PROGRAMA INTERAÇÕES IMPROVÁVEIS

(1)

PROGRAMA INTERAÇÕES IMPROVÁVEIS

PROJETO ÁGUA DE BEBER

Abril e Maio de 2015

COORDENAÇÃO ANA AMÉLIA NOBRE FORTIN

(2)

v 

ÁGUA DE BEBER – OBJETIVO

v 

ESPECIALISTA ADRIANA JAZZAR

v 

CRONOGRAMA

v 

PROGRAMAÇÃO

v 

FREQUÊNCIA

v 

AVALIAÇÃO

v 

PÉROLAS

v 

FOTOS

2

INTERAÇÕES IMPROVÁVEIS

ÁGUA DE BEBER

ROTEIRO

(3)

v  AMPLIAR CONHECIMENTOS (CIENTÍFICOS, GEOGRÁFICOS, CULTURAIS E HISTÓRICOS) RELATIVOS À ÁGUA, DESDE A ORIGEM DA VIDA NO PLANETA TERRA ATÉ O NOSSO COPO D’ÁGUA DE TODO DIA.

v  CARACTERIZAR O MOMENTO PRESENTE: A SITUAÇÃO ATUAL DE FALTA DE ÁGUA E DA ESCASSEZ PROGRESSIVA EM LUGARES ONDE JÁ FOI ABUNDANTE.

v  REFLETIR SOBRE OS USOS E COSTUMES QUE DESENVOLVEMOS E O QUE PRECISAMOS MUDAR.

v  DEBATER SOBRE A IMPORTÂNCIA DA RESPONSABILIZAÇÃO, DO ENVOLVIMENTO E DA PARTICIPAÇÃO DE TODOS NESSE PROCESSO.

v  CONHECER EXPERIÊNCIAS INOVADORAS, PROGRAMAS EM ANDAMENTO EM SÃO PAULO, NO BRASIL E EM OUTROS PAÍSES.

v  ÁGUA E ARTE: ARTISTAS ENGAJADOS CRIAM OBRAS PARA CHAMAR A ATENÇÃO PARA O PROBLEMA.

3

INTERAÇÕES IMPROVÁVEIS

ÁGUA DE BEBER

OBJETIVO

(4)

INTERAÇÕES IMPROVÁVEIS

ÁGUA DE BEBER

ESPECIALISTA, ADRIANA JAZZAR

FORMAÇÃO ACADÊMICA

v  PUC -‐ Formada em Geograﬁa

v  Ins\tuto de Pesquisas Tecnológicas do Estado de SP (IPT) -‐ Mestrado em Gestão Ambiental

PROFISSIONAL

v  Consultora Ambiental, com ênfase em educação, gestão ambiental e sustentabilidade

v  Deu aula em Gestão Ambiental no SENAC na disciplina de Gerenciamento de Resíduos Sólidos (lixo)

SOCIAL

v  2011 -‐ Par\cipante da Caravana do Esporte (ESPN), como professora de Educação Ambiental Obje\vo: levar às comunidades conhecimento no que diz respeito às questões ambientais e como essas afetam direta e indiretamente a vida das pessoas.

v  Responsável pelo treinamento de voluntários do Movimento Limpa Brasil Let’s do it! –

movimento de cidadania com o obje\vo de conscien\zar a sociedade em relação à produção e ao descarte de lixo.

(5)

INTERAÇÕES IMPROVÁVEIS

ÁGUA DE BEBER

CRONOGRAMA

5

Apresentações realizadas no mesmo dia

V"PROGRAMA"INTERAÇÕES"IMPROVÁVEIS" "ÁGUA"DE"BEBEr ABRIL"E"MAIO"/2015";"CRONOGRAMA Ordem"dos" Encontros NOME"DA"CRECHE PROFISSIONAIS" CONVIDADOS"P/" CRECHE

PERÍODO DATA DIRETORA COORDENADORA"

PEDAGÓGICA ENDEREÇO TELEFONE

CRIANÇAS" MATRICULADAS"

P/"CRECHE

1º Bela%Vista/ASA 24 MANHÃ %Dia%06abr%%%%%%%%%%%%%%%%%%_2a%feira Marcia%Cordeiro%_Rodrigues Anderson%Marins%_{Ribeiro%Moraes} R.%Humaitá,%500%Bela%Vista%_01321.010% 2339I7177 174

2º Lar%Infantil/ASA 28 MANHÃ Dia%10abr%%%%%%%%%%%%%%%%

6a%feira Katia%Cilene%de% Moraes%Santos%%%%%%%%%%% Viviane%B.%Siqueira% dos%santos%%% R.%Oscar%Pinheiro%Coelho,% 309%Caxingui%05516.050% 2386I8750 176

