CONCURSO PÚBLICO
Nº 001/2013
COMPANHIA DOCAS DO
RIO GRANDE DO NORTE – CODERN
TARDE
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LÍNGUA PORTUGUESA Texto
O caboclo, o padre e o estudante
Um estudante e um padre viajavam pelo sertão, tendo como bagageiro um caboclo. Deram-lhe numa casa um pequeno queijo de cabra. Não sabendo dividi-lo, mesmo porque chegaria um pequenino pedaço para cada um, o padre resolveu que todos dormissem e o queijo seria daquele que tivesse, durante a noite, o sonho mais bonito, pensando engabelar todos com os seus recursos oratórios. Todos aceitaram e foram dormir. À noite, o caboclo acordou, foi ao queijo e comeu-o.
Pela manhã os três sentaram à mesa para tomar café e cada qual teve de contar o seu sonho. O padre disse ter sonhado com a escada de Jacob e descreveu-a brilhantemente. Por ela, ele subia triunfalmente para o céu. O estudante, então, narrou que sonhara já dentro do céu à espera do padre que subia. O caboclo sorriu e falou:
– Eu sonhei que via seu padre subindo a escada e seu doutor lá dentro do céu, rodeado de amigos. Eu ficava na terra e gritava:
– Seu doutor, seu padre, o queijo! Vosmincês esqueceram o queijo. Então, Vosmincês respondiam de longe, do céu:
– Come o queijo, caboclo! Come o queijo, caboclo! Nós estamos no céu, não queremos queijo.
O sonho foi tão forte que eu pensei que era verdade, levantei-me, enquanto vosmincês dormiam e comi o queijo...
(Luís da Câmara Cascudo. Contos tradicionais do Brasil. Belo Horizonte: Itatiaia, São Paulo.)
01
Esse texto é humorístico porque
A) valoriza mais a cultura formal do padre do que a dos outros dois personagens. B) confronta a cultura do padre e do estudante com a sabedoria popular do caboclo.
C) privilegia a astúcia do estudante tentando derrotar os argumentos do padre e do caboclo. D) retrata a supremacia de uma cultura formal em relação aos conhecimentos da experiência. E) ressalta a falta de cultura do caboclo em relação aos conhecimentos do padre e do estudante.
02
Em “... pensando engabelar todos com os seus recursos oratórios.” (1º§), a palavra que possui o sentido oposto de “engabelar” é
A) lograr. B) burlar. C) disfarçar. D) engarapar. E) esclarecer.
03
Indique a alternativa em que o sinal indicativo de crase é facultativo. A) O padre se referiu àquele fato.
B) Eles foram até à casa do caboclo.
C) O estudante foi à cidade comprar mantimentos. D) “... os três sentaram-se à mesa para tomar café...” E) “À noite, o caboclo acordou, foi ao queijo e comeu-o.”
04
Na frase “Por ela, ele subia triunfalmente para o céu.” (2º§), a palavra sublinhada se refere o(a)
A) Jacob. B) padre. C) amigo. D) caboclo. E) estudante.
05
“... levantei-me, enquanto vosmincês dormiam e comi o queijo.” A oração sublinhada no trecho anterior traz uma ideia de
A) causa. B) tempo. C) condição. D) comparação. E) consequência.
06
Nas seguintes frases transcritas do texto, as formas verbais estão flexionadas no mesmo tempo, EXCETO em: A) “... e comi o queijo...” D) “... os três sentaram-se à mesa...”
B) “… o caboclo acordou…” E) “Todos aceitaram e foram dormir.” C) “Nós estamos no céu...”
07
Em “... os três sentaram-se à mesa para tomar café e cada qual teve de contar o seu sonho.” (2º§), a palavra destacada foi acentuada pelo mesmo motivo que
A) já. B) céu. C) herói. D) vocês. E) saudável.
08
Esse texto pode ser considerado como
A) científico. B) narrativo. C) descritivo. D) publicitário. E) dissertativo.
09
Na frase “O caboclo sorriu e falou:...”, as palavras sublinhadas possuem, respectivamente, A) dígrafo e hiato. D) encontro consonantal e dígrafo. B) dígrafo e ditongo. E) encontro consonantal e ditongo. C) encontro consonantal e hiato.
