Apostila-Modos-Gregos-Aprenda-Guitarra.pdf

(1)

modos gregos

(2)

ssa apostila tem por

ssa apostila tem por objetivo apresentar conteúdo organizado

objetivo apresentar conteúdo organizado

E

e útil para o aprendizado musical. Não tem a função de

substituir cursos, escolas, conservatórios, muito menos a figura

importantíssima do profissional de ensino

musical.

Entretanto, pode servir de base para o autodidata, ou mesmo para

quem quer expandir conhecimentos musicais. Acreditamos que a

música,

por

ser

uma

arte,

deve

ser

de

acesso

universal,

independente de

credo, raça, cor

, classe social.

Este material é gratuito. Conhecimento básico musical é um

Este material é gratuito. Conhecimento básico musical é um direito.

direito.

Aprender

música

não

deve

se

limitar

aos

mais

abastados.

A

oportunidade de desenvolver a musicalidade deve chegar a todo e

qualquer cidadão.

É nisso que acreditamos!

Obrigado.

E, se possível, nos ajude a espalhar conhecimento musical.

Equipe Aprenda Guitarra.

(3)

Início Início Histórico Histórico Modal x Tonal Modal x Tonal Funcionalidade Funcionalidade Sensações Sensações Pág.04 Pág.04 Pág.04 Pág.04 Pág.06 Pág.06 Pág.06 Pág.06 Pág.08 Pág.08

Capítulo 1 - Definições

Modo Jônio Modo Jônio

Escalas Modo Jônio Escalas Modo Jônio

Pág.09 Pág.09 Pág.10 Pág.10

Capítulo 2 - Modo Jônio

Modo Lídio Modo Lídio

Escalas Modo Lídio Escalas Modo Lídio

Capítulo 5 - Modo Lídio

Modo Dórico Modo Dórico

Escalas Modo Dórico Escalas Modo Dórico

Capítulo 3 - Modo Dórico

Modo Mixolídio Modo Mixolídio

Escalas Modo Mixolídio Escalas Modo Mixolídio

Capítulo 6 - Modo Mixolídio

Modo Frígio Modo Frígio

Escalas Modo Frígio Escalas Modo Frígio

Capítulo 4 - Modo Frígio

Modo Eólio Modo Eólio

Escalas Modo Eólio Escalas Modo Eólio

Capítulo 7 - Modo Eólio

Modo Lócrio Modo Lócrio

Escalas Modo Lócrio Escalas Modo Lócrio

Capítulo 8 - Modo Lócrio

Índice

(4)

odos gregos é um dos assuntos mais requisitados, pesquisados, estudados, e, ao odos gregos é um dos assuntos mais requisitados, pesquisados, estudados, e, ao mesmo tempo, mais mal compreendidos sobre estudo musical. Isso acontece mesmo tempo, mais mal compreendidos sobre estudo musical. Isso acontece

M

principalmente na internet, onde as informações nem sempre são principalmente na internet, onde as informações nem sempre são apresentaapresentadas dadas da forma correta. Enquanto muita gente acha que os modos gregos representam a grande saída forma correta. Enquanto muita gente acha que os modos gregos representam a grande saída para esmerilhar a

para esmerilhar a guitarra, o assunto, na verdade, caminha na contramão disso.guitarra, o assunto, na verdade, caminha na contramão disso.

Modos gregos estão ligados à sensações causadas no ser humano, à experiência sonora. Não Modos gregos estão ligados à sensações causadas no ser humano, à experiência sonora. Não são simplesmente um amontoado de escalas para que as pessoas saiam cuspindo notas sem são simplesmente um amontoado de escalas para que as pessoas saiam cuspindo notas sem propósito algum. Nessa apostila vamos compreender o assunto, e estudar cada

propósito algum. Nessa apostila vamos compreender o assunto, e estudar cada um dos modos,um dos modos, suas sensações, características, suas funções, etc.

suas sensações, características, suas funções, etc.

