ATIVIDADE PEDAGÓGICA COMPLEMENTAR / APC 04
Disciplina: BIOLOGIA
Professor (a): ELAINE NOVAK Turmas: 2L
Aluno (a): _______________________________________________________________ Turma:______ Devolução da atividade: CLASSROOM
Horário de atendimento a dúvidas: Segunda e quarta-feira no horário de aula
Meio de comunicação para atendimento remoto ao aluno: aula via meet, plantão tira dúvida pelo whatapp,
Período para realização: de 03/05/2021 a 21/05/2021 Prazo de entrega:21/05/2021
Valor da atividade: 4,0 pontos
Não alterar o arquivo em PDF para não desconfigurar o texto e as questões ATIVIDADES
Classificação Biológica dos seres vivos
A classificação biológica ou taxonomia é um sistema que organiza os seres vivos em categorias, agrupando-os de acordo com suas características comuns, bem como por suas relações de parentesco evolutivo. É usada a nomenclatura científica que facilita a identificação dos organismos em qualquer parte do mundo.
Através desse sistema, os biólogos buscam conhecer a biodiversidade, descrevendo e nomeando as diferentes espécies e organizando-as de acordo com os critérios que definem.
1.1 Introdução
Estima-se que existam na Terra milhões de diferentes tipos de organismos vivos compartilhando a biosfera. O reconhecimento dessas espécies está intimamente relacionado à história do homem. Num determinado momento da história evolutiva, o homem começou a utilizar animais e plantas para sua alimentação, cura de doenças, fabricação de armas, objetos agrícolas e abrigo. A necessidade de transmitir as experiências adquiridas para os descendentes forçou-o a denominar plantas e animais. O documento zoológico mais antigo que se tem notícia, é um trabalho grego de medicina, do século V a.C., que continha uma classificação simples dos animais comestíveis, principalmente peixes. Assim, a classificação dos seres vivos surgiu com a própria necessidade do homem em reconhecê-los. O grande número de espécies viventes levou-o a levou-organizá-las de flevou-orma a facilitar a identificaçãlevou-o e, clevou-onsequentemente, seu uslevou-o.
Inicialmente, com base no modo de vida, direção da evolução e tipo da organização de seu corpo, os seres vivos foram divididos em dois grandes reinos: Animal e Vegetal. Mais tarde, como o desenvolvimento do microscópio, entre outras técnicas, tornou-se óbvio que muitos organismos não se encaixavam em nenhum desses reinos, por exemplo uma bactéria, que é um organismo unicelular, desprovido de envoltório nuclear e de estruturas membranosas intracelulares como retículo endoplasmático, mitocôndrias, cloroplastos e complexo de Golgi. Essas diferenças que a distingue dos demais organismos é bem mais fundamental que as diferenças entre animais e vegetais. Outro sistema proposto, e também não mais utilizado, foi o de três reinos: Protista, Plantae e Animalia.
Nesse sistema, reuniam-se no reino Protista organismos com características vegetais e animais. Posteriormente, surgiu um novo sistema de classificação agrupando os organismos em quatro reinos: Monera (bactérias e cianofíceas), Protista (demais algas, protozoários e fungos), Plantae ou Metaphyta (desde briófitas até as angiospermas) e Animalia ou Metazoa (desde espongiários até mamíferos). Um sistema de classificação mais recente, compreende cinco reinos e foi proposto por Whittaker (1969). É composto por um reino procariótico, Monera, e outros quatro reinos eucarióticos (figura 1). Dos grupos eucarióticos, acredita-se que o Protista deu origem aos outros três grupos restantes (Plantae, Animalia e Fungi). Tais grupos, na maioria multicelulares, diferem fundamentalmente no seu modo nutricional. O reino Monera é constituído por organismos unicelulares procariotos, coloniais ou não, autótrofos ou heterótrofos. Engloba as bactérias e cianofíceas (cianobactérias). Organismos unicelulares eucariotos, coloniais ou não, constituem o reino Protista. Neste, existem diversos métodos nutricionais, incluindo a fotossíntese, a absorção e a ingestão. Compreende as algas unicelulares e os protozoários.
A classificação reunios os seres vivos em 3 domínios, distribuidos em 5 reinos (Figura 1).
Figura 1 -Classificação dos Seres Vivos nos Cinco Reinos.
(cenocíticos), sendo sua nutrição realizada por absorção.
Os organismos eucariotos fotossintetizantes (autótrofos) multicelulares compõem o reino Plantae, que compreende desde algas multicelulares até vegetais superiores.
O reino Animalia é composto por organismos eucariotos multicelulares heterotróficos, que têm a ingestão, ou absorção em alguns casos, como forma primária de nutrição. Engloba desde as esponjas até o homem.
É claro que qualquer sistema de classificação apresenta muitas dificuldades, pois os seres vivos se modificam e evoluem ao longo do tempo e ainda, com o avanço da ciência, surgem novas descobertas a respeito das relações existentes entre os organismos. Todavia, o sistema de classificação proposto por Whittaker é, ainda hoje, o mais aceito e utilizado.
Atividade
01- Como poderia ser classificado um organismo unicelular, eucariótico e heterótrofo? a) Alga
b) Bactéria c) Fungo d) Planta
02- A classificação biológica, também chamada de taxonomia, é um sistema que agrupa os seres vivos de acordo com:
a) O ancestral mais próximo e padrões observados b) O maior número de espécies e o ecossistema c) A forma como se alimentam e o habitat
d) Características comuns e relações de parentesco evolutivo
03- Faça a comparação entre os reinos apresentados no quadro abaixo em relação às seguintes características: nível de organização celular; modo de nutrição; interação no ecossistema; exemplos de organismos.
REINO NÍVEL DE ORGANIZAÇÃO CELULAR MODO DE NUTRIÇÃO INTERAÇÃO NO ECOSSISTEMA REPRESENTANTE Monera Protista Fungi Plantae Animalia
04- Em um pomar, existem as seguintes árvores:
Nome popular Nome científico
Macieira Pyrus malus
Goiabeira Psidium guajava
Laranjeira Citrus sinensis
Jaboticaba-açu Myrciaria cauliflora
Lichia Litchi chinensis
Lima-da-pérsia Citrus aurantifolia
a) Quantas espécies aparecem no quadro? b) Quantos gêneros aparecem no quadro?
c) Alguma espécie pertence ao mesmo gênero de outra? Qual?
05- A qual reino pertencem os seres vivos mencionados nesta atividade? Essa informação está descrita no nome científico?
06- Observe as categorias taxonômicas apresentadas no quadro abaixo:
a) Qual delas reúne os indivíduos que apresentam maior número de características semelhantes? b) Qual delas agrupa indivíduos menos semelhantes?
07- O quadro abaixo mostra o nome científico do cachorro, que apesar de correto, está indicado incorretamente.
a) Explique qual é a incorreção presente em cada caso.
b) Em seu caderno, indique corretamente o nome dessa espécie.
Ordem Classe Família Reino Gênero
Canis familiaris Canis Familiaris canis familiaris CANIS FAMILIARIS
