PGA - Prova Global do Agrupamento

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Direção de Serviços Região Algarve

Agrupamento de Escolas Silves

Sul

PGA - Prova Global do

Agrupamento

Departamento de Ciências Sociais e Humanas

Disciplina: História e Geografia de

Portugal – 5º Ano

Prova A

Nome: Ano: Turma: Nº:

Data: Classificação:

Assinaturas dos Professores Corretores:

Grupo I

A Península Ibérica na Europa e no Mundo

1. Observa as figuras 1 e 2.

1.1 Completa as legendas das figuras 1 e 2, indicando o nome de cada uma das formas de representação da terra.

Figura 1 _____________________________ Figura 2 ____________________ 1.2 Indica a forma de representação da terra que mais se aproxima da realidade, justificando a tua resposta.

__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________

___________________

 Organiza a tua resposta de forma clara e objetiva, depois de analisares com atenção os textos, as figuras ou os quadros introdutórios dos diferentes grupos.

Dá respostas completas.

Todas as perguntas são de resposta obrigatória. É interdito o uso de corretor.

2. Observa com atenção o mapa 1 e faz a legenda. Mapa 1- Planisfério CONTINENTES OCEANOS 1 A 2 B 3 C

4 D Oceano Glacial Ártico

5 E Oceano Glacial Antártico

3. Localiza a Península Ibérica, no mapa 1, colocando um círculo à sua volta. 4. Assinala com um X a frase que regista os elementos fundamentais de um mapa. _____ Legenda, cidades, oceanos, escala, título.

_____ Legenda, orientação, escala, título.

5. Faz a legenda da rosa-dos-ventos, preenchendo os espaços com o nome dos pontos cardeais e colaterais em falta. 1- _________________ 5 - __________________ 2 - _________________ 6 - _________________ 3 - _________________ 7 - __________________ 4 - _________________ 8 - __________________

B

1

6

3

2

4

5

1

A

A

B

C

3

6

Figura 3

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6.

As primeiras comunidades de caçadores-_______________ abrigavam-se em_______________ ou cabanas, que construíam com materiais que não resistiram ao tempo e com pouco cuidado, porque não viviam sempre no mesmo local, isto é, eram________________. Para se alimentarem caçavam, _______________e_______________ frutos, raízes e sementes. Foram estes povos que descobriram a forma de controlar e fazer o _______________, o que foi muito importante, porque passaram a _______________,_______________,_______________, afastar os animais ferozes e endurecer as suas pontas de seta. Estes povos eram também artistas, às gravuras e pinturas que faziam ao ar livre ou em grutas damos o nome de arte_______________.

Alguns milhares de anos depois surgem as comunidades agro-pastoris. Estas comunidades dedicavam-se, principalmente, à_______________ e à _______________. A prática destas atividades fez com que as populações se fixassem em determinados locais, tornando-se _______________. Para além daquelas atividades, as comunidades _______________ aperfeiçoaram os utensílios utilizados e usaram novas técnicas como a cestaria, _______________e a ________________.

7. Os Romanos conquistaram um vasto Império, observa o mapa 2 e responde às questões.

7.1 De que Península vieram os Romanos?

_________________________________ _________________________________

7.2 Indica os três continentes pelos quais se estendeu o Império Romano.

________________________________ _________________________________ _________________________________

8. Assinala com um V as afirmações verdadeiras e com F as falsas .

 Os Romanos conquistaram a Península Ibérica porque a sua população tinha aumentado muito.  O exército romano estava mal organizado.

As riquezas da Península não interessavam aos Romanos.  Os Lusitanos resistiram à dominação romana.

 Os Lusitanos tinham um exército menor que o exército Romano.  Os Lusitanos venciam porque usavam a tática de Guerrilha.

9. Lê o documento 1

DOC.1 “A romanização manifestou-se em todo o território da Península Ibérica por uma profunda

transformação das paisagens e modos de viver. Ao povoamento das colinas da época castreja sucedem as vilas rústicas – isto é, quintas – nas terras baixas (...). A telha substitui, na cobertura das casas, o colmo, a lousa ou o barro, e o ladrilho, o chão de terra batida. A (...) larga utilização de produtos dos bosques cedeu lugar ao aproveitamento intensivo dos bons solos da planura e do vale (...), desenvolveu-se o cultivo do trigo, da vinha, da oliveira, das árvores de fruto, especialmente no Sul. Rasgaram-se estradas, calçadas de grandes lajes (...). Surgiram indústrias – olarias, forjas, pedreiras, minas, salgas de peixe, tecelagem doméstica - umas novas, outras renovadas (...). Anima-se o trânsito, circula a moeda, estabelecem-se lugares de troca habitual. E, sobretudo, o latim apaga os velhos falares indígenas (...)”.

Ribeiro, Orlando in “Portugal, o Mediterrâneo e o Atlântico”

9.1 Completa o quadro, indicando as principais influências dos Romanos na Península Ibérica.

10. Toma atenção ao documento 2

10.1 O Cristianismo, ao contrário da antiga religião dos romanos, era uma religião monoteísta. O que é que isso quer dizer?

______________________________________________________ ______________________________________________________

10.2 Identifica o acontecimento a partir do qual contamos o tempo. _____________________________________________________ 10.3 Preenche o quadro, indicando o século a que corresponde cada uma das datas.

Habitação Agricultura Indústria Religião Língua Vias de Comunicação ANO SÉCULO 303 505 a.C. 1143 1700 Documento 2- Representação de Jesus Cristo Crucificado

5/8 11. Observa os seguintes documentos e Identifica-os, colocando um X na opção correta.

