Página 1 de 9 PROFESSO BANC ======== Texto 1 - 03/07/12 - 16: OR: EQUIPE CO DE QUE ========= E em uma bola edifício. E controle d derrotado eu não di Janta e va dos jornai brasileiro. pelada de barrigudo seja apena brasileiros chutam su não chega outros; se tempo o recebe do Rimet: jus talento de :50 E DE PORT ESTÕES - L ========= filh e v pro fort exig craq fute Log fute de f prim mas de P a fa m casa ele e vai para E, de fato, da pelota, c o fragorosam izia que m ai para a cam is do futur De repent e um pai o, não é cois as um meni s que gosta ua bolinha. a a perturbá eu filho é u demonstrar filho, diant sta homena e seu garoto Mo TUGUÊS LÍNGUA PO ========= OS CRA Todo pai o seja douto em da épo fissional de tunas, o son ge esforço. que nas pe ebol agora go será facu ebol teoriza É com a m futebol. E é meira aula. — Então O profes s... O pai nã Pelé e Garri azer é desen mesmo faz o pátio ou o garoto é corre, dribla mente, para meu filho é ma, feliz, pe ro: Surge um te lhe ocor classe mé sa tão difíci ino como to am de futeb . Mas este á-lo; não, se um grande rá. Adorme te das câme agem a um e que soub acyr Scliar. São Paulo, ORTUGUES ========= AQUES DO i de classe or, ou jogad oca em que esempregad nho mudou Porque já eladas de r se aprende uldade, mes ando antes d maior emoç é com emoç Agarra o p ? Já posso f ssor respond
ão quer sab incha e esta nvolver este z o teste de u para o pla bom; tem a, chuta fo a sua imens um gênio ensando na m novo astr rre que ga édia, seden il e que talv odos os out bol e que b pensament eu filho não e jogador d ece feliz, e eras de TV, m pai que a be, pelo men Um país cha , Ática, 1995 SA - 5° ANO ========= O FUTURO média tem dor de futeb e um diplo do e com u. De qual se foi a ép rua; as rua e — nas esc strado, dou de fazer um ção que um ão ainda m rofessor an fazer um con de de mane ber de pond amos conve e talento ina ecisivo: peg ayground d um notáve orte. O pai sa satisfação do futebol as manchete ro no futebo anhar num ntário, mei vez seu filh tros menino bem ou ma to incômod o é igual ao de futebol, nos sonho a Taça Jule acreditou n nos, sonhar amado infânc 5. O - ENSINO ======== O um de doi bol. O prim ma era tud os jogador quer modo poca em qu as hoje são colinhas. (P utorado. Já i m passe? Che m pai matricu maior que ele
sioso: ntrato com eira reticent derações: o ersados. Tud ato. ga o el é o: l? es ol ma o o os al o os o os es no . cia. O FUNDAM ======== is sonhos: o meiro sonho do, mas ho res de futeb o, ser jogad ue um garo o perigosas Por enquant imaginaram egaremos lá
ula seu filh e aguarda o os italianos te: sim, o gu seu rebent do o que o MENTAL ========= ou quer qu é mais anti oje, com tan
bol ganhan dor de fute oto se torna s. Além dis to é escolin m um PhD á.) o na escolin o resultado s?
uri tem futu o é o suces professor t == e o igo, nto ndo bol ava sto, nha. em nha da uro, sor tem
01- Retire do primeiro parágrafo a afirmação que mostra por que o sonho de se ter um diploma passou a ser antigo.
R.: ___________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 02- O que os pais pretendem quando matriculam seus filhos em escolinhas de futebol?
R.: ___________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 03- No quinto parágrafo, o autor diz que o pai fica satisfeito de ser derrotado pelo filho.
• Por que isso acontece?
R.: ___________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 04- Quando o pai adormece, com que ele sonha?
R.: ___________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 05- Circule os adjetivos e escreva o substantivo que eles caracterizam.
a) Tudo o que o professor tem a fazer é desenvolver esse talento inato.
R.: ____________________________________________________________________________________ b) Surge um novo astro no futebol brasileiro.
R.: ____________________________________________________________________________________ c) ...seu filho é um grande jogador...
R.: ____________________________________________________________________________________ 06- Reescreva a frase a seguir no pretérito perfeito. Sublinhe os verbos na frase abaixo
"É com a maior emoção que um pai matricula seu filho na escolinha de futebol."
