PARADIGMA PSICOSSEXUAL
PARADIGMA PSICOSSEXUAL
“Aquilo que se entende
por sexualidade fora da
psicanálise, é uma
sexualidade
absolutamente
restrita.” Freud
1º Tópica
2º Tópica
Estrutura do
1º TÓPICA
Aquilo que nós percepcionamos e vivemos. Material mnésico, memória. Pulsões, desejos, sentimentos, recordações cujo acesso ao consciente é impedido pela censura.
2º TÓPICA
ID EGO Consciente Pré-Consciente Inconsciente SU PE RE GOID
• Zona do inconsciente, primitiva, a partir da
qual se formam o ego e o superego.
• É constituído por pulsões, instintos e desejos
completamente desconhecidos. Está desligado de tudo o que é real e não se orienta por normas ou princípios morais, sociais ou lógicos.
• Rege-se pelo princípio do prazer, que tem
como objectivo a realização, a satisfação imediata dos desejos e pulsões. Grande parte destes desejos é de natureza sexual.
• É o reservatório da libido – energia das pulsões
EGO
• Zona fundamentalmente consciente que se
forma a partir do Id.
• Rege-se pelo princípio da realidade, orientando-se por princípios lógicos e decidindo quais os desejos e impulsos do id que podem ser realizados.
• É lógico e racional, sendo por isso o mediador
entre as pulsões inconscientes (Id) e as exigências do meio, do mundo real (Superego).
SUPEREGO
• Zona do psiquismo que corresponde à
interiorização das normas, dos valores sociais e morais.
• Resulta do processo de socialização, da
interiorização de modelos como os pais, professores e outros adultos.
• É a componente ética e moral do psiquismo.
Funciona como censura face às pulsões do Id, pressionando o ego para controlar e reprimir o Id. Constituído pelas imagens idealizadas das regras sociais.
•Desencadeia sentimentos de culpa e de
ansiedade quando o ego transgride certas normas e valores sociais e morais.
• Forma-se entre os 3 e os 5 anos com a vivência
Freud vai demonstrar que a
vida sexual do Homem não
surge bruscamente,
completa após a puberdade,
mas começa, logo na
primeira infância, como
bebé.
Não se limitando aos órgãos
sexuais mas a todo o corpo.
Dinâmica do
Desenvolvime
nto
O processo de desenvolvimento é
uma interacção dinâmica entre as
necessidades e impulsos próprios
do sujeito e as forças ambientais,
sob a forma de valores e normas
sociais e morais que estabelecem
parâmetros dentro dos quais esses
impulsos e necessidades podem ser
expressos e satisfeitos. Nesta
interacção o sujeito tem um papel
passivo no desenvolvimento.
Libido
É a energia que está na base de
impulsos sexuais e que é susceptível
de inúmeras transformações e
adaptações.
A libido é essencialmente plástica e
móvel e o seu recalcamento é
normalmente a causa principal das
perturbações psíquicas.
A sua sublimação, isto é, o desvio do
objectivo sexual para objectivos
ideais, explica a maior parte das
produções culturais, sociais e
De um modo
implícito ou
explicito, todas as
épocas da vida e
todas as partes do
corpo são capazes
de desempenhar
um papel sexual.
ESTÁDIOS DE
DESENVOLVI
Estádio Oral
(Do nascimento aos 12-18
meses)
Características:
• Zona Erógena: Zona Oral (centro de prazer é a
boca)
•Origem do prazer: Cavidade bucal e a boca •Objecto da pulsão: Seio materno.
•Formação do Ego
O bebé procura a satisfação libidal apoiada na necessidade fisiológica da alimentação. O que leva ao sentimento de dependência.
Sub-Estádios:
- Estádio Oral Primitivo
- Estádio Sádico Oral
Ocorre desde o nascimento até ao 6º mês de vida. É assinalado pela prevalência da sucção sem diferenciar o seu corpo exterior (a mãe).
Quando está a ser amamentado vê a mãe e ele como um todo.
Ocorre desde o 6º mês até ao 1 ano de idade (aproximadamente).
É assinalado pelo desejo de morder, desejo de incorporação do seio materno.
A criança desenvolve um sentimento de ambivalência face ao objecto, pois ao mesmo tempo tem sentimentos de amor (sucção), como também de destruição (morder).
Durante o estádio oral existe a evolução na relação do bebé com o objecto, que é assinalada pela passagem do estado narcisista para o estado analítico:
-
Estado narcisista
:Corresponde ao Sub-Estádio Oral Primitivo.
A mãe não é reconhecida pelo bebé como objecto externo nem como fonte de gratificação e protecção. Pouco a pouco o bebé começa a conceber o objecto parcial, isto é, o seio materno, fazendo então a passagem para o estado analítico.
-Estado analítico:
Corresponde ao final do Sub-Estádio Sádico Oral.
A criança começa a reconhecer a mãe na sua totalidade, começando assim a diferenciar-se do exterior.
Estádio Anal
(Dos 12-18 meses aos 3
anos)
Características:
• Zona Erógena: Zona Anal (centro de prazer é o
ânus)
•Origem do prazer: Mucosa ano-retal (inicio do
controlo dos esfíncteres)
•Reforço do Ego
A criança obtém prazer na retenção e excreção das fezes.
