PLANO DE ENSINO
CURSO Medicina
NÚCLEO DE FORMAÇÃO Coordenação do Núcleo de Formação Específica em Pediatria e Medicina de Família e Comunidade RESPONSÁVEL NÚCLEO Manoel A. da Silva Ribeiro
DISCIPLINA Saúde Coletiva II
CODICRED 33722-05
CARGA HORÁRIA 75h/a
PROFESSOR Camila Scheffel E-MAIL camila.scheffel@pucrs.br
VALIDADE A partir de 2021/1
1. OBJETIVO GERAL
Proporcionar ao aluno habilidades e atitudes em saúde coletiva e atenção primária à saúde, com ênfase na medicina de família e comunidade, vivenciando ações de prevenção, diagnóstico precoce, tratamento e recuperação dos agravos mais prevalentes à saúde do indivíduo, família e comunidade.
2. EMENTA
Desenvolver atividades teóricas e práticas em saúde coletiva no contexto da atenção primária à saúde (APS) e saúde da família. Oportunizar aos alunos discussão sobre saúde e seus determinantes, concepção, legislação, construção e evolução do Sistema Único de Saúde (SUS), bem como aprendizagem em serviço de atenção primária à saúde e participação em seminários com temas correlacionados.
3. METODOLOGIA
3.1. Aprofundar os conteúdos abordados nas disciplinas de Trabalho Integrado em Saúde e Saúde Coletiva I, abordando as especificidades clínicas da Medicina de Família e Comunidade e Atenção Primária à Saúde;
3.2. Atuar em cenários de prática com ações vinculadas à Atenção Primária em Saúde; 3.3. Participar de seminários alinhados com a temática da Medicina de Família e Comunidade e Atenção Primária à Saúde;
3.4. Utilizar as metodologias ativas, como a flipped classroom, blended learning e PBL – aprendizado baseado em problemas e teoria do arco.
4. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
4.1. Atividades Teóricas
4.1.1. Aulas Teóricas – atividades em sala de aula para todos os subgrupos, nas terças e quintas-feiras, das 14h às 15h30. Os conteúdos estão alinhados com as especificidades da Atenção Primária à Saúde e Medicina de Família e Comunidade e são relacionados com aqueles abordados em disciplinas já cursadas, incluindo Trabalho Integrado em Saúde e Saúde Coletiva I. Cronograma em anexo (Anexo I);
4.1.2. Seminários Teórico-práticos (professor responsável: André Silva) – atividades em sala de aula alinhadas com as especificidades da Atenção Primária à Saúde
e Medicina de Família e Comunidade, utilizando metodologias ativas e inovadoras de ensino. Os conteúdos da disciplina estão relacionados com aqueles abordados em disciplinas já cursadas. Cronograma em anexo (Anexo III);
4.1.3. Trabalho Discente Efetivo (professor responsável: Éder Berg) – resolução de casos clínicos dirigidos no moodle da disciplina. Serão quatro casos complexos com questões objetivas e discursivas, as quais devem ser enviadas semanalmente segundo ordem que segue:
Grupo 1: 25/05, 27/05, 01/06 e 03/06; Grupo 2: 11/05, 13/05, 18/05 e 20/05; Grupo 3: 22/06, 24/06, 29/06 e 01/07; Grupo 4: 08/06, 10/06, 15/06 e 17/06.
4.3. Atividades Práticas – atividades realizadas nos cenários de atuação conforme descrição a seguir. Cronograma em anexo (Anexo II):
4.2.1. Centro de Extensão Universitária Vila Fátima (CEUVF)
Os alunos realizarão atividades de acompanhamento de consultas médicas a indivíduos da área de abrangência da unidade, participando de grupos educativos dos programas de saúde existentes no local, acompanhando atendimentos domiciliares e trabalhando em equipe multiprofissional para suprir as necessidades em saúde individual e coletiva dos usuários e da comunidade.
4.2.2. Centro de Saúde Bom Jesus (CSBJ)
Os alunos realizarão atividades de acompanhamento de consultas de pessoas idosas com a utilização da caderneta do idoso, bem como participarão de atividades vinculadas à promoção à saúde direcionada ao abandono do tabagismo.
4.2.2. Laboratório de Habilidades (Treinamento OSCE)
Os alunos vão participar de atividades práticas simuladas de atenção e promoção à saúde mental, desenvolverão habilidades de relação médico-paciente e família, assim como atributos que humanizem o exercício da medicina. Desenvolverão habilidades para avaliar o estado mental e físico da pessoa e vão criar hipóteses diagnósticas após o atendimento individual, juntamente com o professor, o qual permitirá a identificação de um modelo clínico na abordagem do paciente, com especial atenção àqueles relacionados ao uso abusivo de substâncias.
