.
As datas em que ocorrerão as avaliações e os conteúdos que os alunos deverão estudar se encontram na lista a seguir e são referentes aos conteúdos mensais desenvolvidos em sala de aula.
Os alunos deverão estudar os conteúdos consultando as atividades dos cadernos e
livros didáticos utilizados no dia a dia escolar.
Trazer dicionário, estojo completo com lápis de cor (cores variadas), apontados, lápis grafite apontados (mínimo de dois lápis), apontador e borracha.
2º ano A
13/06 (segunda-feira) - História
Unidade 3 – É bom ter família. Páginas 44, 45, 51, 52, 53. Textos e atividades sobre Família e Heredograma – Caderno. Unidade 4 – Um lugar para morar. Páginas 62, 63 e 64. Textos e atividades sobre a Unidade 4 – caderno.
14/06 (terça-feira) - Geografia
Unidade 3 – As moradias são diferentes – Tipos moradias – páginas 40 a 43; A construção das moradias – páginas 44 a 49. Unidade 4- A sala de aula – Pontos de vista. – páginas 52 a 57. Maquete e planta – páginas 58, 60 a 65 e atividades do caderno.
15/06 (quarta-feira) - Português
Leitura e interpretação de texto. G e J, páginas 80, 81, 82, 98, 99 e 100. Aumentativo, páginas 83, 84 e 108. LH, páginas 89, 90 e 91. M antes de P e B e N antes de outras consoantes, páginas 91, 92, 93 e 107. Til, páginas 100, 101, 102, 103 e 106. NH, páginas 111, 112, 113 e 114. Diminutivo, páginas 115 e 116. Grau normal. Palavras com AS, ES, IS, OS e US, página 119.
17/06 (sexta-feira) - Matemática
Sistema Monetário – Livro “O dinheiro e o Valor das Coisas” – páginas 6, 7 e 11, texto e atividade no caderno. Adição e Subtração de Dezenas Exatas: páginas 95 a 98. Sucessão de Números Naturais até 99 – páginas 108, 109 e 113. Medindo o tempo – Páginas 145 a 148. O dia e a semana – páginas 150 a 152. O mês e o ano. página 153 e 154. Adição – página 161 e 170. Subtração – páginas 172 a 177. Situações-problemas: páginas 180 e 181. Estudar com atenção os textos e atividades que estão no caderno. Trazer o ábaco e o material dourado para fazer a avaliação.
20/06 (segunda-feira) - Inglês
Unidade 4: Vocabulário (numbers 1 -10) – página 33; odd numbers (números ímpares); even numbers (números pares) – página 36; Gramática (It’s / How many?) – página 33. Unidade 5: At the zoo (an olligator, a bat, an elephant, a giraffe, a hippo, a kangaroo, a lion) – página 43. Wild animals x pets – página 46; It’s... página 42; Fly, jump, run, swim – página 47. (Cores – caderno) (It is / It isn’t – caderno).
21/06 (terça-feira) - Ciências
Unidade 3 – Os vegetais – As plantas são seres vivos. – páginas 40 a 43, As plantas respiram e se alimentam – páginas 44, 45, 48 e 49. Unidade 4 – Os seres humanos – Nascemos e crescemos – páginas 54 a 59, Gente que faz! – páginas 60 a 65, Sustentabilidade – páginas 68 e 69 e atividades do caderno.
Brasília, 07 de junho de 2016 Pais ou Responsáveis,
Segue o calendário das avaliações 1 do 2º trimestre e solicitamos sua atenção quanto
às datas e aos conteúdos trabalhados com os alunos do Ensino Fundamental I.
As datas em que ocorrerão as avaliações e os conteúdos que os alunos deverão estudar se encontram na lista a seguir e são referentes aos conteúdos mensais desenvolvidos em sala de aula.
Os alunos deverão estudar os conteúdos consultando as atividades dos cadernos e
livros didáticos utilizados no dia a dia escolar.
