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Coaching e Carreira

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Academic year: 2021

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METODOLOGIA PARA METODOLOGIA PARA COACHING DE CARREIRA COACHING DE CARREIRA

(4)

Gerando Gerando Conexão Conexão Defnição do Defnição do escopo e dos escopo e dos indicadores indicadores Metas Metas tangíveis

tangíveis NetworkingNetworking

Valores Valores esperados e esperados e desejados desejados Alinhaento Alinhaento de o!je"vos de o!je"vos An#lise de An#lise de cope""vidade cope""vidade $specifcar $specifcar as tare%as as tare%as Gerenciar Gerenciar progresso progresso Vivendo e alta

Vivendo e alta

per%orance

(5)

Gerando

Gerando

Conexão

(6)

&asso '( &asso '(

Gerando conexão Gerando conexão

Objetvo: Esabelecendo uma parceria para o Objetvo: Esabelecendo uma parceria para o processo de Coaching de Carreira. Esabelecer processo de Coaching de Carreira. Esabelecer um ambiene seguro e uma relação de um ambiene seguro e uma relação de confança MAO!.

(7)

Viage ao Me) $) *nterior +,&&-.

O recurso humano vial " voc# mesmo. $aber %uem voc# " $ignifca esar mais pr&'imo de si mesmo( mais do %ue isso( o caminho mais e)etvo e congruene para viver resulados e'raordin*rios em sua vida pessoal e profssional. O

autofeedback ceramene posicionar* voc# num local muio

(8)

Gerando Conexão

Defnição do escopo e dos indicadores

(9)

&asso '/

Defnição do escopo e dos indicadores Objetvo: dentfcar a verdadeira identdade do coachee com o nven*rio do Eu $ou.

(10)
(11)

0erraenta de coach1 *nvent#rio de plenit)de2

!elembrar passagens positvas. !elembrar passagens negatvas.

!ecuperar re)orços positvos. ,efnir )rase poderosa -slogan.

(12)

3logans %aosos

A! /!A0CE 1 /a2endo do c"u o melhor lugar da erra. A33 $4A! 1 O #nis de odas as esrelas.

A35A6$ 1 A proeção %ue me'e com voc#.

AME!CA0 E78!E$$ 1 0ão saia de casa sem ele. A883E 1 8ense di)erene.

A$$O3A0 1 O /en9meno %ue não para de crescer.

AME!0,;$ 1 O empo passa( o empo voa e a poupança amerindus contnua numa boa.

A0, 0E5$ /M 1 Em <= minuos( udo pode mudar. A6E! 1 $e " a>er " bom.

ECE3 1 A maneira mais gososa de conrolar o coleserol. C 1 C( " assim %ue se escreve.

(13)

Gerando Conexão Defnição do escopo e dos indicadores Metas tangíveis

(14)

&asso '4

Metas 5angíveis

Objetvo: 4raçar um mapa realisa de oporunidades.

(15)

/erramena de coach: An*lise de probabilidade.

dentfcar os objetvos de curos e m"dios pra2os. 4raçar hip&eses de caminho.

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Gerando Conexão Defnição do escopo e dos indicadores Metas tangíveis Networking

(18)

&asso 6 Networking

Objetvo: dentfcar as pares envolvidas no

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/erramena de coach: 0eed!ack &roje"vo 47'8

?uem pode iner)erir em sua carreira@ Como podem iner)erir@

(20)

- O homem " inrinsecamene um ser socialB.

- /a2 pare de sua ess#ncia humana a busca por

relaçes inerpessoais

- 0o mundo corporatvo nossa rede de conaos "

chamada neDoring

- 0eDoring " a busca e a manuenção de

relacionamenos %ue ra2em beneFcios mGuos

- Esabelece laços de respeio e confança enre as

pessoas( de )orma madura( congruene e recHproca.

(21)

- A consrução do neDoring deve ser consane.

- 8essoas %ue )ormam novos relacionamenos esão

em conao com as mais variadas opinies e h*bios

- Estmula a inelig#ncia( a criatvidade e e'pande a

visão.

- Consise na capacidade e )acilidade de reali2ar novos

neg&cios utli2ando os seus pr&prios conaos.

- O neDoring e'erce uma )unção primordial no %ue

di2 respeio a colocação profssional: ,ados da

consuloria de recursos humanos ,M( aponam %ue

I=J das vagas preenchidas no mercado de rabalho

são resulado de indicaçes.

