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Promoção de competências sociais e sucesso académico em alunos com NEE através da aprendizagem cooperativa

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Academic year: 2021

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Figura 1 – Esquema concetual da definição de competência (retirado de ME, 2017, p.12)
Figura  2  –  Comparação  da  estrutura  das  atividades  individualista,  competitiva  e  cooperativa  (adaptado de Pujolás Maset, 2012)
Figura 3 – Características basilares da  aprendizagem cooperativa (adaptado de  Fontes e Freixo, 2004)
Figura 4 – Técnica STAD (adaptado de Tiantong e Teemuangsai, 2013)
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