Trazer dicionário, estojo completo com lápis de cor (cores variadas), apontados, lápis grafite apontados (mínimo de dois lápis), apontador e borracha.
2º ano B
13/06 (segunda-feira) - História
Unidade 3 – É bom ter família. Páginas 44, 45, 51, 52, 53. Textos e atividades sobre Família e Heredograma – Caderno. Unidade 4 – Um lugar para morar. Páginas 62, 63 e 64. Textos e atividades sobre a Unidade 4 – caderno.
14/06 (terça-feira) - Ciências
Unidade 3 – Os vegetais – As plantas são seres vivos. – páginas 40 a 43, As plantas respiram e se alimentam – páginas 44, 45, 48 e 49. Unidade 4 – Os seres humanos – Nascemos e crescemos – páginas 54 a 59, Gente que faz! – páginas 60 a 65, Sustentabilidade – páginas 68 e 69 e atividades do caderno.
15/06 (quarta-feira) - Português
Leitura e interpretação de texto. G e J, páginas 80, 81, 82, 98, 99 e 100. Aumentativo, páginas 83, 84 e 108. LH, páginas 89, 90 e 91. M antes de P e B e N antes de outras consoantes, páginas 91, 92, 93 e 107. Til, páginas 100, 101, 102, 103 e 106. NH, páginas 111, 112, 113 e 114. Diminutivo, páginas 115 e 116. Grau normal. Palavras com AS, ES, IS, OS e US, página 119.
17/06 (sexta-feira) - Matemática
Sistema Monetário – Livro “O dinheiro e o Valor das Coisas” – páginas 6, 7 e 11, texto e atividade no caderno. Adição e Subtração de Dezenas Exatas: páginas 95 a 98. Sucessão de Números Naturais até 99 – páginas 108, 109 e 113. Medindo o tempo – Páginas 145 a 148. O dia e a semana – páginas 150 a 152. O mês e o ano. página 153 e 154. Adição – página 161 e 170. Subtração – páginas 172 a 177. Situações-problemas: páginas 180 e 181. Estudar com atenção os textos e atividades que estão no caderno. Trazer o ábaco e o material dourado para fazer a avaliação.
20/06 (segunda-feira) - Inglês
Unidade 4: Vocabulário (numbers 1 -10) – página 33; odd numbers (números ímpares); even numbers (números pares) – página 36; Gramática (It’s / How many?) – página 33. Unidade 5: At the zoo (an olligator, a bat, an elephant, a giraffe, a hippo, a kangaroo, a lion) – página 43. Wild animals x pets – página 46; It’s... página 42; Fly, jump, run, swim – página 47. (Cores – caderno) (It is / It isn’t – caderno).
21/06 (terça-feira) - Geografia
Unidade 3 – As moradias são diferentes – Tipos moradias – páginas 40 a 43; A construção das moradias – páginas 44 a 49. Unidade 4- A sala de aula – Pontos de vista. – páginas 52 a 57. Maquete e planta – páginas 58, 60 a 65 e atividades do caderno.
Brasília, 07 de junho de 2016 Prezados Pais ou Responsáveis,
Segue o calendário das avaliações 1 do 2º trimestre e solicitamos sua atenção quanto
às datas e aos conteúdos trabalhados com os alunos do Ensino Fundamental I.
As datas em que ocorrerão as avaliações e os conteúdos que os alunos deverão estudar se encontram na lista a seguir e são referentes aos conteúdos mensais desenvolvidos em sala de aula.
Os alunos deverão estudar os conteúdos consultando as atividades dos cadernos e
livros didáticos utilizados no dia a dia escolar.
Trazer dicionário, estojo completo com lápis de cor (cores variadas), apontados, lápis grafite apontados (mínimo de dois lápis), apontador e borracha.
