• Nenhum resultado encontrado

Planejamento e Gestão do Negócio Agrícola. Aparecido Porto da Costa

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Planejamento e Gestão do Negócio Agrícola. Aparecido Porto da Costa"

Copied!
36
0
0

Texto

(1)

Planejamento e Gestão do

Negócio Agrícola

Aparecido Porto da Costa

(2)

Introdução

Organização

Sistema aberto

Ambiente

sucesso

2

(3)

Conceitos Básicos

• Planejar

– Criar esquemas para agir

– São os objetivos gerais e específicos

– Futuro: sucesso

– Improvisar: adaptações a curto e ao longo

prazo

Adaptações

(4)

4

ADAPTAÇÃO

Pressões Internas

Organização

(5)

Planejamento estratégico

• Análise sistemática

– Pontos fortes e fracos da empresa

– Oportunidades e ameaças do meio ambiente

Estabelecer objetivos, metas, estratégias e ações

Possibilitem um aumento da competitividade

empresarial => resultados da empresa rural

(6)

• Estratégia

– Uma empresa utiliza os seus pontos fortes,

existentes e potenciais, para alcançar seus

objetivos, levando em conta mudanças do

meio ambiente

(7)

O processo do P.E

(8)

Definição de P.E

É um processo contínuo e sistemático

onde pessoas tomam decisões sobre

resultados futuros desejados, sobre como

estes resultados serão alcançados, e como o

sucesso será mensurado e avaliado.

(9)

Filosofia empresarial

• “São as crenças básicas que as pessoas da

organização devem ter e pelas quais devem

ser dirigidas.” (Bower)

– Ex.: Proporcionar aos funcionários bem-estar social, segurança, aprimoramento e oportunidade de desenvolvimento profissional, dentro de um clima de respeito mútuo.

(10)

Sensibilização

• Os dez mandamentos do P.E

– Todos devem ter uma visão global do P.E. – Todos devem se envolver com o P.E.

– Todos devem estar motivados com o P.E. – Cada um deve entender o seu papel no P.E.

– Cada um deve entender o papel do P.E. na sua atividade

– Todos devem entender o papel do consultor no P.E. – Todos devem entender os conceitos envolvidos no P.E. – Caso haja um comitê, todos devem entender o seu

papel no P.E.

(11)

Por que utilizar um P.E

• Dinâmica do meio ambiente

• Geração de flexibilidade

• Interação dinâmica

• Integração interna da empresa

• Revitalização do “Espírito Empreendedor”

(12)

• Gestão agropecuária

– Tomadas de decisões => ações

• Focada no mercado, sobre a alocação, organização e a utilização dos recursos produtivos e da informação

• Resultados => são esperados em função dos

objetivos do agricultor e de sua família

– É a relação existente entre os resultados obtidos através do gerenciamento efetivo dos fatores de produção, monitorando o seu uso, comparando resultados e corrigindo seus rumos, quando necessário.

Conceitos Básicos

(13)

Elementos chaves da gestão agropecuária

• Foco no resultado

• Liderança

• Visão sistêmica

• Flexibilidade

• Tomada de decisão baseada em fatos e dados

• Utilizar e maximizar os meios e recursos

(14)

• Desenvolvimento sustentável (econômico,

social e ambiental)

• Desenvolver a criatividade e apoiar a inovação

• Satisfação do cliente (compromisso com a

qualidade)

• Lucratividade (compromisso com o lucro).

(15)

Ambiente das empresas

• Toda e qualquer empresa rural está

inserida

em

um

ambiente

onde

influencia e é influenciada por este

– Interfere diretamente ou indiretamente nos

resultados produtivos => resultado da empresa

• Divisão

– ambiente geral

(16)

• Ambiente geral: Macroambiente =

fatores externos

– Variáveis tecnológicas = invenções, técnicas,

aplicações, desenvolvimentos e outros

– Variáveis políticas = são as tomadas de

decisão por parte dos governos federal,

estadual e municipal

– Variáveis econômicas = demanda e oferta

dos produtos agropecuários

(17)

• Ambiente geral: Macroambiente = fatores

externos

– Variáveis demográficas = características da população

– Variáveis ecológicas = ecossistema (solo, vegetação, animais e clima)

– Variáveis legais: são as leis e as normas legais

– Variáveis sociais = influências sociais e culturais

(18)

• Ambiente tarefa = ambiente da empresa +

ambiente geral mais próximo

– Clientes da empresa = são os consumidores e

usuários dos produtos ou serviços da empresa

– Fornecedores da empresa = referem-se aos fornecedores de todos os recursos necessários ao funcionamento da empresa, isto é, os fornecedores de capital, materiais, insumos, de mão-de-obra, equipamentos e de serviços

– Concorrentes = são as outras empresas

– Grupo regulador = são compostos pelo

governo, sindicatos, associações, etc

(19)
(20)

Diagnóstico da propriedade

• Histórico da propriedade

– Origem

– Identificação do produtor

• Descrição dos capitais

– Capital natural – Capital físico

– Capital humano – Capital financeiro

(21)

• Capital natural

– Denominação da propriedade – Área – Localização – Solos – Capacidade de uso – Topografia – Fertilidade – Uso atual – Clima predominante – Amplitude térmica – Pluviosidade – Recursos hídricos 21

(22)

• Capital físico

– É tudo aquilo que possui mais de um ciclo de produção e que não pertence aos capitais naturais – Divididos em:

• Melhoramentos e benfeitorias => são todas as construções (casas, cercas, instalações, etc)

• Máquinas, equipamentos e veículos => são os tratores, implementos agrícolas, ferramentas e veículos em geral necessários para a produção agropecuária (foice, pá, arado, tratores, pulverizadores, motos, carros, etc)

• Culturas e pastagens perenes => são todas as culturas que possuem mais de um ciclo de produção (maracujá, manga, acerola, capineira de capim elefante)

• Rebanho => são todos os animais destinados a reprodução (reprodutores, matrizes, novilhas e novilhos de reposição, etc) 22

(23)

• Capital humano

– São os recursos humanos necessários para a produção agropecuária

• Proprietário • Esposa

• Filhos

• Colaboradores

– Fazer um quadro contendo

• Item, unidades, quantidade, valor unitário (R$) e valor total (R$)

23

Nome, idade, estado civil, profissão, escolaridade, experiência na atividade, competência, saúde, conhecimento, habilidades, capacidade de relacionamento e atitudes.

