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HC46- Refletir sobre a natureza e o funcionamento da linguagem e, em. HC47- Reconhecer o português brasileiro contemporâneo na

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1ª Série EM

01/06/2020 (SEGUNDA-FEIRA)

AULA DISCIPLINA / PROFESSOR(A) HABILIDADES ATIVIDADES A SEREM CUMPRIDAS

1ª Red. Luciana Miranda

HC22 - Reconhecer, nos gêneros sistematizados na leitura, os modos de organização do discurso e os recursos utilizados na composição textual

em função dos objetivos e efeitos pretendidos: funcionamento e características dos textos da ordem do narrar, do relatar, do expor, do

argumentar além de textos injuntivos e dialogais; HC23 - Reconhecer marcas linguísticas de subjetividade, argumentatividade e intertextualidade, que permitem (ou impedem,

propositadamente) a construção de sentidos.

Hangouts Meet - Debate entre professora e alunos. 5ª Produção - O MOVIMENTO IMIGRATÓRIO PARA O BRASIL NO SÉCULO XXI - ENEM/2012

2ª Gramática - Rosângela Costa

HC46- Refletir sobre a natureza e o funcionamento da linguagem e, em

especial, sobre a língua portuguesa. HC47- Reconhecer o português brasileiro contemporâneo na

abordagem das normas urbanas de prestígio. HE27 - Reconhecer os usos da norma-padrão da língua portuguesa nas

diferentes situações de comunicação. HE4- Reconhecer posições críticas aos usos sociais que são feitos das

linguagens e dos sistemas de comunicação e informação.

Hangouts Meet - Comentários e correção sobre a Ficha de exercícios (Colocação Pronominal)

3ª História - Og

H11 - Identificar registros de práticas de grupos sociais no tempo e no espaço.

H5 - Identificar as manifestações ou representações da diversidade do patrimônio cultural e artístico em diferentes sociedades. H17 - Analisar fatores que explicam o impacto das novas tecnologias no

processo de territorialização da produção.

H27 - Analisar de maneira crítica as interações da sociedade com o meio físico, levando em consideração aspectos históricos e(ou)

geográficos.

H4 - Comparar pontos de vista expressos em diferentes fontes sobre determinado aspecto da cultura.

H22 - Analisar as lutas sociais e conquistas obtidas no que se refere às mudanças nas legislações ou nas políticas públicas.

H23 - Analisar a importância dos valores éticos na estruturação política das sociedades.

(2)

4ª Atualidades - Lucini

HGEO61 Analisar os principais fatos, eventos e situações atuais , estabelecendo relações com os aspectos econômicos, sociais e

geopolíticos

Conversa e aprofundamento de assuntos atuais pertinentes com as sugestões dos alunos pelo Hangouts Meet

5ª Inglês - Priscilla

HLI18Aplicar corretamente o pronome de acordo com o seu uso. HLI19Identificar as formas regular e irregular do advérbio. HLI20Aplicar o advérbio em contextos comunicativos diversos.

Videoaula: adverbs of manner & reflexive pronouns

6ª Geografia - Lucini

HGEO22 Identificar os elementos representativos da composição da Terra, além de outros que a influenciam;

HGEO23 Analisar as teorias da deriva continental e da tectônica de placas para compreender a formação dos continentes e a distribuição

dos oceanos e dos seres vivos (incluindo as sociedades humanas).

Aula pelo Hangouts Meet: O Sistema Terrestre parte 3 (Capítulo 5)

VESPERTINO

1ª Matemática - Philip HMEM73. Resolver situação-problema envolvendo funções afins a partir de sua representação algébrica ou gráfica.

Aula ao vivo - Hangouts meet - Funções

2ª Física -Luiz Felippe

H9.35 Identificar força enquanto ação externa, capaz de modificar o estado de movimento dos corpos (Habilidade diagnóstica 1ª série) HF.

06 Diferenciar inércia de força e associar inércia à conservação de estados de movimento.

Hf.07 Identificar as diferentes forças atuando em objetos, em condições de estáticas ou dinâmicas.

