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UFG 4 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

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Academic year: 2021

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P

PRROOGGRRAAMMA A DDEE DDIISSCCIIPPLLIINNAA:: BBIIOOÉÉTTIICCAA ((22000099)) 1– IDENTIFICAÇÃO

1.1 – Professoras: Estelamaris Tronco Monego (coord), Maria Janaina Cavalcante Nunes e palestrantes convidados

1.2 – Série: 5º período 1.3 – Carga horária: 30 horas

1.4 – Horário: Terça-Feira (15h30 às 17h40) 2 – EMENTA

Bioética: Natureza e História. Os Princípios da Bioética. Ética no Mundo da Saúde. Profissionalismo e Bioética. Saúde Pública, Bioética e Eqüidade. Reflexões Bioéticas sobre Ciência, Saúde e Cidadania.

Bioética da prevenção em saúde. Bioética do cotidiano. Bioética e normas para pesquisas. Bioética e temas polêmicos da atualidade.

3 – OBJETIVOS

- Caracterizar as diferenças entre ética, moral e o direito.

- Discutir as diferentes concepções de bioética, enfatizando as concepções multidisciplinar e pluralística.

- Enfocar as situações cotidianas em relação à saúde coletiva e individual no Brasil.

- Permitir uma aproximação da bioética com a prática do nutricionista 4 – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

TEMA1: Bioética e seus conceitos Ética, moral, princípios e direito

Bioética: conceitos, história, correntes teóricas e princípios bioéticos Preconceito: econômico, biológico, social e cultural

Código de Ética dos Nutricionistas (Cap 1, 2, 9 e 13) Declaração Universal dos Direitos do Homem Filmetes sobre o TEMA

TEMA2: Bioética, ciência, saúde e cidadania

Tópicos atuais de reflexões bioéticas sobre ciência, saúde e cidadania Temas do cotidiano: boas maneiras, respeito ao outro,

Filme: Ilha das Flores TEMA3: Bioética cotidiana

As desigualdades no acesso à saúde no Brasil

Temas polêmicos: água, meio ambiente, anorexia, alimentos geneticamente modificados, Planos de Saúde, estupro, eutanásia, pedofilia, aborto

Bioética da pessoa Bioética da prevenção Filme: Sicko

TEMA4: Bioética e Saúde Pública Código de Ética dos Nutricionistas (Cap 5) Bioética do coletivo

Estatuto da criança, adolescente e idoso Conselho Tutelar e Delegacias (mulher e idoso)

Atendimento humanizado: A relação entre o nutricionista e o paciente TEMA5: Bioética e nutrição

Código de Ética dos Nutricionistas (Cap. 3, 4, 6, 7, 8, 10 e 12) Bioética nas relações da profissão e na ética no trabalho Bioética e marketing (propaganda) de alimentos

Bioética aplicada à Nutrição Clínica, Nutrição Institucional e Nutrição Social Filme: Super Size Me

Filme: Criança: a alma do negócio

UFG

(2)

TEMA6: Bioética da profissão: nutrição aplicada ao cidadão Código de Ética dos Nutricionistas (Cap 11)

Normas para pesquisa envolvendo seres humanos e TCLE Direito Humano à Alimentação Adequada (DHAA)

Declaração Universal dos Direitos do Homem 5 – METODOLOGIA

- Eixos temáticos. Leitura prévia de artigos sobre o tema da aula. Definição de grupos de alunos responsáveis pela segunda parte da aula.

# PARTE 1: discussão dialogada a partir do tema

# PARTE 2: (GO) grupo de alunos apresentam sua contribuição ao tema (texto, reportagem, filmete, relato, etc), discutindo apoiados no referencial da PARTE1. (GV) demais alunos observam a discussão.

Ao final, complementam e debatem a posição dos colegas.

- Seminário integrado: reunião de 3 experts em um tema polêmico, com a observação dos alunos. Os alunos dividir-se-ão em 2 grupos: pró e contra (formato júri)

6 – AVALIAÇÃO

A avaliação da disciplina é longitudinal, envolvendo competências, habilidades e atitudes.

ATITUDES (pontualidade, intervenções adequadas, interesse nas discussões, postura ética, atitudes cooperativas no trabalho em grupo)

HABILIDADES (na observação e leitura da situação-problema ou vivência; em reconhecer os problemas;

em identificar pontos-chave; habilidade de interlocução com os colegas na definição dos pontos-chave;

apresentação de senso crítico diante das discussões)

COMPETÊNCIAS (busca de conhecimentos prévios adequados; contribuição construtiva para a

teorização dos problemas/situações priorizadas; utilização de fontes de pesquisa confiáveis; contribuição com a elaboração das hipóteses de solução; contribuição consistente na sugestão de estratégias para a aplicação das hipóteses de solução apontadas; coerência no raciocínio e na argumentação)