10
A expressão “recursos oratórios” pode ser entendida como
A) talentos religiosos. D) talento para a escrita. B) riquezas materiais. E) capacidade de falar bem. C) capelas domésticas.
RACIOCÍNIO LÓGICO
11
No lançamento simultâneo de dois dados iguais, a probabilidade de que os números obtidos sejam diferentes e a razão entre o maior e o menor deles seja um número inteiro é
A) 2/3. B) 3/7. C) 5/7. D) 6/21. E) 8/21.
12
Na proporção apresentada, dois algarismos foram substituídos pelas letras X e Y. Y9
2X 7 4
= A soma desses dois algarismos é
A) 9. B) 10. C) 11. D) 12. E) 13.
13
O sólido a seguir é um prisma triangular. Sejam A, V e F as quantidades de arestas, vértices e faces desse sólido. A ordem crescente de seus valores é
A) V, A, F. B) F, V, A. C) A, F, V. D) V, F, A. E) F, A, V. NOÇÕES DE ÉTICA 14
Nos termos do Código de Ética Profissional (Decreto nº 1.171/1994), são deveres fundamentais do servidor público, EXCETO:
A) Ser, em função de seu espírito de solidariedade, conivente com erro ou infração a este Código de Ética. B) Zelar, no exercício do direito de greve, pelas exigências específicas da defesa da vida e da segurança coletiva.
C) Tratar cuidadosamente os usuários dos serviços, aperfeiçoando o processo de comunicação e contato com o público. D) Manter-se atualizado com as instruções, as normas de serviço e a legislação pertinente ao órgão onde exerce suas
funções.
E) Ser probo, reto, leal e justo, demonstrando toda a integridade do seu caráter, escolhendo sempre, quando estiver diante de duas opções, a melhor e a mais vantajosa para o bem comum.
15
“Mathias é servidor público experiente, competente e admirado pelos colegas em relação ao trabalho desempenhado no serviço público. Ainda jovem, sem esposa e filhos, Mathias tem o costume de sair do trabalho para um famoso boteco da cidade e, habitualmente, é visto embriagado, muito embora nunca tenha se apresentado ao trabalho sob o efeito de substância alcoólica.” Analisando o caso, segundo as regras do Código de Ética Profissional do Serviço Público (Decreto nº 1.171/1994), assinale a alternativa correta.
A) O Código de Ética veda apenas o comparecimento ao serviço embriagado.
B) O Código de Ética dispõe ser vedado ao servidor público apresentar-se embriagado no serviço ou fora dele habitual-mente.
C) Embora o álcool seja droga lícita, o Código de Ética considera antiético consumir bebida alcoólica dentro ou fora do serviço, de forma habitual ou esporádica.
D) O Código de Ética regula apenas as condutas praticadas no recinto em que se desenvolve o serviço público, não dispondo sobre a conduta dos servidores em outros locais.
E) O fato de estar habitualmente embriagado não constitui conduta antiética, mas poderia ensejar a perda do cargo ou função, caso Mathias estivesse em estágio probatório.
16
Segundo as regras deontológicas traçadas pelo Código de Ética Profissional do Servidor Público (Decreto nº 1.171/1994), assinale a alternativa INCORRETA.
A) O servidor deve prestar toda a sua atenção às ordens legais de seus superiores, velando atentamente por seu cumprimento e, assim, evitando a conduta negligente.
B) O trabalho desenvolvido pelo servidor público perante a comunidade deve ser entendido como acréscimo ao seu próprio bem-estar, já que, como cidadão integrante da sociedade, o êxito desse trabalho pode ser considerado como seu maior patrimônio.
C) A moralidade da administração pública não se limita à distinção entre o bem e o mal, devendo ser acrescida da ideia de que o fim é sempre o bem comum. O equilíbrio entre a legalidade e a finalidade, na conduta do servidor público, é que poderá consolidar a moralidade do ato administrativo.
D) A função pública deve ser tida como exercício profissional e, portanto, não se integra na vida particular de cada servidor público. Assim, os fatos e atos verificados na conduta do dia a dia em sua vida privada não podem ser levados em consideração para acrescer ou diminuir o seu bom conceito na vida funcional.
