1ª Série EM
01/06/2020 (SEGUNDA-FEIRA)AULA DISCIPLINA / PROFESSOR(A) HABILIDADES ATIVIDADES A SEREM CUMPRIDAS
1ª Red. Luciana Miranda
HC22 - Reconhecer, nos gêneros sistematizados na leitura, os modos de organização do discurso e os recursos utilizados na composição textual
em função dos objetivos e efeitos pretendidos: funcionamento e características dos textos da ordem do narrar, do relatar, do expor, do
argumentar além de textos injuntivos e dialogais; HC23 - Reconhecer marcas linguísticas de subjetividade, argumentatividade e intertextualidade, que permitem (ou impedem,
propositadamente) a construção de sentidos.
Hangouts Meet - Debate entre professora e alunos. 5ª Produção - O MOVIMENTO IMIGRATÓRIO PARA O BRASIL NO SÉCULO XXI - ENEM/2012
2ª Gramática - Rosângela Costa
HC46- Refletir sobre a natureza e o funcionamento da linguagem e, em
especial, sobre a língua portuguesa. HC47- Reconhecer o português brasileiro contemporâneo na
abordagem das normas urbanas de prestígio. HE27 - Reconhecer os usos da norma-padrão da língua portuguesa nas
diferentes situações de comunicação. HE4- Reconhecer posições críticas aos usos sociais que são feitos das
linguagens e dos sistemas de comunicação e informação.
Hangouts Meet - Comentários e correção sobre a Ficha de exercícios (Colocação Pronominal)
3ª História - Og
H11 - Identificar registros de práticas de grupos sociais no tempo e no espaço.
H5 - Identificar as manifestações ou representações da diversidade do patrimônio cultural e artístico em diferentes sociedades. H17 - Analisar fatores que explicam o impacto das novas tecnologias no
processo de territorialização da produção.
H27 - Analisar de maneira crítica as interações da sociedade com o meio físico, levando em consideração aspectos históricos e(ou)
geográficos.
H4 - Comparar pontos de vista expressos em diferentes fontes sobre determinado aspecto da cultura.
H22 - Analisar as lutas sociais e conquistas obtidas no que se refere às mudanças nas legislações ou nas políticas públicas.
H23 - Analisar a importância dos valores éticos na estruturação política das sociedades.
4ª Atualidades - Lucini
HGEO61 Analisar os principais fatos, eventos e situações atuais , estabelecendo relações com os aspectos econômicos, sociais e
geopolíticos
Conversa e aprofundamento de assuntos atuais pertinentes com as sugestões dos alunos pelo Hangouts Meet
5ª Inglês - Priscilla
HLI18Aplicar corretamente o pronome de acordo com o seu uso. HLI19Identificar as formas regular e irregular do advérbio. HLI20Aplicar o advérbio em contextos comunicativos diversos.
Videoaula: adverbs of manner & reflexive pronouns
6ª Geografia - Lucini
HGEO22 Identificar os elementos representativos da composição da Terra, além de outros que a influenciam;
HGEO23 Analisar as teorias da deriva continental e da tectônica de placas para compreender a formação dos continentes e a distribuição
dos oceanos e dos seres vivos (incluindo as sociedades humanas).
Aula pelo Hangouts Meet: O Sistema Terrestre parte 3 (Capítulo 5)
VESPERTINO
1ª Matemática - Philip HMEM73. Resolver situação-problema envolvendo funções afins a partir de sua representação algébrica ou gráfica.
Aula ao vivo - Hangouts meet - Funções
2ª Física -Luiz Felippe
H9.35 Identificar força enquanto ação externa, capaz de modificar o estado de movimento dos corpos (Habilidade diagnóstica 1ª série) HF.
06 Diferenciar inércia de força e associar inércia à conservação de estados de movimento.
Hf.07 Identificar as diferentes forças atuando em objetos, em condições de estáticas ou dinâmicas.