3º Santo%Agostinho/ASA 26 MANHÃ Dia%13abr%%%%%%%%%%%%%%%%%%_2a%feira Priscilla%P.%Dos%_Santos Simone%Cerqueira%_de%Assis

R.%Clementine%Brenne,% 412%Paraisópolis% 05659.000

2386I4067 180

4º São%Francisco/ASA 21 MANHÃ Dia%17abr%%%%%%%%%%%%%%%%%%

6a%feira Célia%Regina%da%Silva Eliana%Vilas%Boas%

R.%João%Milan,%132%%Jd.%

Ester%05373.080% 3476I4167 108

5º São%Miguel/Aliança%de%_{Misericórdia} 18 TARDE Dia%17abr%%%%%_6a%feira% Ana%Paula%Limongi Sabrina%Félix Alameda%Eduardo%Prado,%_{108%Campos%Eliseos} 333I76946 98

6º Santa%Helena/ASA 30 MANHÃ Dia%24abr%%%%%%%%%%%%%%%%%%

6a%feira Thais%Gibello%Gatti% Florêncio Maria%Benedita% Andrade%Batista R.%Prof.%Dorival%Dias% Minhoto,%115%Santana% 02436.090 2256I7997 180 7º Jd.%Guarapiranga% I//AMURT 14 TARDE Dia%24abr%%%%% 6a%feira Shirley%Bernardo%de% Oliveira Rosimeire%Mateus R.%Luiz%Carlos,%15%Jd.%Sao% Francisco 3495I0904 90 Jd.%Guarapiranga% II/AMURT 25 Andressa%Ramos Valéria%Cristina% Batista R.%Luiz%Carlos,%15%Jd.%Sao% Francisco 3495I0904 115 8º Misericórdia%I/Aliança% de%Misericórdia 21 MANHÃ Dia%22mai%%6a% feira Shirley%Alves%de% Araujo Maria%Bernarda R.%Barra%da%Buriquioca,%40% Parque%Taipas%cep%02987I 060 3941I7904 I Misericórdia%II/Aliança%

de%Misericórdia 9 Sônia%Rodrigues Cintia%Rocha

R.%Barra%da%Buriquioca,%40% Parque%Taipas%cep%02987I 060 3941I7904 I 9º Universo% Infantil/AMURT 18 MANHÃ Dia%29mai%%%%

6a%feira Suelene%Kretli Solange%Sales

Rua%Cosme%Damião%da%

Cunha,%283%Jd.%Guarani% 39831735 108

10º Lar%de%_{Crianças/AMURT} 18 TARDE Dia%29mai%%%%_6a%feira Maria%Duarte Juscelina%Costa R.%Antonio%Lopes%de%_{Barros,%825%I%Jd.%Peri%Alto} 3984I9857 111

252 1340

(6)

INTERAÇÕES IMPROVÁVEIS

ÁGUA DE BEBER

PROGRAMAÇÃO

v  VOCÊS VIERAM COM SEDE? Abertura

v  O QUE MUDOU NA SUA VIDA POR CAUSA DA FALTA DE ÁGUA? (pau de chuva)

v  ÁGUA = FONTE DE VIDA -‐ apresentação parte I

v  QUANDO NÃO EXISTE ÁGUA -‐ apresentação parte II

v  COMO ECONOMIZAR ÁGUA -‐ na creche

v  PARA QUEM TEM SEDE, ÁGUA DE BEBEr – distribuição de garrafas d’água

v  O FUTURO DO PLANETA -‐ apresentação parte III

v  AVALIAÇÃO

v  AGRADECIMENTOS E ENCERRAMENTO

(7)

7

INTERAÇÕES IMPROVÁVEIS

ÁGUA DE BEBER

FREQUÊNCIA POR CRECHE -‐ TABELA

3 creches acima de 90% 5 creches entre 80 e 90 % 4 creches abaixo de 80%

CRECHES CONVIDADOS PARTICIPANTES %FREQUÊNCIA

Lar Infan\l 26 26 ₁₀₀

Santo Agos\nho 25 25 ₁₀₀

Universo Infan\l 26 25 ₉₆

Misericórdia I 22 21 ₉₅

Lar de Crianças 19 18 ₉₅

Misericórdia II 10 9 ₉₀

Bela Vista 28 25 ₈₉

Santa Helena 30 26 ₈₇

São Francisco 20 15 ₇₅

São Miguel Arcanjo 19 14 ₇₄ Jd. Guarapiranga II 25 13 ₅₂ Jd. Guarapiranga I 14 7 ₅₀