Obervaçãos: pule esta parte teórica e se torne mais um a saber um monte de escala sem Obervaçãos: pule esta parte teórica e se torne mais um a saber um monte de escala sem sentido algum ;)

sentido algum ;)

Histórico

Modos gregos recebem esse nome

Modos gregos recebem esse nome exatexatamente por terem surgidos na Grécia amente por terem surgidos na Grécia antiga. Estudosantiga. Estudos apontam que a

apontam que a aplicação desse sistema de aplicação desse sistema de execuçexecução musical ocorre ão musical ocorre há aproximadamente 600há aproximadamente 600 anos antes de Cristo. A denominação de cada um

anos antes de Cristo. A denominação de cada um dos modos ocorre de acordo com a dos modos ocorre de acordo com a região queregião que a escala era usada

a escala era usada mais frequentementmais frequentemente.e.

Início

Capítulo 1

jazzclass.aust.com jazzclass.aust.com

(5)

www.aprendaguitarra.mus.br| 05

provenient

proveniente da e da região jônia (atualmente região da região jônia (atualmente região da TTurquia banhada pelo mar urquia banhada pelo mar Egeu)Egeu) proveniente do povo dório (provenient

proveniente do povo dório (proveniente da região da Macedônica e e da região da Macedônica e Calcídia)Calcídia) provenien

proveniente da te da região frígia região frígia (atualmente dentro da moderna Turquia)(atualmente dentro da moderna Turquia) proveniente da região lídia (atualmente dentro da moderna Turquia) proveniente da região lídia (atualmente dentro da moderna Turquia)

provenient

proveniente da região e da região eólia (atualmente na Tureólia (atualmente na Turquia banhada pelo quia banhada pelo mar Egeu)mar Egeu)

Na idade média esses modos, por possuírem diferentes sonoridades e causarem diferentes Na idade média esses modos, por possuírem diferentes sonoridades e causarem diferentes sensações no ser humano, foram utilizados nas liturgias religiosas. Neste época surgiram mais sensações no ser humano, foram utilizados nas liturgias religiosas. Neste época surgiram mais dois modos.

dois modos.

resultado da mistura (mixo) das escalas dórica e lídia. resultado da mistura (mixo) das escalas dórica e lídia. é o modo

é o modo que completa a escala diatônica.que completa a escala diatônica.

Mapa - © 2000 Carlos Parada, Greek Mythology

Jônio Jônio órico órico Frígio Frígio Lídio Lídio Eólio Eólio Mixolídio Mixolídio Lócrio Lócrio

(6)

Modal x Tonal

Antes de continuar

Antes de continuar, vamos a uma breve explicação de música tonal e música modal, vamos a uma breve explicação de música tonal e música modal. Sem entrar. Sem entrar em conceitos históricos, a diferença é a

em conceitos históricos, a diferença é a seguinte:seguinte:

A música TONAL respeita uma tonalidade, ou seja tudo que acontece na canção tem como A música TONAL respeita uma tonalidade, ou seja tudo que acontece na canção tem como ‘âncora’ o tom original. Por exemplo, se o tom da música é G (sol maior) significa que a ‘âncora’ o tom original. Por exemplo, se o tom da música é G (sol maior) significa que a harmonia respeitará essa tonalidade, os acordes do campo harmônico maior terão funções harmonia respeitará essa tonalidade, os acordes do campo harmônico maior terão funções específicas, a escala usada

específicas, a escala usada na melodia será a na melodia será a de Sol maior, etc. E, principalmente, haverde Sol maior, etc. E, principalmente, haverá umaá uma resolução harmônica, tendo o acorde G como ponto de resolução, de descanso – na maioria resolução harmônica, tendo o acorde G como ponto de resolução, de descanso – na maioria dos casos respeitando a cadência perfeita V7 -> I.

dos casos respeitando a cadência perfeita V7 -> I. Neste caso seria D7 – G.Neste caso seria D7 – G. A música MODAL não

