UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA Ins tuto de Biologia
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PLANO DE ENSINO
1. IDENTIFICAÇÃO
Componente
Curricular: Sistemá ca de Criptógamas Unidade Ofertante: Ins tuto de Biologia
Código: INBIO31203 Período/Série: 4 Turma: PL/PB
Carga Horária: Natureza:
Teórica: 30 Prá ca: 30 Total: 60 Obrigatória:(X) Opta va: ( )
Professor(A): Cassiano A. Dorneles Welker Ano/Semestre: 2020/1
Observações:
2. EMENTA
Reinos e Diversidade de organismos. Sistemas de Classificação dos vegetais. Morfologia e Sistemá ca dos principais grupos de Criptógamas. Organização do talo. Evolução do sistema vascular. Evolução do sistema reprodu vo. Alternância de gerações. Técnicas de coleta, observação e iden ficação de Criptógamas.
3. JUSTIFICATIVA
O conhecimento dos fundamentos da sistemá ca vegetal e da morfologia, evolução e classificação das criptógamas (fungos, cianobactérias, algas, briófitas e pteridófitas) é importante para o exercício profissional na Biologia, pois a sistemá ca trata da classificação e organização dos seres vivos em um sistema cujas informações podem ser facilmente acessadas, e as criptógamas cons tuem a base evolu va para toda a diversidade das plantas nos dias de hoje nos diferentes biomas de todos os con nentes. Muitas espécies de criptógamas possuem relevância biológica e ecológica na natureza, sendo que vários grupos possuem importância econômica/saúde para o homem. Desta maneira, o conhecimento é imprescindível para o uso racional e sustentável dos recursos naturais, manutenção do equilíbrio dos ecossistemas e da saúde humana.
4. OBJETIVO
Obje vo Geral:
Conhecer a Morfologia e Sistemá ca dos principais grupos de Criptógamas. Obje vos Específicos:
Conhecer os fundamentos básicos em Sistemá ca Vegetal. Reconhecer e iden ficar representantes de fungos,
cianobactérias, algas, briófitas e pteridófitas. Relacionar filogene camente estes grupos. Conhecer as técnicas de coleta e conservação destes grupos.
5. PROGRAMA
REINOS EUBACTERIA (Fotossintetizantes), FUNGI, CHROMISTA E PLANTAE Critérios taxonômicos, morfológicos, reprodutivos, citológicos e químicos.
EUBACTÉRIAS FOTOSSINTETIZANTES: Cianofíceas ou cianobactérias Caracterização, importância biológica e evolutiva.
FUNGI
Caracterização, biologia e importância dos filos de fungos. Chytridiomycota, Zygomycota, Ascomycota e Basidiomycota. Caracterização e importância das leveduras e deuteromicetos.
A simbiose entre algas e fungos: líquens; fungos e plantas: micorrizas. CHROMISTA E PLANTAE
Organização vegetativa, reprodução e sexualidade. CHROMISTA
Conceitos gerais e critérios taxonômicos em algas.
Caracterização biológica e importância de eucariotos com ficobilinas (Rhodophyta).
Caracterização, biologia e imporância das algas com fucoxantina e clorofila c (Phaeophyta, Chrysophyta, Bacillariophyta e Phyrrophyta).
Caracterização e tendências evolutivas das algas com clorofila b (Chlorophyta e Charophyta). PLANTAE
Origens e conquistas do ambiente terrestre pelas plantas.
Caracterização, origem e evolução dos filos de Hepatophyta, Antocerotophyta e Bryophyta.
Caracterização, origem e evolução dos grandes grupos de pteridófitas atuais: Licófitas e Monilófitas.
6. METODOLOGIA 6.1. Atividades Síncronas Data completa Início (HH:MM) Término (HH:MM) Horas
(Total)Nome da Atividade
Tipo da Atividade (Teórica ou Prática) Descrição da Atividade Plataforma de TI 1 04/03/2021 09:50 11:30 2h Apresentação da disciplina. Introdução à Sistemática Vegetal
Data completa Início (HH:MM) Término (HH:MM) Horas
(Total)Nome da Atividade
Tipo da Atividade (Teórica ou Prática) Descrição da Atividade Plataformade TI 2 11/03/2021 09:50 11:30 2h Princípios deSistemática Filogenética Teórica Aula expositiva
e dialogada Moodle / MSTeams
3 18/03/2021 09:50 11:30 2h
Cianobactérias. Fungos:
Zygomycota e Ascomycota
Teórica Aula expositivae dialogada Moodle / MSTeams
4 25/03/2021 09:50 11:30 2h Fungos:Basidiomycota.
