ANEXO 01 CURSO/Universidade: Biologia/UENF SELEÇÃO DE DOCENTES

(1)

ANEXO 01

CURSO/Universidade: Biologia/UENF

SELEÇÃO DE DOCENTES

DISCIPLINAS / FUNÇÕES - PROGRAMAS / ATIVIDADES - PERFIS DOS CANDIDATOS – CADASTRO DE RESERVA

DISCIPLINA /FUNÇÃO PROGRAMA/ATIVIDADES PERFIL DOS CANDIDATOS

Coordenador (PA2) Conteudista (PA3)

CADASTRO DE RESERVA

1 Biologia Molecular

Abordagem da estrutura e função das moléculas de DNA e DNA e o histórico da descoberta dessas biomoléculas. Correlação da estrutura dos cromossomos em procariotos e eucariotos com a replicação do DNA. Abordagem dos processos de Recombinação, Mutação, Reparo do DNA e elementos de transposição em procariotos e

eucariotos. Introdução aos mecanismos de

replicação do RNA e seu processamento, regulação da expressão gênica e processo de tradução. Discussão sobre a complexidade dos Genomas.

- Graduação (Licenciatura ou

Bacharelado) em Ciências Biológicas e/ou Agronomia;

- Doutorado;

- Experiência em ensino e pesquisa em Biologia Molecular e Biotecnologia; - Docente Concursado (a) do Quadro da UENF. Cf. Exceção no item III – Das Bolsas (Edital). 01 - 2 Instrumentação para Aprendizagem em Genética

Atividades voltadas para a elaboração e aplicação de estratégias pedagógicas que utilizem os conhecimentos e desenvolvimento de temas relativos aos conteúdos de Biologia Molecular, Genética e Evolução. Orientação e supervisão de tutores a distância.

-Graduação (Licenciatura ou Bacharelado) em Ciências Biológicas;

- Doutorado;

- Experiência em Genética Básica e Instrumentação presencial e/ou a distância;

- Docente Concursado (a) do Quadro da UENF. Cf. Exceção no item III – Das Bolsas (Edital).

(2)

3 Botânica I

Introdução aos seres autotróficos e ao ambiente em que vivem. Introdução à citologia vegetal, com ênfase nos aspectos morfofisiológicos; organização da célula vegetal, dos meristemas e dos sistemas de revestimento, fundamental e vascular; aprendizagem das diversas formas de organização dos vegetais; aprendizagem da diversidade morfológica externa e interna do eixo vegetativo dos vegetais; caracterização da morfologia e evolução dos principais grupos vegetais; noções básicas de absorção e transporte de água e de íons pelas raízes, de transporte através do xilema, movimento de água da folha para o ambiente; fotossíntese e transpiração, considerações fisiológicas e ecológicas.

Bacharelado) em Ciências Biológicas; - Doutorado;

- Experiência em ensino e pesquisa na área de Botânica.

01 -

4 Imunologia

Construção de uma visão crítica sobre o conceito da resposta imune considerando-se os aspectos evolutivos do reino animal. Conceitos atuais sobre a estrutura e função de moléculas e elementos celulares envolvidos na resposta imune.

Bacharelado) em Ciências Biológicas, Medicina veterinária, e/ou

Biomedicina; -Doutorado;

- Experiência em ensino e pesquisa em Imunologia;

01 -

5 Parasitoses e Meio Ambiente

Discussão sobre temas relacionados a algumas das principais parasitoses, dando-se ênfase na profilaxia e controle das mesmas, principalmente em relação à degradação do meio ambiente e ao convívio com animais domésticos e de criação, além da degradação e invasão de ambientes silvestres pelo homem. Relações entre os ciclos

Bacharelado) em Ciências Biológicas, Farmácia, Medicina, Agronomia, Biomedicina e/ou Veterinária; - Doutorado;

(3)

evolutivos dos agentes parasitários relacionados ao meio ambiente, com a transmissão e disseminação destes organismos capazes de causar patologias em animais e em seres humanos, destarte, contribuindo para a conscientização pessoal, e tornando-os multiplicadores destes conhecimentos, para melhoria na qualidade de vida da população. Discussão de temais atuais sobre parasitas adquiridos de vetores silvestres como a doença de Lyme, parasitas cuja disseminação ocorre pela ação de animais domésticos no ambiente como a ancilistomíase, e como a contaminação antrópica, como despejo de esgoto e lixo no ambiente pode facilitar a disseminação de doenças parasitárias. Será também enfocado o reconhecimento dos sintomas em humanos e em animais vetores, medidas profiláticas e de preservação ambiental.