5. PROCEDIMENTOS E CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
A avaliação será realizada conforme distribuição abaixo, sendo a nota final a soma simples dos pesos:
Conteúdos teóricos: prova (P1) com 10 questões (peso 1,0), prova (P2) com 10 questões (peso 1,0) e avaliação do Trabalho Discente Efetivo (peso 1,0);
Atividades práticas em unidades de saúde: os alunos serão avaliados por meio de relatório das atividades práticas conforme orientação dos professores das unidades de saúde. O trabalho deve ser entregue, impreterivelmente, na última aula do respectivo mês de prática. O relatório será, portanto, referente às atividades desenvolvidas até o penúltimo dia. Não serão aceitos relatórios fora de prazo (peso 3,0);
Seminários teórico-práticos: nas atividades dos seminários, os alunos serão avaliados pelos seguintes critérios (peso 4,0):
I. Criatividade de Metodologia da Apresentação, II. Coerência com o Tema Proposto,
III. Referencial Teórico utilizado,
IV. Tempo de Apresentação, Clareza e Organização.
No role play, o aluno também pode ser avaliado pelo desempenho geral, habilidades e atitudes no caso proposto.
6.BIBLIOGRAFIA
6.1. Obrigatória
DUNCAN, Bruce Bartholow et al. Medicina ambulatorial: condutas de atenção primária baseadas em evidências. 4. ed. Porto Alegre: Artmed, 2013. 1952p;
GUSSO, Gustavo D. F., LOPES, Jose M. C. Tratado de Medicina de Família e Comunidade – Princípios, Formação e Prática. Porto Alegre: ARTMED, 2019 2222p;
JONSEN,A.;SIEGLER,M.;WINSLAVE,W.ÉTICA CLÍNICA: UMA ABORDAGEM PRÁTICA PARA DECISÕES ÉTICAS EM MEDICINA CLÍNICA.PORTO ALEGRE:ARTES MEDICAS,2008.
6.2. Complementar
Ministério da Saúde. Instituto Nacional de Câncer - INCA. Brasil. Abordagem e Tratamento do Fumante - Consenso 2001. Rio de Janeiro: INCA, 2001.
Manual de Controle das Doenças Sexualmente Transmissíveis/Ministério da Saúde, Secretaria de Vigilância em Saúde, Programa Nacional de DST e Aids. Brasília: Ministério da Saúde. 2005.
FREEMAN, Thomas R. Manual de Medicina de Família e Comunidade de McWhinney. 4. Ed. Porto Alegre: Artmed, 2018. 520p.
ROUQUAYROL, Maria Zélia; SILVA, Marcelo G. C. da. Epidemiologia & Saúde. 7. ed. Rio de Janeiro: Medbook, 2013.
GUYATT, G.; RENNIE, D. Diretrizes para utilização de literatura médica- Fundamentos para a prática clínica baseada em evidências. Porto Alegre: ARTMED, 2006.
http://portal.saude.gov.br/portal/saude/area.cfm?id_area=1623 http://dab.saude.gov.br/dab/caderno_ab.php
Cadernos de Atenção Básica/Ministério da Saúde/Secretaria de Atenção à Saúde/ Departamento de Atenção Básica.
Norma Técnica do Controle da Tuberculose. Secretaria Estadual da Saúde-RS, Pneumologia Sanitária- 2001.
Política Nacional de Atenção Integral à saúde do homem.
SOUTH-PAUL, J. E.; MATHENY, S. C.; LEWIS, E. L. CURRENT: medicina de família e comunidade: diagnóstico e tratamento. 3. ed. Porto Alegre: AMGH, 2014. 764p. (Lange). - Livro excelente e relevante para a nossa especialidade e com rico conteúdo para a graduação.
STARFIELD, Barbara. Atenção Primária, equilíbrio entre necessidades de saúde, serviços-tecnologia. Brasília: UNESCO, Ministério da Saúde, 2002. 726p. [disponível na Internet:http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/atencao_primaria_p1.pdf]
STEWART, M. et al. Medicina centrada na pessoa: transformando o método clínico. 3. ed. Porto alegre: Artmed, 2017.
CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES TEÓRICAS DIA: 3ª-feira e 5ª-feira
HORÁRIO: 14h às 15h30h
LOCAL: Devido à pandemia COVID-19, todas as atividades ocorrerão de modo síncrono via
ZOOM até nova orientação da Esmed.