(8)

8

INTERAÇÕES IMPROVÁVEIS

ÁGUA DE BEBER

FREQUÊNCIA POR CRECHE – GRÁFICO

26 ₂₂ 19 10 28 30 20 19 25 14 25 ₂₁ 18 9 25 26 15 14 13 7 96 95 95 ₉₀ 89 ₈₇ 75 ₇₄ 52 ₅₀

(9)

9

INTERAÇÕES IMPROVÁVEIS

ÁGUA DE BEBER

FREQUÊNCIA -‐ EQUIPE DE DIREÇÃO

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 ₀₀ 1 ₀ 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100

0

50

(10)

10

INTERAÇÕES IMPROVÁVEIS

ÁGUA DE BEBER

FREQUÊNCIA -‐ PROFESSORES

15 16 17 ₁₄ ₁₃ 4 19 19 12 12 18 ₇ 15 16 17 ₁₄ ₁₁ 4 17 ₁₆ 9 11 12 ₅ 100 100 100 100 85 100 89 84 75 92 67 71

(11)

11

INTERAÇÕES IMPROVÁVEIS

ÁGUA DE BEBER

FREQUÊNCIA -‐ EQUIPE DE SUPORTE

8.00 6.00 6.00 5.00 5.00 _3.00 6.00 8.00 5.00 4.00 4.00 4.00 8.00 6.00 5.00 4.00 4.00 2.00 5.00 7.00 3.00 0.00 0.00 0.00 100 100 83 ₈₀ ₈₀ 67 83 88 60 0 0 0 SUPORTE CONVIDADOS SUPORTE PRESENTES SUPORTE FREQUÊNCIA

(12)

12

INTERAÇÕES IMPROVÁVEIS

ÁGUA DE BEBER

FREQUÊNCIA TOTAL

264

224

85

(13)

13

INTERAÇÕES IMPROVÁVEIS

ÁGUA DE BEBER

ATIVIDADE -‐ O QUE

ESTAMOS FAZENDO PARA

DIMINUIR O CONSUMO DE ÁGUA

Em casa

v  Os banhos são mais curtos, não lavam o cabelo todos os dias e o banho é de caneca v  Armazenam em baldes a água do chuveiro e reu\lizam no vaso sanitário

v  Aproveitam a água da máquina de lavar roupa para lavar quintal, banheiro e pano de chão v  Cozinham os legumes no vapor ao invés de mergulhá-‐los na panela com muita água

v  Lavam roupa somente 1x/semana

v  Fecham a torneira do chuveiro enquanto lavam a cabeça v  Não lavam mais a calçada

v  Não lavam mais o carro semanalmente v  Usam menos água na banheira das crianças

v  Recolhem a água da chuva em baldes grandes para limpar quintal e banheiro

v  Guardam água em garrafas de água dentro de casa para uma situação de emergência v  Escovam os dentes de torneira fechada

v  Lavam louça em bacia ao invés de deixar a torneira aberta

v  Pedem para que o banho dos ﬁlhos (adolescentes) durem uma música de 3 minutos v  Armazenam água em balde para uso em quase tudo na casa

v  Fez uma reforma no banheiro para reu\lização da água de chuveiro v  Não usam máquina de lavar roupa, lavam as roupas no tanque

(14)

14

Nas creches

v 

Não lavam a área externa, somente varrem

v 

As crianças escovam os dentes com as torneiras fechadas

v 

Na cozinha, reaproveitam a água de lavar os legumes para enxaguar os pratos e

copos

v 

No banheiro, o vaso tem as 2 válvulas de descarga

v 

Fazem roda de história com as crianças sobre a situação da água em São Paulo

v 

Usam pano umidecido ao invés de algodão com água para limpar os bebês

v 

Pedem para as crianças beberem uma quan\dade de água em copo descartável

v 

Economizam água de forma geral

v 

Dão descarga nos banheiros das crianças somente para 2

INTERAÇÕES IMPROVÁVEIS

ÁGUA DE BEBER

ATIVIDADE -‐ O QUE

ESTAMOS FAZENDO PARA

DIMINUIR O CONSUMO DE ÁGUA

(15)

INTERAÇÕES IMPROVÁVEIS

ÁGUA DE BEBER

AVALIAÇÃO

15

1. VOCÊ FICOU COM SEDE?

SIM 82% NÃO

(16)

16

2. ATÉ QUE HORAS AGUENTOU FICAR SEM BEBER NADA?

INTERAÇÕES IMPROVÁVEIS

ÁGUA DE BEBER

AVALIAÇÃO

1 hora (tomei antes do horário

por causa de remédio) 2% 2 horas 15% 3 horas 26% 4horas -‐ o período

todo da palestra (não tenho o hábito de beber

água) 45%

Em branco 12%

(17)