Micorrizas e líquensTeórica
Aula expositiva
e dialogada Moodle / MSTeams
5 01/04/2021 09:50 11:30 2h Algas microscópicas Teórica Aula expositivae dialogada Moodle / MSTeams
6 08/04/2021 09:50 11:30 2h Algasmacroscópicas Teórica Aula expositivae dialogada Moodle / MSTeams
7 15/04/2021 09:50 11:30 2h Prova 1 Teórica Prova individual com consulta
Moodle / MS Teams
8 22/04/2021 09:50 11:30 2h Briófitas:morfologia e reprodução
Teórica Aula expositivae dialogada Moodle / MSTeams
9 29/04/2021 09:50 11:30 2h Briófitas:classificação Teórica Aula expositivae dialogada Moodle / MSTeams
10 06/05/2021 09:50 11:30 2h Pteridófitas:morfologia e
reprodução Teórica
Aula expositiva
e dialogada Moodle / MSTeams
Data completa Início (HH:MM) Término (HH:MM) Horas
(Total)Nome da Atividade
Atividade (Teórica ou
Prática)
Descrição da
Atividade Plataformade TI
12 20/05/2021 09:50 11:30 2h Prova 2 Teórica Prova individualcom consulta Moodle / MSTeams
13 27/05/2021 09:50 11:30 2h Seminários Teórica Seminários apresentados pelos discentes Moodle / MS Teams 14 10/06/2021 09:50 11:30 2h Seminários Teórica Seminários apresentados pelos discentes Moodle / MS Teams 15 17/06/2021 09:50 11:30 2h Encerramento da disciplina Teórica Aula expositiva e dialogada Moodle / MS Teams 6.2. Atividades Assíncronas Horas
(Total) Nome da Atividade
Tipo da Atividade
(Teórica ou Prática)
Descrição da Atividade Plataforma deTI
1 2h
Atividade sobre reconstruções
filogenéticas Prática
Atividade prática sobre
reconstruções filogenéticas para entendimento das relações evolutivas das plantas, a partir de materiais fornecidos pelo docente
Moodle / MS Teams
Horas
(Total) Nome da Atividade
Tipo da Atividade
(Teórica ou Prática)
Descrição da Atividade Plataforma deTI
2 20h Morfologia e reconhecimento de representantes de cianobactérias, fungos, algas, briófitas e pteridófitas Prática
Atividades práticas semanais para entendimento da morfologia e reconhecimento de representantes dos principais grupos de
cianobactérias, fungos, algas, briófitas e pteridófitas. As práticas consistirão de fotos e vídeos explicativos de espécimes vivos ou fixados dos respectivos grupos (vistos sob lupa, microscópio ou a olho nu), os quais serão
disponibilizados pelo docente.
Moodle / MS Teams
3 2h Atividade sobre osciclos de vida dos fungos
Prática
Atividade comparativa sobre os ciclos de vida dos fungos (Zygomycota, Ascomycota e Basidiomycota) Moodle / MS Teams 4 2h Criação de chave dicotômica para os principais grupos de algas Prática
Atividade prática que consistirá na criação de uma chave dicotômica pelos discentes para os principais grupos de algas microscópicas e macroscópicas, a partir das características morfológicas estudadas na disciplina Moodle / MS Teams 5 2h Atividade sobre os ciclos de vida das
plantas Prática
Atividade comparativa sobre os ciclos de vida de briófitas, pteridófitas homosporadas e pteridófitas heterosporadas Moodle / MS Teams 6 2h Criação de chave dicotômica para os principais grupos de briófitas e pteridófitas Prática
Atividade prática que consistirá na criação de uma chave dicotômica pelos discentes para os principais grupos de briófitas e pteridófitas, a partir das características
morfológicas estudadas na disciplina
Moodle / MS Teams
A frequência dos alunos será computada pela presença nas atividades síncronas e pela entrega das atividades assíncronas dentro do prazo estipulado.