Aula ao vivo, via Google meet, sobre Força de atrito.

3ª Educação física H10 – Reconhecer a necessidade de transformação de hábitos corporais em função de necessidades cinestésicas.

Hangouts Meet - atividade física\ exercício físico em casa. Roupa e calçado para prática de atividade física.

4ª Filosofia - Gabriel

HFIL 05Comparar diferentes pontos de vista, presentes em textos analíticos e interpretativos, sobre situação ou fatos de natureza

histórico-geográfica acerca das instituições sociais, políticas e econômicas; HFIL 04 Comparar pontos de vista expressos em diferentes

fontes sobre determinado aspecto da cultura.

Hangouts meet- Filoofia socrática

5ª Matemática - Philip HMEM73. Resolver situação-problema envolvendo funções afins a

partir de sua representação algébrica ou gráfica. Videoaula - Funções

02/06/2020 (TERÇA-FEIRA)

(3)

1ª Biologia - Emily Oliveira

HB09-Identificar etapas em processos de obtenção, transformação, utilização ou reciclagem de recursos naturais, energéticos ou

matérias-primas, considerando processos biológicos, químicos ou físicos neles envolvidos.

HB10-Relacionar poluição com interferência nos ciclos biogeoquímicos. HB11-Interpretar situações relacionadas à transferência de energia e

matéria nos ambientes.

HB12-Analisar problemas ambientais brasileiros a partir da leitura crítica de diferentes fontes: textos jornalísticos, informativos, relatórios

institucionais, rimas e outros.

HB13-Avaliar a importância e o significado dos principais problemas ambientais que têm preocupado os países: efeito estufa, destruição da

camada de ozônio, proliferação de pragas, desaparecimento de espécies animais e vegetais, alteração no regime das chuvas, a poluição

do ar, água e solo.

HB14-Relacionar o aumento de biomassa dos vegetais, com o processo de absorção de gás carbônico.

Hangouts Meet - Tema 2: qualidade de vida das populações humanas/5 tópico: interações do homem com a natureza correção da tabela+ vídeos

complementares.

2ª Philip Santana - Matemática I HMEM73. Resolver situação-problema envolvendo funções afins a

partir de sua representação algébrica ou gráfica. Aula ao vivo - Hangouts meet - Funções

3ª Matemática II - José Marques

HMEM37 - Reconhecer posições relativas entre retas: paralelas, concorrentes, perpendiculares e reversas.

HMEM38 - Reconhecer posições relativas entre retas e planos: concorrentes, perpendiculares e paralelos.

Videaula sobre Geometria Espacial de Posição (capítulo 24 - livro texto) e resolução de exercícios ao vivo via Google Meet.

4ª Física -Luiz Felippe

H9.35 Identificar força enquanto ação externa, capaz de modificar o estado de movimento dos corpos (Habilidade diagnóstica 1ª série) HF.

06 Diferenciar inércia de força e associar inércia à conservação de estados de movimento.

Hf.07 Identificar as diferentes forças atuando em objetos, em condições de estáticas ou dinâmicas.

Aula ao vivo, via Google meet, sobre Força de atrito.

5ª Artes Musicais - Weigui

HAM1 - Identificar linguagem musical e traduzir seu significado. HMA4 - Reconhecer diferentes funções da arte, do trabalho da produção dos

artistas em seus meios culturais. HAM6 - Identificar e reconhecer os principais elementos da música na Idade

Média.

(4)

Gabriel- Empreendedorismo

HEMP 02-Reconhecer e compreender de forma clara os problemas sociais contemporâneos.

HEM 03- Ser capaz de observar e avaliar as desigualdades no seu meio social

Hangouts meet- análise de dados e gráficos relacionados ao impacto do covid.

