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PLANO DE TRABALHO DE ESTÁGIO PEDAGOGIA 2021.2 - Reformulação devido à Pandemia COVID-19
1. PLANO DE TRABALHO: EDUCAÇÃO INFANTIL, ENSINO FUNDAMENTAL - ANOS INICIAIS, E ENSINO FUNDAMENTAL - ANOS FINAIS
No quadro a seguir, há a descrição das atividades do Plano de Trabalho reformulado devido ao contexto da pandemia COVID-19, conforme campos de estágio (Educação Infantil, Ensino Fundamental – Anos Iniciais e Ensino Fundamental – Anos Finais).
1.1 ORIENTAÇÕES PARA AS ATIVIDADES
A seguir, são apresentadas as orientações das atividades previstas para os estágios de Educação Infantil,
Ensino Fundamental – Anos Iniciais e Ensino Fundamental – Anos Finais dos cursos de Licenciatura, reformuladas
para atender às restrições estabelecidas durante o período da pandemia COVID-19.
Verifique seu campo de estágio no Plano de Trabalho original, de acordo com seu curso e semestre.
ATIVIDADE A – Ler os textos indicados
Os textos indicados para leitura estão disponíveis no AVA do respectivo estágio, na pasta “Leitura” – Materiais Externos – Textos Estágios.
A pasta “Textos Estágios” está compactada, sendo necessário baixá-la e descompactar.
Ao acessar a pasta, identifique o seu curso. Em seguida, localize seu estágio e clique na respectiva pasta para visualizar o texto.
Após a leitura do material indicado, você deve produzir um texto dissertativo-argumentativo, contendo de 1,5 a 2 páginas, analisando as principais ideias apontadas pelos autores e os aspectos a serem destacados no segmento no qual você realiza o estágio.
ATIVIDADE B – Conhecer a função e a estrutura do Projeto Político Pedagógico (PPP)
O Projeto Político Pedagógico (PPP) é um documento normativo de grande relevância para a escola, pois se refere ao planejamento global da instituição, entretanto, essa sistematização não é definitiva, mas sim, flexível e orgânica. Segundo a legislação educacional brasileira, ele deve ser elaborado em uma perspectiva democrática, a qual reconhece a necessidade de envolvimento de todos os membros do contexto escolar (gestão escolar, professores, alunos e comunidade). Cada PPP é único, pois expressa as finalidades e as necessidades da realidade escolar que representa.