- Experiência em ensino e pesquisa em Parasitologia e/ou Microbiologia; - Docente Concursado (a) do Quadro da UENF. Cf. Exceção no item III – Das Bolsas (Edital).

6 Microbiologia

Ambiental

Noções Básicas de Microbiologia. Microbiologia do ar, do solo e da água. Práticas de ensino em Educação Ambiental sobre micróbios. Diversidade microbiana e biofilme. Comunidade microbiana e quorumsensing. Indicadores microbiológicos de poluição. Biorremediação. Tratamentos de efluentes. Potencial biotecnológico dos micróbios.

Bacharelado) em Ciências Biológicas e/ou Agronomia;

- Doutorado;

- Experiência em ensino e pesquisa em Microbiologia;

(4)

7 Grande Área: Bases da Pesquisa Científica e Tópicos em Biossegurança e Bioética

Conhecimentos básicos sobre o método científico, a ética e o sistema de funcionamento das instituições de pesquisa e fomento. Questionamentos referentes às consequências dos avanços científicos, seu impacto na sociedade, e as implicações e requisitos éticos sobre como esses avanços são produzidos e aplicados. Além dessas questões, o curso forma Licenciados em Ciências Biológicas com a habilitação de Biólogos, que podem vir a se Pós-Graduar e trabalhar na área da pesquisa científica. Neste sentido, algumas questões devem ser discutidas para colaborar na construção de competências do futuro Biólogo, bem como do professor, em qualquer nível: O que é ciência? O que é pesquisa científica? Quem é o pesquisador? Como ele atua?

Biossegurança. Biossegurança praticada e não praticada. Legislação em biossegurança. Fontes de informação em biossegurança. Níveis de biossegurança. Segurança química. Segurança microbiológica. Organismos geneticamente modificados (OGM). Biossegurança em laboratórios didáticos. Bioética.

Bacharelado) em Ciências Biológicas; -Doutorado;

- Experiência em ensino presencial e/ou a distância e produção em pesquisa científica e extensão; e/ou

- Experiência em ensino e/ou pesquisa científica em Biossegurança e Bioética; - Docente Concursado (a) do Quadro da UENF. Cf. Exceção no item III – Das Bolsas (Edital).

01 -

8 Tópicos em

Biotecnologia

Conhecimento sobre temas relevantes, atuais e recentes no campo da Biotecnologia. Noções básicas sobre biologia molecular e genética e, de como estas áreas se correlacionam com a Biotecnologia. Abordagem de temas como técnicas de transgenia de animais e plantas, uso de células tronco, biossegurança, políticas de saneamento, políticas de incentivo a pesquisa básica e aplicada. Discussão dos impactos da biotecnologia na sociedade, os alcances das diversas técnicas e seus

Bacharelado) em Ciências Biológicas e/ou Ciências Agrárias;

- Doutorado;

- Experiência em ensino e pesquisa na área de Biotecnologia.

(5)

produtos e, os problemas decorrentes do uso de técnicas.

9 Bioquímica II

Bioenergética e introdução ao metabolismo energético; Metabolismo de carboidratos, particularmente da glicose, por vias aeróbicas e anaeróbicas; ciclo do ácido cítrico, cadeia transportadora de elétrons e fosforilação oxidativa; via das pentoses; biossíntese e degradação de ácidos graxos; metabolismo de aminoácidos Gliconeogênese; Metabolismo do glicogênio e sua regulação; hormônios; integração metabólica.