03/06/2020 (QUARTA-FEIRA)

AULA DISCIPLINA / PROFESSOR(A) HABILIDADES ATIVIDADES A SEREM CUMPRIDAS

1ª Vitor - Química H8.34 Interpretar equações para reações químicas comuns. Videoaula - Balanceamento das equações químicas

2ª Interpretação - Rosângela Costa

HE23- Inferir em um texto, pela análise dos procedimentos argumentativos utilizados, quais são os objetivos de seu

produtor e quem é seu público-alvo.

HC15- Avaliar criticamente os textos lidos, percebendo neles o cumprimento ou não de objetivos anunciados,

ideologias veiculadas e função social.

HC60- Perceber as intenções subjacentes às relações intertextuais.

Hangouts Meet - Análise do Artigo 5º da Constituição da República Federativa do Brasil de 1988. (Matriz PAS/UnB - 1a Etapa) Texto disponível em: http: //www.senado.gov.br/atividade/const/con1988/con1988_12.07.2016/art_5_.

asp

3ª História - Og

H11 - Identificar registros de práticas de grupos sociais no tempo e no espaço.

H5 - Identificar as manifestações ou representações da diversidade do patrimônio cultural e artístico em diferentes sociedades. H17 - Analisar fatores que explicam o impacto das novas tecnologias no

processo de territorialização da produção.

H27 - Analisar de maneira crítica as interações da sociedade com o meio físico, levando em consideração aspectos históricos e(ou)

geográficos.

H4 - Comparar pontos de vista expressos em diferentes fontes sobre determinado aspecto da cultura.

H22 - Analisar as lutas sociais e conquistas obtidas no que se refere às mudanças nas legislações ou nas políticas públicas.

H23 - Analisar a importância dos valores éticos na estruturação política das sociedades.

Hangouts Meet - correção de exercícios sobre a civilizaçãoo romana

(5)

5ª Redação -Luciana

HC22 - Reconhecer, nos gêneros sistematizados na leitura, os modos de organização do discurso e os recursos utilizados na composição textual

em função dos objetivos e efeitos pretendidos: funcionamento e características dos textos da ordem do narrar, do relatar, do expor, do

argumentar além de textos injuntivos e dialogais; HC23 - Reconhecer marcas linguísticas de subjetividade, argumentatividade e intertextualidade, que permitem (ou impedem,

propositadamente) a construção de sentidos.

Proposta de Redação/PRODUÇÃO: 5ª Produção - O MOVIMENTO IMIGRATÓRIO PARA O BRASIL NO SÉCULO XXI - ENEM/2012

A proposta será enviada via Google Classroom.

6ª Gramática - Rosângela Costa

HC46- Refletir sobre a natureza e o funcionamento da linguagem e, em especial, sobre a língua portuguesa.

HC47- Reconhecer o português brasileiro contemporâneo na abordagem das normas urbanas de prestígio.

HP26 -Observar o papel dos processos lexicais e sintáticos de construção da coesão referencial: sinonímia, antonímia, relações metafóricas e metonímicas, associações semânticas, uso de expressões

sinalizadoras da manutenção, mudança e retomada de um tópico – quanto a, no que se refere a, etc. (processos lexicais); pronomes e advérbios anafóricos, artigos indefinidos e definidos em concordância com o termo retomado, elipse, posição das palavraschave no parágrafo

e na frase, deslocamento de termos (processos sintáticos); construção

da conexão; utilização de mecanismos enunciativos. HE27 Reconhecer os usos da norma-padrão da língua portuguesa nas

diferentes situações de comunicação.

Resolução das Questões PAS/UnB (Gramática) - Gabarito em arquivo à parte. Comentários e correção (Na próxima aula).

VESPERTINO

1ª Geografia - Lucini

HGEO22 Identificar os elementos representativos da composição da Terra, além de outros que a influenciam;

HGEO23 Analisar as teorias da deriva continental e da tectônica de placas para compreender a formação dos continentes e a distribuição

dos oceanos e dos seres vivos (incluindo as sociedades humanas).