E) A dignidade, o decoro, o zelo, a eficácia e a consciência dos princípios morais são primados maiores que devem nortear o servidor público, seja no exercício do cargo ou função, ou fora dele, já que refletirá o exercício da vocação do próprio poder estatal. Seus atos, comportamentos e atitudes serão direcionados para a preservação da honra e da tradição dos serviços públicos.
NOÇÕES DE INFORMÁTICA
17
Na ferramenta Microsoft Office Word 2003 (configuração padrão), os comandos para selecionar todo o texto de um documento e alterar as configurações da fonte do texto são, respectivamente, acionar o menu
A) Editar / Selecionar Tudo e acionar o menu Formatar / Fonte. B) Formatar / Selecionar Tudo e acionar o menu Editar / Parágrafo. C) Editar / Selecionar Tudo e acionar o menu Formatar / Parágrafo. D) Ferramentas / Selecionar Texto e acionar o menu Editar / Fonte. E) Formatar / Selecionar Texto e acionar o menu Ferramentas / Fonte.
18
Um usuário utiliza a ferramenta Microsoft Office Word 2003 (configuração padrão) para analisar currículos recebidos no departamento de RH da empresa. Considere que existam dois currículos abertos e o usuário necessita comparar as informações existentes nos arquivos. Para visualizar os dois arquivos lateralmente e facilitar o seu trabalho, o usuário deverá acionar o menu
A) Exibir / Visualizar Lado a Lado com. D) Formatar / Comparar Lado a Lado com. B) Editar / Visualizar Lado a Lado com. E) Ferramentas / Comparar Lado a Lado com. C) Janela / Comparar Lado a Lado com.
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Considere a planilha produzida com a ferramenta Microsoft Office Excel 2003 (configuração padrão).
Analise as afirmativas.
I. Para calcular o total geral de veículos na célula D9 foi utilizada a função =SOMA(D1:D9).
II. Para calcular a média de veículos nas cidades do estado do RJ deve ser utilizada a função =MÉDIA(D2:D4). III. Para calcular o total de veículos nas cidades do estado do RJ e ES deve ser utilizada a função =SOMA(D6:D8). Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s)
A) I. B) III. C) I e II. D) I e III. E) II e III.
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Sobre as teclas de atalho da ferramenta Internet Explorer 8 (configuração padrão – idioma Português Brasil), marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Ao pressionar a tecla F11 é exibida a Ajuda do aplicativo.
( ) A tecla END é utilizada para mover-se para o fim de um documento.
( ) A tecla F5 é utilizada para alternar entre os modos de exibição tela inteira e normal da janela do navegador. ( ) Ao pressionar as teclas Ctrl + N, uma nova janela é aberta.
( ) Ao pressionar as teclas Ctrl + H, o histórico é aberto. A sequência está correta em
A) F, V, F, V, V. B) F, F, F, V, V. C) F, F, V, F, V. D) V, V, F, V, F. E) V, F, V, F, V. LEGISLAÇÃO BÁSICA
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Nos termos da lei que regulamenta o Processo Administrativo Disciplinar (Lei nº 9.784/99), são direitos dos adminis-trados perante a Administração, EXCETO:
A) Prestar as informações que lhe forem solicitadas e colaborar para o esclarecimento dos fatos.
B) Fazer-se assistir, facultativamente, por advogado, salvo quando obrigatória a representação, por força de lei.
C) Formular alegações e apresentar documentos antes da decisão, os quais serão objetos de consideração pelo órgão competente.
D) Ser tratado com respeito pelas autoridades e servidores, que deverão facilitar o exercício de seus direitos e o cumpri-mento de suas obrigações.
E) Ter ciência da tramitação dos processos administrativos em que tenha a condição de interessado, ter vista dos autos, obter cópias de documentos neles contidos e conhecer as decisões proferidas.
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A Lei nº 4.860/65 dispõe sobre os casos em que a Administração do Porto estabelecerá os horários de trabalho que melhor convierem à realização das atividades, escalando o pessoal para executá-las, em equipes ou não. Assim, os serviços extraordinários executados pelo pessoal serão remunerados com os seguintes acréscimos sobre o valor do salário-hora ordinário do período diurno:
I. 25% para as duas primeiras horas de prorrogação; II. 100% para as demais horas de prorrogação; III. 100% para as horas de refeição.
Está(ão) correta(s) apenas a(s) alternativa(s)
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Considerando as conceituações trazidas pela Lei nº 12.815/2013, relacione adequadamente as colunas. 1. Porto organizado.