Aula ao vivo, via Google meet, sobre Força de atrito.
3ª Educação física H10 – Reconhecer a necessidade de transformação de hábitos corporais em função de necessidades cinestésicas.
Hangouts Meet - atividade física\ exercício físico em casa. Roupa e calçado para prática de atividade física.
4ª Filosofia - Gabriel
HFIL 05Comparar diferentes pontos de vista, presentes em textos analíticos e interpretativos, sobre situação ou fatos de natureza
histórico-geográfica acerca das instituições sociais, políticas e econômicas; HFIL 04 Comparar pontos de vista expressos em diferentes
fontes sobre determinado aspecto da cultura.
Hangouts meet- Filoofia socrática
5ª Matemática - Philip HMEM73. Resolver situação-problema envolvendo funções afins a
partir de sua representação algébrica ou gráfica. Videoaula - Funções
02/06/2020 (TERÇA-FEIRA)
1ª Biologia - Emily Oliveira
HB09-Identificar etapas em processos de obtenção, transformação, utilização ou reciclagem de recursos naturais, energéticos ou
matérias-primas, considerando processos biológicos, químicos ou físicos neles envolvidos.
HB10-Relacionar poluição com interferência nos ciclos biogeoquímicos. HB11-Interpretar situações relacionadas à transferência de energia e
matéria nos ambientes.
HB12-Analisar problemas ambientais brasileiros a partir da leitura crítica de diferentes fontes: textos jornalísticos, informativos, relatórios
institucionais, rimas e outros.
HB13-Avaliar a importância e o significado dos principais problemas ambientais que têm preocupado os países: efeito estufa, destruição da
camada de ozônio, proliferação de pragas, desaparecimento de espécies animais e vegetais, alteração no regime das chuvas, a poluição
do ar, água e solo.
HB14-Relacionar o aumento de biomassa dos vegetais, com o processo de absorção de gás carbônico.
Hangouts Meet - Tema 2: qualidade de vida das populações humanas/5 tópico: interações do homem com a natureza correção da tabela+ vídeos
complementares.
2ª Philip Santana - Matemática I HMEM73. Resolver situação-problema envolvendo funções afins a
partir de sua representação algébrica ou gráfica. Aula ao vivo - Hangouts meet - Funções
3ª Matemática II - José Marques
HMEM37 - Reconhecer posições relativas entre retas: paralelas, concorrentes, perpendiculares e reversas.
HMEM38 - Reconhecer posições relativas entre retas e planos: concorrentes, perpendiculares e paralelos.
Videaula sobre Geometria Espacial de Posição (capítulo 24 - livro texto) e resolução de exercícios ao vivo via Google Meet.
4ª Física -Luiz Felippe
H9.35 Identificar força enquanto ação externa, capaz de modificar o estado de movimento dos corpos (Habilidade diagnóstica 1ª série) HF.
06 Diferenciar inércia de força e associar inércia à conservação de estados de movimento.
Hf.07 Identificar as diferentes forças atuando em objetos, em condições de estáticas ou dinâmicas.
Aula ao vivo, via Google meet, sobre Força de atrito.
5ª Artes Musicais - Weigui
HAM1 - Identificar linguagem musical e traduzir seu significado. HMA4 - Reconhecer diferentes funções da arte, do trabalho da produção dos
artistas em seus meios culturais. HAM6 - Identificar e reconhecer os principais elementos da música na Idade
Média.
Gabriel- Empreendedorismo
HEMP 02-Reconhecer e compreender de forma clara os problemas sociais contemporâneos.
HEM 03- Ser capaz de observar e avaliar as desigualdades no seu meio social
Hangouts meet- análise de dados e gráficos relacionados ao impacto do covid.
