CADERNO DE ATIVIDADES DO ALUNO 01/ DE FEVEREIRO A 05 DE MARÇO DE BIMESTRE 1 TERMO

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Avenida Eduardo Roberto Daher, 1135 – Centro – Itapecerica da Serra – SP PÁG INA

1 CADERNO DE ATIVIDADES

DO ALUNO 01/2021

22 DE FEVEREIRO A 05 DE MARÇO DE 2021

1° BIMESTRE

1° TERMO

NA ROTINA DE ESTUDOS, ATENTAR-SE PARA:

 ASSISTIR AOS VÍDEOS COM AS LEITURAS E EXPLICAÇÕES PARA AUXÍLIO NAS ATIVIDADES;

 FAZER O CABEÇALHO E, EM SEGUIDA, REALIZAR AS ATIVIDADES;

 APÓS O TÉRMINO, ENTREGAR ESTE CADERNO COM AS ATIVIDADES REALIZADAS NA SUA UNIDADE ESCOLAR.

ESCOLA:______________________________

NOME:________________________________

SÉRIE: _____________________

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2 SUGESTÃO DE ROTINA DE ESTUDO – 1° TERMO

ROTEIRO PARA ORGANIZAÇÃO DA SEQUÊNCIA DE ATIVIDADES.

SEGUNDA-FEIRA 22/02/2021

LÍNGUA PORTUGUESA - O ALFABETO. PÁGINA 3. TERÇA-FEIRA 23/02/2021 MATEMÁTICA - OS NÚMEROS. PÁGINA 8. QUARTA-FEIRA 24/02/2021

LÍNGUA PORTUGUESA - ORDEM

ALFABÉTICA. PÁGINA 5.

QUINTA-FEIRA 25/02/2021

HISTÓRIA - MINHA IDENTIDADE. PÁGINA 14.

SEXTA-FEIRA 26/02/2021

ED. FÍSICA - RELAÇÕES CORPORAIS. PÁGINA 17.

SEGUNDA-FEIRA 01/03/2021

CIÊNCIAS - OS SERES VIVOS. PÁGINA 13.

TERÇA-FEIRA 02/03/2021

GEOGRAFIA - PAISAGEM NATURAL. PÁGINA 15.

QUARTA-FEIRA 03/03/2021

MATEMÁTICA - FORMAS GEOMÉTRICAS. PÁGINA 10.

QUINTA-FEIRA 04/03/2021

ARTE - POESIA E SENTIMENTO. PÁGINA 16.

SEXTA-FEIRA 05/03/2021

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Avenida Eduardo Roberto Daher, 1135 – Centro – Itapecerica da Serra – SP

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3 LÍNGUA PORTUGUESA

ASSISTA AO VÍDEO DESTA AULA NO LINK:

https://vimeo.com/514793565

O ALFABETO

O ALFABETO É O CONJUNTO DE LETRAS QUE USAMOS PARA ESCREVER.

O NOSSO ALFABETO TEM 26 LETRAS. AS LETRAS ESTÃO EM NOSSO DIA-A-DIA E, QUANDO AS JUNTAMOS, PODEMOS FORMAR QUALQUER PALAVRA QUE DESEJARMOS.

A

B

C

D

E

F

G

H

I

J

K

L

M

N

O

P

Q

R

S

T

U

V

W

X

Y

Z

NOSSO ALFABETO ESTÁ DIVIDIDO EM VOGAIS E CONSOANTES: AS VOGAIS SÃO:

A

E

I

O

U

AS CONSOANTES SÃO:

B

C

D

F

G

H

J

K

L

M

N

P

Q

R

S

T

V

W

X

Y

Z

AS LETRAS DO ALFABETO PODEM SER ESCRITAS EM MAIÚSCULA E MINÚSCULA.

AS LETRAS MAIÚSCULAS SÃO ESCRITAS ASSIM:

A

B

C

D

E

F

G

H

I

J

K

L

M

N

O

P

Q

R

S

T

U

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AS LETRAS MINÚSCULAS SÃO ESCRITAS ASSIM:

a

b

c

d

e

f

g

h

i

j

k

l

m

n

o

p

q

r

s

t

u

v

w

x

y

z

ATIVIDADES

1) CIRCULE AS VOGAIS DO ALFABETO:

A B C D E F G H I J K L M

N O P Q R S T U V W X Y Z

2) ESCREVA SEU NOME NOS QUADRINHOS ABAIXO, PINTE AS VOGAIS DE VERMELHO E AS CONSOANTES DE AZUL:

3) ESCREVA SEU NOME E COMPLETE O QUADRO: SEU NOME QUANTAS

VOGAIS? QUAIS VOGAIS? QUANTAS CONSOANTES? QUAIS CONSOANTES?