A criança começa a acatar o controlo exercido pela sociedade relativamente à higiene pessoal.
Sub-Estádios:
- Estádio Sádico Anal
- Estádio Retencional
•O prazer advém da expulsão das fezes. Para se
satisfazer, a criança retém suas fezes, até lhe cause uma contracção violenta dos músculos.
•A Fixação Anal fará o adulto, também
experimentar este tipo de prazer; que poderá dar origem, a uma dinâmica, que Expressa a Rejeição e a Expulsão Hostil, do Objecto.
• O prazer advém do Acumulo de Fezes. O
Adulto, com Fixação nesta Fase, transfere o prazer para o acúmulo de dinheiro, a avareza, a um coleccionador.
O método especifico de treino para a criança deixar as fraldas e os sentimentos que têm em relação à defecção, bem como as consequências deste treino, podem ter efeitos importantes na formação de traços e valores específicos, tais como:
-
Carácter anal-retentivo
:Acontece quando a mãe é muito rígida repressiva nos seus métodos e a criança adopta a retenção e prisão de ventre .
A criança adulta vai-se tornar obstinada, teimosa, egoísta, mania da pontualidade, obsessão pela ordem e limpeza.
-Carácter expulsivo-anal:
Acontece quando o método de treino é ensinado à base de ameaças. A criança expressa a sua raiva pela expulsão das fezes em momentos inadequados.
A criança adulta vai-se tornar cruel, destrutiva e desorganizada.
Estádio
Fálico
(Dos 3 aos 6/7 anos)
Características:
• Zona Erógena: Zona Genital (centro de prazer é
a zona genital)
•Origem do prazer: órgãos genitais
•Objecto da pulsão: Pénis (em ambos os sexos)
•Forma-se o Superego (após o complexo de
Édipo)
A criança começa a interessar-se pela parte genital. O erotismo uretral, a masturbação primaria e secundária vão proporcionar a satisfação à criança.
Complexo Édipo:
• Acontece por volta dos 5/6 anos de idade da
criança.
• Em que o objecto da pulsão passa a ser o
progenitor preferido.
• A origem da pulsão neste estádio é o alcance
do prazer sexual que está presente na aquisição da posse desse progenitor.
•Sublimação do complexo de Édipo é quando
não podemos ter o objecto que queremos por não ser socialmente aceite devido às normas sociais. Deslocando a energia da pulsão sexual para um alvo não sexual e socialmente valorizado.
Complexo Edipiano nos
Meninos
:
• Objecto da pulsão: a mãe.
• O menino começa a adoptar comportamentos
apaixonados perante a sua mãe. Desejando poder possui-la, casar com ela e ter um filho dela.
• Tem receio da reacção do pai face aos seus
desejos pela mãe. Quer afastar o pai, porém receia que ele não volte mais.
• Vê o pai como um objecto a imitar, esta
imitação visa a apropriação do seu poder.
•No final do Complexo de Édipo, sofre a fantasia
da castração (Complexo de Castração). Esta fantasia leva ao recalcamento de desejos sexuais incestuoso e forma-se o mecanismo de defesa: a identificação.
Complexo Edipiano nas
Meninas:
• Objecto da pulsão: o pai.• A rapariga muda de objecto libidinal, devido à
decepção sentida por não ter recebido da mãe o órgão genital masculino: o pénis. Este sentimento corresponde ao Complexo de Castração.
• Deseja conseguir do pai o que a mãe lhe negou.
Ao mesmo tempo que rejeita o pénis, deseja ter um filho do pai.
• Vê o mãe como um objecto a imitar, para
conseguir a atenção total do seu pai.
• A menina quanto à mãe mantém sentimentos
ciumentos e de ódio, pelo facto de não lhe ter dado uma parte importante das satisfações.
Declínio do Complexo
Édipo:
• É marcado pela renuncia aos desejos libidinais
e hostis e na identificação ao progenitor do mesmo sexo, tomando este como modelo: a menina quer ser como a mãe e o menino como o pai.
• A criança integra a sua imagem sexual, adopta
os comportamentos e os valores do progenitor do mesmo sexo.
Então, o declínio do complexo de Édipo consiste na interiorização das imagens parentais, das exigências e dos interesses parentais que constituem o superego. Que tem como função, controlar e autorizar certos tipos de comportamentos do ego e proibir-lhe outros.
Estádio de Latência
(Dos 6/7 aos 10/11
anos)
Características:
• Período caracterizado por uma aparente
atenuação da actividade sexual.
• É neste estádio que ocorre a amnésia infantil:
a criança reprime no inconsciente as experiencias que a perturbaram no estádio fálico.
• A criança investe a sua energia libidinal nas
actividades escolares, ganhando especial importância as relações que estabelece entre os colegas e o professor.
•O aparelho psíquico está completamente
Estádio
Genital
(Após a puberdade)
Características:
•Zona Erógena: Zona genital (principal)
•Há uma reactivação da sexualidade que esteve
latente no período anterior. O prazer sexual
envolve todo o corpo integrando todas as zonas erógenas.
• Objecto da satisfação sexual já não são os pais,
mas sim os outros da sociedade, desenvolvendo relacionamentos heterossexuais adultos.
• É o último estádio de desenvolvimento da