03/06/2020 (QUARTA-FEIRA)
AULA DISCIPLINA / PROFESSOR(A) HABILIDADES ATIVIDADES A SEREM CUMPRIDAS
1ª Vitor - Química H8.34 Interpretar equações para reações químicas comuns. Videoaula - Balanceamento das equações químicas
2ª Interpretação - Rosângela Costa
HE23- Inferir em um texto, pela análise dos procedimentos argumentativos utilizados, quais são os objetivos de seu
produtor e quem é seu público-alvo.
HC15- Avaliar criticamente os textos lidos, percebendo neles o cumprimento ou não de objetivos anunciados,
ideologias veiculadas e função social.
HC60- Perceber as intenções subjacentes às relações intertextuais.
Hangouts Meet - Análise do Artigo 5º da Constituição da República Federativa do Brasil de 1988. (Matriz PAS/UnB - 1a Etapa) Texto disponível em: http: //www.senado.gov.br/atividade/const/con1988/con1988_12.07.2016/art_5_.
asp
3ª História - Og
H11 - Identificar registros de práticas de grupos sociais no tempo e no espaço.
H5 - Identificar as manifestações ou representações da diversidade do patrimônio cultural e artístico em diferentes sociedades. H17 - Analisar fatores que explicam o impacto das novas tecnologias no
processo de territorialização da produção.
H27 - Analisar de maneira crítica as interações da sociedade com o meio físico, levando em consideração aspectos históricos e(ou)
geográficos.
H4 - Comparar pontos de vista expressos em diferentes fontes sobre determinado aspecto da cultura.
H22 - Analisar as lutas sociais e conquistas obtidas no que se refere às mudanças nas legislações ou nas políticas públicas.
H23 - Analisar a importância dos valores éticos na estruturação política das sociedades.
Hangouts Meet - correção de exercícios sobre a civilizaçãoo romana
5ª Redação -Luciana
HC22 - Reconhecer, nos gêneros sistematizados na leitura, os modos de organização do discurso e os recursos utilizados na composição textual
em função dos objetivos e efeitos pretendidos: funcionamento e características dos textos da ordem do narrar, do relatar, do expor, do
argumentar além de textos injuntivos e dialogais; HC23 - Reconhecer marcas linguísticas de subjetividade, argumentatividade e intertextualidade, que permitem (ou impedem,
propositadamente) a construção de sentidos.
Proposta de Redação/PRODUÇÃO: 5ª Produção - O MOVIMENTO IMIGRATÓRIO PARA O BRASIL NO SÉCULO XXI - ENEM/2012
A proposta será enviada via Google Classroom.
6ª Gramática - Rosângela Costa
HC46- Refletir sobre a natureza e o funcionamento da linguagem e, em especial, sobre a língua portuguesa.
HC47- Reconhecer o português brasileiro contemporâneo na abordagem das normas urbanas de prestígio.
HP26 -Observar o papel dos processos lexicais e sintáticos de construção da coesão referencial: sinonímia, antonímia, relações metafóricas e metonímicas, associações semânticas, uso de expressões
sinalizadoras da manutenção, mudança e retomada de um tópico – quanto a, no que se refere a, etc. (processos lexicais); pronomes e advérbios anafóricos, artigos indefinidos e definidos em concordância com o termo retomado, elipse, posição das palavraschave no parágrafo
e na frase, deslocamento de termos (processos sintáticos); construção
da conexão; utilização de mecanismos enunciativos. HE27 Reconhecer os usos da norma-padrão da língua portuguesa nas
diferentes situações de comunicação.
Resolução das Questões PAS/UnB (Gramática) - Gabarito em arquivo à parte. Comentários e correção (Na próxima aula).
VESPERTINO
1ª Geografia - Lucini
HGEO22 Identificar os elementos representativos da composição da Terra, além de outros que a influenciam;
HGEO23 Analisar as teorias da deriva continental e da tectônica de placas para compreender a formação dos continentes e a distribuição
dos oceanos e dos seres vivos (incluindo as sociedades humanas).
Aplicação de Verificação de Aprendizagem sobre Sistema Terrestre
2ª Física -Luiz Felippe
H9.35 Identificar força enquanto ação externa, capaz de modificar o estado de movimento dos corpos (Habilidade diagnóstica 1ª série) HF.
