4º 6º 8º
D1 Identificar diferentes tipos de representação da superfície terrestre (globo terrestre, maquetes, mapas, plantas, croquis). Identificar diferenças entre as representações do espaço geográfico. X Comparar diferentes representações da superfície terrestre. X D2 Compreender as diferenças na representação dos elementos do espaço a partir da perspectiva frontal, obliqua ou vertical.
Identificar as diferenças entre as representações espaciais nas perspectivas frontal,
oblíqua e vertifical. X
Identificar que o mapa é uma representação vertical do espaço geográfico. X D3 Compreender o uso da legenda para a leitura de mapas.
Interpretar mapas simples utilizando a legenda como elemento de leitura da
representação cartográfica. X X
Identificar a legenda como elemento que compõe o mapa. X X D4 Analisar o uso das direções cardeais em diferentes tipos de representação (desenhos, croquis, mapas, maquetes).
Identificar as direções cardeais como possibilidade de orientação no espaço. X Operar com deslocamentos em mapas, croquis, desenhos, maquetes, utilizando as
direções cardeais como referencial de orientação. X
D5 Compreender o sistema de orientação: cardeais e colaterais utilizando imagens ou mapas.
Identificar as direções cardeais como possibilidade de orientação no mapa ou outro tipo
de imagem. X
Identificar as direções cardeais e colaterais como possibilidade de orientação no mapa ou
outro tipo de imagem. X
Utilizar as direções cardeais e colaterais como referencial de deslocamentos em
diferentes representações do espaço geográfico. X X Compreender o sistema de orientação: cardeais e colaterais utilizando imagens ou mapas. X D6 Compreender o uso dos referenciais de esquerda e direita emdeslocamentos a partir de diferentes representações (desenhos,
mapas, plantas, maquetes, croquis).
Identificar a direita e a esquerda em representações do espaço. X Operar com as noções de direita e esquerda em deslocamentos sugeridos em diferentes representações da superfície terrestre. X D7 Identificar a posição de objetos em diferentes representações, considerando as relações topológicas. Identificar a posição de objetos em relação a outros elementos/objetos posicionados em diferentes lugares. X
D8 Identificar um elemento no espaço a partir de diferentes malhas quadriculadas.
Compreender o uso de malhas quadriculadas simples como elemento de localização
de objetos no espaço geográfico. X
Identificar a localização de diferentes elementos situados numa malha
quadriculada. X
D9 Compreender o sistema de coordenadas geográficas. Identificar a posição de objetos em redes de coordenadas geográficas. X Compreender o sistema de paralelos e meridianos terrestres. X D10 Reconhecer os elementos de identificação do mapa (título, subtítulo, legenda, escala, orientação, fonte). Reconhecer os elementos de identificação do mapa. X
4º 6º 8º
D11 Compreender o uso da escala em diferentes tipos de mapas.
Operar com diferentes tipos de escala. X
Identificar a escala em mapas. X
Identificar diferentes tipos de escala em representações do espaço geográfico. X X Operar com diferentes tipos de escala em representações do espaço geográfico. X X Compreender que a redução proporcional do espaço geográfico é expressa pela escala
nos mapas ou outras representações do espaço. X X
D12 Compreender a divisão administrativa em diferentes recortes escalares (limite, fronteira, bairro, município, região metropolitana, estado, país e regiões administrativas).
Identificar as divisões territoriais entre estado, região metropolitana e município, a partir de
mapas. X
Identificar em mapas, diferentes recortes escalares da superfície terrestre: país, estado,
regiões, municípios. X
Identificar em mapas as diferenças entre os limites territoriais de país, região
metropolitana, regiões administrativas, regiões naturais, estados, municípios, etc. X Compreender os conceitos de limite e fronteira. X Analisar a formação territorial de diferentes estados-nação. X D13 Identificar as interferências humanas na transformação da paisagem.