2. Instalação portuária. 3. Terminal de uso privado.
4. Instalação portuária pública de pequeno porte.
( ) Instalação localizada dentro ou fora da área do porto organizado e utilizada em movimentação de passageiros, em movimentação ou armazenagem de mercadorias, destinadas ou provenientes de transporte aquaviário.
( ) Instalação portuária explorada mediante autorização e localizada fora da área do porto organizado.
( ) Bem público construído e aparelhado para atender a necessidades de navegação, de movimentação de passageiros ou de movimentação e armazenagem de mercadorias, e cujo tráfego e operações portuárias estejam sob jurisdição de autoridade portuária.
( ) Instalação portuária explorada mediante autorização, localizada fora do porto organizado e utilizada em movimenta-ção de passageiros ou mercadorias em embarcações de navegamovimenta-ção interior.
A sequência está correta em
A) 1, 2, 3, 4. B) 4, 3, 2, 1. C) 2, 3, 1, 4. D) 4, 2, 1, 3. E) 3, 4, 1, 2.
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A Lei nº 12.815/2013 dispõe, na seção relativa aos requisitos para a Instalação dos Portos e Instalações Portuárias, que a celebração do contrato de concessão ou arrendamento e a expedição de autorização serão precedidas de: I. consulta à autoridade aduaneira;
II. consulta à autoridade policial e judicial;
III. consulta ao respectivo poder público estadual;
IV. emissão, pelo órgão licenciador, do termo de referência para os estudos ambientais com vistas ao licenciamento. Estão corretas apenas as alternativas
A) I e II. B) I e III. C) I e IV. D) II e III. E) II e IV.
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Sobre a disciplina tratada na Lei nº 8.429/1992 (improbidade administrativa), marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) São puníveis os atos de improbidade praticados por qualquer agente público, servidor ou não, contra a administração direta, indireta ou fundacional, de qualquer dos poderes dos entes federativos.
( ) Em relação aos atos de improbidade, reputa-se agente público todo aquele que exerce por eleição, nomeação, designação, contratação ou qualquer outra forma de investidura ou vínculo, mandato, cargo, emprego ou função nas entidades públicas, excetuados os que os exercem de forma temporária ou sem remuneração.
( ) Quando o ato de improbidade causar lesão ao patrimônio público ou ensejar enriquecimento ilícito, caberá à autoridade administrativa responsável pelo inquérito representar ao Ministério Público, sendo vedada, em qualquer hipótese, a indisponibilidade dos bens do indiciado.
( ) O sucessor daquele que causar lesão ao patrimônio público ou se enriquecer ilicitamente estará sujeito às cominações desta lei até o limite do valor da herança.
A sequência está correta em
A) V, F, F, V. B) V, F, V, F. C) F, V, V, F. D) F, V, F, V. E) V, V, F, V. CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
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Sobre o CSS (Cascading Style Sheets™), analise as afirmativas.
I. O estilo in-line permite a um desenvolvedor declarar um estilo para um elemento individual com o atributo style na marca XHTML de abertura desse elemento.
II. Após cada propriedade das CSS há um ponto e vírgula e o valor do atributo.
III. Os estilos que são colocados na marca <style> se aplicam a uma parte do documento. IV. O corpo de cada regra inicia e termina com parênteses ( ).
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s)
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“Operadores são elementos que informam ao PHP quais ações devem ser executadas, como, por exemplo, somar um número a outro, atribuir um valor a uma variável, transformar uma variável de um tipo em outro, enfim, o que alterar o estado vigente de um elemento do PHP, ou que realizar testes, comparações entre os elementos do script e que verificar se uma variável tem valor maior que o de outra.” São operadores em PHP, EXCETO:
A) Lógicos. B) Ternários. C) Flutuantes. D) Aritméticos. E) De atribuição.
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“O JavaScript é uma linguagem de criação de scripts para aplicativos baseados na Web. Facilita a abordagem disciplinada para projetar programas de computador que aprimoram a funcionalidade e a aparência das páginas Web.” Acerca da linguagem JavaScript, é INCORRETO afirmar que
A) o navegador interpreta o conteúdo da seção <head> primeiro.