06 Diferenciar inércia de força e associar inércia à conservação de estados de movimento. Hf.07 Identificar as diferentes forças atuando
em objetos, em condições de estáticas ou dinâmicas.
Lista de exercícios sobre Força de atrito para ser resolvida no horário da aula. A lista estará disponível no Classroom.
3ª Sociologia - Gabriel
HSOC 04- Analisar criticamente a solução encontrada para uma situação-problema; HSOC 17 Analisar as lutas sociais e conquistas obtidas no que se refere às mudanças nas legislações ou nas políticas
públicas.
hangouts meet- gênero e sociedade
4ª Física -Luiz Felippe
H9.35 Identificar força enquanto ação externa, capaz de modificar o estado de movimento dos corpos (Habilidade diagnóstica 1ª série) HF.
06 Diferenciar inércia de força e associar inércia à conservação de estados de movimento. Hf.07 Identificar as diferentes forças atuando
em objetos, em condições de estáticas ou dinâmicas.
Verificação de aprendizagem sobre leis de Newton e suas aplicações.
04/06/2020 (QUINTA-FEIRA)
AULA DISCIPLINA / PROFESSOR(A) HABILIDADES ATIVIDADES A SEREM CUMPRIDAS
1ª Vitor - Química H8.34 Interpretar equações para reações químicas comuns. Chat Classroom - Exercícios sobre balanceamento das equações químicas
2ª Matemática II - José
HMEM37 - Reconhecer posições relativas entre retas: paralelas, concorrentes, perpendiculares e reversas.
HMEM38 - Reconhecer posições relativas entre retas e planos: concorrentes, perpendiculares e paralelos.
Resolução de problemas envolvendo envolvendo trigonometria em um triângulo qualquer - via Google Meet.
3ª Biologia - Emily Oliveira
HB09-Identificar etapas em processos de obtenção, transformação, utilização ou reciclagem de recursos naturais, energéticos ou
matérias-primas, considerando processos biológicos, químicos ou físicos neles envolvidos.
HB10-Relacionar poluição com interferência nos ciclos biogeoquímicos. HB11-Interpretar situações relacionadas à transferência de energia e
matéria nos ambientes.
HB12-Analisar problemas ambientais brasileiros a partir da leitura crítica de diferentes fontes: textos jornalísticos, informativos, relatórios
institucionais, rimas e outros.
HB13-Avaliar a importância e o significado dos principais problemas ambientais que têm preocupado os países: efeito estufa, destruição da
camada de ozônio, proliferação de pragas, desaparecimento de espécies animais e vegetais, alteração no regime das chuvas, a poluição
do ar, água e solo.
HB14-Relacionar o aumento de biomassa dos vegetais, com o processo de absorção de gás carbônico.
Hangouts Meet - Tema 2: qualidade de vida das populações humanas/5 tópico: interações do homem com a natureza correção da tabela+ vídeos
complementares.
4ª Vitor - Química H8.34 Interpretar equações para reações químicas comuns. Videoaula - Correção dos exercícios sobre balanceamento das equações
5ª Biologia - Emily Oliveira
HB09-Identificar etapas em processos de obtenção, transformação, utilização ou reciclagem de recursos naturais, energéticos ou
matérias-primas, considerando processos biológicos, químicos ou físicos neles envolvidos.
HB10-Relacionar poluição com interferência nos ciclos biogeoquímicos. HB11-Interpretar situações relacionadas à transferência de energia e
matéria nos ambientes.
HB12-Analisar problemas ambientais brasileiros a partir da leitura crítica de diferentes fontes: textos jornalísticos, informativos, relatórios
institucionais, rimas e outros.
HB13-Avaliar a importância e o significado dos principais problemas ambientais que têm preocupado os países: efeito estufa, destruição da
camada de ozônio, proliferação de pragas, desaparecimento de espécies animais e vegetais, alteração no regime das chuvas, a poluição
do ar, água e solo.
