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JUSTIFICATIVA DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA

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Academic year: 2021

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Escola Estadual de Cruz dos Araújo

Diretora: Klediane Beatriz Macedo Dantas Prof: Irenilde Marinho da Silva

Turmas: 2º

JUSTIFICATIVA

A presente oficina foi escolhida após a análise de se trabalhar os conteúdos numa prática interdisciplinar, enfatizado a importância de construir o conhecimento do destino do lixo bem como sua utilidade.

Proporcionar aos alunos condições de um trabalho coletivo para o desenvolvimento das atividades coerentes com a realidade a qual estão inseridas, trabalhando o tema “brincando com o lixo” na prática interdisciplinar.

DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA

Inicialmente, reuni com as professoras dos anos iniciais, para repasse do projeto Mão-na-massa. Dando continuidade apresentei a oficina aos alunos do 1º ao 5º ano e apresentada a comunidade escolar.

Para conscientizar sobre a importância do lixo foi passado o filme “Bio Consciência”, abordando vários assuntos, especialmente o lixo.

Partindo da necessidade de construir o conhecimento do destino do lixo da comunidade, em parceria da escola e prefeitura municipal de Cônego Marinho, foi realizado uma visita na unidade de triagem e compostagem de lixo(UTCL). Na oportunidade alunos e professores fizeram a observação e registros passo a passo de todo o processo seletivo do lixo, guiado pelo coordenador do setor.

Prosseguindo, os alunos foram incentivados a trazerem para a escola diversos tipos de lixo higienizados para o desenvolvimento da oficina

“brincando com o lixo”. No decorrer de nosso trabalho, foi escolhido para ser confeccionado o “boneco do barulho” com os alunos do 2º ano, devido ter a quantidade suficiente de materiais, concluindo com um registro de conclusão.

Além do brinquedo citado foram confeccionados outros em poucas quantidades: a negra maluca, o jacaré e a centopéia; dividido em dois grupos nas turmas do 1º ao 5º ano. Justifica-se que devido os materiais solicitados ser em pouca quantidade para o desenvolvimento de cada brinquedo igualmente por aluno, foi realizada a oficina por grupos. Após a confecção dos brinquedos realizados pelos alunos , a comunidade escolar foi convidada a apreciá-los através de uma exposição.

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CONCLUSÃO

Pode-se dizer que o conhecimento é um fator importante que adquirimos no decorrer das experiências vivenciadas no cotidiano. Ao desenvolver a oficina

“Brincando com o lixo” foi possível observar situações integradas da teoria com a prática, propiciando um amplo desenvolvimento das atividades no desenvolver do projeto “Mão na Massa”, destacando a oficina “Brincando com o lixo”, senti que foi de grande valia valorizar e respeitar as diferenças individuais, e que as experiências compartilhadas aumentaram os meus conhecimentos.

Atividade: Brincando com o lixo Confecção do boneco do barulho 1 - Apresentação do problema:

-Podemos diminuir a produção de lixo? De que forma?

2 - Objetivo:

∗ Reconhecer a importância do armazenamento e destino adequado do lixo.

∗ Proporcionar a participação e a troca de informações e interação de todos os alunos.

3 - Levantamento de hipóteses:

∗ Diminuindo a compra de produtos dos mercados;

∗ Reutilizando e reciclando os lixos;

∗ Colocando o lixo no lugar adequado e bem fechados para a coleta.

4 – Experimentação

∗ Confecção do boneco do barulho.

Materiais usados:

∗ Lata de extrato de tomate.

∗ Pregos

∗ Tesoura

∗ Martelo

∗ Barbante

∗ Retalhos de E.V.A

∗ Cola quente

5 – Discussão Coletiva:

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Após o conhecimento do destino do lixo e experimentação feita pudemos concluir que nem todo o lixo é lixo, pode ser reutilizado e reciclado dando origem a novos objetos como sacola, brinquedos, latas, e outros recipientes.

6 – Registro de conclusão:

“Eu entendi que nem todos os lixos são lixos, o trabalho do lixo é muito importante, pode ser reciclado pode fazer sacolas, brinquedos, recipientes e outras coisas. Se todos nós pegássemos conselho a natureza não estaria poluída, nós que somos culpados pela sua destruição. Os homens são muito malvados com a natureza, se os homens não tivessem destruído o meio ambiente não seria meio, seria completo. A natureza que nos dá a vida”.

Aluna: Thamires Araújo Melo Turma: 2° ano

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VISITA NA UNIDADE DE TRIAGEM E COMPOSTAGEM DE LIXO

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EXPOSIÇÃO PARA ALUNOS E COMUNIDADE

Referências

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