A música MODAL não possui toda essas características descrita acima. Ela é possui toda essas características descrita acima. Ela é desenvolvida sobredesenvolvida sobre a escala, sobre o modo escolhido. A

a escala, sobre o modo escolhido. A relação acorde x escala ganha uma outra dimensão. Nãorelação acorde x escala ganha uma outra dimensão. Não busca-se a resolução V7 – I (pelo

busca-se a resolução V7 – I (pelo contráriocontrário, evita-se) e a melodia , evita-se) e a melodia não fica presa à tonalidade,não fica presa à tonalidade, mas dialoga essencialmente com o modo escolhido. Por exemplo: sobre o mesmo acorde de G mas dialoga essencialmente com o modo escolhido. Por exemplo: sobre o mesmo acorde de G (sol maior) poderá ser aplicado os modos Jônio, Lídio e Mixolído, cada uma com sua (sol maior) poderá ser aplicado os modos Jônio, Lídio e Mixolído, cada uma com sua caract

característica sonora. A música modal erística sonora. A música modal é uma é uma estilo mais primitivo, porém, atualmente é muitoestilo mais primitivo, porém, atualmente é muito utilizada em diversos estilos, como jazz, fusion, heavy metal, etc.

utilizada em diversos estilos, como jazz, fusion, heavy metal, etc.

Funcionalidade

Os modos gregos derivam de uma única escala, atualmente chamada de escala diatônica, ou

Os modos gregos derivam de uma única escala, atualmente chamada de escala diatônica, ou escalaescala maior natural. Cada grau da escala (cada nota) irá gerar uma nova escala, porém, respeitando as maior natural. Cada grau da escala (cada nota) irá gerar uma nova escala, porém, respeitando as notas originais. Ficou confuso né… veja os quadro abaixo.

notas originais. Ficou confuso né… veja os quadro abaixo.

Em outra palavras: Mantenho as mesmas notas, porém altero a

Em outra palavras: Mantenho as mesmas notas, porém altero a tônica da minha escala. Ou então setônica da minha escala. Ou então se preferir: Eu interpreto a escala a partir

preferir: Eu interpreto a escala a partir de tônicas diferentes. Ou seja. Do primeiro grau origina o de tônicas diferentes. Ou seja. Do primeiro grau origina o modomodo Jônio, do segundo grau, o modo Dórico e assim por diante. Lembrando: Não se altera as notas Jônio, do segundo grau, o modo Dórico e assim por diante. Lembrando: Não se altera as notas originais!!

originais!!

I II III IV V VI VII

(7)

Vamos ver como isso fica com notas (exemplo em C) Vamos ver como isso fica com notas (exemplo em C)

Confira os sete modos

Confira os sete modos gregos e suas respectivas relações intervalares.gregos e suas respectivas relações intervalares.

Nos casos acima, podemos dizer que Dó Jônio é o primeiro modo dele mesmo (!). D

Nos casos acima, podemos dizer que Dó Jônio é o primeiro modo dele mesmo (!). D Dórico é oDórico é o segundo modo da escala de C maior

segundo modo da escala de C maior. E Frígio o terceiro modo da escala de C Maior . E Frígio o terceiro modo da escala de C Maior e assim pore assim por diante.

diante.

Obviamente, se mudarmos o tom da escala maior, ou seja, do primeiro modo, Obviamente, se mudarmos o tom da escala maior, ou seja, do primeiro modo, consequente

consequentemente mudamos todos os outros. Confira mente mudamos todos os outros. Confira uma exemplo em G uma exemplo em G (Sol maior).(Sol maior).

www.aprendaguitarra.mus.br | 07 www.aprendaguitarra.mus.br | 07

C D E F G A B

C, C,D,D,E,E,FF,G,G,A,A,B,B,C,C D,D,E,E,FF,G,G,A,A,B,B,C,C,D,D E,E,FF,G,G,A,A,B,B,C,C,D,D,E,E FF,G,G,A,A,B,B,C,C,D,D,E,E,F,F G,G,A,A,B,B,C,C,D,D,E,E,FF,G,G A,A,B,B,C,C,D,D,E,E,FF,G,G,A,A B,B,C,C,D,D,E,E,FF,G,G,A,A,B,B

JÔNIO

DÓRICO

FRÍGIO

LÍDIO

MIXOLÍDIO

EÓLIO

LÓCRIO

G

A

B

C

D

E

F

#

G G,,AA,,BB,,CC,,DD,,EE,,FF## AA,,BB,,CC,,DD,,EE,,FF##,,GG BB,,CC,,DD,,EE,,FF##,,GG,,AA CC,,DD,,EE,,FF##,,GG,,AA,,BB DD,,EE,,FF##,,GG,,AA,,BB,,CC EE,,FF##,,GG,,AA,,BB,,CC,,DD FF##,,GG,,AA,,BB,,CC,,DD,,EE

(8)

Sensações

Como já foi dito anteriormente, o grande lance dos modos

Como já foi dito anteriormente, o grande lance dos modos gregos não é o shape, ou gregos não é o shape, ou o desenhoo desenho da escala, mas sim a sensação que cada modo produz. Por isso vamos ver o que cada modo da escala, mas sim a sensação que cada modo produz. Por isso vamos ver o que cada modo entreg

entrega ao ouvido a ao ouvido humano. É muito comum humano. É muito comum os músicos darem características aos modos, comos músicos darem características aos modos, com sentimentos, cores, dias da semana

sentimentos, cores, dias da semana, etc…, etc…

CADA MODO POSSUI

CADA MODO POSSUI UMA NOTUMA NOTA CARACTERÍSTICA, QUE AJUDA A ENTREGAR, REFORÇAR AA CARACTERÍSTICA, QUE AJUDA A ENTREGAR, REFORÇAR A SENSAÇÃO DE CADA MODO. NA PARTE PRÁTICA VAMOS VER CADA UMA DELAS.

SENSAÇÃO DE CADA MODO. NA PARTE PRÁTICA VAMOS VER CADA UMA DELAS. Entenda que o local do

Entenda que o local do braço onde as frase é executadas, o shape usado, ou qualquer outrabraço onde as frase é executadas, o shape usado, ou qualquer outra execu

execução técnica pode ficar em segundo plano, jção técnica pode ficar em segundo plano, já que o importante é a á que o importante é a sensação gerada porsensação gerada por cada modo. Confira agora a tabela

cada modo. Confira agora a tabela relativa aos intervalos constanrelativa aos intervalos constantes em cada um tes em cada um dos modos, odos modos, o que será também revisto na parte prática desse ass

(9)

Modo Jônio

Capítulo 2

O Modo Jônio é

O Modo Jônio é o primeiro dos modos gregos. Sua principal o primeiro dos modos gregos. Sua principal caractcaracterística é a estabilidade. Esseerística é a estabilidade. Esse modo fica bem fáci

modo fica bem fácil de aprender, pois ele é exatl de aprender, pois ele é exatamente a escala diatônamente a escala diatônica maiorica maior.. CARACTERÍSTICAS

CARACTERÍSTICAS Está

Estável – Pacificador – vel – Pacificador – Feliz – Alegre – Feliz – Alegre – Popular – EnergéticoPopular – Energético Ex: C Jônio - MODO MAIOR

Ex: C Jônio - MODO MAIOR

Nota característica:

Nota característica: -- Notas de tensão: 9ª e 13ª (II – Notas de tensão: 9ª e 13ª (II – VI)VI) CONTEXT

CONTEXTO O HARMÔNICOHARMÔNICO

I7M – IIm7 – IIIm7 – IV7M – V7 – VIm7 – VIIIm7b5 I7M – IIm7 – IIIm7 – IV7M – V7 – VIm7 – VIIIm7b5 Acordes com a nota característica em sua formação: Acordes com a nota característica em sua formação: IIm7 – IV7M – V (sem sétima) – VIIm7b5

IIm7 – IV7M – V (sem sétima) – VIIm7b5 Acordes de apoio: IIIm7 – Vim7

Acordes de apoio: IIIm7 – Vim7 Trítono: V7 Trítono: V7 Exemplo de progressão | I | IV | Exemplo de progressão | I | IV | V |V | 4J (Quarta justa) 4J (Quarta justa)

C

D

E

F

G

A

B

C

T

ST

T

ST

T

2

3

4 4J

J

5J

6

6 7M

7M

www.aprendaguitarra.mus.br | 09 www.aprendaguitarra.mus.br | 09 IMPORTANTE IMPORTANTE

1 – Você conhece os desenhos da escala

1 – Você conhece os desenhos da escala maior (se está neste apostila maior (se está neste apostila deveria!). Os modos gregos ‘acontecem’ sobredeveria!). Os modos gregos ‘acontecem’ sobre

esta escala. Ou seja, basta você ter o conhecimento da escala maior, e interpretá-la a partir do modo em questão. Não

será necessário decorar um monte de outras escalas.

2 – Para que o modo soe da forma como deve

2 – Para que o modo soe da forma como deve, utilize sua nota característica. Não interessa o shape, a região , utilize sua nota característica. Não interessa o shape, a região dodo

braço, o importante é você entregar essa sensação característica ao ouvido humano.

3 – Procure por backing tracks (na internet tem muitos) para que você desenvolva o fraseado

4 – Os desenhos das escalas na próxima página estão na tonalidade de C

(10)

Desenho 5

Desenho 1

Modo Jônio - 3

Modo Jônio - 3 notas por corda

notas por corda

Desenho 2

Desenho 3

Desenho 4

Tônica

(11)

Modo Dórico

Capítulo 3

O Modo Dórico é o

O Modo Dórico é o segundo dos modos gregos. Ele é o primeiro modo menor, e possui diverssegundo dos modos gregos. Ele é o primeiro modo menor, e possui diversasas características marcantes.

características marcantes. CARACTERÍSTICAS

CARACTERÍSTICAS

Incerto – Pensativo – Latin

Incerto – Pensativo – Latino – Movimento – Festivo – Dançanteo – Movimento – Festivo – Dançante Ex: C Dórico - MODO MENOR

Ex: C Dórico - MODO MENOR

Nota

Nota caracteríscaracterística: tica: - - Notas Notas de de tensão: tensão: 9ª 9ª e e 11ª 11ª (II (II – – IV)IV) CONTEXT

Im7 – IIm7 – bIII7M – IV7 – Vm7 – VIIm7b5 – VIII7M Im7 – IIm7 – bIII7M – IV7 – Vm7 – VIIm7b5 – VIII7M Acordes com a nota característica em sua formação: Acordes com a nota característica em sua formação: IIm7 – IV (sem sétima) – VIm7b5 – VIII7M

IIm7 – IV (sem sétima) – VIm7b5 – VIII7M Acordes de apoio: bIII7M –

Acordes de apoio: bIII7M – Vm7Vm7 Trítono: Iv7 Trítono: Iv7 Exemplo de progressão | I | V | IV | V| Exemplo de progressão | I | V | IV | V| 6ª (sexta) 6ª (sexta)

C

D

Eb

F

G

A

Bb

C

4 – Os desenhos das escalas na próxima página estão na tonalidade de C Dórico

T

ST

T

ST

T

(12)

Desenho 4

Modo Dórico - 3 notas por corda

Desenho 1

Desenho 2

Desenho 3

Tônica

Tônica Nota CaracterísticaNota Característica

Desenho 5

(13)

Modo Frígio

Capítulo 4

Esse é o terceiro dos modos Gregos. O modo Frígio se caracteriza pelo intervalo de segunda Esse é o terceiro dos modos Gregos. O modo Frígio se caracteriza pelo intervalo de segunda menor existent

menor existente entre a tônica e a e entre a tônica e a II nota da escala.II nota da escala. CARACTERÍSTICAS

CARACTERÍSTICAS

Exótico – Espanhol – Psicodélico – Intenso – Flamenco –

Exótico – Espanhol – Psicodélico – Intenso – Flamenco – EnigmaEnigma Ex: C Frígio - MODO MENOR

Ex: C Frígio - MODO MENOR

Nota

Nota caracteríscaracterística: tica: - - Notas Notas de de tensão: tensão: 11ª 11ª e e b13ª b13ª (IV (IV – – VI)VI) CONTEXT

CONTEXTO O HARMÔNICOHARMÔNICO Im7 – bII7M – bIII7

Im7 – bII7M – bIII7 – IVm7 – Vm7b5 – bVI7M – bVIIIm7– IVm7 – Vm7b5 – bVI7M – bVIIIm7

Acordes com a nota característica em sua formação: bII7M –

Acordes com a nota característica em sua formação: bII7M – Vm7b5 – bVIIIm7 - Vm7b5 – bVIIIm7 - bIII7bIII7 Acordes de apoio: IVm7 – bVI7M