HB14-Relacionar o aumento de biomassa dos vegetais, com o processo de absorção de gás carbônico.
Lista de exercicios- (google sala de aula-mural de biologia).
6ª Artes Cênicas - Vinicius
HAC 29- Promover a formação do senso estético na análise de obras artísticas;
HAC 30- Reconhecer diferentes funções da arte e da produção dos artistas em seus meios culturais;
HAC 31- Reconhecer os elementos básicos que compõem as artes; HAC 33- Compreender elementos da linguagem artística associando-os
às obras de arte conceituadas historicamente;
HAC 34- Reconhecer diferentes funções da arte e da produção dos artistas em seus meios culturais.
Hangouts Meet - Apresentação do Festival Cultural
VESPERTINO 1ª Aula Espanhol / Elisângela
HLE37. Ler e interpretar texto literário e não literário. HLE6. Interpretar textos, imagens, diálogos e saber traduzir.
HLE43. Reconhecer o uso da acentuação gráfica.
Hangoust Meet: IInterpretação de texto e acentuação gráfica. Pág.174, 186, 198 e 258
05/06/2020 (SEXTA-FEIRA)
AULA DISCIPLINA / PROFESSOR(A) HABILIDADES ATIVIDADES A SEREM CUMPRIDAS
1ª Literatura - Luciana Miranda HC58-Identificar os efeitos causados pelo emprego das figuras de
linguagem nos textos. Hangouts Meet - Figuras de Pensamento e Figuras de Sintaxe. 2ª Literatura - Luciana Miranda HC58-Identificar os efeitos causados pelo emprego das figuras de
linguagem nos textos.
Atividade disponibilizada pelo Google Classroom. Durante as atividades, a professora estará no Chat.
3ª Matemática II - José
HMEM37 - Reconhecer posições relativas entre retas: paralelas, concorrentes, perpendiculares e reversas.
HMEM38 - Reconhecer posições relativas entre retas e planos: concorrentes, perpendiculares e paralelos.
Resolução de situações problema (geometria espacial de posição) disponibilizada no Google Classrom.
4ª Ensino Religioso - Gustavo Ornelas
H1S.04 Identificar, na cultura brasileira, os traços da tradição judaico-cristã. H2.S.09 Reconhecer os contributos de cada tradição religiosa que
compõe a matriz da religiosidade brasileira à história e à cultura do nosso país, bem como ao próprio cristianismo nacional.
Hangouts Meet - Tradições religiosas cristãs
5ª Artes Visuais - Ana Paula
HAV1- Identificar nas culturas os elementos formais, materiais e expressivos para elaboração e criação em artes visuais; HAV2- Apropriar-se do conceito de estética e das questões que envolvem a estética para aprofundamento da compreensão da obra de
arte como linguagem expressiva;
HAV3- Compreender a plurissignificação da linguagem visual; HAV5- Identificar informações centrais e periféricas, apresentadas em
diferentes linguagens, e suas inter-relações;
HAV10- Conhecer aspectos biográficos dos artistas e valorizar as principais obras.
Hangouts meet - Festival Cultural (apresentação de trabalho substitutivo de PP)
6ª História - Og
H1 Interpretar historicamente e/ou geograficamente fontes documentais acerca de aspectos da cultura.
H11 Identificar registros de práticas de grupos sociais no tempo e no espaço.H15 – Avaliar criticamente conflitos culturais, sociais,
políticos, econômicos ou ambientais ao longo da história.H16 – Identificar registros sobre o papel das técnicas e tecnologias na organização do trabalho e/ou da vida social. H17 – Analisar fatores que
explicam o impacto das novas tecnologias no processo de territorialização da produção. H18 – Analisar diferentes processos de produção ou circulação de riquezas e suas implicações sócio-espaciais.