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AN59N*9 MA:

D$N*3$

MA,5A $; <9=9

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Gerando Conexão Defnição do escopo e dos indicadores Metas tangíveis Networking Valores esperados e desejados

(24)

&asso '@

Valores $sperados e Desejados Objetvo:

8rojear as e'pecatvas de valor dos saeholders. /erramena de coach: Mapa de e'pecatvas.

Como agem seus saeholders@ ?ual o ar%u"tpo de cada um@ O %ue eles consideram valioso@

(25)

!elembrando o conceio de valor(

1 Aprendemos %ue o valor de udo deve ser confrmado pelo observador e %ue os conceios são derivados direamene do modelo de crenças dos observadores( agora " hora de consruir uma verdadeira pes%uisa de mercadoB sobre o %ue as pessoas podem er como conceio de valor.

(26)

$ntenda 3e) &erfl Coportaental

E'plore as caracerHstcas dos stakeholders com seu coachee e

ene en%uadr*1los no modelo de bichos( ese de 8erfl

Comporamenal. so rar* bons insights de como eses

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Gerando Conexão Defnição do escopo e dos indicadores Metas tangíveis Networking Valores esperados e desejados Alinhaento de o!je"vos

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&asso '7

Alinhaento de o!je"vos Objetvo:

8riori2ar as açes rans)ormadoras para o cen*rio desejado. /erramena de coach: An*lise de critcidade.

dentfcar os )aores crHtcos de sucesso. Avaliar a inenção de aender aos )aores.

(29)

(2 9pcional2

0ão es* direamene relacionado ao aendimeno e sua conclusão não )ar* necessariamene %ue o stakeholder  aribua

valor.

/2 ,ecoend#vel2

K um aribuo de valor( acima do esperado normalmene e %ue poder* ra2er algum tpo de vanagem ao ser superado.

(30)

42 ,e)erido2

Aumena o grau de imporLncia e normalmene são os ponos chamados de enter cket ( ou seja( se tver não o di)erenciar*(

mas se não tver esar* em desvanagem. 62 Di%erenciador2

Aender a ese )aor crHtco coloca em desa%ue sua relação com o stakeholder   e cria uma condição de unicidade em relação a

(31)

@2 9!rigatBrio2

Mais alo nHvel de prioridade e sem iso não em a menor chance de aconecer. eralmene associado N caracerHstcas ou habilidades como idioma( )ormação e disponibilidade de deslocameno.

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Gerando Conexão Defnição do escopo e dos indicadores Metas tangíveis Networking Valores esperados e desejados Alinhaento de o!je"vos An#lise de cope""vidade

(33)

&asso '

An#lise de cope""vidade Objetvo:

,efnir as condiçes de geração de valor do coachee /erramena de coach: An*lise de compettvidade. O %ue " crHtco para meu stakeholder @

(34)

Objetvo: ,efnir os valores e as condiçes de geraçes de valor do coachee.

Crenças e alores são ad%uiridos ao longo da hisoria de vida e dos aprendi2ados. Eles são mu*veis e ad%uiridos no decorrer da vida.

Crenças " udo a%uilo em %ue acrediamos( como flramos e percebemos a realidade. alores são cri"rios pessoais %ue consideramos imporanes em nossas vidas. E'ise uma esreia relação enre crenças e valores.

(35)

VA9,*EAM93 5;D9 AF;*9 F;$ AC,$D*5AM93 3$, *M&9,5AN5$ &A,A N3

,a mesma )orma %ue as crenças( assimilamos os valores a partr de nossa e'peri#ncia e do e'emplo de nossa )amHlia e amigos. 8essoas di)erenes nauralmene #m crenças e valores di)erenes.

4odo comporameno em uma crença subjacene. Alerar a crença resula na aleração do comporameno.

4odo comporameno es* em busca de sats)a2er um valor. Compreender o valor o motvador pode alerar o

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3essão de *den"fcação e levantaento de valores H +,&&-. O %ue realmene e motva@

O %ue " imporane para voc#@ ?uais são seus valores@

Os alores deerminam nossas atudes. 4odos os nossos comporamenos esão volados para o aendimeno de nossos valores.

(37)

Os ponos de compettvidade devem ser rabalhados de )orma a gerar o m*'imo de valor a" o pono de serem reconhecidos como a pr&pria identdade do coachee. ?uano aos ponos crHtcos( devem ser priori2ados( pois a melhor maneira de ganhar ainda " parar de perder.

