Proposta de aprimoramento, implantação e conclusão de pontos previstos no Projeto Político Pedagógico da escola
Nosso Projeto Político Pedagógico (PPP), foi
construído ao longo de 2 anos por uma
equipe de profissionais e pais, para estar em total conformidade com a metodologia sócio-construtivista
construtivista
Muitos itens já foram implantados e estão em
andamento
Os investimentos serão utilizados para a
conclusão da implantação de todas as ações pedagógicas previstas no PPP
Artigo 34 da Lei 9.394 de 20 de Dezembro de
1996
◦ * O ensino fundamental será ministrado
progressivamente em tempo integral, a critério dos sistemas de ensino
◦ * Em três anos o período integral nas escolas
particulares do Estado de São Paulo o número de alunos saltou de 29.256 para 51.869
Nosso projeto de Ensino Integral foi
Implantado em 2011
Conta com programa de aperfeiçoamento
docente
◦ Investimento em formação continuada e cursos Maior carga horária de aula
◦ Implicando em aumento dos custos
Aumento do tempo de estudo favorecendo o
aprofundamento dos assuntos
Atividades de HTP´s que diferenciam a
qualidade do nosso docente (pedagogia específica)
Programa de
Capacitação Científica
◦ Incentivar nossos
professores titulados
(mestres e doutores) para o desenvolvimento de
pesquisas científicas
Programa de
Capacitação Científica
◦ Instrumentalizar e
capacitar nossos alunos para o desenvolvimento de pesquisa científica em DOCENTES DISCENTES pesquisas científicas buscando desenvolver o aprendizado pró ativo ◦ Incentivar nossos professores especialistas a buscar titulação Stricto Sensu
de pesquisa científica em qualquer área do saber, reforçando nossa
ObjetivoObjetivoObjetivoObjetivo: possibilitar aos alunos os
conhecimentos necessários para desenvolverem pesquisa científica
Liderados por professores titulados em
diversas áreas do saber com linhas de pesquisa pré-determinadas
pesquisa pré-determinadas
Alunos se inscrevem voluntariamente em ao
menos um projeto de interesse
Divulgar os resultados encontrados em
concursos de iniciação científica e meio acadêmico
Modelo de implantação:
◦ Efeito cascata
◦ Doutores Mestres Especialistas Alunos
Bonificação para os envolvidos por produção Bonificação para os envolvidos por produção
e sucesso de pesquisa
Investimentos em materiais pedagógicos,
participação de alunos e professores em congressos científicos entre outros.
Nossa escola tem 20 anos de atividade.
Naturalmente, ao longo do tempo, temos desgastes na estrutura predial que precisa ser
revitalizada e também necessidades estruturais físicas que precisam ser estruturais físicas que precisam ser
Segurança
◦ Fechamento da escola (muro)
◦ Informatização das portarias Reforma do piso
Pintura Pintura
Reforma dos banheiros Troca de mobiliário
Reestruturação da fachada
Cobertura da quadra
Construção de espaço cultural (teatro, dança,
música)
Alteração da entrada voltada para a avenida Anfiteatro
Anfiteatro
Ações de Marketing
◦ Captação de alunos
Financiamento de
capital de giro: fazer frente às despesas financeiras, inadimplências, aumento de custos Fundo de reserva: devolução de cotas, readequação do quadro de funcionários, PIS, COFINS.
Quando há necessidade de financiamento, Quando há necessidade de financiamento, Quando há necessidade de financiamento, Quando há necessidade de financiamento, além de pagarmos juros, o patrimônio dos além de pagarmos juros, o patrimônio dos além de pagarmos juros, o patrimônio dos além de pagarmos juros, o patrimônio dos
diretores fica alienado diretores fica alienadodiretores fica alienado diretores fica alienado
Indicação e captação de novos alunos
◦ Cada cooperado fica “responsável” por trazer um numero mínimo de novos alunos
Chamada de capital
◦ O valor necessário é rateado entre todos os
◦ O valor necessário é rateado entre todos os cooperados
Mutirão
◦ Os cooperados são convocados a participar de ações de mutirão
Em 20 anos a Coopen ampliou
significativamente sua infra-estrutura sem “nunca” fazer chamada de capital;
Nossos profissionais costumam ficar bastante
tempo na casa (graças às boas condições de tempo na casa (graças às boas condições de trabalho). Em eventuais rescisões contratuais as despesas são altas;
Aumento da concorrência na cidade, inclusive
na região, que dispersa os alunos (vagas ociosas);
Inadimplência ;
Reformulação do integral para o sistema
modular com o objetivo de:
◦ Adequar demandas financeiras
◦ Adequar necessidades especificas de preferências
◦ Adequar necessidades especificas de preferências pessoais de pais e alunos
Parte do valor arrecadado será
Os recursos angariados serão distribuídos
em porcentagens vinculadas,
obrigatoriamente, às seguintes frentes:
◦ Revitalização da estrutura física e pedagógica
◦ Revitalização da estrutura física e pedagógica (70%)