Acordes de apoio: IVm7 – bVI7M

Trítono: bIII7 (a sétima nota do acorde será exatamente a nota característica do modo. Ao Trítono: bIII7 (a sétima nota do acorde será exatamente a nota característica do modo. Ao utilizá-la no acorde, forma-se o

utilizá-la no acorde, forma-se o trítono)trítono) Exemplo de progressão | I | IV | III | IV | Exemplo de progressão | I | IV | III | IV | b2 (segunda menor) b2 (segunda menor)

C

Db

Eb

F

G

Ab

Bb

C

4 – Os desenhos das escalas na próxima página estão na tonalidade de C Frígio

ST

T

ST

T

(14)

Desenho 3

Modo Frígio 3 - notas por corda

Desenho 1

Desenho 2

Tônica

Desenho 4

Desenho 5

(15)

Modo Lídio

Capítulo 5

Modo Lídio é o

Modo Lídio é o quarto dos modos gregos. Ele é muito usado em diversos estilo de música, comoquarto dos modos gregos. Ele é muito usado em diversos estilo de música, como rock

rock instrumentinstrumental.al. CARACTERÍSTICAS CARACTERÍSTICAS

Mistério – Suspenso – Urgente – Urbano –

Mistério – Suspenso – Urgente – Urbano – Força – InesperadoForça – Inesperado Ex: C Lídio - MODO MAIOR

Ex: C Lídio - MODO MAIOR

Nota

Nota caracteríscaracterística: tica: - - Notas Notas de de tensão: tensão: 9ª 9ª e e 13ª 13ª (II (II – – VI)VI) CONTEXT

I7M – II7 – IIIm7 – #IVm7b5 – V7M – VI7 – VIIIm7 I7M – II7 – IIIm7 – #IVm7b5 – V7M – VI7 – VIIIm7 Acordes com a nota característica em sua formação: Acordes com a nota característica em sua formação: II (sem a sétima) – #IV7m7b5 – V7M – VIIm7

II (sem a sétima) – #IV7m7b5 – V7M – VIIm7 Acordes de apoio: IIIm7 – Vim7

Acordes de apoio: IIIm7 – Vim7 Trítono: Ii7

Trítono: Ii7 Exemplo de pr

Exemplo de progressão | I | II | III ogressão | I | II | III | II | | II | I |I | #4 (Quarta

#4 (Quarta aumentadaaumentada))

C

D

E

F#

G

A

B

C

4 – Os desenhos das escalas na próxima página estão na tonalidade de C Frígio

T

ST

T

ST

T

(16)

Desenho 3

Modo Lídio - 3 notas por corda

Desenho 1

Desenho 2

Tônica

Desenho 4

Desenho 5

(17)

Modo Mixolídio

Capítulo 6

O modo Mixolídio é o

O modo Mixolídio é o quinto modo grego. ele aparece mais tarde, e se origina da quinto modo grego. ele aparece mais tarde, e se origina da mistura dosmistura dos modos Lídio e Dórico.

modos Lídio e Dórico. CARACTERÍSTICAS CARACTERÍSTICAS Blues – Tr

Blues – Transiente – Baião – Jazz ansiente – Baião – Jazz – Country – Regional– Country – Regional Ex: C Mixolídio - MODO MAIOR

Ex: C Mixolídio - MODO MAIOR

Nota

Nota caracteríscaracterística: tica: - - Notas Notas de de tensão: tensão: 9ª 9ª e e 13ª 13ª (II (II – – VI) VI) 4ª 4ª -> -> nota nota de de passagempassagem CONTEXT

I7 – IIm7 – IIIm7b5 – IV7M – Vm7 – VIm7 – bVIII7M I7 – IIm7 – IIIm7b5 – IV7M – Vm7 – VIm7 – bVIII7M

Acordes com a nota característica em sua formação: I7 –

Acordes com a nota característica em sua formação: I7 – IIIm7b5 – Vm7 – IIIm7b5 – Vm7 – bVII7MbVII7M Acordes de apoio: IIm7 – IV7M –