2º ano C
13/06 (segunda-feira) - História
Unidade 3 – É bom ter família. Páginas 44, 45, 51, 52, 53. Textos e atividades sobre Família e Heredograma – Caderno. Unidade 4 – Um lugar para morar. Páginas 62, 63 e 64. Textos e atividades sobre a Unidade 4 – caderno.
14/06 (terça-feira) - Português
Leitura e interpretação de texto. G e J, páginas 80, 81, 82, 98, 99 e 100. Aumentativo, páginas 83, 84 e 108. LH, páginas 89, 90 e 91. M antes de P e B e N antes de outras consoantes, páginas 91, 92, 93 e 107. Til, páginas 100, 101, 102, 103 e 106. NH, páginas 111, 112, 113 e 114. Diminutivo, páginas 115 e 116. Grau normal. Palavras com AS, ES, IS, OS e US, página 119.
15/06 (quarta-feira) - Ciências
Unidade 3 – Os vegetais – As plantas são seres vivos. – páginas 40 a 43, As plantas respiram e se alimentam – páginas 44, 45, 48 e 49. Unidade 4 – Os seres humanos – Nascemos e crescemos – páginas 54 a 59, Gente que faz! – páginas 60 a 65, Sustentabilidade – páginas 68 e 69 e atividades do caderno.
17/06 (sexta-feira) - Matemática
Sistema Monetário – Livro “O dinheiro e o Valor das Coisas” – páginas 6, 7 e 11, texto e atividade no caderno. Adição e Subtração de Dezenas Exatas: páginas 95 a 98. Sucessão de Números Naturais até 99 – páginas 108, 109 e 113. Medindo o tempo – Páginas 145 a 148. O dia e a semana – páginas 150 a 152. O mês e o ano. página 153 e 154. Adição – página 161 e 170. Subtração – páginas 172 a 177. Situações-problemas: páginas 180 e 181. Estudar com atenção os textos e atividades que estão no caderno. Trazer o ábaco e o material dourado para fazer a avaliação.
20/06 (segunda-feira) - Inglês
Unidade 4: Vocabulário (numbers 1 -10) – página 33; odd numbers (números ímpares); even numbers (números pares) – página 36; Gramática (It’s / How many?) – página 33. Unidade 5: At the zoo (an olligator, a bat, an elephant, a giraffe, a hippo, a kangaroo, a lion) – página 43. Wild animals x pets – página 46; It’s... página 42; Fly, jump, run, swim – página 47. (Cores – caderno) (It is / It isn’t – caderno).
21/06 (terça-feira) - Geografia
Unidade 3 – As moradias são diferentes – Tipos moradias – páginas 40 a 43; A construção das moradias – páginas 44 a 49. Unidade 4- A sala de aula – Pontos de vista. – páginas 52 a 57. Maquete e planta – páginas 58, 60 a 65 e atividades do caderno.
Brasília, 07 de junho de 2016 Prezados Pais ou Responsáveis,
Segue o calendário das avaliações 1 do 2º trimestre e solicitamos sua atenção quanto
às datas e aos conteúdos trabalhados com os alunos do Ensino Fundamental I.
As datas em que ocorrerão as avaliações e os conteúdos que os alunos deverão estudar se encontram na lista a seguir e são referentes aos conteúdos mensais desenvolvidos em sala de aula.
Os alunos deverão estudar os conteúdos consultando as atividades dos cadernos e
livros didáticos utilizados no dia a dia escolar.
Trazer dicionário, estojo completo com lápis de cor (cores variadas), apontados, lápis grafite apontados (mínimo de dois lápis), apontador e borracha.
3º ano A
13/06 (segunda-feira) - História
Meios de transportes – páginas 56 a 58; Tropas e tropeiros – página 59; A chegada da ferrovia – páginas 60 e 61, Pelo céu e mar – páginas 62 e 63, Bicicleta: meio de transporte – páginas 68 e 69.