Aplicação de Verificação de Aprendizagem sobre Sistema Terrestre

2ª Física -Luiz Felippe

H9.35 Identificar força enquanto ação externa, capaz de modificar o estado de movimento dos corpos (Habilidade diagnóstica 1ª série) HF.

06 Diferenciar inércia de força e associar inércia à conservação de estados de movimento. Hf.07 Identificar as diferentes forças atuando

em objetos, em condições de estáticas ou dinâmicas.

Lista de exercícios sobre Força de atrito para ser resolvida no horário da aula. A lista estará disponível no Classroom.

(6)

3ª Sociologia - Gabriel

HSOC 04- Analisar criticamente a solução encontrada para uma situação-problema; HSOC 17 Analisar as lutas sociais e conquistas obtidas no que se refere às mudanças nas legislações ou nas políticas

públicas.

hangouts meet- gênero e sociedade

4ª Física -Luiz Felippe

H9.35 Identificar força enquanto ação externa, capaz de modificar o estado de movimento dos corpos (Habilidade diagnóstica 1ª série) HF.

06 Diferenciar inércia de força e associar inércia à conservação de estados de movimento. Hf.07 Identificar as diferentes forças atuando

em objetos, em condições de estáticas ou dinâmicas.

Verificação de aprendizagem sobre leis de Newton e suas aplicações.

04/06/2020 (QUINTA-FEIRA)

AULA DISCIPLINA / PROFESSOR(A) HABILIDADES ATIVIDADES A SEREM CUMPRIDAS

1ª Vitor - Química H8.34 Interpretar equações para reações químicas comuns. Chat Classroom - Exercícios sobre balanceamento das equações químicas

2ª Matemática II - José

HMEM37 - Reconhecer posições relativas entre retas: paralelas, concorrentes, perpendiculares e reversas.

HMEM38 - Reconhecer posições relativas entre retas e planos: concorrentes, perpendiculares e paralelos.

Resolução de problemas envolvendo envolvendo trigonometria em um triângulo qualquer - via Google Meet.

3ª Biologia - Emily Oliveira

HB09-Identificar etapas em processos de obtenção, transformação, utilização ou reciclagem de recursos naturais, energéticos ou

matérias-primas, considerando processos biológicos, químicos ou físicos neles envolvidos.

HB10-Relacionar poluição com interferência nos ciclos biogeoquímicos. HB11-Interpretar situações relacionadas à transferência de energia e

matéria nos ambientes.

HB12-Analisar problemas ambientais brasileiros a partir da leitura crítica de diferentes fontes: textos jornalísticos, informativos, relatórios

institucionais, rimas e outros.

HB13-Avaliar a importância e o significado dos principais problemas ambientais que têm preocupado os países: efeito estufa, destruição da

camada de ozônio, proliferação de pragas, desaparecimento de espécies animais e vegetais, alteração no regime das chuvas, a poluição

do ar, água e solo.

HB14-Relacionar o aumento de biomassa dos vegetais, com o processo de absorção de gás carbônico.

Hangouts Meet - Tema 2: qualidade de vida das populações humanas/5 tópico: interações do homem com a natureza correção da tabela+ vídeos

complementares.

4ª Vitor - Química H8.34 Interpretar equações para reações químicas comuns. Videoaula - Correção dos exercícios sobre balanceamento das equações

(7)

5ª Biologia - Emily Oliveira

HB09-Identificar etapas em processos de obtenção, transformação, utilização ou reciclagem de recursos naturais, energéticos ou

matérias-primas, considerando processos biológicos, químicos ou físicos neles envolvidos.

HB10-Relacionar poluição com interferência nos ciclos biogeoquímicos. HB11-Interpretar situações relacionadas à transferência de energia e

matéria nos ambientes.

HB12-Analisar problemas ambientais brasileiros a partir da leitura crítica de diferentes fontes: textos jornalísticos, informativos, relatórios

institucionais, rimas e outros.