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Gerando Conexão Defnição do escopo e dos indicadores Metas tangíveis Networking Valores esperados e desejados Alinhaento de o!je"vos An#lise de cope""vidade $specifcar as tare%as

(39)

&asso 'I

$specifcar as tare%as Objetvo: erar o plano de ação e)etvo. /erramena de coach: 4C.

$ei %uem souP

$ei o %ue esperam de mimP $ei o %ue devo )a2er.

(40)

•What – O que será feito? •Why – Por que será feito? •Where – Onde será feito? •When – Quando será feito? •Who – Por quem será feito? •How – Como será feito?

•How much – Quanto custará fazer?

(41)

Gerando Conexão Defnição do escopo e dos indicadores Metas tangíveis Networking Valores esperados e desejados Alinhaento de o!je"vos An#lise de cope""vidade $specifcar as tare%as Gerenciar progresso

(42)

&asso 'J

Gerenciar progressos

Objetvo: Criar ponos de verifcação e indicadores de sucesso. /erramena de coach: Milesones

8e%uenos passos.

ndicadores mensur*veis. 8rograma para as sesses.

(43)

3embre ao seu coachee de sempre se lembrar de nunca es%uecer %ue seu plano de ação e( porano( seu plano de carreira somene serão e)etvos na medida em %ue ele mantver o conrole sobre o mesmo.

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Gerando Conexão Defnição do escopo e dos indicadores Metas tangíveis Networking Valores esperados e desejados Alinhaento de o!je"vos An#lise de cope""vidade $specifcar as tare%as Gerenciar progresso

Vivendo e alta per%orance

(45)

&asso ('

Vivendo o %)t)ro no presente e alta per%orance Objetvo: Criando uma 8one ao /uuro arav"s de uma Mem&ria do /uuroB

/erramena de coach: 8lanejando a !oa de ação da sua carreira.

(46)

,ota de Ação H +,&&-. &A339 (

dentf%ue no seu cliene um sonho( mea ou objetvo.

(47)

&A339 /

4race uma linha do empo imaginaria no chão( defnindo visualmene o presene e o )uuro.

(48)

&A339 4

8osicione1se( junamene com seu cliene( na daa )uura de reali2ação da mea almejada.

(49)

&A339 6

Comece no fnal( em direção ao começo( )a2endo os seguines %uestonamenos:

 Q O %ue aconeceu um passo anes da sua mea se concret2ar@ O %ue voc# )e2@

 Q Anoe odos os passos imporanes durane o e'ercHcio( consruindo uma roa de açes.

 Q /aca uma !oa fnal para o seu cliene.  Q ,# sua validação para a !oa criada.

(50)

&A339 @

erif%ue a boa )ormulação de cada objetvoRpasso

(51)
(52)

,es)ltados $xtraordin#rios

O segmeno de carreiras no universo do Coaching " o %ue mais cresce em )unção da grade compettvidade e cobrança em busca de resulados denro das empresas. 8arado'almene( %uano mais as pessoas anseiam pelo sucesso em suas carreiras mais elas buscam harmonia pessoal e a reali2ação como indivHduos e elemenos de )amHlia.

8ercebemos enão( %ue o Coaching " um processo e'remamene poderoso de rans)ormação( mudança( motvação( de aceleração de resulados( de auoconhecimeno( auodesenvolvimeno( do %ual podemos nos arever a di2er( %ue o seu objetvo " a sats)ação e por %ue não( inrinsecamene( ra2er a )elicidade de %uem em a oporunidade de vivenci*1lo.

4emos muio rabalho pela )rene e como j* )oi dio( o momeno " de !E$$0/CASTO( enão( sigamos em )rene( pois os nossos sonhos nos esperam.

(53)

K)anidade1

&eritaHse Viv?Hla na $ss?ncia2

Afnal( o %ue " U;MA0,A,E@ Como isso nos leva a !E$;34A,O$ E74!O!,0V!O$@

(54)

MA3 $ 93 ,$3;5AD93 $:5,A9,D*NL,*93

!esulados E'raordin*rios são apenas dealhes para %uem vive a humanidade na ess#ncia. $imples assim+

E 3embre1se $empre de se 3embrar de 0unca Es%uecer: a aceleração de nosso processo evolutvo es* intmamene ligado a habilidade de vivermos plenamene a nossa humanidade.

Referências

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