14/06 (terça-feira) - Ciências
Unidade 4- Movimentos e sentidos. Os músculos e os ossos. páginas 66 até 69. O cérebro e as sensações. páginas 72 e 73. Os órgãos dos sentidos. páginas 76 até 78. Atividades. páginas 80 e 81.
15/06 (quarta-feira) - Português
Leitura e Interpretação de texto; Sinais de pontuação – páginas 122 a 134; Sinônimos e Antônimos – página 149 a 156; Substantivos comuns e próprios – páginas 166 a 168; Coletivos – páginas 174 a 176.
17/06 (sexta-feira) - Matemática
Adição sem reagrupamento – páginas 115 a 121; Adição com reagrupamento – páginas 122 a 126; Adição com reagrupamento com centenas – páginas 126 a 132; Subtração sem troca – páginas 134 a 140 e Subtração com troca – páginas 141 a 145.
20/06 (segunda-feira) - Inglês
Unidade 4: How many – (numbers 11 – 20) – páginas 32 e 33; plus or minus – página 37. Gramática: It’s... página 32; Unidade 5: On the farm. Vocabulário – (chicken, cow, duck, sheep, horse, pig – página 43; big, fat, beautiful, small, thin, ugly – página 46. (happy / sad / odd, even numbers – caderno), Gramática – It’s página 47).
21/06 (terça-feira) - Geografia
Pontos cardeais – páginas 56 a 57; Encontrando direções – páginas 58 e 59; A paisagem – página 68 a 71; A paisagem se transforma – página 72 a 74; Atividades – páginas 76 e 77; O lixo – páginas 84 a 87.
Brasília, 07 de junho de 2016
Prezados Pais ou Responsáveis,
Segue o calendário das avaliações 1 do 2º trimestre e solicitamos sua atenção quanto
às datas e aos conteúdos trabalhados com os alunos do Ensino Fundamental I.
As datas em que ocorrerão as avaliações e os conteúdos que os alunos deverão estudar se encontram na lista a seguir e são referentes aos conteúdos mensais desenvolvidos em sala de aula.
Os alunos deverão estudar os conteúdos consultando as atividades dos cadernos e
livros didáticos utilizados no dia a dia escolar.
Trazer dicionário, estojo completo com lápis de cor (cores variadas), apontados, lápis grafite apontados (mínimo de dois lápis), apontador e borracha.
3º ano C
13/06 (segunda-feira) - História
Meios de transportes – páginas 56 a 58 , Tropas e tropeiros – página 59, A chegada da ferrovia – páginas 60 e 61, Pelo céu e mar – páginas 62 e 63, Bicicleta: meio de transporte – páginas 68 e 69.
14/06 (terça-feira) - Português
Leitura e Interpretação de texto; Sinais de pontuação – páginas 122 a 134; Sinônimos e Antônimos – página 149 a 156; Substantivos comuns e próprios – páginas 166 a 168; Coletivos – páginas 174 a 176.
15/06 (quarta-feira) - Geografia
Pontos cardeais – páginas 56 a 57; Encontrando direções – páginas 58 e 59; A paisagem – página 68 a 71; A paisagem se transforma – página 72 a 74; Atividades – páginas 76 e 77; O lixo – páginas 84 a 87.
17/06 (sexta-feira) - Matemática
Adição sem reagrupamento – páginas 115 a 121; Adição com reagrupamento – páginas 122 a 126; Adição com reagrupamento com centenas – páginas 126 a 132; Subtração sem troca – páginas 134 a 140 e Subtração com troca – páginas 141 a 145.
20/06 (segunda-feira) - Inglês
Unidade 4: How many – (numbers 11 – 20) – páginas 32 e 33; plus or minus – página 37. Gramática: It’s... página 32; Unidade 5: On the farm. Vocabulário – (chicken, cow, duck, sheep, horse, pig – página 43; big, fat, beautiful, small, thin, ugly – página 46. (happy / sad / odd, even numbers – caderno), Gramática – It’s página 47).