TURMAS: Todas
DATA CONTEÚDO PROFESSOR
04/03/2021 1. Apresentação do Plano da Disciplina e
Fundamentos da MFC Camila Scheffel
09/03/2021 2. Saúde da Criança André Silva
11/03/2021 3. Rastreamento de Doenças e Imunização na APS Ângelo Bos 16/03/2021 4. Abordagem da Sexualidade e Diversidade na APS André Silva 18/03/2021 5. Avaliação Global do Risco Cardiovascular na APS Ângelo Bos 23/03/2021 6. Abordagem da Sexualidade e Diversidade na APS André Silva
25/03/2021 7. Saúde da Mulher André Silva
01/04/2021 Feriado - Semana Santa
06/04/2021 8. Dor Musculoesquelética André Silva
08/04/2021 9. Atendimento Domiciliar André Silva
13/04/2021 10. Telessaúde para a APS Camila Scheffel
15/04/2021 11. Saúde do Idoso Ângelo Bos
20/04/2021* 12. Abordagem à Dependência de Álcool na APS Pedro Ferreira 22/04/2021 13. Abordagem à Dependência Química na APS Pedro Ferreira
27/04/2021 PROVA 1 Camila Scheffel
29/04/2021 PROVA 2 Camila Scheffel
04/05/2021 PROVA DE SUBSTITUIÇÃO Camila Scheffel
15/07/2021 AVALIAÇÃO G2 Camila Scheffel
Avaliação das Disciplinas de Graduação:
*Etapa 1: 19/04 a 08/05, preenchimento por estudantes; 17 a 22/05, devolutiva dos resultados. **Etapa 2: entre 14/06 e 10/07.
CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES PRÁTICAS
DIA: 3ª-feira e 5ª-feira
HORÁRIO: 14h às 16h30min
TURMAS: conforme escala. Devido à pandemia COVID-19, todas as atividades práticas
ocorrerão após o término das teóricas até nova orientação da Esmed.
LOCAIS: Centro de Saúde Bom Jesus (BJ) – rua Bom Jesus, 410 Prof. Ângelo. CEUVF (VF 1 e VF2) – rua 14, nº 227, Profas Lisiane e Carmen. . LAB HAB – PUCRS, prédio 12, Prof.
Pedro
GRUPO SUBGRUPO MÊS SEQUÊNCIA DATAS
1 1A 6 alunos Maio BJ VF1 VF2 LAB 11/05 13/05 18/05 20/05 1B 6 alunos VF1 VF2 LAB BJ 1C 6 alunos VF2 LAB BJ VF1 1D 7 alunos LAB BJ VF1 VF2 2 2A 6 alunos Maio/Junho BJ VF1 VF2 LAB 25/05 27/05 01/06 03/06 2B 6 alunos VF1 VF2 LAB BJ 2C 6 alunos VF2 LAB BJ VF1 2D 7 alunos LAB BJ VF1 VF2 3 3A 6 alunos Junho BJ VF1 VF2 LAB 08/06 10/06 15/06 17/06 3B 6 alunos VF1 VF2 LAB BJ 3C 6 alunos VF2 LAB BJ VF1 3D 7 alunos LAB BJ VF1 VF2 4 4A 6 alunos Junho/Julho BJ VF1 VF2 LAB 22/06 24/06 29/06 01/07 4B 7alunos VF1 VF2 LAB BJ 4C 7 alunos VF2 LAB BJ VF1 4D 7 alunos LAB BJ VF1 VF2 Recuperação de Práticas: 06/07 e 08/07
ANEXO III
CRONOGRAMA DOS SEMINÁRIOS
DIA: 3ª-feira e 5ª-feira HORÁRIO: 14h às 16h30min
LOCAL: Devido à pandemia COVID-19, todas as atividades ocorrerão de modo síncrono via
ZOOM até nova orientação da Esmed.
TURMAS: Conforme escala
METODOLOGIA: Em cada encontro, será abordado um ou dois temas, sendo um período para a apresentação do seminário pelo (s) grupo (s) designado (s) no dia, o outro período para a aplicação de pós-teste e o terceiro período para discussão do pós-teste e/ou atendimento simulado envolvendo o tema (role play).