NOTA 1 O (a) aluno (a) será avaliado (a) em cada aula presencial considerando os critérios acima (2,0 pontos), participação no GO (2,0 pontos) e em atividade avaliativa (6,0 pontos)

10,0

NOTA 2 Seminário integrado (6,0), em cada aula presencial considerando os critérios acima (2,0 pontos), participação no GV (2,0 pontos)

10,0

7 – BIBLIOGRAFIA

7.1 – BIBLIOGRAFIA BÁSICA

- CONSELHO NACIONAL DE SAÚDE. Resolução CNS no. 301/00, 16 de março de 2000. Contempla o posicionamento do CNS e CONEP contrário a modificações da Declaração de Helsinque. Disponível em:

<http://conselho.saude.gov.br/comissão/conep/resolução.html>;. Acesso em: 29mar, 2005.

- CONSELHO FEDERAL DE NUTRICIONISTAS. RESOLUÇÃO CFN, no. 334/2004 (D.O.U. 15/05/2004).

Dispõe sobre o Código de Ética do Nutricionista e dá outras providências. Disponível em:

<http://www.cfn.org.br/legislacao/codigoetica. Acesso em: 22 ago, 2005.

- KOTTOW, M. Bioética e política de recursos em saúde. In: Garrafa V, Costa SI. A bioética no século XXI. Brasília: UnB 2000. p 67-75.

- PESSINI, L.; BARCHIFONTAINE, C.P. Problemas Atuais de Bioética. 4ª. Ed São Paulo: Loyola, 1997.

583p.

7.2 – BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

ABRANDH. O direito humano de crianças e adolescentes à alimentação adequada e de serem livres de obesidade e doenças relacionadas: as responsabilidades das empresas de alimentos e bebidas e das indústrias relacionadas dos meios de comunicação e marketing. 9 versao. 2006.

AMORIM, C. principio da beneficência e da não-maleficência. In: Urban CA. Bioética clínica. Rio de Janeiro: Revinter. 2003. p. 11-14;

BERLINGUER, G. Bioética da prevenção. _____. 5p.(disponível em www.portalmedico.org.br, acesso em 30 de março de 2009)

(3)

BRANCO, R.G. (org). As bases éticas da relação médico – paciente. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, ___. Cap.1, p. 1- 9.

BRAS, M. A Bioética e o novo saber – fazer saúde. Saúde para Debate, Rio de Janeiro, n. 35, p. 36-47, 2006.

CAMPBELL, A. V. Bioética Global: sonho ou pesadelo? Mundo da Saúde, ano 22 (6). P 366-369, nov/dez.

1998.

COSTA, S.I.F.; OSELKA, G.; GARRAFA, V. Introdução a Bioética. Brasília: CFM, 1998.

GARRAFA V. O Brasil deve buscar repostas bioética próprias. RADIS 2004: 24: 32-33.

MARTINS, MCFN. Relação Profissional – paciente: subsídios para profissionais de saúde.

MINISTÉRIO DA SAÚDE. Carta dos direitos dos usuários da saúde. Brasília: 2006.

MINISTÉRIO DA SAÚDE. Política Nacional de Humanização. Brasília: 2004.

MONEGO, E. T.; BRANCO, R.; GONZALES, R. F (Ed.). O “sabor” da relação nutricionista - paciente.

Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, ___. Cap.44, p. 309 - 313.

MONTEIRO, E. A. A.; OLIMPIA, J. S. M.; SOUZA, P. A. S.; SÁ, C. S. Resgate da concepção criativa e humanizada no processo pedagógico da educação nutricional. Revista Brasileira de Nutrição Clínica, São Pulo, v. 13, p. 51 – 55.

MORI, M. A bioética: sua natureza e história. Humanidades (UnB) 1994; 34: 332-41.

ORGANIZAÇÃO MUNDIAL DE SAÚDE. CONSELHO PARA ORGANIZACOES INTERNACIONAIS DE CIÊNCIAS MÉDICAS. Diretrizes éticas internacionais para pesquisas biomédicas envolvendo seres humanos. Bioética. Genebra, v. 3, n. 3, 1995.

SCHRAMM, F.R.; PONTES, C. A. A. The bioethics of protection and the state´s role: moral problems in unequal access to drinking water. _____. 11p.

SINGER P. Introdução. In: __________ Ética Prática. Trad. Jefferson L. Camargo. São Paulo: Martins Fontes, 1993. p. 9-18.

UNESCO. Proyecto de Declaraciòn Universal sobre Bioética y Derechos Humanos. Paris, 2005. 10p. VALENTE, F. L. S. Direitos humanos e a promoção da alimentação e modos de vida saudáveis:

realizando o direito humano à alimentação e nutrição adequadas.