21/06 (terça-feira) - Ciências
Unidade 4- Movimentos e sentidos. Os músculos e os ossos. páginas 66 até 69. O cérebro e as sensações. páginas 72 e 73. Os órgãos dos sentidos. páginas 76 até 78. Atividades. páginas 80 e 81.
Brasília, 07 de junho de 2016 Prezados Pais ou Responsáveis,
Segue o calendário das avaliações 1 do 2º trimestre e solicitamos sua atenção quanto
às datas e aos conteúdos trabalhados com os alunos do Ensino Fundamental I.
As datas em que ocorrerão as avaliações e os conteúdos que os alunos deverão estudar se encontram na lista a seguir e são referentes aos conteúdos mensais desenvolvidos em sala de aula.
Os alunos deverão estudar os conteúdos consultando as atividades dos cadernos e
livros didáticos utilizados no dia a dia escolar.
Trazer dicionário, estojo completo com lápis de cor (cores variadas), apontados, lápis grafite apontados (mínimo de dois lápis), apontador e borracha.
4º ano A
13/06 (segunda-feira) - Português
Leitura, vocabulário e interpretação do texto; Pontuação – páginas 98, 99, 106 e 107, ortografia: g e j – páginas 112 e 113; Tipos de frases – páginas 114 a 116; Sinônimos e antônimos – páginas 121 a 123; Ortografia: x e ch – páginas 127; Substantivos – páginas 128 a 133.
14/06 (terça-feira) - Geografia
As águas do Distrito Federal – páginas 43 a 46; Hidrografia do Distrito Federal – páginas 47 a 51; De onde vem a água que usamos? – páginas 52 a 58; Ambiente limpo para uma vida saudável – páginas 59 e 60.
15/06 (quarta-feira) - Ciências
Desgaste e destruição do solo – páginas 95 a 99, Plantas nativas e plantas cultivadas – páginas 104 a106, Funções vitais das plantas – páginas 107 a 113, As plantas se reproduzem – páginas 116 a 121, Onde moram os seres vivos – páginas 124 a 126.
16/06 (quinta-feira) - História
Onde construir a nova capital? – Páginas 38 e 39; Brasília, um sonho que virou realidade – páginas 40 a 43; Providências para a construção de Brasília – páginas 44 a 46; Brasília, o resultado de dois gênios – páginas 47 e 48; Onde hospedar o presidente – página 49; Os candangos constroem a nova capital – páginas 50 a 52.
17/06 (sexta-feira) - Matemática
Propriedades da multiplicação – páginas 138 a142; Conferindo as multiplicações – página143; Expressões numéricas – página 144; Problemas envolvendo multiplicação – páginas 145 a 149; Múltiplos de um número natural – páginas 150 e 151; Divisão com números naturais – páginas 156 a 168 e Divisão por 10,100 e 1.000 – páginas 169 a 171..
20/06 (segunda-feira) - Inglês
Unidade 4: Vocabulário (dress, hat, jeans, shoes, shorts, skirt, sneakers, t-shirt) – página 33; (Cap, flip-flops, jacket, soks, sweater) – página 36; Hot / cold – página 39; Gramática: Is she wearning...? Is he wearing? – página 35; Unidade 5: Vocabulário – cook, play, read, sleep, take a shower, Listen to music (caderno) watch TV – página 43; Speak, use, dance, play, talk – página 44; Climb, do, clean, write, eat, work, take – página 48; Gramática: She’s playing..., Present Continuous / afirmativa, negativa e interrogativa – páginas 44, 45 e 46.
Brasília, 07 de junho de 2016
Prezados Pais ou Responsáveis,
Segue o calendário das avaliações 1 do 2º trimestre e solicitamos sua atenção quanto
às datas e aos conteúdos trabalhados com os alunos do Ensino Fundamental I.
As datas em que ocorrerão as avaliações e os conteúdos que os alunos deverão estudar se encontram na lista a seguir e são referentes aos conteúdos mensais desenvolvidos em sala de aula.
Os alunos deverão estudar os conteúdos consultando as atividades dos cadernos e
livros didáticos utilizados no dia a dia escolar.
Trazer dicionário, estojo completo com lápis de cor (cores variadas), apontados, lápis grafite apontados (mínimo de dois lápis), apontador e borracha.
4º ano C
13/06 (segunda-feira) - Português
Leitura, vocabulário e interpretação do texto; Pontuação – páginas 98, 99, 106 e 107, ortografia: g e j – páginas 112 e 113; Tipos de frases – páginas 114 a 116; Sinônimos e antônimos – páginas 121 a 123; Ortografia: x e ch – páginas 127; Substantivos – páginas 128 a 133.
14/06 (terça-feira) - Matemática
Propriedades da multiplicação – páginas 138 a142; Conferindo as multiplicações – página143; Expressões numéricas – página 144; Problemas envolvendo multiplicação – páginas 145 a 149; Múltiplos de um número natural – páginas 150 e 151; Divisão com números naturais – páginas 156 a 168 e Divisão por 10,100 e 1.000 – páginas 169 a 171.
15/06 (quarta-feira) - Ciências
Desgaste e destruição do solo – páginas 95 a 99, Plantas nativas e plantas cultivadas – páginas 104 a106, Funções vitais das plantas – páginas 107 a 113, As plantas se reproduzem – páginas 116 a 121, Onde moram os seres vivos – páginas 124 a 126.
16/06 (quinta-feira) - História
Onde construir a nova capital? – Páginas 38 e 39; Brasília, um sonho que virou realidade – páginas 40 a 43; Providências para a construção de Brasília – páginas 44 a 46; Brasília, o resultado de dois gênios – páginas 47 e 48; Onde hospedar o presidente – página 49; Os candangos constroem a nova capital – páginas 50 a 52.
17/06 (sexta-feira) - Geografia
As águas do Distrito Federal – páginas 43 a 46; Hidrografia do Distrito Federal – páginas 47 a 51; De onde vem a água que usamos? – páginas 52 a 58; Ambiente limpo para uma vida saudável – páginas 59 e 60.
20/06 (segunda-feira) - Inglês
Unidade 4: Vocabulário (dress, hat, jeans, shoes, shorts, skirt, sneakers, t-shirt) – página 33; (Cap, flip-flops, jacket, soks, sweater) – página 36; Hot / cold – página 39; Gramática: Is she wearning...? Is he wearing? – página 35; Unidade 5: Vocabulário – cook, play, read, sleep, take a shower, Listen to music (caderno) watch TV – página 43; Speak, use, dance, play, talk – página 44; Climb, do, clean, write, eat, work, take – página 48; Gramática: She’s playing..., Present Continuous / afirmativa, negativa e interrogativa – páginas 44, 45 e 46.
Brasília, 07 de junho de 2016
Prezados Pais ou Responsáveis,
Segue o calendário das avaliações 1 do 2º trimestre e solicitamos sua atenção quanto
às datas e aos conteúdos trabalhados com os alunos do Ensino Fundamental I.
As datas em que ocorrerão as avaliações e os conteúdos que os alunos deverão estudar se encontram na lista a seguir e são referentes aos conteúdos mensais desenvolvidos em sala de aula.
Os alunos deverão estudar os conteúdos consultando as atividades dos cadernos e
livros didáticos utilizados no dia a dia escolar.
Trazer dicionário, estojo completo com lápis de cor (cores variadas), apontados, lápis grafite apontados (mínimo de dois lápis), apontador e borracha.
5º ano A
13/06 (segunda-feira) - História
As revoltas da Colônia: A Família real portuguesa no Brasil – páginas 23 a 31, Estudar pelo caderno, fichas e livro.
