1 Querido estudante do 4º ano do Ensino Fundamental
Você perceberá que a quantidade de atividades padronizadas para serem realizadas foram reduzidas. Isto porque, você terá uma atividade avaliativa para ser realizada nesta semana.
A atividade avaliativa foi preparada pensando nas habilidades que trabalhamos até o momento. É importante ficar tranquilo(a) e realizar as atividades com atenção, pois através delas, o(a) professor(a) estabelece o contato com você, estudante, durante o período de ensino remoto, acompanha e tem registro de como está seu desenvolvimento e aprendizagem.
Ótimos estudos!
Sugestão de Rotina de Estudo
Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira 05/04/2021 06/04/2021 07/04/2021 08/04/2021 09/04/2021 Língua Portuguesa Atividade padronizada pela SME Páginas 2 Matemática Atividade padronizada pela SME Páginas 3 Língua Portuguesa Atividade padronizada pela SME Páginas 4 Matemática Atividade padronizada pela SME Páginas 5 Língua Portuguesa Atividade padronizada pela SME Páginas 6 e 7 EMEB: SEMANA DE 05 A 09 DE ABRIL NOME: TURMA: PROFESSOR(A):
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CADERNO DE ATIVIDADES PADRONIZADAS – 2021
Segunda-feira (05/04/2021)
Língua Portuguesa
Leia o texto a seguir e responda às questões 1, 2 e 3:
QUESTÃO 1 – De acordo com o texto, assinale a alternativa que indica para que serve o bico
pontudo e comprido do pica-pau.
(A) Serve para respirar melhor quando dorme. (B) Serve para voar mais alto e pegar insetos no ar.
(C) Serve para cavar buracos nas águas dos rios e pegar peixes enormes. (D) Serve para cavar buracos nos troncos de árvores, que lhe servirá de ninho. (E) Serve para roncar quando dorme.
QUESTÃO 2 – No trecho: Lá a fêmea bota os ovos e os dois, macho e fêmea, se dispõem a chocá-los, as palavras sublinhadas referem-se:
(A) aos troncos das árvores. (B) ao pica-pau.
(C) ao ninho. (D) aos filhotes.
(E) aos buracos nas árvores.
QUESTÃO 3 – Quando os filhotes se sentem seguros para sair de perto dos pais?
Resposta:___________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
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CADERNO DE ATIVIDADES PADRONIZADAS – 2021
terça-feira (06/04/2021)
Matemática
QUESTÃO 1 – Em um jogo de basquete, o time de Marta fez 146 pontos e o time de Rose fez
128. Quantos pontos o time de Marta fez a mais do que o time de Rose?
(A) 8 pontos. (B) 10 pontos. (C) 16 pontos. (D) 18 pontos. (E) 25 pontos.
QUESTÃO 2 – Na escola em que Roberto estuda estão matriculados 285 alunos. Hoje
estiveram presentes 253 alunos. Quantos alunos faltaram no dia de hoje?
(A) 48 alunos. (B) 32 alunos. (C) 44 alunos. (D) 18 alunos. (E) 24 alunos.
QUESTÃO 3 – Escreva como se lê os números:
58 - _______________________________________________________________________
125 - ______________________________________________________________________
294 - ______________________________________________________________________
372 - ______________________________________________________________________
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CADERNO DE ATIVIDADES PADRONIZADAS – 2021
Quarta-feira (07/04/2021)
Língua Portuguesa
QUESTÃO 1 – Observe a imagem das frutas.
Agora, com atenção, escreva o nome de cada uma das frutas.
Resposta:___________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
QUESTÃO 2 – Leia as sílabas do quadro abaixo em voz alta.
Essas sílabas formam o nome de uma fruta. Coloque-as em seu devido lugar e descubra qual é a fruta.
QUESTÃO 3 – Agora, escreva uma frase interrogativa usando o nome da fruta que você
descobriu na questão 2.
Resposta:__________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
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CADERNO DE ATIVIDADES PADRONIZADAS – 2021
Quinta-feira (08/04/2021)
Matemática
Leia o texto abaixo e observe a gráfico para responder às questões 1, 2 e 3.
Na escola em que Renata estuda houve uma gincana em cuja prova proposta às equipes A, B, C, D e E foi coletar papéis para reciclagem. Veja no gráfico a quantidade arrecadada por cada uma das equipes participantes.
QUESTÃO 1 – Qual equipe obteve o melhor resultado?
Resposta: ___________________________________________________________________
QUESTÃO 2 – Qual a equipe que obteve o segundo melhor resultado?
Resposta: ___________________________________________________________________
QUESTÃO 3 – Qual a quantidade de quilogramas arrecadados pela equipe E?
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CADERNO DE ATIVIDADES PADRONIZADAS – 2021
Sexta-feira (09/04/2021)
Língua Portuguesa
Leia o texto e responda às questões 1, 2, 3, 4 e 5.
QUESTÃO 1 – Assinale a alternativa que indica qual é o principal assunto do texto. (A) O texto trata das chuvas e como elas são importantes.
(B) A influência dos dejetos do lixo orgânico e inorgânico para o ser humano. (C) O lixo pode ser jogado pelas ruas das cidades.
(D) As cidades grandes podem descartar o lixo nas praças. (E) As pessoas podem largar o lixo jogado nas ruas.
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QUESTÃO 2 – De acordo com o texto, lixo orgânico é: (A) Todo dejeto formado por plástico.
(B) Todo dejeto biodegradável, como restos de comida, casca de frutas. (C) Todo material biodegradável, como geladeira, por exemplo.
(D) Todo dejeto formado por papel. (E) Todo dejeto formado por vidro.
QUESTÃO 3 – Conforme o texto, o lixo orgânico apodrecido servirá de alimento para: (A) Ratos, baratas e moscas, que são animais dóceis e bons.
(B) Pernilongos que não causam doenças.
(C) Somente para os ratos, que transmitem doenças. (D) Ratos, baratas e moscas, transmissores de doenças. (E) As moscas e os sapos.
QUESTÃO 4 – De acordo com o texto, lixo inorgânico é: (A) Todos os dejetos que apodrecem, como casca de frutas.
(B) Todos os dejetos que apodrecem, como papel, plástico, borracha, metais e vidro. (C) Todos os dejetos que não apodrecem, como papel, plástico, borracha, metais e vidro. (D) Todos os dejetos que não apodrecem como casca de frutas.
(E) Todos os dejetos que apodrecem e os que não apodrecem.
QUESTÃO 5 – Se não varrermos o lixo inorgânico das ruas e não forem feitas limpezas
periódicas nas bocas-de-lobo e galerias pluviais, principalmente nas cidades grandes, o que pode acontecer se chover?
(A) Pode causar estragos, pois plásticos e papéis navegam na enxurrada até as bocas-de-lobo
e galerias pluviais que entopem e provocam as inundações.
(B) Não podem causar estragos, pois plásticos e papéis não navegam na enxurrada até as
bocas-de-lobo e galerias pluviais que não entopem e não provocam as inundações.
(C) Não podem causar estragos, sendo assim, não entopem e não provocam inundações. (D) Nenhum estrago ocorre, pois os lixos podem ser jogados em qualquer local.