Identificar diferentes intervenções humanas (urbanização, desmatamentos, poluição,
etc.) na transformação da paisagem. X
Identificar transformações na paisagem a partir de diferentes imagens. X D14 Identificar características da constituição do espaço rural.
Identificar através de imagens, aspectos que identificam uma paisagem rural. X Identificar através da leitura de textos e outras linguagens características dos espaços
rurais. X
D15 Identificar características da constituição do espaço urbano.
Identificar através de imagens, aspectos que identificam uma paisagem urbana. X Identificar através da leitura de textos e outras linguagens características dos espaços
urbanos. X
D16 Compreender a transformação de matéria prima em produto industrializado. Identificar diferentes tipos de matéria-prima. X Compreender processos de transformação de matéria-prima para produtos acabados. X D17 Identificar a sinalização de transito como código criado pela sociedade para organizar o espaço. Identificar diferentes símbolos que organizam o trânsito. X Compreender a importância da sinalização de trânsito. X
D18 Analisar gráficos. Analisar diferentes tipos de informações organizadas em gráficos. X X X D19 Reconhecer os diferentes setores da economia (primário, secundário, terciário).
Identificar características da organização dos setores da economia (primário,
secundário e terciário). X
4º 6º 8º
D20 Compreender os processos e dinâmicas relacionados aos movimentos de translação e rotação.
Compreender características do movimento de rotação terrestre. X Compreender as relações entre o movimento de rotação e a duração de dias e noites. X Compreender características do movimento de translação terrestre. X Compreender as relações entre o movimento de translação e as diferentes
estações do ano. X
Compreender as relações entre o movimento de translação e a duração do ano. X D21 Identificar diferentes tipos de paisagens da superfície terrestre. Identificar, por meio de imagens, diferentes tipos de paisagens terrestres. X
D22 Compreender que as ações humanas transformam o espaço geográfico.
Identificar diferentes intervenções humanas (urbanização, desmatamentos, poluição,
etc.) na transformação da paisagem. X
Identificar transformações na paisagem a partir de diferentes imagens. X Compreender que o trabalho humano transforma de diferentes maneiras o espaço
geográfico. X
Identificar por meio de imagens e diferentes textos as transformações humanas nas
paisagens. X
D23 Analisar a utilização dos recursos naturais renováveis e não renováveis.
Identificar o uso de diferentes recursos naturais pelo homem. X Compreender que o uso irracional dos recursos naturais pode gerar problemas
ambientais. X
Compreender a diferenças entre recursos naturais renováveis e não renováveis. X
D24 Compreender a relação entre as dinâmicas e processos da natureza na modificação do espaço geográfico.
Compreender características da formação do relevo terrestre. X Analisar diferentes contextos de formações hidrográficas. X Compreender as dinâmicas do tempo e clima. X Compreender as correlações entre os elementos de formação dos espaços naturais:
clima, relevo, vegetação, hidrografia. X
D25 Compreender os processos formadores e transformadores do relevo.
Compreender os processos de formação de relevo. X Identificar os diferentes tipos de relevo. X Compreender os processos de transformação do relevo terrestre. X D26 Reconhecer os diferentes usos dos recursos hídricos (agricultura, lazer, geração de energia, pesca, transporte, etc.).
Analisar o uso de diferentes recursos hídricos pelas atividades humanas. X Compreender as transformações nos recursos hídricos provocadas pela ação
humana. X
D27 Identificar diferentes tipos de vegetação.
Identificar por imagens diferentes tipos de formações vegetais. X Identificar por diferentes linguagens diferentes tipos de formações vegetais. X Identificar fatores de degradação da vegetação. X D28 Analisar a transformação do espaço geográfico brasileiro a partir diferentes atividades produtivas.
Identificar diferentes atividades produtivas que transformam o espaço geográfico
brasileiro. X
Compreender que as transformações no espaço geográfico brasileiro são
4º 6º 8º
D29 Analisar diferentes mapas temáticos.