VASCONCELLOS, A.B.; GOULART, D.; GENTIL, P. C.; OLIVEIRA, T. P. A saúde pública e a regulamentação da publicidade de alimentos.

VAZQUEZ AS. Moral e Ética. In: ________ Ética. Trad. João Dell Anna. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1985. p.05-46.

ZOTTIS, G.; CUNHA, L.L.; KREBS, L.F.; ALGERI, S.; FLORES, R. Z. Violência e Desenvolvimento sustentável : o papel da universidade. Saúde e Sociedade, São Paulo, v. 17, n. 3, p. 33-41, 2008.

Coordenadora do Curso de Nutrição: Maria do Rosário G. Peixoto

Data:

27/02/2009 Diretora da Faculdade de Nutrição: Nilce Maria da Silva Campos Costa

Coordenadora da disciplina: Estelamaris Tronco Monego

(4)

C

CRROONNOOGGRRAAMMA A DDAA DDIISSCCIIPPLLIINNAA:: BBIIOOÉÉTTIICCAA ((22000099))

DATA TEMA ESTRATÉGIA e

RECURSOS PROFESSOR(A) 07/04/09 Apresentação da disciplina e cronograma

TEMA 1: Bioética e seus conceitos Ética, moral, princípios e direito

Bioética: conceitos, história, correntes teóricas e princípios bioéticos

Preconceito: econômico, biológico, social e cultural Código de Ética dos Nutricionistas (Cap 1, 2, 9 e 13) Declaração Universal dos Direitos do Homem Artigos TEMA 2

Programa da disciplina Cronograma Aula dialogada Filmetes sobre o tema

Estela

Maria Janaína

14/04/09 TEMA 2: Bioética, ciência, saúde e cidadania Tópicos atuais de reflexões bioéticas sobre ciência, saúde e cidadania

Temas do cotidiano: boas maneiras e respeito ao outro

Filme: Ilha das Flores Artigos TEMA 3 Tema 3 - grupo A

Filme

Roteiro orientador do filme

Discussão dirigida

Maria Janaína

28/04/09 TEMA 3: Bioética cotidiana

As desigualdades no acesso à saúde no Brasil Temas polêmicos: água, meio ambiente, anorexia, alimentos geneticamente modificados, Planos de Saúde

Filme: Sicko

Aula expositiva Filme

Roteiro orientador do filme

JÚRI GO-GV

Estela Convidado

05/05/09 Bioética da pessoa

Temas polêmicos: estupro, eutanásia, pedofilia, aborto

Bioética da pessoa Bioética da prevenção Atividade avaliativa Artigos TEMA 4 Tema 4 - grupo B

Aula expositiva Discussão com participação dirigida Avaliação

Estela

12/05/09 TEMA 4: Bioética e Saúde Pública Código de Ética dos Nutricionistas (Cap 5) Bioética do coletivo

Estatutos da criança e adolescente, e idoso Conselho Tutelar e Delegacias (mulher e idoso) Atendimento humanizado: A relação entre o nutricionista e o paciente

Artigos TEMA 5:

Tema 5 - grupo C

Aula expositiva

GO - GV Maria Janaína

Convidados:

Assistente social

(5)

19/05/09 TEMA 5: Bioética e nutrição

Código de Ética dos Nutricionistas (Cap. 3, 4, 6, 7, 8, 10 e 12)

Bioética nas relações da profissão e na ética no trabalho

Bioética e marketing (propaganda) de alimentos Filme: Criança: a alma do negócio

Filme: Super Size Me

Palestra

Discussão dirigida Filme

Roteiro orientador do filme

GO - GV

Estela

26/05/09 Bioética aplicada à Nutrição Clínica, Nutrição Institucional e Nutrição Social

Artigos TEMA 6:

Tema 6 - grupo D

Palestra

Discussão dirigida

Maria Janaína Convidados:

Profissional do CRN

Profissionais da área de

Nutrição Clínica, Em Saúde Pública, Institucional 02/06/09 TEMA 6: Bioética da profissão: nutrição aplicada

ao cidadão

Código de Ética dos Nutricionistas (Cap 11)

Normas para pesquisa envolvendo seres humanos e TCLE

Direito Humano à Alimentação Adequada (DHAA) Declaração Universal dos Direitos do Homem

Aula expositiva Discussão dirigida GO - GV

Estela

Ida Helena ou Raquel H.