H19 – Reconhecer as transformações técnicas e tecnológicas que determinam as várias formas de uso e apropriação dos espaços rural e
urbano.H7 – Identificar os significados histórico-geográficos das relações de poder entre as nações. H8 – Analisar a ação dos estados nacionais no que se refere à dinâmica dos fluxos populacionais e no
enfrentamento de problemas de ordem econômico-social. H5 – Identificar as manifestações ou representações da diversidade do
patrimônio cultural e artístico em diferentes sociedades.
Hangouts Meet - a formação do mundo feudal
06/06/2020 ( SÁBADO) REPOSIÇÃO DO DIA 12/03/2020 - QUINTA-FERIA
AULA DISCIPLINA / PROFESSOR(A) HABILIDADES ATIVIDADES A SEREM CUMPRIDAS
1ª (8h) Vitor - Química H8.34 Interpretar equações para reações químicas comuns. Aula no Meet
2ª (8h50) Matemática II - José
HMEM37 - Reconhecer posições relativas entre retas: paralelas, concorrentes, perpendiculares e reversas.
HMEM38 - Reconhecer posições relativas entre retas e planos: concorrentes, perpendiculares e paralelos.
3ª (9h40) Biologia - Emily Oliveira
HB09-Identificar etapas em processos de obtenção, transformação, utilização ou reciclagem de recursos naturais, energéticos ou
matérias-primas, considerando processos biológicos, químicos ou físicos neles envolvidos.
HB10-Relacionar poluição com interferência nos ciclos biogeoquímicos. HB11-Interpretar situações relacionadas à transferência de energia e
matéria nos ambientes.
HB12-Analisar problemas ambientais brasileiros a partir da leitura crítica de diferentes fontes: textos jornalísticos, informativos, relatórios
institucionais, rimas e outros.
HB13-Avaliar a importância e o significado dos principais problemas ambientais que têm preocupado os países: efeito estufa, destruição da
camada de ozônio, proliferação de pragas, desaparecimento de espécies animais e vegetais, alteração no regime das chuvas, a poluição
do ar, água e solo.
HB14-Relacionar o aumento de biomassa dos vegetais, com o processo de absorção de gás carbônico.
Aula no Meet
4ª (10h50) Vitor - Química H8.34 Interpretar equações para reações químicas comuns. Aula no Meet
5ª (11h40) Biologia - Emily Oliveira
HB09-Identificar etapas em processos de obtenção, transformação, utilização ou reciclagem de recursos naturais, energéticos ou
matérias-primas, considerando processos biológicos, químicos ou físicos neles envolvidos.
HB10-Relacionar poluição com interferência nos ciclos biogeoquímicos. HB11-Interpretar situações relacionadas à transferência de energia e
matéria nos ambientes.
HB12-Analisar problemas ambientais brasileiros a partir da leitura crítica de diferentes fontes: textos jornalísticos, informativos, relatórios
institucionais, rimas e outros.
HB13-Avaliar a importância e o significado dos principais problemas ambientais que têm preocupado os países: efeito estufa, destruição da
camada de ozônio, proliferação de pragas, desaparecimento de espécies animais e vegetais, alteração no regime das chuvas, a poluição
do ar, água e solo.
HB14-Relacionar o aumento de biomassa dos vegetais, com o processo de absorção de gás carbônico.
6ª (12h30) Artes Cênicas - Vinicius
HAC 29- Promover a formação do senso estético na análise de obras artísticas;
HAC 30- Reconhecer diferentes funções da arte e da produção dos artistas em seus meios culturais;
HAC 31- Reconhecer os elementos básicos que compõem as artes; HAC 33- Compreender elementos da linguagem artística associando-os
às obras de arte conceituadas historicamente;
HAC 34- Reconhecer diferentes funções da arte e da produção dos artistas em seus meios culturais.
Aula no Meet
VESPERTINO 1ª Aula Espanhol / Elisângela
HLE37- Ler e interpretar texto literário e não literário.