14/06 (terça-feira) - Geografia
O povo brasileiro – páginas 32 a 37; A Distribuição da população – páginas 38 a 41; No campo ou na cidade: onde vive a população – páginas 42 a 46. Estudar pelo caderno, fichas e livro.
15/06 (quarta-feira) - Português
Gramática - Classes gramaticais – artigo – páginas 109 a 112; Substantivos e classificação – páginas 113 a 126; gênero dos substantivos – páginas 127 a 134. Brincando com as palavras - Substantivos – páginas 103 a 105,110,115 e 116; Artigos
– páginas 121 e 122; Gênero dos substantivos – páginas 127 e 128. Estudar pelo caderno, fichas e livro.
16/06 (quinta-feira) - Ciências
Eletricidade e Magnetismo – páginas 64 a 92 e Células – páginas 122 a 127.
17/06 (sexta-feira) - Matemática
Termo desconhecido – páginas 96 a 98; Expressões numéricas - páginas 95 e 96; Múltiplos e divisores de um números natural – páginas 110 a 138; Problemas e as quatro operações.
20/06 (segunda-feira) - Inglês
Leitura e interpretação; Unidade 1 – flag / country / nationality (páginas 6 a 12 e caderno); Unidade 2 – school subjects (páginas 14 a 18 e caderno); Unidade 3 – giving commands; vocabulary (caderno e livro páginas 24 a 28); Unidade 4 – daily activities (caderno e livro páginas 32 a 34); in/on/at (página 35); yes, I do/no, I don’t (página 37 e caderno).
Brasília, 07 de junho de 2016
Prezados Pais ou Responsáveis,
Segue o calendário das avaliações 1 do 2º trimestre e solicitamos sua atenção quanto
às datas e aos conteúdos trabalhados com os alunos do Ensino Fundamental I.
As datas em que ocorrerão as avaliações e os conteúdos que os alunos deverão estudar se encontram na lista a seguir e são referentes aos conteúdos mensais desenvolvidos em sala de aula.
Os alunos deverão estudar os conteúdos consultando as atividades dos cadernos e
livros didáticos utilizados no dia a dia escolar.
Trazer dicionário, estojo completo com lápis de cor (cores variadas), apontados, lápis grafite apontados (mínimo de dois lápis), apontador e borracha.
5º ano C
10/06 (sexta-feira) - Inglês
Leitura e interpretação; Unidade 1 – flag / country / nationality (páginas 6 a 12 e caderno); Unidade 2 – school subjects (páginas 14 a 18 e caderno); Unidade 3 – giving commands; vocabulary (caderno e livro páginas 24 a 28); Unidade 4 – daily activities (caderno e livro páginas 32 a 34); in/on/at (página 35); yes, I do/no, I don’t (página 37 e caderno).
13/06 (segunda-feira) - Matemática
Termo desconhecido – páginas 96 a 98; Expressões numéricas - páginas 95 e 96; Múltiplos e divisores de um números natural – páginas 110 a 138; Problemas e as quatro operações.
14/06 (terça-feira) - Geografia
O povo brasileiro – páginas 32 a 37; A Distribuição da população – páginas 38 a 41; No campo ou na cidade: onde vive a população – páginas 42 a 46. Estudar pelo caderno, fichas e livro.
15/06 (quarta-feira) - História
As revoltas da Colônia: A Família real portuguesa no Brasil – páginas 23 a 31, Estudar pelo caderno, fichas e livro.
16/06 (quinta-feira) - Ciências
Eletricidade e Magnetismo – páginas 64 a 92 e Células – páginas 122 a 127.
17/06 (sexta-feira) - Português
Gramática - Classes gramaticais – artigo – páginas 109 a 112; Substantivos e classificação – páginas 113 a 126; gênero dos substantivos – páginas 127 a 134. Brincando com as palavras - Substantivos – páginas 103 a 105,110,115 e 116; Artigos
– páginas 121 e 122; Gênero dos substantivos – páginas 127 e 128. Estudar pelo caderno, fichas e livro.