R.: ___________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________
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07- Escreva em que tempo, pessoa e número estão os verbos das frases. a) O pai aguarda o resultado da primeira aula.
R.: ___________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________
b) O pai e o filho adoravam jogar futebol.
R.: ___________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________
c) Eu e meus amigos jogaremos amanhã na praia.
R.: ___________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 08- Leia a frase a seguir e reescreva-a substituindo a palavra grifada por um sinônimo.
De qualquer modo, ser jogador de futebol exige esforço.
R.: ___________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 09- Leia:
"O primeiro sonho é mais antigo, e vem da época em que diploma era tudo,..."
a) Escreva uma frase com a palavra sublinhada no trecho acima com outro significado:
R.: ___________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ b) A palavra sonho na frase que você criou e no trecho retirado do texto é um:
(A) sinônimo. (B) homônimo. (C) parônimo.
Texto 2 Nós dos camp cidades nã possam jog formação d estamos to vamos nos gol que — grande art 10- Por que R.: ___ ______ estamos as pos de pela ão respeita gar e treina de craques orcendo par s alegrar no — puxa vid e do nosso C e o autor do ___________ ___________ v q o t p m e n ssistindo ao ada. A ocu a necessid ar futebol. para o noss ra que esses ovamente c a — é, afin futebol. Mauricio Ciência hoje d Rio de Jan o texto 2 diz ___________ ___________ OFUTE Princi verdadeira que exige co obedecer às todos depen primeira qu É por mesmo não esquemas d ninguém en declínio do upação des dade de esp Isso també so esporte n s problemas om as vitór nal de cont o Murad Fer das crianças, neiro, SBPC, z que "o fute ___________ ___________ EBOLÉUM ipalmente p escola: aí el ooperação. s mesmas r ndem de t uando o gole esse aspec o se aprende de jogo. M nsina. Trein o futebol d sordenada paços onde ém está pre número um s sejam sup rias da sele tas, a gran rreira. nº 20. , 1991. ebol é uma ___________ ___________ MAESCOLA para as cria les desenvo O futebol c egras. É um todos, porq eiro é de qu cto que o fu e na escola Mas ginga, am-se e des e várzea, o das nossa e as criança ejudicando m. Mas todo perados. E a eção e com de festa e verdadeira __________ ___________ A anças e os olvem um jo omeça no z ma situação que não adi uinta catego utebol é um . Podem-se criatividade senvolvem-u as as a os aí o a a escola"? ___________ ___________ jovens, o f ogo coletivo zero a zero e o de igualda dianta o art
oria, por exe ma escola. P e aprender r e, drible sã -se jogando. ___________ ___________ futebol é u o, de equipe e todos dev ade. E depo tilheiro ser emplo. Porque a jog regras, tátic ão coisas q . ___________ __________ ma e, e em ois, de gar cas, que __ ___
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11- Segundo o texto, por que está ocorrendo o declínio do futebol de várzea ou dos campos de pelada?
R.: ___________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 12- Na escola aprendem-se regras, táticas e esquemas de jogo, mas é preciso de muito mais do que
isso para a formação de um craque.
• Retire do texto a frase que comprova a afirmativa que você acabou de ler.
R.: ___________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 13- Circule os pronomes existentes no trecho abaixo:
O nosso campo dá para jogarem 4 de cada lado. O único problema eu já te falei: às vezes a bola vai fora. Aí fica muito difícil de apanhar, porque ela cai bem na rua.
(Trecho adaptado para fins pedagógicos.)
• Copie a seguir cada pronome que você circulou e classifique-o ao lado:
R.: ___________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 14- Escreva que palavras o pronome "eles" está substituindo na frase a seguir.
"Principalmente para as crianças e os jovens, o futebol é uma verdadeira escola: aí eles desenvolvem um jogo coletivo, de equipe, e que exige cooperação."
R.: ___________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 15- Acrescente às frases a seguir o que for pedido.
a) ___________________ jogamos futebol. (pronome pessoal da 1ª pessoa do plural) b) __________________ futebol é uma escola. (artigo definido)
c) Essa bola é ____________________. (pronome possessivo)
d) _________________ eu jogo futebol na escola. (advérbio de tempo) e) Eu tenho uma chuteira __________________. (locução adverbial)
16- Reescr modif R.: ___ ______ Texto3 Texto4 reva a fras ficações se n ___________ ___________ se substitui necessário. "O t ___________ __________ (Hen indo as pa écnico pedi __________ ___________ nfil/Ivan Con alavras grif iu ao jogad ___________ ___________ nsenza de So fadas por
dor para jog
___________ ___________ ouza. Urubu e um prono gar mais." ___________ ___________ e o flamengo. P ome oblíqu __________ ___________ Porto Alegre o fazendo ___________ ___________ e, L&PM, 199 as ___ ___ 96.)