4) COMPLETE AS TABELAS COM OS NOMES DOS SEUS PAIS: NOME DA MÃE QUANTAS

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NOME DO PAI QUANTAS VOGAIS? QUAIS VOGAIS? QUANTAS CONSOANTES? QUAIS CONSOANTES?

5) COMPLETE O QUADRO CONFORME O EXEMPLO:

NOME QUANTAS LETRAS PRIMEIRA LETRA ÚLTIMA LETRA PEDRO

₅

_P

_O

JORGE MARIA VIVIANE DAVI

EF01LP04 - DISTINGUIR AS LETRAS DO ALFABETO DE OUTROS SINAIS GRÁFICOS.

ORDEM ALFABÉTICA

https://vimeo.com/514794350

A ORDEM ALFABÉTICA É A ORGANIZAÇÃO DE ITENS DE ACORDO COM SUAS LETRAS INICIAIS DE A a Z, POR UMA ORDEM CRESCENTE.

A B C D E F G H I J K L M

N O P Q R S T U V W X Y Z

VEJA O EXEMPLO:

PEDRO – JORGE – MARIA – VIVIANE – DAVI

ORGANIZANDO EM ORDEM ALFABÉTICA VAI FICAR:

DAVI

– JORGE – MARIA – PEDRO – VIVIANE

ATIVIDADES

1) ORGANIZE EM ORDEM ALFABÉTICA OS NOMES ABAIXO:

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2) DONA FRANCISCA FOI AO MERCADO PARA COMPRAR ALGUMAS COISAS QUE ESTAVAM FALTANDO EM CASA. PARA NÃO ESQUECER DE NADA, ELA FEZ UMA LISTA:

A) QUANTOS ITENS DONA FRANCISCA COLOCOU NA LISTA?

RESPOSTA: DONA FRANCISCA COLOCOU NA LISTA _____ ITENS.

3) JONAS ESTÁ REFORMANDO SUA CASA. O PEDREIRO QUE ELE CONTRATOU FEZ UMA LISTA COM MATERIAIS DE CONSTRUÇÃO: B) COLOQUE OS ITENS DA LISTA DE DONA FRANCISCA EM

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A) ORGANIZE A LISTA DE MATERIAIS EM ORDEM ALFABÉTICA:

B) NA PALAVRA

TIJOLO

, NÓS TEMOS:

TIJOLO

QUANTAS VOGAIS? QUAIS VOGAIS? QUANTAS CONSOANTES? QUAIS CONSOANTES?

4) ORGANIZE AS PALAVRAS DO QUADRO ABAIXO ESCREVENDO SEUS NOMES NA COLUNA A QUAL PERTENCEM.

COELHO – MACARRÃO – CENOURA – VESTIDO –

ELEFANTE – CUECA – GATO – BOLACHA – LEÃO –

LEITE – MEIA – SOPA – GIRAFA – CALÇA – ARROZ –

MACACO – BATATA

ALIMENTOS

ROUPAS

ANIMAIS

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8 MATEMÁTICA

https://vimeo.com/514795024

OS NÚMEROS

OS NÚMEROS ESTÃO PRESENTES NO NOSSO DIA-A-DIA.

EM DIFERENTES LUGARES ELES APARECEM E PODEM REPRESENTAR VÁRIAS COISAS.

ESTÃO PRESENTES NOS NOSSOS DOCUMENTOS NO SUPERMERCADO, NO PAGAMENTO DE NOSSO SALÁRIO, NAS CONTAS QUE TEMOS QUE PAGAR, NOS TELEFONES E ETC.

OS NÚMEROS QUE CONHECEMOS SÃO:

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

COM ESSES NÚMEROS E A COMBINAÇÃO DELES PODEMOS REPRESENTAR QUALQUER QUANTIDADE.

EXEMPLO:

SE EU JUNTAR O NÚMERO 2 E O NÚMERO 5, FORMAMOS O NÚMERO 25.