HB13-Avaliar a importância e o significado dos principais problemas ambientais que têm preocupado os países: efeito estufa, destruição da

camada de ozônio, proliferação de pragas, desaparecimento de espécies animais e vegetais, alteração no regime das chuvas, a poluição

do ar, água e solo.

HB14-Relacionar o aumento de biomassa dos vegetais, com o processo de absorção de gás carbônico.

Lista de exercicios- (google sala de aula-mural de biologia).

6ª Artes Cênicas - Vinicius

HAC 29- Promover a formação do senso estético na análise de obras artísticas;

HAC 30- Reconhecer diferentes funções da arte e da produção dos artistas em seus meios culturais;

HAC 31- Reconhecer os elementos básicos que compõem as artes; HAC 33- Compreender elementos da linguagem artística associando-os

às obras de arte conceituadas historicamente;

HAC 34- Reconhecer diferentes funções da arte e da produção dos artistas em seus meios culturais.

Hangouts Meet - Apresentação do Festival Cultural

VESPERTINO 1ª Aula Espanhol / Elisângela

HLE37. Ler e interpretar texto literário e não literário. HLE6. Interpretar textos, imagens, diálogos e saber traduzir.

HLE43. Reconhecer o uso da acentuação gráfica.

Hangoust Meet: IInterpretação de texto e acentuação gráfica. Pág.174, 186, 198 e 258

(8)

05/06/2020 (SEXTA-FEIRA)

AULA DISCIPLINA / PROFESSOR(A) HABILIDADES ATIVIDADES A SEREM CUMPRIDAS

1ª Literatura - Luciana Miranda HC58-Identificar os efeitos causados pelo emprego das figuras de

linguagem nos textos. Hangouts Meet - Figuras de Pensamento e Figuras de Sintaxe. 2ª Literatura - Luciana Miranda HC58-Identificar os efeitos causados pelo emprego das figuras de

linguagem nos textos.

Atividade disponibilizada pelo Google Classroom. Durante as atividades, a professora estará no Chat.

3ª Matemática II - José

HMEM37 - Reconhecer posições relativas entre retas: paralelas, concorrentes, perpendiculares e reversas.

HMEM38 - Reconhecer posições relativas entre retas e planos: concorrentes, perpendiculares e paralelos.

Resolução de situações problema (geometria espacial de posição) disponibilizada no Google Classrom.

4ª Ensino Religioso - Gustavo Ornelas

H1S.04 Identificar, na cultura brasileira, os traços da tradição judaico-cristã. H2.S.09 Reconhecer os contributos de cada tradição religiosa que

compõe a matriz da religiosidade brasileira à história e à cultura do nosso país, bem como ao próprio cristianismo nacional.

Hangouts Meet - Tradições religiosas cristãs

5ª Artes Visuais - Ana Paula

HAV1- Identificar nas culturas os elementos formais, materiais e expressivos para elaboração e criação em artes visuais; HAV2- Apropriar-se do conceito de estética e das questões que envolvem a estética para aprofundamento da compreensão da obra de

arte como linguagem expressiva;

HAV3- Compreender a plurissignificação da linguagem visual; HAV5- Identificar informações centrais e periféricas, apresentadas em

diferentes linguagens, e suas inter-relações;

HAV10- Conhecer aspectos biográficos dos artistas e valorizar as principais obras.

Hangouts meet - Festival Cultural (apresentação de trabalho substitutivo de PP)

(9)

6ª História - Og

H1 Interpretar historicamente e/ou geograficamente fontes documentais acerca de aspectos da cultura.

H11 Identificar registros de práticas de grupos sociais no tempo e no espaço.H15 – Avaliar criticamente conflitos culturais, sociais,

políticos, econômicos ou ambientais ao longo da história.H16 – Identificar registros sobre o papel das técnicas e tecnologias na organização do trabalho e/ou da vida social. H17 – Analisar fatores que

explicam o impacto das novas tecnologias no processo de territorialização da produção. H18 – Analisar diferentes processos de produção ou circulação de riquezas e suas implicações sócio-espaciais.