B) a função parseInt converte seu argumento de string para um inteiro. C) o string de caracteres pode estar contido entre aspas duplas (“ ) ou simples ( ‘ ).
D) cada instrução, obrigatoriamente, deve terminar com um ponto-e-vírgula em JavaScript.
E) os nomes de variável correspondem a posições na memória do computador. Cada variável tem um nome, um tipo, um tamanho e um valor.
29
Sobre as funções em array do PHP, relacione adequadamente as colunas. 1. array_reverse. 2. array_reduce. 3. array_shift. 4. array_slice. 5. array_splice. 6. array_unique.
( ) Substitui uma parte do array.
( ) Retira um elemento do início do array. ( ) Remove valores duplicados de um array.
( ) Retorna um array com seus elementos em ordem reversa. ( ) Retorna uma parte do array.
( ) Reduz um array a um valor simples. A sequência está correta em
A) 6, 4, 2, 1, 3, 5. B) 4, 3, 5, 6, 2, 1. C) 4, 6, 3, 5, 1, 2. D) 5, 3, 6, 1, 4, 2. E) 2, 6, 1, 4, 3, 5.
30
Um SGBD executa várias funções importantes que garantem a integridade e a consistência dos dados no banco. A maioria dessas funções é transparente para os usuários finais e pode ser conseguida apenas pelo uso de um SGBD. Sobre as funções do SGBD, assinale a alternativa INCORRETA.
A) Exige hardware e software sofisticado e pessoal altamente treinado. B) Transforma os dados inseridos em conformidade com as estruturas de dados necessárias.
C) Cria um sistema de segurança que garante a segurança de usuário e a privacidade dos dados.
D) Armazena as definições de elementos de dados e seus relacionamentos (metadados) em um dicionário de dados. E) Cria e gerencia as estruturas complexas necessárias para o armazenamento de dados, livrando o usuário da difícil
tarefa de definir e programar as características dos dados físicos.
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Uma linguagem de banco de dados permite a criação de bancos e estruturas de tabelas para executar tarefas básicas de gerenciamento de dados (adicionar, excluir, modificar) e consultas complexas, transformando dados brutos em informações úteis. Essas funções se enquadram em duas categorias: DDL (Linguagem de Definição de Dados) e DML (Linguagem de Manipulação de Dados). São comandos de manipulação de dados em SQL:
A) Alter e Select. D) Commit e Drop. B) Create e Drop. E) Where e Create. C) Select e Delete.
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“Conjuntos dinâmicos nos quais o elemento removido pela operação Delete é especificado previamente.” Trata-se de
A) Listas e Filas. D) Listas e Árvores. B) Pilhas e Filas. E) Pilhas e Árvores.
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Analise as afirmativas a seguir.
I. As mensagens SOAP (Simple Object Access Protocol) são escritas em XML para que sejam legíveis por computadores e humanos e para que sejam independentes de plataforma.
II. O SOAP suporta um extenso conjunto de tipos – tipos primitivos, bem como DateTime, XmlNode e outros. O SOAP só não pode transmitir arrays desses tipos.
III. O REST (Representational State Transfer) pode retornar dados em muitos formatos, exceto XML e JSON. IV. Cada operação em um serviço Web RESTful é identificada por um URL exclusivo.
Está(ão) correta(s) apena(s) a(s) afirmativa(s)
A) I. B) I e IV. C) II e III. D) III e IV. E) I, II e III.
34
Ordenação é o processo de arranjar um conjunto de informações semelhantes em uma ordem crescente ou decrescente. Sobre os algoritmos de ordenação, relacione as colunas a seguir.
1. BubbleSort.
2. Ordenação por seleção. 3. Ordenação por inserção. 4. QuickSort.
5. MergeSort.
( ) Inicialmente, ordena os dois primeiros membros da lista; em seguida, o algoritmo insere o terceiro membro na sua posição ordenada com relação aos dois primeiros membros. Na sequência, é inserido o quarto elemento na lista dos três primeiros elementos e o processo continua até que toda a lista esteja ordenada.
( ) A ideia básica é a facilidade de criar uma sequência ordenada a partir de duas outras também ordenadas. Para isso, o algoritmo divide a sequência original em pares de dados, ordena-as; depois as agrupa em sequências de quatro elementos e, assim por diante, até ter toda a sequência dividida em apenas duas partes.
