Exercícios sobre Análise Sintática Prof. Carlos Zambeli

Técnico Judiciário – Área Administrativa

Exercícios sobre Análise Sintática

Prof. Carlos Zambeli

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Português

ANÁLISE SINTÁTICA INTERNA

Exercícios

1. Sublinhe e classifique o sujeito das orações abaixo.

a) Um profundo exame das contas dos administradores revelou irregularidades.

____________________________________________________________________________ b) Mantiveram-se as orientações iniciais.

____________________________________________________________________________ c) Amanhã avisaremos aos primeiros colocados os resultados das provas.

____________________________________________________________________________ d) Talvez ainda haja ingressos para o show.

____________________________________________________________________________ e) Será preciso que façamos o apelo.

____________________________________________________________________________ f) Neste curso, acolhem bem os alunos.

____________________________________________________________________________ g) Trata-se de questões complexas.

____________________________________________________________________________ h) Apela-se para os professores.

____________________________________________________________________________ i) Um homem alto e mal-encarado era o fiscal da prova.

____________________________________________________________________________ j) Vão aparecer novos concursos.

k) Entre os alunos, foi encontrado um “olheiro da concorrência”.

____________________________________________________________________________ l) Contar-se-ão as questões erradas.

____________________________________________________________________________ m) Convém que estudes mais.

____________________________________________________________________________ n) Obedeceu-se às regras do concurso.

____________________________________________________________________________ o) Alguém confirmou o gabarito da prova.

____________________________________________________________________________ p) Vai haver concursos neste domingo!

____________________________________________________________________________ 2. Classifique os elementos sublinhados das orações abaixo.

a) O aluno voltou da prova.

____________________________________________________________________________ b) Fatos impressionantes relatou-nos aquele professor.

____________________________________________________________________________ c) O professor do curso ofereceu-lhe um lugar melhor na sala.

____________________________________________________________________________ d) Procurei-a por toda a cidade.

____________________________________________________________________________ e) “Assaltaram a gramática, assassinaram a lógica...”

____________________________________________________________________________ f) Talvez ainda haja questões difíceis.

____________________________________________________________________________ g) Taxa de homicídio cresce em 15 anos no país.

____________________________________________________________________________ h) A prova foi interessante.

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i) Hotel oferece promoções aos clientes.

____________________________________________________________________________ j) Contei-lhe uma historia verdadeira!

____________________________________________________________________________ k) Comunico a todos meu pedido de demissão.

____________________________________________________________________________ l) Apresentei nossas reivindicações ao diretor do curso.

____________________________________________________________________________ m) Falta seriedade a eles.

____________________________________________________________________________ n) Ouço música popular brasileira.

____________________________________________________________________________ o) Ninguém fez o tema, Zambeli!

____________________________________________________________________________ p) “Das curvas que o vento faz em você, caem folhas, nascem flores e paixões.”

____________________________________________________________________________ q) Cai o pôr-do-sol no mar.

____________________________________________________________________________ r) Os alunos obtiveram a aprovação no concurso!

____________________________________________________________________________ s) Eu sonho com a aprovação no concurso!

____________________________________________________________________________ 3. Identifique as funções sintáticas sublinhadas (sujeito, OD, OI, adjunto adverbial, aposto,

vocativo, adjunto adnominal).

a) O cientista procurava, com avidez, a solução do problema.

____________________________________________________________________________ b) A dedicação dos alunos alegrou o professor.

____________________________________________________________________________ c) O consulado foi imediatamente cercado.

d) Derrubaram mais árvores, belo ornamento das ruas.

____________________________________________________________________________ e) Ela agia contrariamente às expectativas dos outros.

____________________________________________________________________________ f) Não lhe peças o impossível.

____________________________________________________________________________ g) Beijei o seu rosto com firmeza.

____________________________________________________________________________ h) As paredes do curso estavam manchadas.

____________________________________________________________________________ i) Está havendo aulas semanais.

____________________________________________________________________________ j) Há sempre uma confusão lá na aula.

____________________________________________________________________________ k) A derrota deixou-a deprimida.

____________________________________________________________________________ l) Turma, cuidado com questões de crase!

____________________________________________________________________________ m) Aconteceram, naquela avenida, vários atropelamentos.

____________________________________________________________________________ n) Durante a aula, ela não teve medo de barata.

____________________________________________________________________________ o) Consideraram-se as novas idéias.

____________________________________________________________________________ p) Na época das férias, alunos esforçados invadem nossas salas.

____________________________________________________________________________ q) Caso se concretizasse o concurso, ficaríamos felizes.

____________________________________________________________________________ r) Estudei toda a matéria nesta semana.

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s) Uma vez, meu filho, fiz cinco concursos em um domingo.

____________________________________________________________________________ t) Os alunos deixaram-na feliz.

____________________________________________________________________________ u) O pai da noiva e o noivo choravam no casamento.

____________________________________________________________________________ v) O medo do aluno e a despreparo das bancas podem desanimar os concurseiros! .

____________________________________________________________________________ x) “As árvores somos nós.”

____________________________________________________________________________ 4. ATENÇÃO! Dê a função sintática dos itens destacados de acordo com a numeração no texto

abaixo da revista superinteressante de maio de 2012.

Café evita amnésia (1) pós-bebedeira

Não sei se a dica (2) é boa, mas se você quiser escapar da amnésia alcoólica, só precisa tomar umas xícaras de café (3).