Bacharelado) em Ciências Biológicas; - Doutorado em Ciências;

- Experiência em pesquisa e ensino em Bioquímica;

- Docente Concursado(a) do Quadro da UENF. Cf. Exceção no item III – Das Bolsas (Edital).

01 -

10 Dinâmica da Terra

Estrutura e composição da Terra. Tectônica de placas. Minerais e rochas. Ciclo geoquímico endógeno e exógeno. Formação de solos. Noções de estratigrafia e paleontologia. Tempo geológico. Organização da paisagem para fins de estudos ambientais. Atmosfera, efeito estufa e mudanças climáticas. Bacias hidrográficas e águas subterrâneas. Metabolismo biológico e a composição de águas naturais (rios, lagos, estuários e oceanos). Circulação atmosférica e oceânica.

Bacharelado) em Ciências Biológicas; - Doutorado;

- Experiência em ensino e pesquisa em Dinâmica da Terra;

- Docente Concursado(a) do Quadro da UENF. Cf. Exceção no item III – Das Bolsas (Edital). 02 - 11 Construção do Conhecimento Linguístico

Normas gramaticais e ortográficas da Língua Portuguesa aplicadas à Construção dos Conhecimentos Linguísticos em Leitura e Produção de Textos Científicos. Multiletramento: práticas sociais de escrita e de leitura intertextual, envolvendo a leitura, a interpretação e produção escrita de textos acadêmicos. Elaboração de textos dissertativo argumentativos, respeitando à linguagem técnico-científica e os aspectos linguístico-gramaticais aplicados ao texto em seus diversos gêneros. Aplicação das normas de

Bacharelado) em Ciências Biológicas; - Doutorado em Ciências;

- Experiência em pesquisa científica, ensino a distância e ensino em conhecimento linguístico;

(6)

trabalho científico (ABNT) aos textos individuais e coletivos produzidos. Estrutura textual de um projeto/trabalho de conclusão de curso. Coesão e coerência textual. 12 Atividades acadêmicas, científicas e culturais.

Atividades Acadêmicas, Científicas e Culturais e Resolução CNE/CP no. 2 de 2015. Espaços formais e não formais de educação científica. Atividades orientadas: seminários, iniciação científica, iniciação à docência, residência docente, monitoria e extensão diretamente orientados pelo corpo docente do curso; Atividades práticas articuladas: atividades práticas para aprofundamento e diversificação de estudos, experiências e utilização de recursos pedagógicos; Mobilidade estudantil e intercâmbio; Atividades de comunicação: atividades visando à aquisição e à apropriação de recursos de linguagem capazes de comunicar, interpretar a realidade estudada e criar conexões com a vida social.

Bacharelado) em Ciências Biológicas; -Doutorado;

- Experiência em ensino e/ou de pesquisa científica presencial e/ou a distância;

01 -

13 Coordenação de

tutoria

Elaboração, publicação, e execução dos processos de seleção de mediadores presenciais e a distância para o curso Licenciatura em Ciências Biológicas no Ensino a Distância (EAD)/UENF do Consórcio CEDERJ. Recebimento e análise dos documentos na seleção de moderadores. Gerenciamento do sistema de inscrição online para o processo seletivo. Capacitação inicial/geral de mediadores do CEDERJ em metodologias para atuação em Ensino a Distância. Atuação em conjunto com coordenação de curso e coordenações de disciplinas para a capacitação dos moderadores nas disciplinas de atuação. Avaliação das atividades e desempenho dos mediadores de curso através de relatórios mensal/semestral. Elaboração e atualização semestral do Guia da Tutoria nas

Bacharelado) em Ciências Biológicas, Química, e/ou Agronomia;

- Doutorado;

- Experiência em ensino e/ou de pesquisa científica presencial e/ou a distância;

(7)

plataformas EAD. Metodologias de avaliação, e elaboração da planilha modelo de avaliação dos moderadores. Acompanhamento das atividades de mediadores e articuladores junto às plataformas EAD.