(24)

• Capital financeiro

– São os créditos e débitos da propriedade, ou seja, são os saldos, venda de produtos e financiamentos

– Fazer um quadro contendo

• Tipo de conta, crédito (R$) e débito (R$)

• Rebanho de animais => categoria animal, quantidade, valor unitário (R$) e valor total (R$)

• Estoque de insumo => item , unidade, quantidade, valor unitário (R$) e valor total (R$)

(25)

Receitas e Despesas

• Receita

– São as vendas dos produtos de sua empresa

• Despesas

– São os custos necessários para se produzir um determinado produto (custo de produção)

(26)

Fluxo de caixa

• São as entradas e saídas da empresa

– Entradas = receitas

– Saídas = investimentos + saídas – Saldo = entradas – saídas

– Calcular a VPL (Valor Presente Líquido)

• TMA (Taxa Mínima de Atratividade) => taxa de juros da poupança (6% ao ano)

– Calcular a TIR (Taxa Interna de Retorno)

(27)

Estudo de Mercado

• Não deve conter a

vontade

do empresário e

sim a descrição do funcionamento do

mercado

• Deve apresentar a realidade (sem sonhos)

• Deve ser consistente (sem ctrl+V ou ctrl+C)

• Deve dar subsídio a engenharia do projeto

(28)

• QUAIS OS MERCADOS QUE DEVEMOS

ESTUDAR?

– Mercado de Produtos – Mercado de Fatores 28

Estudo de Mercado

(29)

MERCADO DE PRODUTOS

• PARA QUEM POSSO VENDER?

– Identifique os possíveis compradores. (nome, localização, distância, etc.)

• QUAL O TAMANHO DO MERCADO?

– Quantidade que o(s) mercado(s) absorve(m) de um determinado produto.

(capacidade instalada e ociosa, consumo per capita, etc.)

29

(30)

MERCADO DE PRODUTOS

• POR QUANTO POSSO VENDER?

– Observar as variações de preço na safra e entressafra, preço de mercado local, regional.

(indiferente por quanto o produtor deseja vender)

30

(31)

MERCADO DE PRODUTOS

• COMO O MERCADO FUNCIONA?

– Frequência de compra;

– Forma do produto (in natura, congelado, resfriado, tipos de cortes);

– Tipo de embalagem; – Prazos de pagamento; – Frete (transporte);

– Produtos similares (concorrentes)

31

(32)

MERCADO DE FATORES

São os insumos, produtos necessários para a

produção.

32

(33)

MERCADO DE FATORES

• DE QUEM POSSO COMPRAR?

– Identifique os possíveis fornecedores. (nome, localização, distância, etc.)

• TAMANHO DO MERCADO?

– Quantidade ofertada;

33

(34)

MERCADO DE FATORES

• POR QUANTO POSSO COMPRAR?

– Preço dos insumos/produtos;

• COMO O MERCADO FUNCIONA?

– Sazonalidade;

– Tipo de embalagem; – Prazos de pagamento; – Frete (transporte);

– Produtos similares (concorrentes) 34

(35)

COMO SE FAZ O ESTUDO DE MERCADO?

1) PESQUISA PRIMÁRIA

O empresário busca as informações sobre o

mercado.

2) PESQUISA SECUNDÁRIA

• Pesquisas já realizadas;

• Base de dados.

Estudo de Mercado

(36)

PESQUISA SECUNDÁRIA

Sugestões:

www.sidra.ibge.gov.br

www.ipeadata.gov.br

www.cepea.esalq.usp.br

www.iea.sp.gov.br

www.icepa.com.br

www.ipece.ce.gov.br

www.ceasa.ce.gov.br

www.ematerce.ce.gov.br

36

Estudo de Mercado

Referências

Documentos relacionados

A nova norma ISO 9000 exige o acompanhamento da medição da satisfação do cliente, sustentando que suas necessidades e expectativas estão sempre se alterando, o que induz a melhoria

The free behavior of robots, the environment and all specifications were modeled by automata, and the theory of supervisory control of discrete event systems was used to obtain

Sistema de transporte da série K-class flex Ecrã táctil de 12” de apoio às vendas da série K-class Ecrã de 7” para clientes da série K-class.. Ecrã de 12” para clientes

Desenvolvimento de projetos interdisciplinares de Física; instrumentação para o Ensino dos conceitos tratados nas disciplinas Física V e Física Experimental V com a construção

Abdou e El-Sayed Ahmed, em 2011, avaliaram o efeito do tamanho e da concentração de partículas de bentonita ativada em fluidos de perfuração base água, para tanto foi necessário

O ENADE, como parte do SINAES (Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior), tem por objetivo aferir o desempenho dos estudantes, em relação aos conteúdos

72 Figura 4.32: Comparação entre a saída real e a saída calculada pela rede para todos os ensaios no treinamento, para o Modelo Neural 4b.. 75 Figura 4.35: Comparação entre

Tabela 5 – Dados médios de altura (m), diâmetro (cm) e área basal (m²) do componente arbustivo-arbóreo amostrado pela fitossociologia nos fragmentos de floresta ombrófila densa