Com ratos funcionou bem. Pesquisadores da Universidade do Texas(4) jogaram quatro bolinhas dentro de uma gaiola(5) e as(6) mantiveram lá por 24 horas. Retiraram todas por uma hora. Na sequência, colocaram três bolinhas já conhecidas e uma quarta, de madeira, com um odor diferente (chamada de N1). Os ratos, que pesavam entre 200 e 400 gramas, puderam explorá-las durante um minuto (7) , por 3 vezes. Logo após a fase de reconhecimento, os cientistas injetaram doses de salina e 1g/kg de etanol em um (8) grupo, e pentilenotetrazol (substância usada para causar amnésia retrógrada (9), e 3g/kg de etanol em outra turma de roedores (10). No dia seguinte, os cientistas (11) jogaram de novo (12) quatro bolinhas: duas usadas no teste anterior, a N1, e uma nova, a N2, retirada da gaiola de outros ratos(13). Os animais que receberam doses menores de álcool e salina pareceram se lembrar melhor da noite anterior (14) , já que preferiram explorar a bolinha N2 ao invés da N1. Quem (15) tomou pentilenotetrazol e mais etanol insistiu em conhecer, de novo, o N1.

Um terceiro grupo de ratos (16) , da turma do pentilenotetrazol e das altas doses de etanol, recebeu também um pouco de cafeína. Aí, apesar da embriaguez, eles conseguiram se lembrar da N1 e partiram para a conquista da bolinha desconhecida, a N2. Ou seja, a cafeína parece cortar o efeito da perda de memória causada pelo álcool (17).

Eu gosto de acreditar que a amnésia alcoólica é um mecanismo de defesa da consciência(18). Você exagera na bebida, fala um monte de bobeiras (19) e no dia seguinte, como num passe de mágica, não se lembra de nada. Imagine, então, acordar com todas as lembranças detalhadinhas (20) … Será que vale mesmo a pena beber um cafezinho entre uma cerveja e outra?

Gabarito: 1. a) Sujeito Simples = Um profundo exame das contas dos administradores b) Sujeito Simples = as orientações iniciais. c) Sujeito Simples= nós / oculto/ desinencial d) Oração sem Sujeito – haver = existir e) Que façamos o apelo = sujeito oracional de será preciso / nós – Sujeito simples de façamos f) Sujeito Indeterminado g) Sujeito Indeterminado (vti+se) h) Sujeito Indeterminado (vti+se) i) Sujeito Simples = Um homem alto e mal-encarado j) Sujeito Simples = novos concursos. k) Sujeito Simples = um “olheiro da concorrência”. l) Sujeito Simples = as questões erradas m) 2 sujeitos – que estudes mais = sujeito oracional de convém / tu =Sujeito simples de estudes n) Sujeito Indeterminado o) Sujeito Simples = Alguém p) Oração sem sujeito – haver = existir 2. a) Sujeito – Adjunto Adverbial b) Objeto Direto – Objeto Indireto – sujeito c) Sujeito – Objeto Indireto – Objeto Direto – Adjunto Adverbial d) Objeto direto – Adjunto Adverbial e) Objeto Direto – Objeto Direto f) Adjunto Adverbial – Objeto Direto g) Sujeito – Adjunto Adverbial – 1º de Tempo e 2º de lugar  h) Sujeito – Predicativo i) Sujeito – Objeto direto – Objeto Indireto j) Objeto Indireto – Objeto Direto k) Objeto Indireto – Objeto Direto l) Objeto Direto m) Sujeito n) Objeto Direto o) Sujeito – Objeto Direto p) Sujeito – Sujeito – Sujeito  q) Sujeito r) Sujeito – Objeto Direto s) Objeto Indireto  3. a) Adjunto Adnominal – Adjunto Adverbial – Objeto Direto  b) Sujeito – Objeto Direto c) Sujeito – Adjunto Adverbial.  d) Objeto Direto – Aposto e) Sujeito – Adjunto Adverbial  f) Objeto Indireto – Objeto Direto g) Objeto Direto – Adjunto Adverbial h) Adjunto Adnominal – Adjunto Adnominal – Predicativo i) Objeto Direto j) Adjunto Adverbial – Objeto Direto – Adjunto Adverbial k) Sujeito – Objeto Direto l) Vocativo – Adjunto Adnominal m) Adjunto Adverbial – Sujeito n) Adjunto Adnominal – Adjunto Adverbial – Objeto Direto o) Sujeito  p) Adjunto Adverbial – Adjunto adnominal – Objeto Direto q) Sujeito – Predicativo r) Objeto Direto – Adjunto Adverbial  s) Vocativo – Objeto Direto – Adjunto Adverbial t) Adjunto Adnominal – Objeto Direto u) Sujeito – Adjunto Adverbial  v) sujeito – Objeto Direto  x) Adjunto Adnominal – Sujeito  4. 1) Objeto Direto 2) Sujeito 3) Adjunto Adnominal 4) Sujeito 5) Adjunto Adverbial 6) Objeto Direto 7) Adjunto Adverbial 8) Adjunto Adnominal 9) Adjunto Adnominal 10) Adjunto Adnominal 11) Sujeito 12) Adjunto Adverbial 13) Adjunto Adverbial 14) Objeto Indireto 15) Sujeito 16) Sujeito