FONTE: DREAMSTIME

ATIVIDADES

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2) VEJA O CALENDÁRIO DE FEVEREIRO DE 2021 E COMPLETE OS DIAS QUE ESTÃO FALTANDO:

3) OS NÚMEROS PODEM REPRESENTAR QUANTIDADES. CONTE AS ESTRELAS DE CADA LINHA E COLOQUE O NUMERAL NA FRENTE:

4) LIGUE CADA NUMERAL COM A SUA QUANTIDADE CORRESPONDENTE:

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PODEMOS COMPARAR OS NUMERAIS PARA SABER SE É MAIOR

>

OU

MENOR

<

. VEJA O EXEMPLO:

2 <

4 DOIS É MENOR

QUE QUATRO

5 >

1 CINCO É MAIOR

QUE UM

7 >

6 SETE É MAIOR

QUE SEIS

8 <

9 OITO É MENOR

QUE NOVE

5) COLOQUE O SINAL DE MAIOR OU MENOR:

EF01MA05 - Comparar números naturais de até duas ordens em situações cotidianas, com e sem suporte da reta numérica.

FIGURAS GEOMÉTRICAS

https://vimeo.com/514795686

NO NOSSO DIA A DIA NOS DEPARAMOS COM AS FORMAS GEOMÉTRICAS AS MAIS VARIADAS POSSÍVEIS.

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Avenida Eduardo Roberto Daher, 1135 – Centro – Itapecerica da Serra – SP Fone: 4668-9330 / www.itapecerica.sp.gov.br

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1) CIRCULE AS FORMAS GEOMÉTRICAS PLANAS.

EF01MA13 - Relacionar figuras geométricas espaciais (cones, cilindros, esferas e blocos retangulares) a objetos familiares do mundo físico.

MEDIDAS DE TEMPO

https://vimeo.com/514795908

ENCONTRAMOS AS MEDIDAS DE TEMPO QUANDO OBSERVAMOS O

RELÓGIO E O CALENDÁRIO. ESSAS MEDIDAS NOS AJUDAM A CALCULAR

DE DIVERSAS MANEIRAS O TEMPO.

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A TABELA ABAIXO NOS MOSTRA ALGUMAS CORRESPONDÊNCIAS:

ATIVIDADES

1) QUANTAS HORAS TEM EM UM DIA INTEIRO? RESPOSTA: UM DIA TEM _______ HORAS.

2) QUANTOS DIAS TEM UMA SEMANA?

RESPOSTA: UMA SEMANA TEM _______ DIAS.

3) UM ANO TEM: A) 30 DIAS. B) 100 DIAS. C) 300 DIAS. D) 365 DIAS.

FOI PERGUNTADO AOS ALUNOS DO 1° TERMO QUAL O HORÁRIO QUE ELES CHEGAM EM CASA. OBSERVE A TABELA ABAIXO COM AS RESPOSTAS:

QUANTIDADE DE ALUNOS

HORÁRIO DE CHEGADA

5 21H00

8 22H00

7 22H30

4) QUANTOS ALUNOS CHEGAM EM CASA ÀS 22 HORAS? RESPOSTA: CHEGAM EM CASA ÀS 22 HORAS _____ ALUNOS.

5) QUANTOS ALUNOS CHEGAM EM CASA ÀS 21 HORAS. RESPOSTA: CHEGAM EM CASA ÀS 21 HORAS _____ ALUNOS.

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Avenida Eduardo Roberto Daher, 1135 – Centro – Itapecerica da Serra – SP Fone: 4668-9330 / www.itapecerica.sp.gov.br PÁG INA

13 CIÊNCIAS

OS SERES VIVOS E O AMBIENTE

https://vimeo.com/514796775

OS SERES VIVOS ESTÃO EM RELACIONAMENTO CONSTANTE COM O AMBIENTE EM QUE VIVEM. O MEIO AMBIENTE INFLUENCIA OS SERES VIVOS E ELES INFLUENCIAM O MEIO AMBIENTE E OUTROS SERES VIVOS.

QUANDO FALAMOS EM SERES VIVOS, LOGO NOS LEMBRAMOS DOS ANIMAIS, ENTRETANTO, PLANTAS, FUNGOS, ALGAS E BACTÉRIAS SÃO TAMBÉM CONSIDERADOS SERES COM VIDA. OS SERES VIVOS SÃO AQUELES QUE NASCEM, CRESCEM, SE REPRODUZEM E MORREM.

OS FATORES QUE FAZEM PARTE DO AMBIENTE SÃO: LUZ, SOLO, ÁGUA, CALOR, GÁS OXIGÊNIO, ETC.

E COM A RELAÇÕES ENTRE OS SERES VIVOS E O AMBIENTE, DAMOS O NOME DE ECOSSISTEMA.

1) SEPARE OS SERES VIVOS E OS FATORES DO AMBIENTE:

ANIMAIS - LUZ - ÁGUA - PLANTAS -

OXÍGÊNIO - BACTÉRIAS - SOLO - FUNGOS

SERES VIVOS

FATORES DO AMBIENTE

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14 HISTÓRIA

MINHA IDENTIDADE

https://vimeo.com/514797466

O NOSSO NOME É O MAIOR BEM QUE TEMOS. MUITOS DE NÓS TEMOS HISTÓRIAS SOBRE A ORIGEM DELES, QUER A ESCOLHA SE DEVA AO PAI, A MÃE, AO PADRINHO OU MADRINHA, AVÔ OU AVÓ.