7.2. Aproveitamento Discente: Nome da Atividade Avaliativa Descrição da Atividade Avaliativa Data completa Início (HH:MM) Término (HH:MM)Pontuação Critérios para a realização e correção das avaliações Forma de envio Plataforma de TI 1 Prova 1 Prova dissertativa, individual, com consulta 15/04/2021 09:50 11:30 25 A avaliação será entregue aos discentes no horário de início da aula e deverá ser enviada para o e-mail do docente até às 11:30 daquele dia. As respostas serão corrigidas com base na precisão das informações e na clareza do texto. E-mail Moodle / MS Teams 2 Prova 2 Prova dissertativa, individual, com consulta 20/05/2021 09:50 11:30 25 A avaliação será entregue aos discentes no horário de início da aula e deverá ser enviada para o e-mail do docente até às 11:30 daquele dia. As respostas serão corrigidas com base na precisão das informações e na clareza do texto. E-mail Moodle / MS Teams
Nome da Atividade Avaliativa Descrição da Atividade Avaliativa Data completa Início (HH:MM) Término (HH:MM)Pontuação Critérios para a realização e correção das avaliações Forma de envio Plataforma de TI 3 Seminários Seminário apresentado pelos discentes, juntamente com a entrega de um texto sobre o tema 27/05/2021 10/06/202109:50 11:30 25 Os discentes deverão apresentar o seminário no horário da aula e posteriormente enviar um texto sobre o tema do seminário. O seminário será avaliado quanto ao conteúdo, qualidade da apresentação e cumprimento do tempo. MoodleMoodle / MS Teams 4Atividadesescritas Atividades escritas realizadas pelos discentes ao longo do semestre, abordando reconstruções filogenéticas, os principais grupos de Criptógamas e os ciclos de vida dos fungos e das plantas. NA NA NA 25 As atividades deverão ser enviadas pelos discentes em até uma semana após terem sido disponibilizadas pelo docente. As respostas serão corrigidas com base na precisão das informações e na clareza do texto.
MoodleMoodle /MS Teams
8. BIBLIOGRAFIA
Básica
JUDD, W.S.; CAMPBELL, C.S.; KELLOGG, E.A.; STEVENS, P.F. & DONOGHUE, M.J. 2009. Sistemática vegetal: um enfoque filogenético. 3 ed. Porto Alegre: Artmed.
RAVEN, P.H.; EVERT, R.F. & EICHHORN, S.E. 2014. Biologia vegetal. 8 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan.
de Uberlândia, Instituto de Biologia. Disponível em: <http://www.criptogamas.ib.ufu.br> Complementar
BICUDO, C.E.M. & BICUDO, R.M.T. 2006. Gêneros de algas de águas continentais no Brasil. 2 ed. São Carlos: Ed. Rima.
CARLILE, M.J. & WATKINSON, S.C. 2001. The Fungi. 2 ed. Amsterdam: Academic Press.
FRANCESCHINI, I.M.; BURLIGA, A.L.; REVIERS, B.; PRADO, J.F. & RÉZIG, S.H. 2010. Algas: uma abordagem filogenética, taxonômica e ecológica. Porto Alegre: Artmed.
GUERRERO, R.T. & SILVEIRA, R.M.B. 2003. Glossário ilustrado de fungos: termos e conceitos aplicados à micologia. 2 ed. Porto Alegre: Ed. UFRGS.
RANKER, T.A. & HAUFLER, C.H. 2008. Biology and evolution of ferns and lycophytes. Cambridge: Cambridge University Press.
REVIERS, B. 2006. Biologia e filogenia das algas. Porto Alegre: Artmed. SCHOFIELD, W.B. 2001. Introduction to bryology. Caldwell: Brackburn Press. SIMPSON, M.G. 2010. Plant Systematics. 2 ed. Burlington: Academic Press.
9. APROVAÇÃO
Aprovado em reunião do Colegiado realizada em: ____/____/______ Coordenação do Curso de Graduação: _________________________
Documento assinado eletronicamente por Cassiano Aimbere Dorneles Welker, Professor(a) do
Magistério Superior, em 05/02/2021, às 02:23, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de outubro de 2015.
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h ps://www.sei.ufu.br/sei/controlador_externo.php?
acao=documento_conferir&id_orgao_acesso_externo=0, informando o código verificador 2546593 e o código CRC E4BA4B5C.