Compreender fenômenos geográficos representados em mapas. X Analisar mapas temáticos em diferentes escalas. X Identificar diferentes projeções cartográficas. X
D30 Compreender a formação do relevo da América e África.
Identificar diferentes formações de relevo do continente americano. X Identificar diferentes formações de relevo do continente africano. X Compreender as relações entre os elementos formadores e transformadores dos relevos
dos continentes americano e africano. X
D31 Analisar a utilização dos recursos hídricos na América e na África.
Reconhecer diferentes recursos hídricos nos continentes americanos e africanos. X Compreender as características dos usos dos recursos hídricos na América e na África. X Analisar as modificações causadas pela ação humana nos recursos hídricos na América e
África. X
D32 Reconhecer as características dos tipos climáticos da América e da África.
Identificar os tipos climáticos da América e da África. X Compreender as características dos climas existentes na América e África. X Identificar os elementos e os fatores climáticos eu interferem na composição climática da
América e da África. X
D33 Analisar os fatores e elementos que influenciam o clima.
Identificar os elementos climáticos. X
Identificar os fatores climáticos. X
Compreender a relação dos elementos climáticos com a formação do clima de um lugar. X X Analisar diferentes situações em que os fatores climáticos interferem na
composição do clima. X
D34 Compreender as características dos diferentes tipos de vegetação da América e África.
Identificar diferentes tipos de vegetação dos continentes Americano e Africano. X Analisar fatores que contribuem para degradação da vegetação na América e África. X Compreender a relação da existência de um tipo de vegetação com outros elementos
naturais: clima, relevo, hidrografia; nos continentes americano e africano. X D35 Analisar os diferentes impactos ambientais causados pela ação humana.
Identificar diferentes tipos de impactos ambientais. X Compreender a relação entre a ação humana e a existência de impactos
ambientais. X
D36 Compreender a utilização de indicadores de desenvolvimento (IDH, taxa de analfabetismo, mortalidade infantil, renda per capita) na leitura e interpretação do espaço geográfico.
Analisar diferentes tipos de documentos que abordem indicadores de
desenvolvimento. X
Identificar diferentes tipos de indicadores de desenvolvimento (IDH, taxa de
analfabetismo, mortalidade infantil, renda percapita, entre outros). X Compreender a importância de indicadores na leitura e interpretação do espaço
4º 6º 8º
D37 Compreender os processos de industrialização dos países, nos continentes americano e africano.
Identificar características da industrialização da América. X Identificar características da industrialização da África. X Compreender os processos de industrialização dos continentes americanos e
africanos. X
Diferenciar contextos de industrialização na América e África. X Identificar problemas advindos dos processos de industrialização. X
D38 Analisar os problemas socioeconômicos da América e da África com as questões da sua colonização.
Identificar problemas socioeconômicos na América e África. X Compreender a relação entre desenvolvimento e os problemas socioeconômicos. X Relacionar o desenvolvimento dos continentes americano e africano ao seu
processo de colonização. X
D39 Identificar diferentes regionalizações da América e África.
Identificar diferentes recortes regionais no continente americano e africano. X Compreender o processo de formação regional nos continentes americano e
africano. X
D40 Identificar a diversidade cultural e étnica nos continentes americano e africano.
Identificar diferentes formações culturais e étnicas da África e da América. X Compreender a relação que existe entre território e formação étnica no continente
africano. X
D41 Reconhecer características do processo de globalização.
Identificar características do processo de globalização. X Relacionar o processo de globalização a outras mudanças nos contextos
socioespaciais. X
D42 Analisar as transformações no espaço geográfico a partir do processo de desenvolvimento técnico-científico- informacional.
Identificar as principais mudanças no espaço geográfico a partir das
transformações na técnica, na ciência e na informação. X Compreender que as transformações do espaço geográfico são resultado de um conjunto