GRUPOS DATA HORÁRIO CONTEÚDO PROFESSOR
3A, 3B, 3C, 3D, 4A, 4B, 4C, 4D
11/05 14h - 16h30min
Contratos, apresentação do conteúdo, Entrevista Motivacional e Registro Médico Orientado por Problemas
André
13/05
14h - 14h45min Método Clínico Centrado na Pessoa (B1) André
14h45min - 15h30min
Método Clínico Centrado na Pessoa (B1) –
pós-teste André
15h30min - 16h15min
Método Clínico Centrado na Pessoa (B1) –
discussão e role play André
18/05
14h - 14h50min Polifarmácia (B2) e Desprescrição (B3) André
14h50min - 15h40min Polifarmácia (B2) e Desprescrição (B3) – pós-teste André 15h40min - 16h40min Polifarmácia (B2) e Desprescrição (B3) –
discussão e role play André
3A, 3B, 3C, 3D, 4A, 4B, 4C, 4D
20/05
14h - 14h50min Habilidades de Comunicação (B4) André
14h50min - 15h40min Habilidades de Comunicação (B4) – pós-teste André 15h40min - 16h40min Habilidades de Comunicação (B4) –
discussão e role play André
25/05
14h - 14h50min Prevenção Quaternária (B5) André
14h50min -
15h40min Prevenção Quaternária (B5) – pós-teste André
15h40min - 16h40min
Prevenção Quaternária (B5) – discussão e
role play André
27/05 14h - 14h50min Práticas Integrativas e Complementares
14h50min - 15h40min
Práticas Integrativas e Complementares
(B6) - pós-teste André
15h40min - 16h40min
Práticas Integrativas e Complementares
(B6) – discussão e role play André
3A, 3B, 3C, 3D, 4A, 4B, 4C, 4D
01/06
14h - 14h50min Saúde do Trabalhador (B7) André
14h50min -
15h40min Saúde do Trabalhador (B7) – pós-teste André
15h40min - 16h40min
Saúde do Trabalhador (B7) – discussão e
role play André
03/06
14h - 14h50min Espiritualidade e Saúde (B8) André
14h50min -
15h40min Espiritualidade e Saúde (B8) – pós-teste André
15h40min - 16h40min
Espiritualidade e Saúde (B8) – discussão e
role play André
06/07
14h - 14h50min Atenção Domiciliar (B9) e Cuidados
Paliativos (B10) André
14h50min - 15h40min
Atenção Domiciliar (B9) e Cuidados
Paliativos (B10) – pós-teste André
15h40min - 16h40min
Atenção Domiciliar (B9) e Cuidados
Paliativos (B10) – discussão e role play André
TURMA DATA HORÁRIO CONTEÚDO PROFESSOR
1A, 1B, 1C, 1D, 2A, 2B, 2C, 2D
08/06 14h - 16h40min
Contratos, apresentação do conteúdo, Entrevista Motivacional e Registro Médico Orientado por Problemas
André
10/06
14h - 14h50min Método Clínico Centrado na Pessoa (A1) André
14h50min - 15h40min
Método Clínico Centrado na Pessoa (A1) –
pós-teste André
15h40min - 16h40min
Método Clínico Centrado na Pessoa (A1) –
discussão e role play André
15/06
14h - 14h50min Polifarmácia (A2) e Desprescrição (A3) André
14h50min - 15h40min
Polifarmácia (A2) e Desprescrição (A3) –
pós-teste André
15h40min - 16h40min
Polifarmácia (A2) e Desprescrição (A3) –
discussão e role play André
1A, 1B,
1C, 1D, 17/06
14h - 14h50min Habilidades de Comunicação (A4) André
14h50min - 15h40min
Habilidades de Comunicação (A4) –
2A, 2B, 2C, 2D
15h40min - 16h40min
Habilidades de Comunicação (A4) –
discussão e role play André
22/06
14h - 14h50min Prevenção Quaternária (A5) André
14h50min -
15h40min Prevenção Quaternária (A5) – pós-teste André
15h40min - 16h40min
Prevenção Quaternária (A5) – discussão e
role play André
24/06
14h - 14h50min Práticas Integrativas e Complementares
(A6) e Espiritualidade e Saúde (A7) André
14h50min - 15h40min
Práticas Integrativas e Complementares (A6) e Espiritualidade e Saúde (A7) - pós-teste
André
15h40min - 16h40min
Práticas Integrativas e Complementares (A6) e e Espiritualidade e Saúde (A7)– discussão e role play
André 1A, 1B, 1C, 1D, 2A, 2B, 2C, 2D 29/06
14h - 14h50min Saúde do Trabalhador (A8) André
14h50min -
15h40min Saúde do Trabalhador (A8) – pós-teste André
15h40min - 16h40min
Saúde do Trabalhador (A8) – discussão e
role play André
01/07
14h - 14h50min Atenção Domiciliar (A9) e Cuidados
Paliativos (A10) André
14h50min - 15h40min
Atenção Domiciliar (A9) e Cuidados
Paliativos (A10) – pós-teste André
15h40min - 16h40min
Atenção Domiciliar (A9) e Cuidados
ANEXO IV DIVISÃO DOS ALUNOS
ALUNOS GRUPOS 1A 1B 1C 1D 2A 2B
2C 2D 3A 3B 3C e D 4A 4B
4C 4D