Imagem1 Biface Imagem 3 Machado de pedra

DOCUMENTOS

IMAGEM ESCRITO NÃO ESCRITO

1 2 3 4

Grupo II

A formação do reino de Portugal

1. Classifica como verdadeiras ou falsas as seguintes afirmações:

Afirmações

V

F

a) Os Muçulmanos conquistaram a Península Ibérica. b) Os habitantes da Península não tinham religião. c) Os Árabes não tinham religião.

d) Os Árabes eram um povo muito culto.

e) Eles iniciaram a expansão muçulmana na Península da Arábia. f) Não há vestígios dos árabes na Península Ibérica.

g) Há mais vestígios árabes no Sul da Península Ibérica. h) A cidade mais importante para os Árabes era Meca. i) Os cristãos fugiram para as Astúrias.

j) A Reconquista Cristã foi uma guerra entre os Romanos e os Árabes.

2. Lê atentamente o documento 3.

Doc. 3. Deu Afonso VI (...) a D. Henrique com sua filha em casamento(...) todo o Condado cuja nomeação era Condado Portucalense, com a condição de que o Conde o servisse sempre e fosse

a suas cortes e seus chamados. E lhe assinalou certa terra de Mouros que conquistasse e que, tomando-a, a acrescentasse em seu condado.

“Crónica do Cinco Reis“

2.1 Quem doou? _____________________________________________________________________ 2.2. O que doou? _____________________________________________________________________ 2.3. A quem doou? ____________________________________________________________________ 2.4 Indica uma das obrigações impostas pelo Rei ao conde D. Henrique._________________________ ___________________________________________________________________________________ Imagem 4- Cantigas de amigo Imagem 2 Carta de achamento do Brasil

3. Para perceberes o que nos quer dizer D. Afonso Henriques, tens de preencher o texto com as palavras da lista que se segue:

Portugal  D. Teresa  Lisboa  independência  território  Batalha de São Mamede  1143  Zamora  Afonso VII  Henrique 

Muçulmanos 1128  Condado Portucalense

Nasci em 1109. Meu pai era D. __________________________________ e minha mãe ________________________. Quando meu pai morreu, em 1112, foi minha mãe que passou a governar o ________________________ ____________________________.

A partir de _____________, ano em que venci as tropas defensoras de minha mãe na _______________________________________, o governo passou para as minhas mãos.

No governo, tinha dois objetivos: conseguir a ____________________ do Condado Portucalense e alargar o seu _____________________. Tornei-me no primeiro rei do Reino de _______________ no ano de _______, através do Tratado de _______________, assinado entre mim e meu primo __________________, rei de Leão.

Após a independência, preocupei-me em conquistar territórios aos _____________________. A cidade mais importante que conquistei foi _______________________, no ano de 1147.

4. Toma muita atenção à cronologia que se segue e coloca por ordem cronológica (do mais antigo para o mais recente) os seguintes acontecimentos:

A – D. Afonso III conquista definitivamente o Algarve.

B – Tratado de Zamora: o rei de Leão e Castela reconhece o título de rei a D. Afonso Henriques (D.

Afonso I de Portugal).

C – Batalha de S. Mamede: D. Afonso Henriques vence os aliados da Mãe, D. Teresa e passa a ser o

chefe do Condado Portucalense).

D – Tratado de Alcanises: define as fronteiras entre Portugal e Castela (que se mantêm praticamente

inalteradas).

E – Bula Manifestis Probatum. O Papa reconhece D. Afonso Henriques como rei do Reino de Portugal. F – Para auxiliar na Reconquista chega à Península Ibérica D. Henrique (pai de D. Afonso Henriques),

que recebe o governo do Condado Portucalense.

1º _______ 4º _________ 2º _______ 5º _________ 3º _______ 6º _________

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Grupo III

Do século XIII à União Ibérica e Restauração (século XVII)

1. “ Com o tratado de Zamora, D. Afonso Henriques torna-se rei de Portugal. Portugal passou a ter como regime político uma monarquia.”

Explica o que é uma monarquia.

____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________

2. Observa o mapa 3.

2.1 Indica as fronteiras de Portugal no séc. XIII:

Norte: _______________________________

M

Sul: _________________________________

Este: ________________________________

Oeste: _______________________________

3

1. __________________ 2. __________________ 3. ____________________

4. Preenche a tabela:

Grupo Social Função/Atividade Direitos

Serviço religioso

5. O povo tinha uma via muito difícil, dedicando-se a várias atividades económicas. A principal era a agricultura. Faz corresponder as letras da coluna 1 com os produtos da coluna 2.

6. O comércio também era uma atividade importante. Define:

Comércio Interno:____________________________________________________________________ Comércio Externo: ____________________________________________________________________

7.

Doc.4

“ D. Dinis(...), a quantos esta carta virem, faço saber que eu mando fazer feira em Santarém e que a comecem a fazer no primeiro dia de Abril e a terminem no primeiro dia de Junho(...)quem fizer mal àqueles que vierem a essa feira, pague-me 6 mil soldos e pague o roubo do que roubar ao seu dono. E mando que não paguem portagem*.”

Virgínia Rau, “ Feiras Medievais Portuguesas” (adaptado) Portagem = imposto

7.1 Completa:

FEIRA DE SANTARÉM

Atividade que se desenvolve

Duração da feira

Garantia de segurança dada aos mercadores e compradores Privilégio dado a quem lá vai

Coluna 2 Sal ____ Cera _____ Mel ____ Azeite _____ Linho _____ Peixe ______ Lenha ____ Vinho _____ Coluna 1 A Terras aráveis B Floresta C Mar e rios