17

INTERAÇÕES IMPROVÁVEIS

ÁGUA DE BEBER

AVALIAÇÃO

3. O QUE FOI MAIS DESAFIADOR HOJE?

Ficar sem beber água 65%

Em branco 6% Perceber o desaﬁo de ﬁcar

sem água 5% Mal estar: dor de cabeça,

tosse, ﬁcar acordada (SM) 5%

Nos acostumar a não esbanjar água

4% Falar em público

3% Ver a realidade do nosso planeta em relação a água

3%

Ver as garrafas de água e não

poder beber

2% _{Entender
a
porcentagem} (%) dos slides

2%

Pequenas ações podem mudar o mundo

2% Deu vonta de de fazer xixi

1%

Entender que água é vida e que ela pode

acabar 1%

Saber que o tema está na pauta da ONU

1%

(18)

18

INTERAÇÕES IMPROVÁVEIS

ÁGUA DE BEBER

AVALIAÇÃO

4. O QUE FOI MAIS DIVERTIDO?

A dinâmica com o pau de chuva

32%

Tudo 13% A Interação do grupo

sobre o assunto 11%

Pintar as garrafas

10% A quantdade de água

utlizada na indústria 10%

A demograﬁa de SP/Brasil/Mundo

7% Saber como cada um

economiza água 4%

Fazer o desaﬁo 4%

O vídeo do mosaico

3% A espera do momento

para tomar água 3%

Perceber que precisamos de água

para tudo 3% Relembrar informações 0% Em branco 0%

(19)

19

INTERAÇÕES IMPROVÁVEIS

ÁGUA DE BEBER

AVALIAÇÃO

5. O QUE VOCÊ APRENDEU HOJE QUE NÃO SABIA?

Como se gasta água na indústria

19%

Em branco 10%

Sobre cisternas, aquíferos e poços 8%

Que o ovo da dengue sobrevive em lugar seco por muito tempo

7%

A má distribuição da água no Brasil

4% A população de Paraisópolis, de SP

e de outros países (China) 4%

Efeito estufa, o gás carbônico e o aquecimento global

4% A solução para a falta d'água na

Califórnia e Israel 4%

Doenças e a água 4% O quanto disperdiçava água

4%

Que tem mais água salgada do que doce

3%

Reaproveitar a água (do mar) 3%

O nosso corpo pode ser comparado ao planeta terra

3%

Relembrei muitas coisas 3%

O pó que a Sabesp fornece para lavar caixa d´água

3%

Irrigação por gotejamento 3%

Quan\dade de água que se perde antes de chegar em nossas

torneiras 2% Que a maior quan\dade de água no Brasil se encontra na

Amazônia

2% _{mudanças
climá\cas}As explicações das 2% Água poluída não adianta

2%

Como regar plantas com garrafas pets

2%

O volume morto 2%

(20)

20

INTERAÇÕES IMPROVÁVEIS

ÁGUA DE BEBER

AVALIAÇÃO

6. O QUE VOCÊ PRETENDE MUDAR NOS SEUS HÁBITOS DEPOIS DO DIA DE HOJE?

Conscien\zar as pessoas, os familiares 21% Diminuir o tempo do banho 13% Reu\lizar água 12% Economizar mais água para não faltar

11%

Em branco 11% Já mudei meus hábitos

8%

Cada vez mais proteger o meio ambiente

7%

Lavar menos a casa 6%

Captar mais água da chuva

5%

Trocar as torneiras de casa e a descarga

3% Preciso tomar mais _{água
no
dia
a
dia} 3%

(21)

21

INTERAÇÕES IMPROVÁVEIS

ÁGUA DE BEBER

AVALIAÇÃO

7. DÊ SUA OPINIÃO SOBRE A PARTICIPAÇÃO DE ADRIANA JAZZAR

Que contnue dando essa palestra sobre água

1% Em branco

4%

Muito clara, objetva, descontraída, dinâmica, explica muito bem, trou nossas dúvidas, muito prazerosa, esclarecedora, com propriedade sobre o assunto, Muito importante o que explicou, visão otmista, a consciência sobre biodiversidade e pensar das attudes legais para consumo da água 95%

(22)

22

INTERAÇÕES IMPROVÁVEIS

ÁGUA DE BEBER

AVALIAÇÃO

8. DÊ SUA OPINIÃO SOBRE A PARTICIPAÇÃO DE ANA AMÉLIA

Muito clara e objetva, sempre explica muito bem os objetvos do IG,

ótma, receptva, simpátca, bem

partcipatva, descontraida, sempre

traz conhecimento e novidades

93%

Criatva, sempre traz coisas novas 3% Indispensável 1% Em branco 3%

(23)

23

9. SURGIU ALGUMA IDÉIA NOVA PARA VOCÊ INTRODUZIR NO DIA A DIA COM AS CRIANÇAS, NA SUA PRÁTICA PEDAGÓGICA?

INTERAÇÕES IMPROVÁVEIS

ÁGUA DE BEBER

AVALIAÇÃO

Conscien\zar as cças através de leituras, do lúdico e em casa, em contação de histórias, perguntar

sugestões, desenhar o que precisa ser feito no dia a dia, mostrar vídeos, teatro, criar um

projeto sobre água, esclarecer dúvidas, parlendas, fazer um l...

Não dar descarga de xixi 9%

Em branco

9% Escovar os dentes com a torneira

fechada 8%

Incen\var as crianças a economizarem água

6%

Diminuir o tempo de levar as mãos e deixar as torneira aberta

6% Fazer a\vidades c/ cças e suas

familias na creche para evitarem o desperdício

4%

Diminuir a u\lização dos copos descartáveis e usarmos garrafa de água para não contribuirmos

para o lixo e disperdício

4% _{Fazer
a
a\vidade
com
a
garrafa} dágua

3%

O uso do enforca gato 3%

Mostrar a quan\dade de água com o globo

2% Captar a água da chuva com as cças para explicar a reu\lização

da água 2% Reu\lizar água da cozinha para horta (do arroz, feijão e legumes)

2%

Deixo para as professoras, não trabalho com bebês de 6 meses

a 1 ano 1%

A idéia de realizarmos um projeto único para trabalharmos com todos

1% Já fazia antes, lavo as mãos das cças com um balde após o uso da \nta 1%

Colocar 2 copos: 1 com água suja e outro com água limpa, perguntar qual serve para beber

e assim introduzir o assunto 1%

Introduzir os slides na reunião de pais para eles se conscien\zarem

(24)

24

INTERAÇÕES IMPROVÁVEIS

ÁGUA DE BEBER

AVALIAÇÃO

10. VOCÊ QUERIA FAZER ALGUMA PERGUNTA QUE NÃO FEZ?

Não, tudo esclarecedor 81%

Em branco 12% Só agradecer

5% Será que o surto da dengue é devido também

ao mau armazenamento da água da chuva?

0%

É possível tornar potável a água de um rio

poluído?

0% Quais todos os métodos de ﬁltros e puriﬁcação da

água para quem não conhece?

1%

Vocês gostaram da par\cipação do grupo?

1%

(25)

25

INTERAÇÕES IMPROVÁVEIS

ÁGUA DE BEBER

AVALIAÇÃO

11. O QUE VOCÊ ACHOU DO EVENTO COM RELAÇÃO A: HORÁRIO, FORMATO, CONTEÚDO E ORGANIZAÇÃO? ACEITAMOS SUGESTÕES E CRÍTICAS

Gostei muito da aula, formato ótmo, não foi cansatvo, gostei de tudo, simples e objetvo, ótmo

70% Em branco

15% Foi após o almoço e ﬁquei

com sono, preﬁro o horário da manhã

5% Poderia ter tdo um

intervalo 4%

As proﬁssionais foram bem claras para passar o assunto/ precisamos

orientar mais 3%

Poderia ter tdo uma dinâmica

para a construção do

pau de chuva 2%

Gostei que ﬁzemos no nosso CEI

1% _{conteúdo
já
era
de
domínio}Gostei mais muito público

0%

Adequado para o momento 0%

(26)

v  E agora José?

v  Não achei nada diver\do, o assunto é muito sério!

v  Assis\ a palestra com dor de cabeça, estava com muita tosse então \ve que beber água, ﬁcar acordada não

foi fácil (São Miguel), me concentrar pois eu estava muito cansada apesar de achar a palestra interessante, ﬁcar sentada no mesmo lugar

v  Pedir para o ﬁlho adolescente tomar banho durante o tempo da música (3 minutos)

v  Lavar o cachorro, reu\lizar a mesma água para o pano de chão e depois para lavar o quintal

v  Refogar legumes no vapor ao invés de deixá-‐los na panela com água

v  Já não tenho água na minha casa, não tenho como economizar

v  Como eu ﬁco sem lavar o meu cabelo?

v  Lavo o cabelo no tanque com água gelada

26

INTERAÇÕES IMPROVÁVEIS

ÁGUA DE BEBER

(27)

27

PROGRAMA INTERAÇÕES IMPROVÁVEIS