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17- Os textos que você acabou de ler são chamados charges. Eles costumam combinar texto visual e escrito, provocando humor de uma forma crítica.
y O que esses textos estão criticando? Marque a alternativa CORRETA.
(A) os juízes. (B) os jogadores.
(C) a violência no futebol.
16- Agora, vamos comparar os 4 textos da atividade. a) Leia os trechos que foram retirados dos textos 1 e 2.
"Porque já se foi a época em que um garoto se tornava craque nas peladas de rua; as ruas hoje são perigosas. Além disto, futebol agora se aprende – nas escolinhas."
"Porque a jogar mesmo não se aprende na escola. Podem-se aprender regras, táticas, esquemas de jogo. Mas ginga, criatividade, drible são coisas que ninguém ensina. Treinam-se e desenvolvem-se jogando."
y Pensando nas informações dadas nos dois textos escreva uma semelhança e uma diferença entre eles. Ë Semelhança: ________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ Ë Diferença: __________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ b) Os quatro textos foram inspirados num mesmo tema. Que tema é esse?
R.: ___________________________________________________________________________________ c) Ligue corretamente as afirmativas ao texto correspondente.
Texto 1 • • Passa a mensagem de que o futebol pode
ensinar às crianças a importância do trabalho em equipe e da cooperação.
Texto 2 • • Fala do desejo dos pais em transformar seus
filhos em craques do futebol.
Textos 3 e 4 • • Faz uma crítica aos torcedores e jogadores
Gabarito
01- "Mas hoje, com tanto profissional desempregado e com jogadores de futebol ganhando fortunas, o sonho mudou."
02- "Então? Já posso fazer um contrato com os italianos?"
03- "E de fato o garoto é bom; tem um notável controle da pelota, corre, dribla, chuta forte." 04- Com as manchetes dos jornais do futuro: Surge um novo astro no futebol brasileiro. 05- a) Tudo o que o professor tem a fazer é desenvolver esse talento inato .
R.: talento
b) Surge um novo astro no futebol brasileiro . R.: astro / futebol
c) ...seu filho é um grande jogador... R.: jogador
06- "É com a maior emoção que um pai matricula seu filho na escolinha de futebol." R.: Foi com a maior emoção que um pai matriculou seu filho na escolinha de futebol. 07- a) Aguarda - presente - 3ª pessoa do singular.
b) Adoravam - pretérito imperfeito - 3ª pessoa do plural. c) Jogaremos - futuro do presente - 1ª pessoa do plural.
08- De qualquer modo, ser jogador de futebol exige (empenho, dedicação) 09- a) Eu comi um sonho muito gostoso.
b) (B)
10- Eles desenvolvem o jogo coletivo, de equipe e que exige cooperação, devem obedecer às regras. 11- A ocupação desordenada das nossas cidades não respeita a necessidade de espaços onde as
crianças possam jogar e treinar futebol.
12- Mas ginga, criatividade, drible são coisas que ninguém ensina. 13-
O nosso campo dá para jogarem 4 de cada lado. O único problema eu já te falei: às vezes a bola vai fora. Aí fica muito difícil de apanhar, porque ela cai bem na rua.
a) Ë nosso - pronome possessivo. Ë eu - pronome pessoal do caso reto. Ë te - pronome oblíquo.
Ë ela - pronome pessoal do caso reto. 14- As crianças e os jovens.
Página 9 de 9 - 03/07/12 - 16:50 15- a) Nós
b) O
c) minha/sua d) Hoje
e) de couro / de plástico / de ouro 16- O técnico pediu-o para jogar mais. 17- (C)
18- a) Semelhança: O futebol não é como antigamente.
Diferença: Um acha que se aprende a jogar nas escolinhas e o outro diz que ginga, criatividade, drible são coisas que não se ensinam.
b) O futebol c)
Texto 1 • • Passa a mensagem de que o futebol
pode ensinar às crianças a importância do trabalho em equipe e da cooperação.
Texto 2 • • Fala do desejo dos pais em transformar
seus filhos em craques do futebol.
Textos 3 e 4 • • Faz uma crítica aos torcedores e
jogadores que são violentos.
