ENDICT - Encontro de Iniciação Científica
Câmpus Toledo20 e 21 de outubro de 2016
TÍTULO DO TRABALHO (LETRA MAIÚSCULA, EM NEGRITO E CAIXA ALTA, ARIAL 14 E CENTRALIZADO)
Nome do(s) autor (es) (no formato abaixo sendo, no máximo, 5 autores)1 Autor 1 Autor 2 1 Informações gerais
As configurações das margens deverão ser de 2,5 cm. Formato da folha A4.
Informações sobre os autores deverão estar em nota de rodapé. O limite máximo de páginas é 12 (doze). Não numerar as páginas. O corpo do texto deverá ser com tamanho 12 pt, fonte Arial, espaço 1,5 e justificado. As citações devem ser feitas conforme exemplificado no item 6 (citações).
As notas de rodapé devem ser feitas conforme o modelo2.
2 Seções e parágrafos
Os títulos das seções serão em negrito, não alterando o tamanho da fonte. Todo início de parágrafo deverá conter espaço como neste modelo.
Para artigos com revisão de literatura, a estrutura do mesmo deve conter: Resumo, tópicos sobre o assunto numerados em sequência, Considerações Finais e Referências. A introdução é opcional.
Para artigos com apresentação de dados, a estrutura do mesmo deve conter: Resumo, tópicos sobre o assunto numerados em sequência, Material e Métodos, Resultados e discussão, Conclusão e Referências. A introdução é opcional.
2.1 Subseções
Todas as subseções seguem o mesmo estilo do modelo. Serão numerados, porém sem negrito.
1 Instituição – Acadêmico(a) de tal curso.
2 Utilizar notas de rodapé somente quando for explicar algo ou apresentar dados adicionais.
Usar fonte com tamanho 10pt, Arial. A nota deve iniciar e terminar na mesma página onde for inserida, sendo sua numeração única e progressiva em todo o trabalho.
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Fonte: Autor (Ano). 5 Citações
As citações podem estar localizadas no texto ou em notas de rodapé e podem ser de forma direta ou indireta. Para realizar citações diretas com três linhas ou menos, faça no corpo do texto, utilize aspas e faça a referência da obra. Exemplos: “Você já deve ter notado que certos grupos sociais fazem questão de utilizar uma linguagem própria” (CEREJA & MAGALHÃES, 2005, p. 21). Trabalhadores do conhecimento, para Sveiby (1997, p. 23), “são profissionais altamente qualificados e com alto nível ”.
Para citações com mais de três linhas, faça um parágrafo separado, com recuo de 4 cm, espaçamento simples, fonte 10 pt. Exemplo: Conforme nos aponta a história da educação:
No Renascimento é retomada a tradição do ensino elitizado, que se caracteriza pela formação do cortesão (o homem da corte). A ele é destinado um ensino enciclopédico, desinteressado e literário, que recupera os valores laicos da cultura Greco-romana. (ARANHA, 1996, p. 79).
Tarefa Variável Métrica utilizada
Seleção
Distância do alvo Virtual cubits
Direção horizontal e vertical do
alvo Graus do arco
Distância do objeto oculto Virtual cubits Direção da oclusão Esquerda/direita/cima/baixo
Posicionamento
Distância inicial Virtual cubits
Direções iniciais horizontal e
vertical Graus do arco
Distância final Virtual cubits
Direções finais horizontal e
vertical Graus do arco
Precisão vertical Porcentagem de sobreposição Precisão horizontal Porcentagem de sobreposição
Orientação
Distância Virtual cubits
Direções horizontal e vertical Graus do arco Orientação inicial (3 angulos) Graus do arco Orientação final (3 angulos) Graus do arco
Para as citações indiretas, quando o número de autores for maior do que três, deve-se citar o nome do primeiro autor seguido da expressão et al. e ano. Exemplo 1: Já entre vegetais, é Allium cepa (cebola) o organismo teste pioneiro e mais empregado no monitoramento da toxidade em meios aquáticos (AMARAL et al., 2007).
Para citações com três ou menos autores, deve-se proceder da seguinte forma. Exemplo 1: Segundo Rezende (2005), em 1920 surgiram os primeiros.... Exemplo 2: Neste texto, o papel do bibliotecário ganha importância como educador (DUDZIAK; GABRIEL; VILLELA, 2000).
6 Referências
Ao fim do texto devem ser colocadas as referências completas das obras bibliográficas, artigos científicos, obras audiovisuais, sites da internet e demais materiais consultados. A fonte deve ser no tamanho 12 pt, Arial e com espaçamento simples e alinhamento à esquerda. As referências devem ser separadas por um espaço simples. Ex.:
REFERÊNCIAS
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IBICT. Manual de normas de editoração do IBICT. 2. ed. Brasília, DF, 1993. 41 p.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria do Meio Ambiente. Coordenadoria de Planejamento Ambiental. Estudo de impacto ambiental - EIA, Relatório de impacto ambiental - RIMA: manual de orientação. São Paulo, 1989. 48 p. (Série Manuais).
FIGUEIREDO, Kléber. M. de. Mapeamento dos modos de transferência metálica na soldagem MIG de alumínio. 2000. 75 f. Dissertação (Mestrado em Engenharia Mecânica) – Faculdade de Engenharia Mecânica, Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2000.
ANDRADE, Murilo M. de. Competências requeridas pelos gestores de Instituições de Ensino Superior privadas: um estudo em Curitiba e Região Metropolitana. 2005. 173 f. Dissertação (Mestrado em Tecnologia) – Programa de Pós-Graduação em Tecnologia, Centro Federal de Educação Tecnológica Federal do Paraná, 2005. Disponível em:
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<http://www.ppgte.cefetpr.br/dissertacoes/2005/murilo.pdf>. Acesso em: 20 out. 2007, 23:18.
SAMPAIO, Raimundo F.; BARROSO, Giovanni C.; LEÃO, Ruth P. S. Método de implementação de Sistema de Diagnóstico de Falta para subestações baseado em Redes de Petri. SBA Controle & Automação. São José dos Campos, v.16, n. 4, p. 417-426, dez. 2005.
PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ. Normalização de Trabalhos Técnico-científicos: Trabalhos acadêmicos, Monografias de Graduação, Monografias de Pós-graduação, Dissertações e Teses. Sistema Integrado de Bibliotecas / Biblioteca Central: Curitiba, 2007.
SOUSA, Rui Correia de. Modelagem de Processos na Assessoria de Relações Internacionais e Projetos Sociais (ARINT) da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR). 2008. 151p. Monografia de Conclusão de Curso (Graduação) – Engenharia Industrial Elétrica – Ênfase em Eletrotécnica, Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Curitiba, 2008. UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ. Normas para apresentação de documentos científicos. Curitiba: Editora da UFPR, 2001.
