Área de atividade: Língua Portuguesa 1º ano
Exercícios propostos baseados no capítulo do livro de Língua Portuguesa: • Letra S, p. 178 a 182
• Palavras com SS, p. 183 a 188
Recomendamos que junto com as folhinhas sejam trabalhadas com as crianças as páginas 178, 179, 180, 181, 182, 183, 184, 185, 186, 187 e 188 do livro de Língua Portuguesa.
1. Complete as palavras com as sílabas SA, SE, SI, SO ou SU.
SOrvete Sino Sapato
Sapo Sereia Serpente
2. Troque as letras iniciais das palavras pela letra S.
Mala: Sala Copa: Sopa
Tela: Sela Custo: Susto
Pino: Sino Volta: Solta
Belo: Selo Balão: Salão
Terra: Serra Fanta: Santa
Bola: Sola Taco: Saco
Bete: Sete Menta: Senta
3. Leia as palavras abaixo e escreva, em seu caderno, 3 frases com elas. Resposta pessoal
4. Encontre as palavras abaixo no caça-palavras:
Sucesso Profissional Avesso Progresso Gesso Interessada Assinatura Sossego Pintassilgo Pessoa
5. Escreva o nome das figuras:
Vassoura Osso Girassol Carrossel
Área de atividade: Matemática 1º ano
Exercícios propostos baseados no capítulo do livro de Matemática: • Dezenas exatas, p. 139 a 144
Recomendamos que junto com as folhinhas sejam trabalhadas com as crianças as páginas 139, 140, 141, 142, 143 e 144 do livro de Matemática.
1. Coloque os números na ordem pedida.
70 80 30 50 90 10 0 60 40 20 a) Ordem Crescente: 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 Número menor Número maior b) Ordem Decrescente: 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 Número maior Número menor
2. Continue a atividade. Já comecei.
3. Siga o modelo. 20 30 40 50 60 70 80 90 20 3 30 4 40 5 50 6 60 7 70 8 80
4. Faça a correspondência. Veja!
5. Ajude o bezerrinho a encontrar sua mãe passando pelo caminho com a sequência crescente de 10 em 10.
6. Anote quantas dezenas há em cada quadro abaixo:
Área de atividade: História 1º ano
Exercícios propostos baseados no capítulo do livro de História: • Mesmos espaços, tempos diferentes, p. 146 a 150
Recomendamos que junto com as folhinhas sejam trabalhadas com as crianças as páginas 146, 147, 148, 149 e 150 do livro de História.
1. Faça a correspondência entre o tempo antigo e o atual dos espaços abaixo.
2. Observe atentamente as imagens abaixo e, ao lado, desenhe como esses espaços deveriam ser antigamente.
3. Veja as cenas abaixo e preencha de acordo com a legenda.
Antigo Atual Resposta Pessoal
1
1
2
2
Área de atividade: Geografia 1º ano
Exercícios propostos baseados no capítulo do livro de Geografia: • Calendário, p. 148 a 153
Recomendamos que junto com as folhinhas sejam trabalhadas com as crianças as páginas 148, 149, 150, 151, 152 e 153 do livro de Geografia.
1. Responda:
a) Que dia é hoje? Resposta pessoal
b) Que dia da semana foi ontem? Resposta pessoal
c) Que dia da semana será amanhã? Resposta pessoal
d) Qual dia da semana você mais gosta? Resposta pessoal
e) Quais são os dias da semana que temos aula? Segunda-feira, terça-feira, quarta-feira, quinta-feira e sexta-feira
f) Qual é o dia da semana que temos aula de educação física?
Terça-feira
h) Qual é o segundo dia da semana? Segunda-feira
i) E o quinto dia da semana? Quinta-feira
2. Complete o calendário do mês de outubro:
Depois, faça o que se pede.
a) Pinte todos os sábados de azul.
b) Circule o dia de hoje. Resposta pessoal
c) Faça um X no último dia do mês.
d) Pinte de vermelho os feriados desse mês. Agora, responda:
a) Este mês tem quantos dias? 31 dias
b) Que dia é hoje do mês? Resposta pessoal
c) Quantos domingos tem este mês? 4 domingos
d) Que dia da semana é o primeiro dia? Quinta-feira
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Área de atividade: Ciências 1º ano
Exercícios propostos baseados no capítulo do livro de Ciências: • Valorizando diferenças, p. 139 a 146
Recomendamos que junto com as folhinhas sejam trabalhadas com as crianças as páginas 139, 140, 141, 142, 143, 144, 145 e 146 do livro de Ciências.
1. Leia atentamente a letra da música a seguir.
Normal é ser diferente – Grandes Pequeninos
Tão legal, oh minha gente Perceber que é mais feliz quem compreende
Que amizade não vê cor, nem continente
E o normal está nas coisas diferentes
Amigo tem de toda cor, de toda raça
Toda crença, toda graça Amigo é de qualquer lugar
Tem gente alta, baixa, gorda, magra Mas o que me agrada é que um amigo
A gente colhe sem pensar Pode ser igualzinho a gente Ou muito diferente
Todos têm o que aprender E o que ensinar
Seja careca ou cabeludo Ou mesmo de outro mundo Todo mundo tem direito de viver E sonhar
Você não é igual a mim Eu não sou igual a você Mas nada disso importa Pois a gente se gosta
E é sempre assim que deve ser Você não é igual a mim (Eu sei) Eu não sou igual a você (Eu sei também)
Mas nada disso importa Pois a gente se gosta
E é sempre assim que deve ser Eu tenho amigos de todos os jeitos E de todos os lugares
Mesmo eles sendo diferentes Eu gosto muito deles
Essa é a verdadeira amizade
Agora, ilustre a música no espaço abaixo. Resposta pessoal
2. O que é importante para conviver bem com as diferenças?
Sugestão de resposta: Respeito
3. Observe a imagem a seguir com atenção. Depois, escreva 2 frases sobre ela. Resposta pessoal
Área de atividade: Pesquisa 1º ano
Dia 15 de Outubro – Dia do Professor
No dia 15 de outubro, é comemorado o Dia do Professor, data em que se homenageiam os responsáveis pelo desenvolvimento da educação e do conhecimento no país, abrangendo um grupo de profissionais que trabalham desde a educação infantil até o ensino superior. Como todos sabemos, trata-se de uma das mais importantes profissões praticadas no mundo, afinal, sem ela, a transmissão de conhecimentos e a correta apreensão destes pelas pessoas seriam praticamente impossíveis.
Centro Educacional Luiz Carlos Barbosa Rio de Janeiro, ______ de setembro de 2020. Série: 1º ano
Área de atividade: Inglês Professora: Ana Vitória Queiroz
Pets
1) Match the children with their pets:
