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P L AN I F I C AÇ Ã O AN U AL

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Academic year: 2022

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| P L A N I F I C A Ç Ã O A N U A L

DEPARTAMENTO: Ciências Sociais e Humanas ÁREA DISCIPLINAR: 410 - Filosofia  DISCIPLINA: Sociologia

NÍVEL DE ENSINO: Secundário CURSO: Ciências Socioeconómicas ANO: 12º - ANO LETIVO: 2018/19 MANUAL: Sociologia 12º ano – Texto Editores

Unidade Didática Conteúdo(s)/Descritores de

Desempenho Metodologia(s)/Estratégias Avaliação

Tempos letivos previstos (45)

Período escolar

TEMA I - O QUE É A

SOCIOLOGIA

Atividades de diagnóstico e de sensibilização para a disciplina

Diálogo com os alunos Atividade Diagnóstica

2 1º

1. A Sociologia e o conhecimento da realidade social

1.1 – Ciências sociais e Sociologia 1.2 – Génese e objeto da sociologia

1.3 – Construção do conhecimento científico na Sociologia.

 Análise de power-points

 Registo de informação no caderno diário

 Exposição dialógica

 Trabalho em grupo ou trabalhos individuais formativos

 Excertos de filmes/ Filmes que, através de guião de exploração didática, permitam introduzir, ilustrar ou problematizar aspetos a abordar.

 Debate ou discussão.

Observação em sala de aula Avaliação formativa

Avaliação das tarefas propostas (trabalhos individuais ou de grupo)

Avaliação sumativa

14 1º

(2)

Unidade Didática Conteúdo(s)/Descritores de

Desempenho Metodologia(s)/Estratégias Avaliação

Tempos letivos previstos (45)

Período escolar

 Manual

2. Metodologia da investigação sociológica

2.1 – Estratégias de investigação.

2.2 – Modos de produção da informação : métodos disponíveis na Sociologia

2.3 – Etapas da Investigação.

2.4 – Novos campos de investigação.

 Análise de power-points

 Registo de informação no caderno diário

 Exposição dialógica

 Trabalho em grupo ou trabalhos individuais formativos

 Excertos de filmes/ Filmes que, através de guião de exploração didática, permitam introduzir, ilustrar ou problematizar aspetos a abordar.

 Debate ou discussão.

 Manual

Observação em sala de aula Avaliação formativa

Avaliação das tarefas propostas (trabalhos individuais ou de grupo)

Avaliação sumativa

14 1º

(3)

Unidade Didática Conteúdo(s)/Descritores de

Desempenho Metodologia(s)/Estratégias Avaliação

Tempos letivos previstos (45)

Período escolar

3. Cultura e Socialização

3.1- Cultura 3.2 – Socialização

3.3 - Representações sociais

 Análise de power-points

 Registo de informação no caderno diário

 Exposição dialógica

 Trabalho em grupo ou trabalhos individuais formativos

 Excertos de filmes/ Filmes que, através de guião de exploração didática, permitam introduzir, ilustrar ou problematizar aspetos a abordar.

 Debate ou discussão.

 Manual

Observação em sala de aula Avaliação formativa

Avaliação das tarefas propostas (trabalhos individuais ou de grupo)

Avaliação sumativa

22 1º

4. Interacção Social e papéis sociais

4.1 - Interacção Social e linguagem.

4.2 – Papéis e estatutos sociais.

4.3 – Grupos sociais

 Análise de power-points

 Registo de informação no caderno diário

 Exposição dialógica

Observação em sala de aula Avaliação formativa

Avaliação das tarefas propostas (trabalhos individuais ou de grupo)

12 2º

(4)

Unidade Didática Conteúdo(s)/Descritores de

Desempenho Metodologia(s)/Estratégias Avaliação

Tempos letivos previstos (45)

Período escolar

 Trabalho em grupo ou trabalhos individuais formativos

 Excertos de filmes/ Filmes que, através de guião de exploração didática, permitam introduzir, ilustrar ou problematizar aspetos a abordar.

 Debate ou discussão.

 Manual

Avaliação sumativa

5. Instituições

sociais e

processos sociais

5.1 – Ordem social e controlo social

5.2 – Instituições sociais

5.3 Reprodução e mudança social

 Análise de power-points

 Registo de informação no caderno diário

 Exposição dialógica

 Trabalho em grupo ou trabalhos individuais formativos

 Excertos de filmes/ Filmes que,

Observação em sala de aula Avaliação formativa

Avaliação das tarefas propostas (trabalhos individuais ou de grupo)

Avaliação sumativa

10 2º

(5)

Unidade Didática Conteúdo(s)/Descritores de

Desempenho Metodologia(s)/Estratégias Avaliação

Tempos letivos previstos (45)

Período escolar

através de guião de exploração didática, permitam introduzir, ilustrar ou problematizar aspetos a abordar.

 Debate ou discussão.

 Manual

TEMA III – PROCESSOS DE REPRODUÇÃO E MUDANÇA NAS SOCIEDADES ATUAIS

6.Globalização 6.1 – O fenómeno da globalização.

6.2 – Consumo e estilos de vida 6.3 – Ambiente: riscos e incertezas

 Análise de power-points

 Registo de informação no caderno diário

 Exposição dialógica

 Trabalho em grupo ou trabalhos individuais formativos

 Excertos de filmes/ Filmes que, através de guião de exploração

Observação em sala de aula Avaliação formativa

Avaliação das tarefas propostas (trabalhos individuais ou de grupo)

Avaliação sumativa

12 2º

(6)

Unidade Didática Conteúdo(s)/Descritores de

Desempenho Metodologia(s)/Estratégias Avaliação

Tempos letivos previstos (45)

Período escolar

didática, permitam introduzir, ilustrar ou problematizar aspetos a abordar.

 Debate ou discussão.

Manual 7. Família e

escola

7.1 – A família  Análise de power-points

 Registo de informação no caderno diário

 Exposição dialógica

 Trabalho em grupo ou trabalhos individuais formativos

 Excertos de filmes/ Filmes que, através de guião de exploração didática, permitam introduzir, ilustrar ou problematizar aspetos a abordar.

 Debate ou discussão.

Manual

Observação em sala de aula Avaliação formativa

Avaliação das tarefas propostas (trabalhos individuais ou de grupo)

Avaliação sumativa

10 2º

7.2 – A escola 8 2º

(7)

Unidade Didática Conteúdo(s)/Descritores de

Desempenho Metodologia(s)/Estratégias Avaliação

Tempos letivos previstos (45)

Período escolar

8. Desigualdades e identidades sociais

8.1 – Classes sociais, mobilidade social e movimentos sociais.

8.2 – Migrações, identidades culturais e etnicidade.

8.3 – Género e identidades sociais.

 Análise de power-points

 Registo de informação no caderno diário

 Exposição dialógica

 Trabalho em grupo ou trabalhos individuais formativos

Observação em sala de aula Avaliação formativa

Avaliação das tarefas propostas (trabalhos individuais ou de grupo)

Avaliação sumativa

24 3º

(8)

Unidade Didática Conteúdo(s)/Descritores de

Desempenho Metodologia(s)/Estratégias Avaliação

Tempos letivos previstos (45)

Período escolar

8.4 – Pobreza e exclusão social  Excertos de filmes/ Filmes que, através de guião de exploração didática, permitam introduzir, ilustrar ou problematizar aspetos a abordar.

 Debate ou discussão.

Manual

Oliveira da Azeméis, 3 de outubro de 2018

A Coordenador(a) de Área disciplinar Olinda Freitas A Coordenador(a) de Departamento Ana Paula Azinheira

Referências

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