VOCÊ TEVE A CURIOSIDADE DE SABER O SIGNIFICADO DO SEU NOME? A CERTIDÃO DE NASCIMENTO É O NOSSO PRIMEIRO DOCUMENTO. NELE ESTÁ UMA PEQUENA HISTÓRIA SUA E DE SUA FAMÍLIA. NELA TEMOS:

 DATA E HORA DO NASCIMENTO;  CIDADE NATAL;

 NOMES DOS PAIS;

 NOMES DOS AVÔS MATERNOS E PATERNOS.

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15 GEOGRAFIA

PAISAGEM NATURAL

https://vimeo.com/514797875

PAISAGEM NATURAL É AQUELA QUE O HOMEM AINDA NÃO MODIFICOU,

QUE NÃO TEVE A INFLUÊNCIA HUMANA. ELA É COMPOSTA POR OBJETOS NATURAIS COMO RIOS, ÁRVORES, MONTANHAS, E SERES VIVOS.

HOJE EM DIA É MUITO DIFÍCIL ENCONTRARMOS LUGARES INTOCÁVEIS. MAS NO NOSSO PLANETA AINDA EXISTEM LUGARES MARAVILHOSOS QUE A NATUREZA AINDA ESTÁ TOTALMENTE PRESERVADA.

1) VOCÊ CONHECE ALGUM LUGAR QUE AINDA NÃO TEVE INFLUÊNCIA HUMANA?

RESPOSTA: ___________________________________________________

2) MARQUE UM

X

NA IMAGEM QUE REPRESENTA UMA PAISAGEM

NATURAL:

Fonte: https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3a%2f%2fpt.vecteezy.com

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16 ARTE

POESIA E SENTIMENTO

https://vimeo.com/514798443

A PALAVRA “POESIA” TEM ORIGEM GREGA E SIGNIFICA “CRIAÇÃO“. É A ARTE DE ESCREVER EM VERSOS. COM A POESIA EXPRESSAMOS NOSSAS EMOÇÕES E SENTIMENTOS, COMO AMOR, AMIZADE, SAUDADE E TAMBÉM PENSAMENTOS.

EXEMPLO:

AMOR É FOGO QUE ARDE SEM SE VER, É FERIDA QUE DÓI, E NÃO SE SENTE; É UM CONTENTAMENTO DESCONTENTE,

É DOR QUE DESATINA SEM DOER.

Amor é fogo que arde sem se ver é um soneto de Luís Vaz de Camões (1524-1580)

A POESIA É UMA FORMA DE ARTE.

A POESIA COMO UMA FORMA DE ARTE AUXILIA NA ALFABETIZAÇÃO, POIS TRABALHA COM RIMAS, RITMO E VERSOS CURTOS.

1) QUAL SENTIMENTO O TRECHO DA POESIA DE LUÍS VAZ DE CAMÕES TRANSMITE?

A) FELICIDADE. B) AMOR.

C) TRISTEZA. D) RAIVA.

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17 EDUCAÇÃO FÍSICA

RELAÇÕES CORPORAIS

https://vimeo.com/514798733

OS MOVIMENTOS CORPORAIS ESTÃO PRESENTES NA NOSSA VIDA ANTES DO NASCIMENTO. ELES SÃO PARTE INTEGRANTE DO NOSSO SER, DA MESMA FORMA QUE PRECISAMOS DO ALIMENTO E DA ÁGUA, PRECISAMOS DO MOVIMENTO PARA NOS MANTERMOS VIVOS.

AS PRÁTICAS DOS MOVIMENTOS PODEM SER VIVENCIADAS POR MEIO DOS EXERCÍCIOS FÍSICOS, ESPORTES, GINÁSTICA, JOGOS, LUTAS E DANÇAS. O CORPO HUMANO PODE SER COMPARADO COM UMA MÁQUINA QUE PRECISA DE MUITO MOVIMENTO. ELE NÃO FOI CRIADO PARA FICAR PARADO.

1) VOCÊ PRATICA ALGUMA ATIVIDADE FÍSICA?

RESPOSTA: _______________________________________________________

ENTÃO ESTÁ NA HORA DE LEVANTAR DO SOFÁ... FAZER ALGUNS ALONGAMENTOS E MOVIMENTAR O CORPO.