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Cad. Saúde Pública vol.1 número3

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Academic year: 2018

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A EVOLUÇÃO HISTÓRICA DA PRÁTICA MÉDICA

Eugênio Vilaça Mendes

Fundação Mariana Resende Costa - Belo Horizonte, MG.

Este opúsculo, de extraordinário interesse para todos os que lidam, direta ou indiretamente, com o problema, tem a seguinte "Apresentação"

"O projeto de pesquisa financiado pela FINEP e execu-tado pelo Departamento de Odontologia da Pontifícia Uni-versidade Católica de Minas Gerais está, todo ele, referencia-do pela concepção de um modelo de prática oreferencia-dontológica alternativa que se convencionou denominar de Odontologia Integral.

Tal proposta amadureceu após, inclusive, a apresentação do projeto à FINEP.

Naquele momento ainda se trabalhava, no Departamen-to, com a concepção de Odontologia Simplificada que, por essa razão, dá nome ao projeto.

Contudo, um entendimento mais profundo da Odonto-logia Integral passa pela tentativa de compreensão da evolu-ção histórica da prática médica, vez que a odontologia é uma expressão regionalizada daquela.

É o que se pretende fazer neste primeiro relatório da pes-quisa.

Desvendar os determinantes da evolução da prática médi-ca, os paradigmas que vão se sucedendo ao longo do tempo e os elementos arquiteturais de cada paradigma.

Esse é o objetivo da primeira parte do trabalho "A evo-lução histórica da prática médica".

Tais paradigmas, através de seus elementos arquiteturais, determinam mudanças substantivas na educação médica que é considerada como elemento essencial de difusão ideológi-ca dos novos modelos de prátiideológi-ca.

Por isso, a segunda parte do trabalho "Os paradigmas da prática médica e suas implicações no processo educacional", suscita esse problema.

Por fim, — e o que tem muito a ver com a linha de pes-quisa - discute-se as determinações da medicina científica no campo da pesquisa e de um de seus trabalhos mais signi-ficativos, a tecnologia médica.

Essa é a terceira parte do trabalho "A medicina cientí-fica e a questão da tecnologia médica".

Propositadamente, os três capítulos, em parte, se repe-tem, com o objetivo de dar a cada um deles uma leitura au-tônoma dos outros.

Referências

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