Acordes de apoio: IIm7 – IV7M – Vim7Vim7

Trítono: I7 (a sétima nesse caso, é que causa o trítono, e também a nota característica do Trítono: I7 (a sétima nesse caso, é que causa o trítono, e também a nota característica do modo, nesse caso especial no acorde com tônica da escala)

modo, nesse caso especial no acorde com tônica da escala) Exemplo de progressão | I | II | IV | I | Exemplo de progressão | I | II | IV | I | 7 (sétima) 7 (sétima) www.aprendaguitarra.mus.br | 17 www.aprendaguitarra.mus.br | 17 IMPORTANTE IMPORTANTE

4 – Os desenhos das escalas na próxima página estão na tonalidade de C Mixolídio

T

ST

T

ST

T

2

3

4

4 J

J

5

5 J

J

6

7

7 C

C

D

E

F

G

A

Bb

C

(18)

Desenho 3

Modo Mixolídio - 3 notas por corda

Desenho 1

Desenho 2

Tônica

Desenho 4

Desenho 5

(19)

Modo Eólio

Capítulo 7

O modo Eólio

O modo Eólio é o é o sexto modo grego. É muito conhecido, principalmente pela larga utilizaçãosexto modo grego. É muito conhecido, principalmente pela larga utilização em estilos como rock e heav

em estilos como rock e heavy metal. Ela é fácil de se adaptar poy metal. Ela é fácil de se adaptar pois é exatamente a escala menoris é exatamente a escala menor.. CARACTERÍSTICAS

CARACTERÍSTICAS Melancól

Melancólico – Tico – Triste – Sombrio – Romântico – Esperançoso – Reflexivoriste – Sombrio – Romântico – Esperançoso – Reflexivo Ex: C Eólio - MODO MENOR

Ex: C Eólio - MODO MENOR

Nota

Nota caracteríscaracterística: tica: - - Notas Notas de de tensão: tensão: 9ª 9ª e e 11ª 11ª (II (II – – IV)IV) CONTEXT

CONTEXTO O HARMÔNICOHARMÔNICO Im7 – IIm7b5 – bIII7M –

Im7 – IIm7b5 – bIII7M – IVm7 – Vm7 – bVI7M – bVIII7IVm7 – Vm7 – bVI7M – bVIII7 Acordes com a nota ca

Acordes com a nota característracterística em sua formação: ica em sua formação: IIm7b5 – IVm7 – bVI7M – bVII7IIm7b5 – IVm7 – bVI7M – bVII7 Acordes de apoio: bIII7M – Vm7

Acordes de apoio: bIII7M – Vm7

Trítono: bVII7 (novamente vemos o caso de que a sétima do acorde, que gera o trítono, é Trítono: bVII7 (novamente vemos o caso de que a sétima do acorde, que gera o trítono, é também a nota característica do modo)

também a nota característica do modo) Exemplo de progressão | I | VI |

Exemplo de progressão | I | VI | III | VII |III | VII | b6 (sexta menor) b6 (sexta menor) www.aprendaguitarra.mus.br | 19 www.aprendaguitarra.mus.br | 19 IMPORTANTE IMPORTANTE

4 – Os desenhos das escalas na próxima página estão na tonalidade de C Eólio

T

ST

T

ST

T

2

2 3m

3m

4J

5J

6

6 m

m

7

7 C

C

D

Eb

F

G

Ab

Bb

C

(20)

Desenho 3

Modo Eólio - 3 notas por corda

Desenho 1

Desenho 2

Tônica

Desenho 4

Desenho 5

(21)

Modo Lócrio

Capítulo 8

O modo Lócrio é o último dos modos gregos, e utilizado para ‘fechar’ a escala diatônica. É o O modo Lócrio é o último dos modos gregos, e utilizado para ‘fechar’ a escala diatônica. É o menos usado de todos os

menos usado de todos os modos.modos. CARACTERÍSTICAS

CARACTERÍSTICAS Nervoso – T

Nervoso – Tenso – Feio – Instável – Conflituenso – Feio – Instável – Conflituoso – Obscurooso – Obscuro Ex: C Lócrio

Ex: C Lócrio

Nota

Nota caracteríscaracterística: tica: - - Notas Notas de de tensão: tensão: b9ª b9ª – – b13 b13 e e 11ª 11ª (II (II – – VI VI – – IV)IV) CONTEXT