( ) É do tipo “divisão” e “conquista”. Um algoritmo deste tipo resolve vários proble-mas quebrando um determinado problema em mais (e menores) subprobleproble-mas. ( ) Consiste em trocar o menor elemento (ou maior) de uma lista com o elemento
posicionado no início da lista; depois, o segundo menor elemento para a segunda posição e, assim, sucessivamente com os (n – 1) elementos restantes, até os últimos dois elementos.
( ) Envolve repetidas comparações e, se necessário, a troca de dois elementos adjacentes.
A sequência está correta em
A) 2, 4, 5, 1, 3. B) 4, 1, 2, 3, 5. C) 1, 4, 3, 5, 2. D) 3, 5, 4, 2, 1. E) 5, 3, 1, 4, 2.
35
O HTML define um conjunto de estilos comum em páginas da Web: cabeçalhos, listas e tabelas. É a abreviação de HyperText Markup Language (Linguagem de Marcação de Hipertexto). Sobre formatação de caracteres em HTML, assinale a alternativa correta.
A) <kbd> ... </kbd> – texto a ser digitado.
B) <em> ... </em> – maior ênfase (geralmente coloca em negrito). C) <strong> ... </strong> – maior ênfase (geralmente coloca em itálico).
D) <dfn> ... </dfn> – fonte monoespaçada (texto semelhante a máquina de escrever). E) <tt> ... </tt> – aplica uma formatação no texto definido como termo de um glossário.
36
O Processo Unificado Ágil (Agile Unified Process) adota uma filosofia “serial para o que é amplo” e “interativa para o que é particular” no desenvolvimento de sistemas computadorizados. Assinale, a seguir, as fases UP (Unified Process) clássicas que essa metodologia adota.
A) Início, aplicação, teste e transição. B) Início, modelagem, teste e transição. C) Início, elaboração, construção e transição. D) Início, implementação, construção e transição.
37
Extreme Programming – XP (Programação Extrema) é a abordagem mais amplamente utilizada para desenvolvimento ágil. São valores que estabelecem as bases para todo o trabalho realizado como parte do XP, EXCETO:
A) Respeito. D) Comunicação.
B) Feedback. E) Mapeamento do projeto. C) Simplicidade.
38
A Extreme Programming emprega uma abordagem orientada a objetos como seu paradigma de desenvolvimento preferido e envolve um conjunto de regras práticas constantes no contexto das seguintes atividades metodológicas, EXCETO:
A) Testes. D) Planejamento.
B) Projeto. E) Aprendizagem contínua. C) Codificação.
39
Acerca de Herança, na linguagem orientada a objetos C++, é correto afirmar que A) pode ser obtida sem bibliotecas de classes existentes.
B) uma classe base existe em um relacionamento hierárquico com suas classes derivadas de forma complexas. C) o relacionamento “conhece um” são exemplos de criação de novas classes pela composição de classes existentes. D) uma hierarquia de herança pode ser arbitrariamente profunda, dentro das limitações físicas de um sistema particular. E) não permite reutilização de software, gerando perda de tempo no desenvolvimento e encorajando o uso de software
de alta qualidade, previamente comprovado e depurado.
40
Sobre os arquivos de cabeçalho da biblioteca padrão na linguagem C++, relacione as colunas a seguir. 1. <cctype> 2. <cstdio> 3. <iostream> 4. <fstream> 5. <cassert> 6. <cmath>
( ) Protótipos de função para as funções padrão de entrada e saída.
( ) Protótipos para funções que examinam caracteres em busca de determinadas propriedades dos caracteres e para funções que podem ser utilizadas para converter letras minúsculas em maiúsculas e vice-versa.
( ) Protótipos de funções da biblioteca matemática.
( ) Macros e informações para adicionar diagnósticos que ajudam o programador a realizar depuração.
( ) Protótipos de funções da biblioteca padrão de entrada/saída e informações utilizadas por elas.
( ) Protótipos de função para funções que executam operações de entrada e saída a partir de arquivos em disco e saída para arquivos em disco.
A sequência está correta em
1. Material a ser utilizado: caneta esferográfica de tinta azul ou preta. Os objetos restantes devem ser colocados em local indicado pelo fiscal da sala, inclusive aparelho celular desligado e devidamente identificado.