09/06/09 Filme: Sete vidas

Questões orientadoras Filme

Discussão dirigida Maria Janaína Convidado:

Psicólogo da SMS 16/06/09 Seminário integrado Discussão dirigida Estela

Maria Janaína Convidados

Divisão dos Alunos por Grupo

GRUPO A GRUPO B

Alessandra Correa Bueno Aline Corado Gomes Aline Lemes da Paixão Ana Paula Nunes Bento Annelisa Silva e Alves Bárbara Martins Vieira Bruna Borges Machado Cecília Stefan Gebrim Cely Thanios Awad

Clarice Carneiro Braga

Ellen Cristina de Sousa e Silva Erica Rocha Camargo

Eveline Gomes Rosa de Moura Fernanda Gonçalves Souza Gabriela Cardoso Morais Heloisa Iana Rodrigues S Marin Isabela Lessa Sanches

Juliany Moreira Lemos

GRUPO C GRUPO D

Kamila Victor Fernandes Lara Lívia Santos da Silva Laís Teixeira Bittencourt Ludmila Pereira da Silva Luisa Silva de Paiva Gomes Lívia Cunha Bandeira

Luciana Averaldo Santos Alves-mob.UNB Mariana Arcari

Mariana Almeida Martins Mariana de Andrade Ferreira

Mayana Godoy Favoretto Nathalia Barbosa e Silva Patrícia Vieira de Santana

Ruana Karen Azevedo de Oliveira Samantha Pereira Araújo

Silvana Silva dos Santos

Thalita Morgana Guimarães Silveira Vanessa Roriz Ferreira

Wanessa Santana Braga

(6)

ROTEIRO DOS TEXTOS:

Tema 1:

• BRASIL. A Constituição Brasileira e os Tratados internacionais de direitos humanos. p. 22 – 24.

• CONSELHO FEDERAL DE NUTRICIONISTAS. RESOLUÇÃO CFN, no. 334/2004 (D.O.U.

15/05/2004). Dispõe sobre o Código de Ética do Nutricionista e dá outras providências. Disponível em: <http://www.cfn.org.br/legislacao/codigoetica. Acesso em: 30 mar, 2009.

• UNESCO. Proyecto de Declaraciòn Universal sobre Bioética y Derechos Humanos. Paris, 2005.

10p. Tema 2:

• BRAS, M. A Bioética e o novo saber – fazer saúde. Saúde para Debate, Rio de Janeiro, n. 35, p.

36-47, 2006.

• GARRAFA, V. Reflexões Bioéticas sobre ciência, saúde e cidadania.

• ZOTTIS, G.; CUNHA, L.L.; KREBS, L.F.; ALGERI, S.; FLORES, R. Z. Violência e Desenvolvimento sustentável : o papel da universidade. Saúde e Sociedade, São Paulo, v. 17, n.

3, p. 33-41, 2008.

Tema 3:

• BERLINGUER, G. Bioética da prevenção. _____. 5p.(disponível em www.portalmedico.org.br, acesso em 30 de março de 2009)

• SCHRAMM, F.R.; PONTES, C. A. A. The bioethics of protection and the state´s role: moral problems in unequal access to drinking water. _____. 11p.

Tema 4:

• BRANCO, R.G. (org). As bases éticas da relação médico – paciente. Rio de Janeiro:

Guanabara Koogan, ___. Cap.1, p. 1- 9.

• MARTINS, MCFN. Relação Profissional – paciente: subsídios para profissionais de saúde.

• MINISTÉRIO DA SAÚDE. Política Nacional de Humanização. Brasília: 2004.

• MINISTÉRIO DA SAÚDE. Carta dos direitos dos usuários da saúde. Brasília: 2006.

Tema 5:

• RADIS SAUDE. Dize – me o que comes e eu te direi quem és, 2007

• ABRANDH. O direito humano de crianças e adolescentes à alimentação adequada e de serem livres de obesidade e doenças relacionadas: as responsabilidades das empresas de alimentos e bebidas e das indústrias relacionadas dos meios de comunicação e marketing. 9 versao. 2006.

• MONTEIRO, E. A. A.; OLIMPIA, J. S. M.; SOUZA, P. A. S.; SÁ, C. S. Resgate da concepção criativa e humanizada no processo pedagógico da educação nutricional. Revista Brasileira de Nutrição Clínica, São Pulo, v. 13, p. 51 – 55.

• VASCONCELLOS, A.B.; GOULART, D.; GENTIL, P. C.; OLIVEIRA, T. P. A saúde pública e a regulamentação da publicidade de alimentos.

Tema 6:

• MONEGO, E. T.; BRANCO, R.; GONZALES, R. F (Ed.). O “sabor” da relação nutricionista - paciente. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, ___. Cap.44, p. 309 - 313.

• ORGANIZAÇÃO MUNDIAL DE SAÚDE. CONSELHO PARA ORGANIZACOES INTERNACIONAIS DE CIÊNCIAS MÉDICAS. Diretrizes éticas internacionais para pesquisas biomédicas envolvendo seres humanos. Bioética. Genebra, v. 3, n. 3, 1995.

• VALENTE, F. L. S. Direitos humanos e a promocao da alimentacao e modos de vida saudáveis:

realizando o direito humano à alimentação e nutrição adequadas.

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