Im7b5 – bII7M – bIIIm7 – IVm7 – bV7M – bVI7 – bVIIIm7 Im7b5 – bII7M – bIIIm7 – IVm7 – bV7M – bVI7 – bVIIIm7 Acordes com a nota ca

Acordes com a nota característracterística em sua formação: ica em sua formação: Im7b5 – bIIIm7 – bV7M – bVI7Im7b5 – bIIIm7 – bV7M – bVI7 Acordes de apoio: bII7M – IVm7 – bVIIm7

Acordes de apoio: bII7M – IVm7 – bVIIm7

Trítono: bVI7 (novamente vemos o caso de que a sétima do acorde, que gera o trítono, é Trítono: bVI7 (novamente vemos o caso de que a sétima do acorde, que gera o trítono, é também a nota característica do modo)

também a nota característica do modo) Exemplo de progressão | I | V | Exemplo de progressão | I | V | VI |VI | b5 (quinta diminuta) b5 (quinta diminuta) www.aprendaguitarra.mus.br | 21 www.aprendaguitarra.mus.br | 21 IMPORTANTE IMPORTANTE

4 – Os desenhos das escalas na próxima página estão na tonalidade de C Lócrio

ST

T

ST

T

2 2m

m

3

3 m

m

4

4 J

J

5

5 di

d

i

m

6

6 m

m

7

7 C

C

Db

Eb

F

Gb

Ab

Bb

C

(22)

Desenho 3

Modo Lócrio - 3 notas por corda

Desenho 1

Desenho 2

Tônica

Desenho 4

Desenho 5

(23)

Sobre o Aprenda Guitarra

Nosso objetivo é

Nosso objetivo é muito simples: Ajudar.muito simples: Ajudar.

Tanto aqueles que querem aprender, quanto aqueles que querem ensinar. A internet é um meio de

comunicação que revolucionou a história da humanidade, e proporcionou uma nova era de

aprendizado. São milhões de pessoas que produzem conteúdo sobre música, fornecendo

informações muito valiosas. Do outro lado da ponta está quem quer conhecer esse conteúdo. Nós

fazemos uma ponte. Indicamos caminhos para que aqueles que estão dispostos a fornecer

conhecimento encontrem quem quer receber todo

conhecimento encontrem quem quer receber todo essa experiência.essa experiência.

Informações, técnicas, aulas, etc, sobre guitarra e música estão espalhados pela web. Muitas vezes

quem quer aprender acaba perdido entre t

quem quer aprender acaba perdido entre tanto conteúdo. No site www.aprendaguitarra.mus.br vocêanto conteúdo. No site www.aprendaguitarra.mus.br você

vai achar um norte, onde mostraremos o que deve-se aprender antes e

vai achar um norte, onde mostraremos o que deve-se aprender antes e depois de cada tópico. Nãodepois de cada tópico. Não

ache que esse é um site milagroso onde vai te ensinar em simples passos como tocar guitarra. O

aprendizado musical é uma tarefa que requer determinação, independente se você vai estudar

sozinho ou entrou na faculdade de Breklee, nos Estados Unidos.

O material disponibilizado requer que você crie uma

O material disponibilizado requer que você crie uma rotina de estudos, escreva, anote informações erotina de estudos, escreva, anote informações e

dicas, e se volta ao estudo prático e teórico da guitarra. Sempre que possível curtam e passem a

seguir o material sugerido aqui

seguir o material sugerido aqui no site, que são no site, que são de autoria de terceiros. Valorizem esses profissionaisde autoria de terceiros. Valorizem esses profissionais

da música que dispõem de tempo e

da música que dispõem de tempo e dinheiro, abrem mão de diversas coisas para dinheiro, abrem mão de diversas coisas para produzir conteúdo eproduzir conteúdo e

disponibilizá-lo na internet.

Esse material foi elaborado, desenvolvido e diagramado pela equipe

aprendaguitarra.mus.br

Essa apostila é de livre

Essa apostila é de livre cópia e distribuição, desde que, mantenha-se a sua originalidade ecópia e distribuição, desde que, mantenha-se a sua originalidade e

descrição da autoria.

É veementemente proibido o uso da mesma para