2. Não é permitida, durante a realização das provas, a utilização de máquinas calculadoras e/ou similares, livros, anotações, réguas de cálculo, impressos ou qualquer outro material de consulta, inclusive códigos e/ou legislações. 3. Será eliminado do concurso o candidato que, durante a realização das provas, for surpreendido portando aparelhos
eletrônicos, tais como bip, telefone celular, walkman, agenda eletrônica, notebook, palmtop, pen drive, receptor, gravador, calculadora, câmera fotográfica, controle de alarme de carro etc., bem como relógio de qualquer espécie, óculos escuros, protetor auricular ou quaisquer acessórios de chapelaria, tais como chapéu, boné, gorro etc. e, ainda, lápis, lapiseira/grafite e/ou borracha.
4. Durante a prova, o candidato não deve levantar-se, comunicar-se com outros candidatos e nem fumar.
5. A duração da prova é de 4 horas (para os cargos de Nível Superior) e 3 horas (para os cargos de Nível Médio e Nível Fundamental), já incluindo o tempo destinado à entrega do Caderno de Provas e à identificação – que será feita no decorrer da prova – e ao preenchimento da Folha de Respostas (Gabarito) e Folha de Texto Definitivo (somente para os cargos de Nível Superior).
6. Somente em caso de urgência pedir ao fiscal para ir ao sanitário, devendo no percurso permanecer absolutamente calado, podendo antes e depois da entrada sofrer revista através de detector de metais. Ao sair da sala no término da prova, o candidato não poderá utilizar o sanitário. Caso ocorra uma emergência, o fiscal deverá ser comunicado. 7. O Caderno de Provas consta de 40 (quarenta) questões de múltipla escolha. Leia-o atentamente.
8. Será aplicada Prova Escrita Discursiva de conhecimento específico para os cargos de Nível Superior, constituída de uma redação.
9. As questões das provas objetivas são do tipo múltipla escolha, com 05 (cinco) alternativas (A a E) e uma única resposta correta.
10. Ao receber o material de realização das provas, o candidato deverá conferir atentamente se o Caderno de Provas corresponde ao cargo/especialidade a que está concorrendo, bem como se os dados constantes na Folha de Respostas (Gabarito) e Folha de Texto Definitivo que lhe foram fornecidos estão corretos. Caso os dados estejam incorretos, ou o material esteja incompleto, ou tenha qualquer imperfeição, o candidato deverá informar tal ocorrência ao fiscal.
11. Os fiscais não estão autorizados a emitir opinião e prestar esclarecimentos sobre o conteúdo das provas. Cabe única e exclusivamente ao candidato interpretar e decidir.
12. O candidato poderá retirar-se do local de provas somente a partir de 2 horas após o início de sua realização, contudo não poderá levar consigo o Caderno de Provas, sendo permitida essa conduta apenas no decurso dos últimos 60 (sessenta) minutos anteriores ao horário previsto para o seu término.
13. Os 3 (três) últimos candidatos de cada sala somente poderão sair juntos. Caso o candidato insista em sair do local de aplicação das provas, deverá assinar um termo desistindo do Concurso Público e, caso se negue, deverá ser lavrado Termo de Ocorrência, testemunhado pelos 2 (dois) outros candidatos, pelo fiscal de aplicação e pelo coordenador da unidade.
RESULTADOS E RECURSOS
- As provas aplicadas, assim como os gabaritos oficiais preliminares das provas objetivas serão divulgados na Internet, no endereço eletrônico http://www.consulplan.net, a partir das 16h00min do dia subsequente ao da sua realização. - O candidato que desejar interpor recursos contra os gabaritos oficiais preliminares das provas objetivas disporá de 02 (dois) dias úteis, a partir do dia subsequente à divulgação, ou seja, de 0h00min do dia 4 de fevereiro de 2014 até as 23h59min do dia 5 de fevereiro de 2014, ininterruptamente, observado o horário oficial do Rio Grande do Norte. - A interposição de recursos poderá ser feita somente via Internet, através do Sistema Eletrônico de Interposição de Recursos, com acesso pelo candidato ao fornecer dados referentes à sua inscrição apenas no prazo recursal, a CONSULPLAN, conforme disposições contidas no endereço eletrônico http://www.consulplan.net, no link correspondente ao Concurso Público.