H19 – Reconhecer as transformações técnicas e tecnológicas que determinam as várias formas de uso e apropriação dos espaços rural e

urbano.H7 – Identificar os significados histórico-geográficos das relações de poder entre as nações. H8 – Analisar a ação dos estados nacionais no que se refere à dinâmica dos fluxos populacionais e no

enfrentamento de problemas de ordem econômico-social. H5 – Identificar as manifestações ou representações da diversidade do

patrimônio cultural e artístico em diferentes sociedades.

Hangouts Meet - a formação do mundo feudal

06/06/2020 ( SÁBADO) REPOSIÇÃO DO DIA 12/03/2020 - QUINTA-FERIA

AULA DISCIPLINA / PROFESSOR(A) HABILIDADES ATIVIDADES A SEREM CUMPRIDAS

1ª (8h) Vitor - Química H8.34 Interpretar equações para reações químicas comuns. Aula no Meet

2ª (8h50) Matemática II - José

HMEM37 - Reconhecer posições relativas entre retas: paralelas, concorrentes, perpendiculares e reversas.

HMEM38 - Reconhecer posições relativas entre retas e planos: concorrentes, perpendiculares e paralelos.

(10)

3ª (9h40) Biologia - Emily Oliveira

HB09-Identificar etapas em processos de obtenção, transformação, utilização ou reciclagem de recursos naturais, energéticos ou

matérias-primas, considerando processos biológicos, químicos ou físicos neles envolvidos.

HB10-Relacionar poluição com interferência nos ciclos biogeoquímicos. HB11-Interpretar situações relacionadas à transferência de energia e

matéria nos ambientes.

HB12-Analisar problemas ambientais brasileiros a partir da leitura crítica de diferentes fontes: textos jornalísticos, informativos, relatórios

institucionais, rimas e outros.

HB13-Avaliar a importância e o significado dos principais problemas ambientais que têm preocupado os países: efeito estufa, destruição da

camada de ozônio, proliferação de pragas, desaparecimento de espécies animais e vegetais, alteração no regime das chuvas, a poluição

do ar, água e solo.

HB14-Relacionar o aumento de biomassa dos vegetais, com o processo de absorção de gás carbônico.

Aula no Meet

4ª (10h50) Vitor - Química H8.34 Interpretar equações para reações químicas comuns. Aula no Meet

5ª (11h40) Biologia - Emily Oliveira

HB09-Identificar etapas em processos de obtenção, transformação, utilização ou reciclagem de recursos naturais, energéticos ou

matérias-primas, considerando processos biológicos, químicos ou físicos neles envolvidos.

HB10-Relacionar poluição com interferência nos ciclos biogeoquímicos. HB11-Interpretar situações relacionadas à transferência de energia e

matéria nos ambientes.

HB12-Analisar problemas ambientais brasileiros a partir da leitura crítica de diferentes fontes: textos jornalísticos, informativos, relatórios

institucionais, rimas e outros.

HB13-Avaliar a importância e o significado dos principais problemas ambientais que têm preocupado os países: efeito estufa, destruição da

camada de ozônio, proliferação de pragas, desaparecimento de espécies animais e vegetais, alteração no regime das chuvas, a poluição

do ar, água e solo.

HB14-Relacionar o aumento de biomassa dos vegetais, com o processo de absorção de gás carbônico.

(11)

6ª (12h30) Artes Cênicas - Vinicius

HAC 29- Promover a formação do senso estético na análise de obras artísticas;

HAC 30- Reconhecer diferentes funções da arte e da produção dos artistas em seus meios culturais;

HAC 31- Reconhecer os elementos básicos que compõem as artes; HAC 33- Compreender elementos da linguagem artística associando-os

às obras de arte conceituadas historicamente;

HAC 34- Reconhecer diferentes funções da arte e da produção dos artistas em seus meios culturais.

Aula no Meet

VESPERTINO 1ª Aula Espanhol / Elisângela

HLE37- Ler e interpretar texto literário e não literário.

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